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外國學(xué)生越來越多 名牌大學(xué)吹響全球化號角
外國學(xué)生越來越多 名牌大學(xué)吹響全球化號角幾乎每個國家都有自己的名牌大學(xué)，提起英國人們就會想起牛津、劍橋；提起美國人們就會想起哈佛、耶魯；提起法國人們就會想起巴黎大學(xué)……但是如今，走在各國名牌大學(xué)里的越來越多的是外國學(xué)生和外國老師，在日益全球化的今天，已經(jīng)很難說清這些世界名校屬于哪個國家，它們更多的成為了整個世界的財富。美國耶魯大學(xué)校長理查德·萊文近日撰文指出，無論從學(xué)生的結(jié)構(gòu)，還是研究項目來看，大部分世界名校已經(jīng)越來越全球化。
打破國門的名牌大學(xué)
在世界各大名校悠久的歷史上，誕生了一項又一項推動經(jīng)濟發(fā)展的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也造就了一批又一批的人才。如今這些名校既是國與國之間競爭的武器，也是造就和平的使者，這在以往的歷史上是從來沒有的。與此同時，國與國之間打開了國門，貿(mào)易、服務(wù)、信息和人口的流動越來越頻繁，而大學(xué)也已經(jīng)成為了全球化、相互理解和地區(qū)穩(wěn)定的重要力量。
如今世界名校越來越有全球意識，它們不但從世界各地招收具有不同文化背景的學(xué)生，而且把自己的學(xué)生送往世界各地，為他們將來從事全球化的職業(yè)做好準(zhǔn)備，還鼓勵各種具有國際合作的研究項目，使得科學(xué)研究真正為全人類服務(wù)。而各校跨國發(fā)展的方法也各不相同。
【全球化招數(shù)】
招數(shù)一 外國學(xué)生越來越多
在過去的30年里，離開自己的國家求學(xué)的學(xué)生人數(shù)，已經(jīng)從1975年的80萬人，上升到2004年的250萬人，平均每年以3.9%的速度增長。大多數(shù)學(xué)生從一個發(fā)達國家來到另一個發(fā)達國家，但是從發(fā)展中國家到發(fā)達國家求學(xué)的人數(shù)也在迅速增長，而從發(fā)達國家來到發(fā)展中國家的學(xué)生人數(shù)也有所增加�，F(xiàn)在在美國，有高達30%的博士學(xué)位授予了外國學(xué)生，而在英國這一比例更是高達38%�？鐕畋究频谋壤灿泻艽笤鲩L，美國常青藤聯(lián)盟大學(xué)8%的本科生是外國人，而在英國本科生中留學(xué)生占10%。在美國，科學(xué)與工程領(lǐng)域的新近聘用的教授20%出生在外國，而在中國一流的研究型大學(xué)，大部分新近聘用的教員在國外取得了研究生學(xué)位。
招數(shù)二 跨國交流天天都行
那么高等教育的這些變化將帶來什么結(jié)果呢？由于外國學(xué)生的增多和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，跨國交流變得越來越方便快捷，各國的年輕人想法一致，越來越容易互相溝通。
試想一下，假如在“9·11”事件發(fā)生的當(dāng)晚，耶魯大學(xué)的猶太裔學(xué)生和中東籍學(xué)生聚在一起為遇難者守夜；或者斯坦福大學(xué)的美中交流學(xué)生論壇每年在中國的大學(xué)和斯坦福舉行會議，學(xué)生可以和頂級專家一起討論中美關(guān)系；或者大學(xué)里以推動國際合作交流為宗旨的學(xué)生社團的領(lǐng)袖們，每天通過e-mail和Skype保持聯(lián)系；或者技術(shù)的發(fā)明不僅促進了合作項目的發(fā)展，而且也促成了終生的友誼；或者至少，學(xué)生的跨國交流增進了深層次的理解、寬容，促進全球進一步融合。
招數(shù)三 海外學(xué)習(xí)人人有份
同時，越來越多的大學(xué)鼓勵學(xué)生在本科階段到國外學(xué)習(xí)一段時間。在歐洲，大約14萬學(xué)生參加了“伊拉斯謨”計劃，參與該計劃的學(xué)生可以在歐洲范圍內(nèi)2200所院校選修課程。
在美國，許多學(xué)院發(fā)動校友幫助學(xué)生在海外實習(xí)，耶魯和哈佛率先給每個本科生提供至少一次海外學(xué)習(xí)或者實習(xí)的機會，并且提供經(jīng)濟方面的資助。
有些大學(xué)正在開展更大膽的計劃，那就是直接在海外辦學(xué)。許多國際合作建立的研究機構(gòu)越來越受歡迎，比如說已經(jīng)有20年歷史的南京大學(xué)-約翰斯·霍普金斯大學(xué)中美文化研究中心，歌德公爵行政管理MBA課程，和提供工程學(xué)領(lǐng)域各類雙學(xué)位的麻省-新加坡理工聯(lián)盟。
招數(shù)四 研究所開到外國去
全球化也重塑了科學(xué)研究的形式，有一種新的潮流傾向于把一部分研究項目移到海外去做。身為耶魯大學(xué)教授和霍華德·休斯醫(yī)學(xué)研究院研究員的許田，在他的母校復(fù)旦大學(xué)帶領(lǐng)一個遺傳病學(xué)的研究中心，研究人員就來自這兩所大學(xué)。
這個位于上海的研究中心有95名雇員和研究生，還有一個占地4300平方米的實驗室，耶魯大學(xué)的教師、博士后和研究生經(jīng)常來這里訪問工作，或者參加兩所大學(xué)科學(xué)家舉行的視頻會議。這項合作使中美兩國都從中獲益，由于在中國進行研究費用比較低，許田的耶魯實驗室取得了更豐厚的回報，而中國的研究生、博士后、和教師則從世界一流的科學(xué)家那里通過實際操作受到了訓(xùn)練。
耶魯大學(xué)在北京大學(xué)也有類似的合作機構(gòu)，那就是鄧興旺教授帶領(lǐng)的北大-耶魯植物分子遺傳學(xué)及農(nóng)業(yè)生物技術(shù)聯(lián)合研究中心。和許田一樣，鄧興旺也是畢業(yè)于自己后來從事研究工作的研究所。今后中國肯定也會開始為外籍科學(xué)家開辦類似的研究所，這只是時間早晚的問題。
名校全球化程度有排名
隨著世界經(jīng)濟越來越全球化，世界著名大學(xué)也越來越自覺地具有全球意識，他們把眼光拓寬到了全球領(lǐng)域，他們不僅從世界各個角落招收學(xué)生，而且把自己的學(xué)生送往海外，還開設(shè)各類課程以應(yīng)對一個日益聯(lián)系緊密的世界。
近日，美國媒體對全球100所著名大學(xué)按照全球化的程度列了一個排名表。這份排名表主要參考了兩種標(biāo)準(zhǔn)。第一個標(biāo)準(zhǔn)以學(xué)術(shù)為指標(biāo)，包括教員與研究員的素質(zhì)、研究成果。另一個標(biāo)準(zhǔn)采用英國媒體高等教育增刊選大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，如國際教員比例、國際學(xué)生比例、論文被引用比例以及師生比例等。大學(xué)圖書館的藏書量也是一個重要的評選指標(biāo)。
世界前50所全球化的大學(xué)
1.哈佛大學(xué) 2.斯坦福大學(xué) 3.耶魯大學(xué) 4.加州理工學(xué)院 5.加州大學(xué)柏克萊分校 6.劍橋大學(xué) 7.麻省理工學(xué)院 8.牛津大學(xué) 9.加州大學(xué)舊金山分校 10.哥倫比亞大學(xué) 11.密歇根大學(xué) 12.加州大學(xué)洛杉磯分校 13.賓夕法尼亞大學(xué) 14.杜克大學(xué) 15.普林斯頓大學(xué) 16.東京大學(xué) 17.倫敦帝國理工學(xué)院 18.多倫多大學(xué) 19.康奈爾大學(xué) 20.芝加哥大學(xué) 21.蘇黎士聯(lián)邦工學(xué)院 22.西雅圖華盛頓大學(xué) 23.加州大學(xué)圣地亞哥分校 24.約翰·霍普金斯大學(xué) 25.倫敦大學(xué)學(xué)院 26.瑞士洛桑聯(lián)邦工學(xué)院 27.德州大學(xué)奧斯汀分校 28.威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校 29.京都大學(xué) 30.明尼蘇達大學(xué)雙子城分校 31.加拿大不列顛哥倫比亞大學(xué) 32.日內(nèi)瓦大學(xué) 33.華盛頓大學(xué)圣路易斯分校 34.倫敦經(jīng)濟學(xué)院 35.美國西北大學(xué) 36.新加坡國立大學(xué) 37.匹茲堡大學(xué) 38.澳大利亞國立大學(xué) 39.紐約大學(xué) 40.賓夕法尼亞州立大學(xué) 41.北卡羅來那大學(xué) 42.加拿大麥吉爾大學(xué) 43.巴黎綜合理工學(xué)院 44.巴塞爾大學(xué) 45.馬里蘭大學(xué) 46.蘇黎士大學(xué) 47.愛丁堡大學(xué) 48.美國伊利諾大學(xué)香檳分校 49.布里斯托大學(xué) 50.悉尼大學(xué)
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