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中、小學(xué)的音樂(lè)教育多么重要
十分感謝這位年輕的小學(xué)音樂(lè)老師為我們寫下這么好的文章。如今的小學(xué)生能有這樣好的音樂(lè)老師是十分幸福的。有這樣好的音樂(lè)教育，我們的后代一定會(huì)比她們的父輩、爺輩優(yōu)秀得多。隨便向大家介紹一位優(yōu)秀的中學(xué)音樂(lè)老師她的博客是： 翠野白楊 http://blog.sina.com.cn/yangyuening
我在小學(xué)里學(xué)唱歌是在抗日的烽火里，在贛南的小學(xué)校。成天唱的是抗戰(zhàn)歌曲。給我留下的深刻印象是：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候，中國(guó)不會(huì)亡，好鐵要打釘，好男要當(dāng)兵。婦女在后方，多縫幾件棉衣裳，八百戰(zhàn)士英勇上戰(zhàn)場(chǎng)，大刀向鬼子們的頭上砍去......。我們還演過(guò)抗日活報(bào)劇。歌詠使我們振奮精神，并且種下了愛(ài)國(guó)的情操。
我的中學(xué)音樂(lè)老師特別優(yōu)秀，我受到很好的音樂(lè)培育。初中畢業(yè)，迎來(lái)了解放。我們學(xué)校，我們班級(jí)成為九江市大唱解放區(qū)歌曲，宣傳解放的先鋒和骨干。那時(shí)我們是多么興奮和歡樂(lè)，對(duì)新生活充滿熱望。
音樂(lè)教育是素質(zhì)教育和德育培養(yǎng)環(huán)節(jié)中非常重要的一環(huán)。我在小學(xué)和中學(xué)里的音樂(lè)教育使我終身受益，以后，音樂(lè)伴隨我一生，音樂(lè)給我解悶，放松心情，有使我在與疾病的斗爭(zhēng)中變得堅(jiān)強(qiáng)。如今唱歌又成為老年生活的極大樂(lè)趣。等到我不能唱歌的時(shí)候，我的心也就要長(zhǎng)眠了。
附文 老平的BLOG ： 音樂(lè)教學(xué)中的唱游藝術(shù) http://blog.sina.com.cn/u/4921ef37010008sh 2007-03-11 16:20:26 小學(xué)低段的唱游課，是以學(xué)生表現(xiàn)、體驗(yàn)、接受音樂(lè)的最佳形式，也是學(xué)生陶冶性情、發(fā)展個(gè)性的有效手段。 唱游課包含唱和游兩部分，“唱”是音樂(lè)部分，“游”是接受音樂(lè)的一種方式，而音樂(lè)是聲音的藝術(shù)。我們?cè)诔握n中首先突出的是唱，在唱游前，教師要通過(guò)范唱、放音樂(lè)、多媒體等形式，讓學(xué)生充分感受音樂(lè)旋律的美，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的求知欲。 音樂(lè)是情感藝術(shù)，情感來(lái)源于對(duì)音樂(lè)的深刻理解和表現(xiàn)。在唱游課教學(xué)中，音樂(lè)教師要特別注重一個(gè)情字，范唱要聲情并茂娓娓動(dòng)聽(tīng)，要充分體現(xiàn)出歌曲的藝術(shù)韻味，律動(dòng)示范，要充分體現(xiàn)舞姿對(duì)歌曲情感的表達(dá)，做到以情感人，使學(xué)生不知不覺(jué)的進(jìn)入到音樂(lè)情感中。 唱游課應(yīng)重視德育的滲透，在唱游中做到以德育人，以樂(lè)化人。音樂(lè)教師在課堂上要充分發(fā)揮教師的表率作用，深刻理解，體會(huì)音樂(lè)教材中的德育因素，并從學(xué)生的年齡特征出發(fā)，加以正確的引導(dǎo)，在愉快的歌表演、集體舞、律動(dòng)、音樂(lè)唱游中培養(yǎng)學(xué)生講文明、有禮帽，相互協(xié)調(diào)的觀念，使他們?cè)谝魳?lè)的表現(xiàn)技能中，以簡(jiǎn)單樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，愉快的接受思想品德教育。 音樂(lè)還具有開(kāi)發(fā)智力的功能，唱游課教學(xué)既要讓學(xué)生玩得開(kāi)心，又要讓學(xué)生玩中求智，使其獲得知識(shí)，在聽(tīng)音訓(xùn)練中，不僅讓學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)上感受到了這些音的高低，還讓學(xué)生在視覺(jué)上感受到了在歌譜中的位置，從而使學(xué)生獲得簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生知識(shí)視野，提高學(xué)生智力水平，促進(jìn)人才培養(yǎng)。
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