關(guān)鍵時(shí)刻有一句話就夠了

?關(guān)鍵時(shí)刻有一句話就夠了(2009-08-19 11:39:37)  2007年我接到一封信，是我在青島二中工作期間教過(guò)的一個(gè)學(xué)生寫(xiě)的，這個(gè)學(xué)生的名字叫“陳皓”。信寫(xiě)得很長(zhǎng)，她說(shuō)：“王老師，我終于在博客上發(fā)現(xiàn)你的蹤影了，我要向你表示深深的感激�！彼�回憶了這樣一件事：她剛上高一的時(shí)候，一開(kāi)始在一個(gè)重點(diǎn)班，結(jié)果有一次選拔考試，她沒(méi)考好，就從重點(diǎn)班被淘汰到了普通班里。正好高一的下學(xué)期我接管了這個(gè)班，給他們教數(shù)學(xué)。我有一個(gè)特點(diǎn)，每次考試，無(wú)論大考小考，我必須要做的一件事，就是要在每一個(gè)學(xué)生的試卷上，寫(xiě)一句批語(yǔ)。這句話可不是那么容易寫(xiě)的，因?yàn)橐獙?xiě)這句話，你得了解這個(gè)學(xué)生的心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)狀態(tài)等，然后用一句非常恰當(dāng)?shù)脑�，給學(xué)生以鼓勵(lì)，或者幫助學(xué)生走出心理的困境。所以這句話經(jīng)常折磨得我到了凌晨三四點(diǎn)，都睡不著覺(jué)。我為什么要這樣做呢？因?yàn)槲腋鷮W(xué)生能夠單獨(dú)接觸的時(shí)間是很少的，所以我就希望，憑借每一次的考試，給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥、鼓勵(lì)和指導(dǎo)。都說(shuō)“分、分、分，學(xué)生的命根”，學(xué)生那么看重分?jǐn)?shù)，所以每次考完之后，面對(duì)成績(jī)的起伏，學(xué)生的心理都會(huì)產(chǎn)生很大的波動(dòng)，這個(gè)時(shí)候教師的指導(dǎo)作用，就是用你的智慧和對(duì)學(xué)生的理解，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷進(jìn)步。所以我這項(xiàng)工作，一直堅(jiān)持了下來(lái)。沒(méi)想到這樣一種看似默默無(wú)聞的工作，在學(xué)生成長(zhǎng)的經(jīng)歷中，竟起到了很大的作用。這個(gè)學(xué)生陳皓，從重點(diǎn)班被調(diào)整到普通班之后，她就感覺(jué)挺丟人現(xiàn)眼的，思想負(fù)擔(dān)很重，所以情緒很低落，心里很焦急。我也能感覺(jué)到這個(gè)女孩臉上那種淡淡的憂愁，但是因?yàn)槲沂前肼方拥倪@個(gè)班，所以不知道她是什么原因。有一次考試，題目出得比較難，結(jié)果這個(gè)女孩在班里考得特別突出，我心里想這個(gè)女孩怎么這么厲害！于是我就在她的卷子上寫(xiě)了一句話，我說(shuō)：“這才是我心目中的陳皓！”學(xué)生一看到自己考得很好，又看到了我寫(xiě)的話，她就開(kāi)始反思了，她感覺(jué)到自己過(guò)去的頹廢心態(tài)是非常不應(yīng)該的，她說(shuō)你看我在王老師心目中，原來(lái)是這樣的，這才是我陳皓應(yīng)該有的水平。所以看到我這句話之后，這個(gè)學(xué)生一下子就變得振奮了，變得自信了，而且對(duì)前一個(gè)階段情緒的低落，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，之后，這個(gè)學(xué)生因?yàn)檎一亓俗孕�，就從心理的困境走出�?lái)了。其實(shí)我就教了這個(gè)學(xué)生半年，甚至連這個(gè)學(xué)生長(zhǎng)什么樣，都不知道了，可是這個(gè)學(xué)生呢，就永遠(yuǎn)記得，我給她寫(xiě)的這個(gè)批語(yǔ)。后來(lái)這個(gè)學(xué)生考上了北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，然后到了美國(guó)留學(xué)，獲得博士學(xué)位以后，現(xiàn)在在國(guó)內(nèi)一個(gè)大學(xué)當(dāng)教授。她在信中談到：王老師，以后的道路上，我始終以你這句話來(lái)鼓勵(lì)自己。我現(xiàn)在畢業(yè)了，也成為一個(gè)大學(xué)的老師，所以我在當(dāng)老師的過(guò)程中，總是模仿你的這種方法和對(duì)學(xué)生的這種愛(ài)心，去教育我的學(xué)生，我也因此贏得了很多學(xué)生的尊重。這個(gè)學(xué)生在她人生的低谷，因?yàn)槲业囊痪湓�，走出了困境，好像類似的故事還挺多。還是我在青島二中期間，又遇到一個(gè)事，班里一個(gè)小男孩，長(zhǎng)得特別可愛(ài)，不過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)一般。有一次寒假的期末考試，可能題出得比較簡(jiǎn)單，這個(gè)小孩第一次考了90多分。我就半開(kāi)玩笑地在他試卷上寫(xiě)了一句話，那個(gè)原話大概是，“今年是我在青島過(guò)的第一個(gè)春節(jié)，因?yàn)槟氵@次期末考試的突出發(fā)揮，我相信我的這個(gè)春節(jié)，將會(huì)過(guò)得非常愉快�！币矝](méi)有別的，完全是一種聊天式的語(yǔ)氣，結(jié)果這個(gè)學(xué)生，一看到我寫(xiě)的這句話，拿著卷子回家，竟然在他媽面前哭了，跟他媽媽說(shuō)：“你看王老師從外地調(diào)到青島，今年第一年在青島過(guò)年，因?yàn)槲疫@次考好了，他的春節(jié)將過(guò)得非常愉快。那么為了王老師一生的幸福，我今后一定要好好學(xué)習(xí)，讓王老師一生都過(guò)得非常幸福。”就為了這一句話，這個(gè)小孩子整個(gè)寒假就非常自覺(jué)、非常主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中。家長(zhǎng)非常感動(dòng)，開(kāi)學(xué)之后，專門到學(xué)校見(jiàn)我，他說(shuō)：“王老師，我不為別的，就為你在我孩子試卷上寫(xiě)了那么一句話，就讓孩子那么為之激動(dòng)和興奮，煥發(fā)出學(xué)習(xí)的激情，就從這一點(diǎn)上來(lái)講，你真的令我感動(dòng)，令我敬佩，我們非常感謝你�！币院筮@個(gè)孩子確實(shí)發(fā)展得很好，現(xiàn)在是青島一個(gè)外貿(mào)集團(tuán)的老板。他一到北京來(lái)見(jiàn)到我，總是要談這件事，說(shuō)那張?jiān)嚲�，他現(xiàn)在還保留著，因?yàn)槟鞘撬�一生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。你看，一個(gè)人的一生，往往會(huì)因?yàn)橐痪湓�，得到一個(gè)很大的改觀，所以從這個(gè)意義上來(lái)講，這也是當(dāng)老師的一種責(zé)任。當(dāng)老師的藝術(shù)往往就是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的一種行為，所以你不要期望學(xué)生，一定在當(dāng)時(shí)給你一個(gè)什么樣的回報(bào)，或是一定希望學(xué)生給你一個(gè)什么樣的感激。當(dāng)你捧著一顆赤誠(chéng)之心，去為你的學(xué)生服務(wù)的時(shí)候，當(dāng)你懷著一顆關(guān)愛(ài)之心，去幫助你的學(xué)生的時(shí)候，我相信你的學(xué)生，會(huì)永遠(yuǎn)地記掛著你。但是這種記掛，不一定是跑到你面前，向你說(shuō)一聲感謝，因?yàn)閷W(xué)生會(huì)把對(duì)老師的感激，永遠(yuǎn)地珍藏在心中，這才是人生最珍貴的感情。

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