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媒體-----請(qǐng)你們放過(guò)盧安克-紅豆社區(qū)

時(shí)間:2023-05-02 00:00:57 教育 我要投稿
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媒體-----------請(qǐng)你們放過(guò)盧安克 (您是本帖第199個(gè)閱讀者|本帖回復(fù): 5) 百花殘 頭銜:注冊(cè)會(huì)員 :113 :1 經(jīng)驗(yàn):87 主帖:13 篇 回帖:65 篇 注冊(cè)時(shí)間:2010-01-08 我的紅豆村   回復(fù)   編輯 引用  悄悄話   評(píng)價(jià)   打印   收藏    發(fā)表于 2010-01-18 22:53   第1樓   對(duì)本帖評(píng)分 好 ★ 不錯(cuò) ★★ 強(qiáng)帖 ★★★ 差 ★ 很差 ★★ 爛帖 ★★★  柴靜舊事重提的去采訪盧安克,整個(gè)節(jié)目看下來(lái),我想人們還是不明白盧安克這個(gè)人。這次采訪的目的以及意義我想也沒(méi)有達(dá)到,并不是盧安克的不配合,在我看來(lái)這次采訪有點(diǎn)雞同鴨講。兩個(gè)完全不同世界的人,兩種社會(huì)觀不一樣的人,兩種價(jià)值取向不一樣的人,說(shuō)著一樣的話,卻沒(méi)有一句是說(shuō)到心里去的;蛟S就像盧安克說(shuō)的:你是有目的的。    早些年就聽(tīng)說(shuō)過(guò)盧安克的事跡,說(shuō)起來(lái)他呆的地方離我家并不遠(yuǎn),坐兩小時(shí)車走幾小時(shí)山路就能看見(jiàn)找到他。他所生活的環(huán)境跟我們那里也幾乎是一模一樣,破落的校舍,留守家庭,野蠻的孩子。除了這些就是擋在你面前永遠(yuǎn)看不見(jiàn)遠(yuǎn)方的山,山連著山,山外面還是山。家就在這山溝里,除了幾畝旱地能維持著溫飽,唯一的出路就是念書(shū)。而大多數(shù)的孩子只念到中學(xué),有的甚至是小學(xué)畢業(yè)就已經(jīng)遠(yuǎn)去廣東打工。而讀書(shū)的目的只不過(guò)是為了認(rèn)識(shí)來(lái)去回家的路,不至于因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字而迷失春節(jié)回家的方向。而在盧安克呆的村莊發(fā)生的事也同樣的在我的村莊發(fā)生著。    很久前我想過(guò)去看看盧安克,我跟父親說(shuō)過(guò)(因?yàn)楦赣H也是教師),有這樣一位德國(guó)人他來(lái)到我們隔壁的“東蘭縣板烈村”做志愿者,不要工資,不要捐助,一做就是好幾年,父親若有所思卻不說(shuō)話。我看得出他的表情里隱藏的是什么,是千千萬(wàn)萬(wàn)農(nóng)村教師特有的矜持與默許,是那種很孤獨(dú)的奉獻(xiàn),是那種沒(méi)有得到任何關(guān)注的奉獻(xiàn),然而他仿佛又從盧安克身上找到了安慰。所以當(dāng)他知道盧安克以后也沒(méi)有表達(dá)出什么高尚的贊美的句話,只是淡淡說(shuō)一句“那很難得”。    父親的話在普通不過(guò),這句話當(dāng)然也可以用在魯盧安克身上。盧安克是很難得。    但是回過(guò)頭想想,盧安克所代表的是什么?是國(guó)際人道主義?是實(shí)驗(yàn)性的教育?是偉大的人性?是。。。。。。。。。?    即便是找到無(wú)數(shù)的頭銜加在盧安克身上,也不能掩蓋一個(gè)事實(shí)。盧安克他只是在做自己想做的事,是做一件他看起來(lái)很平常的事,這件事也許會(huì)耗盡她一生的精力。因?yàn)檫@件事他很有可能壽終在中國(guó)這個(gè)偏僻的窮山村,可是那又怎樣?他要做的也只是自己想做的事!    盧安克在他的博客里有這樣一段話:在出差去北京跟朋友修改我寫的書(shū)時(shí),我突然得了肝炎(乙型肝炎)。進(jìn)醫(yī)院的那一天是在這幾年以來(lái)唯一的一次接受了記者的采訪。記者報(bào)道的是:    沒(méi)料到,我是在醫(yī)院的病房里采訪盧安克的。采訪定在下午兩點(diǎn)。中午接到電話,說(shuō)盧安克轉(zhuǎn)氨酶1900,人已住院。這時(shí)再采訪他合適嗎?他還有心思接受采訪嗎?沒(méi)問(wèn)題。通知我的是《中國(guó)大學(xué)生》雜志的記者蒙令華,他說(shuō),你跟他接觸后就會(huì)發(fā)現(xiàn),他把碰到的問(wèn)題看成是鍛煉的機(jī)會(huì)。……第一眼看見(jiàn)蜷躺在病床上的盧安克,感覺(jué)是他太瘦了,我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)像他這么瘦的歐洲人。    當(dāng)我們探討盧安克的行為,以及他的思想,他的實(shí)驗(yàn)性教育的時(shí)候,我們似乎還忽略一個(gè)問(wèn)題。他是還是一個(gè)病人,是一個(gè)乙肝患者。于是我有理由相信他能呆板烈村一定有他的難言之隱,只是我們不愿意去觸碰這個(gè)問(wèn)題,而也請(qǐng)那些媒體的朋友們不要去觸碰這個(gè)問(wèn)題。    我想值得媒體關(guān)注的應(yīng)該是留守兒童的問(wèn)題,是教育的體制問(wèn)題,是農(nóng)村教師的待遇問(wèn)題。把這些做好了,我想中國(guó)就不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)或者是更多叫“盧安克”的外國(guó)人了。

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