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選擇高考復讀班要當心
選擇高考復讀班要當心趙媛媛 每年十萬多人的需求市場亟待規(guī)范和自律高考過后考生、家長中談論最多的就是考分、升學和復讀。近日，讀者打來的電話中詢問高考復讀班和反映復讀現象嚴重將來有可能影響到下一屆考生高考的電話不斷。參加高考復讀班、補習班、高四班已經不再是少數學生的行為，復讀生已經形成一個群體，復讀市場逐漸形成規(guī)模，僅北京來看，幾乎所有的重點中學都設有各種形式的復讀班、補習班，作為一種較高利潤空間，企業(yè)、個人看好并投資高考復讀市場。復讀班多了，市場大了必然存在良莠不齊。選擇復讀班成了家長、學生的難題，其難易程度不亞于選大學填志愿�！鰪妥x市場到底有多大？北京高四班每年潛在的市場有10億元之多，一位長期從事中小學生文化課補習的業(yè)內人士為記者算了一筆賬：北京每年高考落榜生有2萬余人，每年三校生（職高、中專、技校）畢業(yè)生超過10萬人，再加上一些已經工作的三校生參加文化課補習，復讀需求者每年總人數至少10萬人，據統(tǒng)計，每人復讀一年包括學費的花銷至少在萬元以上，其費用相當于上大學。巨大的北京復讀市場，吸引了不少資本和人才，各種辦學形式的復讀學校紛紛開班。但是由于受到政策以及市場化程度低等瓶頸的制約，目前高四復讀市場亟待規(guī)范和自律。不少補校為爭奪生源，只顧眼前利益，用各種不正當的方式參與競爭�！鰪妥x班分哪幾種？“百分之百升學率”、“最高可提高200多分”、“多少名學生考上北大清華”……熱熱鬧鬧的廣告的確讓人心動，但當你走訪過幾家復讀班時會發(fā)現，幾乎所有的復讀班都承諾高分、高升學率以及名師坐鎮(zhèn)。到底該押寶哪家，誰家的復讀班更讓人放心？據了解，目前復讀市場中存在三種復讀班。一種是名校打頭的復讀班，如四中、人大附中、師大二附中、實驗中學等打頭的復讀班，這類班的特點是依托名校的教育資源，擁有或者部分擁有名校的老師，目前北京重點中學一般都以不同形式辦有復讀班。值得一提的是，大多數的家長學生對名校復讀班比較迷信，有的名校復讀班剛開辦，就得排長隊報名，原因就在于名校效應。另一種是完全社會力量辦班，民辦學校自籌資金，它的數量低于公立學校的數量，由于沒有某某中學的頭銜，這類學校多以良好的口碑吸引學生，目前約有20所。還有一種是企業(yè)或者財團投資辦學，如比較有名的科利華等。有的企業(yè)辦復讀班可能對教育軟件等產品比較注重，對于經濟效益的追求比較強烈，對教育本身規(guī)律的把握可能有待提高�！鰪妥x生分四類復讀生一般分幾種情況：原來的基礎很差，高考沒考好是意料之中的事情，但下決心復讀要把基礎補上來明年再考。有的學生在高一、高二時放松了學習，到了高三下學期才開始努力，成績立即有明顯進步，雖然沒有考上大學，但樹立信心，認為復讀一年明年肯定能考上。認為自己有實力，只不過今年高考考砸了，希望復讀再給自己一次機會。高考成績可以念大專或普通本科，但考生對名牌大學情有獨鐘，也決定復讀。到底什么樣的學生復讀后，學習提高的空間最大？北京四中培訓中心主任趙作義介紹，按照以往教學經驗，提高潛力最大的學生高考分數大概在300到400分之間，他們有一定的基礎，自身能夠看到考大學的希望，需要有好的老師在復讀補習時點撥，這類學生經過補習一般能提高200分左右。另外他指出，以幾分之差沒能考上名牌大學的高分考生一般考分上漲空間較小。原本基礎太差，由家長督促復讀的學生，由于學習態(tài)度不端正，積極性不高很有可能越補越差，分數不升反降。還有一類考生是三校生，他們的水平參差不齊，雖然基礎較差但大多非常用功，他們的提高幅度在復讀學生中處于中等水平。很多學生通過復讀班考上大專，有的甚至考上名牌大學，圓了大學夢�！龊畏N情況適合復讀？此外，可以從以下幾個方面判斷是否復讀。有關專家建議，首先要考慮高考分數。根據以往經驗，如果高考分數低于當年的本科線100分或120分，就不要考慮復讀，因為學生原有的基礎十分重要，如果基礎差得太多，即使復讀一年也難有大的起色。第二個因素是考慮學生對復讀的思想準備足不足。復讀是很辛苦枯燥的，要重復上一年的高三生活，學生一定要認真考慮，只有樹立了堅定的信念才能頂得住嚴峻的考驗，而不至于半途而廢。第三要認真考慮父母和老師的意見。父母是否支持復讀是非常重要的因素，因為價格不菲的復讀費要家里出，要考慮家里的經濟狀況；同時“知子莫若母”，父母提出的建議，孩子一定要慎重考慮。另外，老師是最了解自己學習情況的人，所以老師的建議也很重要。總之，學生不要憑著一時的頭腦發(fā)熱，而輕率地決定復讀。■選擇復讀班應注意哪些問題如今每年都有成千上萬的高考考生加入復讀的行列，他們最關心的問題是如何提高復讀成績，如何選擇復讀學校。為爭奪生源，北京的復讀班都在打出特色牌。在四中培訓中心，復讀班執(zhí)教的老師都得經過學生考核打分，過不了學生這一關的老師不能任教。精華培訓學校校長廖錫瑞說，學校招收的學生入學時都寫了高考分析報告，按科目制定了分數提高計劃，目前每周寫周記，隨時總結學習得失。學校的任課教師多數都是特級教師。除了看重學校特色，對于選擇復讀班學生和家長還應該具備基本的擇校常識，新干線學校校長馮健建議應考察以下幾點：一、檢查學校是否具有教委頒發(fā)的《社會力量辦學許可證》，是否通過了教委每年的正規(guī)年檢，否則為不合法辦學�？忌议L報名繳費前一定要詳細了解學校的背景，檢查其辦學許可證，要將教師組成、教學地點明確寫入入學協(xié)議，若屬于中學舉辦必須索要證明材料，以作為未來可能出現糾紛時的依據。二、是否自有獨立教學樓。如與其他學校合用，一旦出現特殊情況學生將會面臨無處上課的可能。如非典之后，大批高考輔導學校由于沒有自己學校的教學樓，造成學生高考前無法和應屆高三學生同時復課，學習損失慘重。應該注意實際教學人員及地點與招生宣傳是否一致，有些教育服務水平低劣或無辦學資質的補習學校通過掛靠某些重點中學欺騙家長和學生，學生開課以后才發(fā)現，實際授課地點、條件和師資與招生宣傳大相徑庭，退費卻已無可能。甚至有些補習學校招生不足，就通過向其他學校轉讓學生牟利，嚴重侵害了廣大考生的利益。正規(guī)的高考培訓學校，應當擁有獨立的教學區(qū)和良好的教學條件。學生用教室應該正規(guī)標準，寬敞明亮，通風良好，最好報名交費前到實際教學場所查看，以免事后后悔莫及。三、是否采用分班制教學和小班教學。不同的學生有不同的接受能力，籠統(tǒng)地把所有學生放在一起授課，不如有的放矢地針對學生的接受程度教學。例如三校生（職高生、中專生、技校生）應單獨編班授課，不能和高三復讀生混同教學。小班教學也是必須的。許多學校承諾小班教學，但沒有明確人數限制，開學后每班七八十人大班上課的現象常有出現。按中學教學經驗，班額如果超出55人，教師就會有力不從心的感覺，若班級人數達到六七十人甚至上百人，師生之間基本上已無交流可言，至于面對面批改作業(yè)、指導學習，已無可能。四、是否是全日制上課。復讀班里很多學生自學能力不強，文化課基礎一般，全天上課能保障充足課時量。另外，要看學校是否采用交叉式排課法。許多學校只顧請老師方便，不顧教學效果集中排課。例如，周一全天安排數學課，周二全天學習英語，周三全部安排歷史課等。這種課程安排既不利于教師教學，又不利于學生學習。一所好的學校應該采用交叉排課方式，每天安排2-3門不同課程。五、師資方面應該多方考查。很多高考輔導班以某學校特級教師授課為名招攬學生，事實上有的特級教師并不能貫穿高三補習的全部，僅憑個別老師的力量完成知識能力的提高是不夠的，選擇輔導班時更重要的是看整體教師隊伍的水平如何，而不是僅僅盯著個別名校名師。要看任課老師是否有豐富的高考輔導經驗，熟悉歷屆高考重點難點，同時也應該懂得如何給“高考復讀生”進行輔導。六、考試是否和普通高中高三考生期中、期末、一模、二模同步進行。是否為同樣評分標準，同樣參加區(qū)里教學質量分析大排隊。同步的考試、同樣的評分標準才能看出一個考生在全區(qū)中所處的位置，有利于檢測學習效果，和來年的填報志愿。七、關于費用問題。目前高考復讀班學費價格參差不齊，少則七八千元，多則四五萬元，一般都在一萬元左右。許多學校承諾寒假補課，但實際上需要單獨收費。學生家長報名時應留心一些細節(jié)問題，如每周、每天具體的課時數及其收費標準，收費中是否包括學生一年所用的大量的資料費及其他雜費。大型正規(guī)的培訓學校一般情況下收費不會超過5元/課時（40分鐘）。海淀區(qū)物價局管理科的王小姐說，對于高復班，無論是社會力量辦的，還是公立學校辦的，收費時都必須有收費許可證，否則即為擅自立項，收費時必須有收費發(fā)票。至于收費標準，物價局沒有明確規(guī)定，只能根據教育部門的申報進行審核。但她提供了高中的學費收費標準，普通高中每人每學期350元，重點高中800元。雖然，學校、老師都不愿看到學生再一次走上競爭激烈的高考之路，但高考復讀熱已經是客觀事實。對此，教育界人士呼吁，當各個復讀班招生廣告上大肆宣傳升學率和高分考生時，選擇高考復讀應三思而后行，不要被高分考生和高升學率沖昏了頭腦。來源：《北京青年報》來源：人民網2003年07月07日【選擇高考復讀班要當心】相關文章：
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