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零分作文太“刁鉆”，轟動中國
零分作文太“刁鉆”，轟動中國 臺灣中央社報道，盛暑將屆、大學(xué)聯(lián)考逼近之際，大陸正流行“別笑，我是高考零分作文”一書。許多人認為，“零分作文”構(gòu)思巧妙、文風(fēng)犀利、觀點另類，相對之下，“滿分作文”并不讓人感到新鮮。這樣的評價凸顯出來的問題是，大陸的大學(xué)入學(xué)聯(lián)考(高考)作文評分，存在保守、僵化、政治至上、道德主義等缺失，而一些民眾對此已有先知先覺的批判反思，感到長此以往對社會的發(fā)展未必是福。成都晚報說，“別笑，我是高考零分作文”肯定是近年來大陸最具娛樂氣息的一本書，許多人把它當(dāng)作幽默短劇來讀。這本書的第一部和第二部熱銷近40萬冊，現(xiàn)在上市第三部，主編“別有用心地”把“零分作文”和“滿分作文”放在一起，增加對比的落差感。讓人意外的是，絕大部分網(wǎng)民認為“零分作文”值得一讀，而“滿分作文”除了華麗的文字和“積極向上”的主題，并沒有更多讓人感到新鮮的東西。以“我有一雙隱形的翅膀”為題的“零分作文”來看，它寫道：“看到這個作文題目，我笑了，監(jiān)考老師有點緊張，他沒見過一個男生笑得花枝亂顫的樣子�！薄拔腋械接悬c兒搞笑，竟然差點兒猜到了題目。我本來押了一道‘給北大校長的一封信’，因為那位剛剛退下的北大校長，曾對他的學(xué)生們唱起‘隱形的翅膀’，一夜之間成為青春期男女生的偶像。一位儒雅的校長，帶著對學(xué)生們的理解和愛，一同唱起自強不息的歌曲，這是一幅多么溫馨的畫面。而能到他的大學(xué)里讀書，又將是一件幸福無邊的事情。他老人家，在學(xué)生的心里插上了一雙翅膀……”報道說，這篇文章帶著黑色幽默氣質(zhì)，角度新穎刁鉆，行文流暢老道，見解深刻獨到，但問題出在它“天生反骨”，于是無法逃避零分的命運。相對于同題的“滿分作文”：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過程。那一本本書就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛越歷史的長河，看云卷云舒，花開花落。于是我看見蘇東坡在明月下起舞，高歌‘但愿人長久，千里共嬋娟’；我看見梭羅獨自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然……”；報道指出，“零分作文”好似“說讓人難堪的真話”，而“滿分作文”則近于“說美麗的謊言”。然而，閱卷標(biāo)準(zhǔn)站在了后者。這讓人不禁想起“小學(xué)時期的作文十大金句”。1.“同學(xué)們看著清潔的教室，擦著額頭上的汗水笑了……”(用于描寫大掃除之后)；2.問：“小朋友，謝謝你，你叫什么名字？”答：“我叫紅領(lǐng)巾�！�(用于扶老人過馬路等好人好事之后)；3.“今天天氣晴朗，萬里無云，我們來到了XX公園春游。首先映入眼簾的是假山�！薄霸谙﹃柕挠鄷熛�，我們依依不舍的離開了XX，我會永遠記得這快樂而有意義的一天！”4.“我愛我的家，更愛我偉大的祖國！”；“望著緩緩升起的紅旗，我的崇敬之情油然而生”；5.“買東西的時候阿姨多找了2角錢。低頭看到胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，就退回去了。我低下頭，發(fā)覺胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷了”。6.“今天是我第一次洗衣服，今天是我第一次洗碗，今天是我第一次疊被子，今天是我第一次……”。7.“無數(shù)革命先輩拋頭顱灑熱血，才換來了我們今天的幸福生活，和他們比起來，我的心里慚愧極了……”；“五星紅旗，是用烈士的鮮血染紅的�！�8.“每當(dāng)遇到困難想退縮時，腦海中忽然閃過XX(張海迪大姐姐等)的身影，比起她我的這點困難算什么�！�9.“燭光下，看著媽媽布滿老繭的手那么靈巧地幫我織毛衣，我的淚水再也忍不住流出來”。10.“今天是教師節(jié)，老師們是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”；“那天。小王老師使盡了全身的力量和我們上最后一節(jié)課……可是小王老師只教了我們一個學(xué)期就患癌癥死去了……我們是多懷念他啊……”(為了感人，很多老師就這樣患絕癥死了)�！靶W(xué)時期的作文十大金句”在大陸網(wǎng)上走紅，已表露出許多人對作文八股的無奈。顯然，制式思想在中國大陸教育界是“主旋律”，而“別笑，我是高考零分作文”的編者則有感而編，讀者的支持更非空穴來風(fēng)。在99、當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上圖書商城中發(fā)現(xiàn)，此書儼然排在暢銷榜前15位。大部分網(wǎng)民稱贊這些零分作文寫得很有水平，針砭時弊，看完之后值得反思。近年來，高考零分作文越來越具有話題性，縱觀這些流傳的零分作文，主要分為以下三類：一是憤世嫉俗型，此類作文以激烈的言辭來表達對社會上各種現(xiàn)象的不滿；二是玩世不恭、惡搞型；三是挑戰(zhàn)高考型，此類作文表現(xiàn)的是對高考的反對和抵觸，甚至厭倦。重慶第一中學(xué)語文老師王海洋表示，實際上，要在高考場上得零分，并不是一件容易的事。很多零分作文雖寫得好，但是對于考場作文來說是有缺陷的，跑題嚴重，較為激進。其實優(yōu)秀的零分作文和滿分作文一樣都很難寫。其實，零分作文早就引起過大陸網(wǎng)民的熱烈關(guān)注，比如2009年7月，在廈門本土論壇出現(xiàn)一篇名為“小學(xué)生零分作文”的帖子而引爆網(wǎng)絡(luò)。很多網(wǎng)民看過作文之后，認為文筆不凡，是一篇很好的文章，論點、論證、論據(jù)，層次清晰，語言通順。大家為小作者鳴不平。發(fā)帖人是“小學(xué)時期的作文十大金句”她貼出來的是五年級孩子的作文。文章標(biāo)題是：《清明節(jié)的思考》。王女士稱，清明時學(xué)校舉行掃墓活動，并要求每個學(xué)生寫一篇作文。孩子回家后，立即對她說，“沒有靈感，每次都是這樣的活動”。王女士便鼓勵孩子想說什么就寫什么�！昂髞�，孩子就將真實情感抒發(fā)在那篇作文里。洋洋灑灑一千多字，看得出來，孩子寫得很用心�！贝稳眨⒆訉⑽恼陆唤o了老師。結(jié)果，老師將作文退了回來，要求重寫。“老師說，如果不重寫，就是零分作文�！蓖跖空f，這一次的零分作文對孩子打擊很大。“這次期末考試，孩子為了考一個高分，再也不敢寫真心話了。孩子對我說，班級很多同學(xué)都是按照老師期望的模式來寫的作文”；“我不知道怎么引導(dǎo)孩子來寫作文了！如果教孩子抒發(fā)真情實感，那作文不一定得到老師賞識，分數(shù)不一定高；如果讓孩子根據(jù)老師‘口味’繼續(xù)寫下來，我怕孩子會遺失最珍貴的‘誠信’……”現(xiàn)將“清明節(jié)的思考”轉(zhuǎn)載如下：在本文開始前，我想先問大家一個問題“掃墓是為了什么？”也許你會答：“那還用說，當(dāng)然是為了紀念死去的烈士啦，表達我們對他們的感激之情呀！”你說得沒錯，可是，假如你是一烈士，你愿意看到我們現(xiàn)今的人開心幸福還是傷心難過呢？相信你一定會選擇開心幸福，那連你都選這個了，更何況全心全意為人民服務(wù)的烈士呢？我看過一個故事：在以前古代，有個縣官新上任，他為了使百姓看到他的“愛國之心”“愛民之心”絞盡腦汁想辦法，有一天師爺，跟他說李漢的娘死了，大人何不去他家哭喪，安慰他一下呢，這樣百姓看到你“慈愛”的一面了�？h官連聲夸妙。到那以后，縣官跪到遺像面前假裝嚎啕大哭，半個時辰過去了，師爺慌慌張張地跑過來：“大人不好啦，您母親死啦！”縣官沒反應(yīng)，圍觀的百姓很唾棄他，連自己的母親都不要了，會是個好官嗎？在今天，同樣有些政府官員有些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在烈士墓前流著鱷魚的眼淚，貓哭耗子假慈悲！而不顧我們孩子們心里真正的想法以及教育效果，這里我只是想提醒一下這些人。聽完前面的話，你可不要以為我的意思是不紀念烈士呀，烈士舍小家為大家，艱苦備嘗，其精神多么值得我們學(xué)習(xí)和傳承。每年的紀念我們都應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，可以采用每人每單位學(xué)校不一樣的方式。比如，我們可以選擇漂流瓶的形式來紀念。我們每人在彩色紙上寫一句真心祝福的話語然后放進漂流瓶里然后可以投向大海也可以放在烈士墓前，白花會枯萎，但漂流瓶永遠都是亮麗的，讓烈士們看一看我們今天幸福的彩色生活。還有我們可以選擇把我們的成績，我們的收獲成果用環(huán)保、特殊的形式表現(xiàn)出來，告知英靈，我認為這是對他們最好的安慰！王女士說“怕孩子會遺失最珍貴的‘誠信’”之說，其實并不得要領(lǐng)。真實情況是，整個中國，大人們都在丟棄誠信，甚至已經(jīng)喪失誠信了，所以兒童天真未泯下的那種誠信，尤其寶貴，尤其要保留住。整個中國，開始集體喪失誠信的，是統(tǒng)治中國一切的官場。比如官員的學(xué)歷，《瞭望》新聞周刊曾刊文剖析了官場中的學(xué)歷造假現(xiàn)象，并引述北京某高校負責(zé)人的話說，官員混文憑千奇百怪，上課基本上由秘書代替，就是官員考零分，最后的科目成績也合格。進入上世紀90年代后，為推進官員的年輕化、知識化、專業(yè)化，中央對官員的學(xué)歷要求進一步提高，而且有了明確的規(guī)定。所以近20年年來，中國政界掀起了一股攻讀學(xué)位的熱潮，一些官員的學(xué)歷年年看漲，文憑越拿越高。但不少官員是千方百計地利用手中的權(quán)力和公款，與一些高等教育機構(gòu)“合謀”，在短期內(nèi)進行文憑“大躍進”。南方某地區(qū)駐京辦的一位工作人員透露，他復(fù)旦大學(xué)研究生畢業(yè)給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)秘書，工作還不滿一年，就被調(diào)到駐京辦，平時的工作就是替領(lǐng)導(dǎo)去學(xué)校聽課、完成作業(yè)，還有負責(zé)與導(dǎo)師搞好關(guān)系。學(xué)期末領(lǐng)導(dǎo)來考試，基本是開卷考，考題也很簡單。平時成績占80%，考試占20%，只要他這里沒問題，就是領(lǐng)導(dǎo)考零分，最后的科目成績也合格。官員文憑造假有兩種情況，一是“假的真文憑”，即文憑“注水”，沒有相應(yīng)的學(xué)業(yè)經(jīng)歷和知識含量。二是“真的假文憑”，即辦假證。一般來說，大小官員由于具備一定的資源優(yōu)勢，有條件搞到“假的真文憑”。使用“假的真文憑”不容易被識破，風(fēng)險要比使用“真的假文憑”小得多。事實是，目前不少地方官員已通過各種途徑拿到了“假的真文憑”。在西部的一些貧困地區(qū)，只要稍加留意，就不難發(fā)現(xiàn)“人才濟濟”，從縣委書記、縣長、副縣長，甚至鎮(zhèn)長、鄉(xiāng)長、派出所所長，名片上大多印有“經(jīng)濟學(xué)碩士”、“法學(xué)碩士”等名頭。在官員學(xué)歷造假中，因腐敗被處以死刑的江西省原副省長胡長青就是一個典型。他托人在北京大學(xué)附近買了一個法學(xué)學(xué)士文憑，就開始以“北大才子”自居，甚至自稱是“法學(xué)教授”；沈陽市原副市長馬向東在職期間也曾“名正言順”地獲得了研究生學(xué)歷。但他在中央黨校學(xué)習(xí)期間所寫的論文，卻是由秘書組成“寫作班子”代勞的。相對于中國的零分作文，中國的官場，才是真正的“零分作文”者。2010-05-04【零分作文太“刁鉆”，轟動中國】相關(guān)文章：
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