文學教育雜志 《文學教育》雜志火熱征稿

《文學教育》長江文藝出版社主辦的《白樺林》雜志決定從2005年改為《文學教育》，《文學教育》由長江文藝出版社和武漢新世紀文學教育研究所聯(lián)辦，《語文教學與研究》雜志社協(xié)辦，系國家正規(guī)出版物。國內(nèi)統(tǒng)一刊號為：CN42-1639/C，國際標準刊號為：ISSN1672-3996，郵發(fā)代號：38-423�！段膶W教育》為半月刊，于2005年元月正式出版，每冊10個印張，四封彩印，定價10元，國內(nèi)外公開發(fā)行。

文學即人學，對人的教育當然離不開文學教育。但是，長期以來，我們的教育，尤其是基礎教育，卻忽視了文學教育這個重要的方面，導致廣大的受教育者文學修養(yǎng)偏少，鑒賞能力偏低，審美趣味偏淡，寫作功底偏差。針對文學教育薄弱這一現(xiàn)狀，《文學教育》雜志應運而生�，F(xiàn)在，《文學教育》雜志向一切關心文學教育、研究文學教育、從事文學教育的人士征稿。下面是常設欄目及約稿范圍。

欄目簡介：

名師高論：特邀國內(nèi)著名文學教育家透視文學熱點，剖析文學現(xiàn)象，評論文藝思潮，縱論文學教育。強調(diào)人文視野，體現(xiàn)理性精神。

新作拔萃：精選國內(nèi)最新公開發(fā)表的短篇小說、散文和詩歌作品，選文力求現(xiàn)代、力求經(jīng)典、力求好讀，讓讀者更快捷地讀到當代文學創(chuàng)作的最新成果。

名篇探賞：分析、欣賞、解讀中外文學中的經(jīng)典作品，強調(diào)多元視角，著力藝術賞析，精研細讀，既突出探索性，又突出可讀性。

古典重讀：專門研讀中國古典文學作品，提倡新思路，提倡多角度，注重文學性，注重審美性，讓讀者真正感受到古典文學作品歷久彌新的藝術魅力。

課文研析：針對大學和中學教材中的文學作品進行研究分析，或單篇研究，或同類比較，力求視角獨特，觀點獨到。

文學教法：探討文學課程的新教法，可以是單篇作品的教法介紹，也可以是同單元作品的整合教學探討，還可以是同文體作品的類比或歸納教法的探索，著重于文學教育方法的研究。

文本讀法：文本解讀的方法多種多樣，有些文本的意義本身就是多元的。文本讀法強調(diào)多角度、多層面，突出閱讀個性，突出文學體驗。

文章寫法：各類文學作品都有其相應的表現(xiàn)手法，具有一定的寫作技巧。本欄目從兩個方面對文學作品的寫法進行關注：一是名作寫作技巧評析；二是各種文體的寫作技巧研究。強調(diào)技術性，強調(diào)指導性。

作家研究：對中外文學史上的重要作家進行研究，研究他們的創(chuàng)作道路，研究他們的創(chuàng)作思想，研究他們的創(chuàng)作個性。也可以研究當下具有影響力的青年作家。

文學美學：從美學的角度研究文學，從文學的角度研究美學。著重探討文學教育與美育的關系�？梢允菍徝澜�(jīng)驗的描述與總結(jié)，也可以是美學理論的闡述與歸納。

文藝爭鳴：針對作家、作品、文藝思潮和文學理論發(fā)表自己的不同看法，提倡百花齊放、百家爭鳴，強調(diào)學理性。

碩士論壇：發(fā)表碩士研究生的最新研究成果，只要與文學有關的內(nèi)容均可，注重理論色彩，提倡創(chuàng)新精神，追求可讀效果。

創(chuàng)作園地：關注各級教師和文學青年的文學創(chuàng)作，刊發(fā)原創(chuàng)的小說、散文、詩歌、隨筆、雜文等。強調(diào)文學性與探索性。

文壇掃描：本欄目是一個信息之窗，重點關注中國當代文壇的最新動態(tài)，兼顧世界文學的最新發(fā)展，包括文壇熱點話題、作家近況、新作簡介、文學活動報道等。

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