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教育部積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式進(jìn)行系列創(chuàng)新探索
教育部積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式進(jìn)行系列創(chuàng)新探索近年來(lái)，圍繞終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的要求，教育部積極發(fā)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，引導(dǎo)高校在繼續(xù)教育的發(fā)展模式、服務(wù)模式、培訓(xùn)模式和管理模式上進(jìn)行了一系列創(chuàng)新實(shí)踐探索，主要表現(xiàn)在：
1.創(chuàng)新發(fā)展模式，大力實(shí)施“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”。
自1999年以來(lái)，教育部分批共批準(zhǔn)68所試點(diǎn)高校和中央電大開(kāi)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作，通過(guò)在全國(guó)城鄉(xiāng)設(shè)立的上萬(wàn)個(gè)學(xué)習(xí)中心和教學(xué)點(diǎn)，將高等繼續(xù)教育資源輸送到廣大農(nóng)村、西部、社區(qū)、行業(yè)、企業(yè)、部隊(duì)和殘疾人等特殊群體。如教育部實(shí)施“一村一名大學(xué)生計(jì)劃”，面向農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)招收網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)員27.6萬(wàn)人，畢業(yè)學(xué)生9.3萬(wàn)人，為廣大農(nóng)村培養(yǎng)“留得住、用得上”的技術(shù)和管理人才。為推進(jìn)科技強(qiáng)軍，提高部隊(duì)士官整體素質(zhì)，招收部隊(duì)士官15.6萬(wàn)人，把優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到祖國(guó)雪域高原、邊防海島，實(shí)現(xiàn)了士官學(xué)員“不出軍營(yíng)上大學(xué)”的夢(mèng)想。試點(diǎn)工作推進(jìn)了中國(guó)遠(yuǎn)程教育由第一代的函授教育、第二代的廣播電視教育向基于計(jì)算機(jī)、衛(wèi)星、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)化，初步探索建立了適合在職人員隨時(shí)隨地遠(yuǎn)程自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的教學(xué)及支持服務(wù)系統(tǒng)。
2.創(chuàng)新服務(wù)模式，搭建繼續(xù)教育資源共享服務(wù)平臺(tái)。
建設(shè)資源共享和服務(wù)平臺(tái)及體系，探索數(shù)字化學(xué)習(xí)資源共享和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)的模式。為推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源的建設(shè)和共享，教育部實(shí)施“新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)工程”和“網(wǎng)絡(luò)教育精品課程建設(shè)”，建設(shè)了320門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程及資源庫(kù)和209門(mén)國(guó)家級(jí)網(wǎng)絡(luò)教育精品課程；實(shí)施了“網(wǎng)絡(luò)教育數(shù)字化學(xué)習(xí)資源中心建設(shè)”項(xiàng)目，整合和共享試點(diǎn)高校和社會(huì)的優(yōu)質(zhì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源，建設(shè)資源整合及公共服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展資源的網(wǎng)上開(kāi)放和共享應(yīng)用服務(wù)。今年，教育部還將實(shí)施高校數(shù)字化學(xué)習(xí)資源免費(fèi)開(kāi)放計(jì)劃，積極推進(jìn)普通高校部分優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資源向全社會(huì)開(kāi)放。為了探索現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)支持服務(wù)模式，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，教育部2001年批準(zhǔn)了中央電大依托全國(guó)電大系統(tǒng)建設(shè)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系(即奧鵬)；2007年又批準(zhǔn)又批準(zhǔn)弘成、知金兩家公司和有關(guān)高校聯(lián)合開(kāi)展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系建設(shè)試點(diǎn)”項(xiàng)目。同時(shí)，還通過(guò)實(shí)施“數(shù)字化學(xué)習(xí)港與終身學(xué)習(xí)社會(huì)的建設(shè)與示范”和“數(shù)字化學(xué)習(xí)示范中心”兩個(gè)項(xiàng)目，在全國(guó)建設(shè)一批基于終身學(xué)習(xí)的數(shù)字化學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)和企業(yè)等典型應(yīng)用示范學(xué)習(xí)中心，探索建立適合中國(guó)國(guó)情的不同區(qū)域、不同類(lèi)型、不同對(duì)象和不同需求的數(shù)字化學(xué)習(xí)中心的典型應(yīng)用模式。今年還將啟動(dòng)實(shí)施“終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)模式研究及示范應(yīng)用項(xiàng)目”，引導(dǎo)電大研究并實(shí)踐面向?qū)W習(xí)型城市建設(shè)的終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)模式、管理機(jī)制，建設(shè)多網(wǎng)融合的數(shù)字化學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)及服務(wù)體系，面向社會(huì)成員開(kāi)展各類(lèi)繼續(xù)教育及終身學(xué)習(xí)服務(wù)。
3.創(chuàng)新管理模式，不斷加強(qiáng)規(guī)范管理和質(zhì)量監(jiān)控。
為了加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)高�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量監(jiān)管，近年來(lái)，教育部建立了“高等學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量監(jiān)管系統(tǒng)”，實(shí)現(xiàn)了高校網(wǎng)絡(luò)教育年報(bào)年檢、統(tǒng)考、評(píng)估、新生注冊(cè)及日常工作的信息化管理。從2005年起對(duì)本科層次學(xué)生實(shí)行了網(wǎng)絡(luò)教育部分公共基礎(chǔ)課全國(guó)統(tǒng)一考試制度，累計(jì)760萬(wàn)人次參加考試，目前已全部實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上報(bào)名、交費(fèi)、機(jī)考、預(yù)約考試、混編考場(chǎng)機(jī)考以及考場(chǎng)實(shí)時(shí)網(wǎng)絡(luò)視頻監(jiān)控。實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考網(wǎng)上考試系統(tǒng)與題庫(kù)建設(shè)”項(xiàng)目，建設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、大學(xué)英語(yǔ)(論壇)、大學(xué)語(yǔ)文和高等數(shù)學(xué)等網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考課程的網(wǎng)上考試系統(tǒng)及題庫(kù)3.6萬(wàn)多道。建立了“高校網(wǎng)絡(luò)教育陽(yáng)光招生服務(wù)平臺(tái)”，向社會(huì)全面公開(kāi)遠(yuǎn)程和繼續(xù)教育辦學(xué)和管理信息，并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育新生電子注冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)教育統(tǒng)考和畢業(yè)電子注冊(cè)一體化信息化管；建設(shè)了“中國(guó)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育網(wǎng)”，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)公眾的遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育信息服務(wù)和政策宣傳。
4.創(chuàng)新培訓(xùn)模式，探索普通高校面向高層次專(zhuān)門(mén)人才開(kāi)展非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)模式。
為了充分發(fā)揮高校在高層次專(zhuān)門(mén)人才培訓(xùn)中的骨干帶頭和示范作用，近年來(lái)，教育部積極推進(jìn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)普通高校配合人力資源和社會(huì)保障部實(shí)施“專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才知識(shí)更新工程”，與行業(yè)企業(yè)緊密結(jié)合，共建繼續(xù)教育基地，創(chuàng)建培訓(xùn)模式，面向?qū)I(yè)技術(shù)人員，企業(yè)經(jīng)營(yíng)人員、黨政管理人員等高層次專(zhuān)門(mén)人才開(kāi)展各種形式和類(lèi)型的非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。今年，教育部還將啟動(dòng)實(shí)施“高等學(xué)校繼續(xù)教育示范基地”建設(shè)項(xiàng)目，繼續(xù)引導(dǎo)高校深化繼續(xù)教育教學(xué)內(nèi)容和方法的改革，探索建立面向行業(yè)、企業(yè)或區(qū)域發(fā)展繼續(xù)教育培訓(xùn)的新模式。同時(shí)，鼓勵(lì)高校發(fā)揮學(xué)校自身優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng)的需要，開(kāi)發(fā)社會(huì)急需的培訓(xùn)項(xiàng)目，開(kāi)展新技術(shù)、新方法培訓(xùn)，大力發(fā)展各種形式和類(lèi)型的非學(xué)歷繼續(xù)教育培訓(xùn)。（新聞來(lái)源：教育部網(wǎng)站）
咨詢(xún)老師：張老師
聯(lián)系QQ：1733855915
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