學(xué)員故事-實(shí)施案例

所在年級：高三

就讀學(xué)校：鞏固莊中學(xué)

英語成績：60分

學(xué)習(xí)情況和成果

學(xué)員分析：

成績不理想，失分嚴(yán)重，沒有方法，基礎(chǔ)知識不扎實(shí)，不會做題，對題型及考察的知識點(diǎn)不明確。單詞記不住。

輔導(dǎo)規(guī)劃：

從知識模塊入手，先讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識，扎實(shí)基本功，進(jìn)行語法、閱讀等專題訓(xùn)練，在平常授課中進(jìn)行中考試題的訓(xùn)練及講解。

輔導(dǎo)時間：

2011.8月18號—2011.8月27號

每天4個課時

輔導(dǎo)效果：

教員也有自己的一套教學(xué)方法，教員是有針對性的給學(xué)員進(jìn)行輔導(dǎo)的，在與學(xué)員第一次試講的過程中，教員了解和摸清學(xué)員的底子。

學(xué)生感言

·學(xué)大老師教會了如何面對學(xué)習(xí)中的困難讓我信心倍增，使我的學(xué)習(xí)有了非常大的突破，我的進(jìn)步讓學(xué)校的老師和同學(xué)都感到很吃驚！

家長感言

·謝謝學(xué)大老師對孩子的教導(dǎo)，幫助孩子改掉了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿了信心，謝謝學(xué)大！

學(xué)大教育保定校區(qū)

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