如何做好幼兒入園準(zhǔn)備？

寶寶第一次獨(dú)立地離開父母，離開熟悉的家庭，來到一個(gè)全新的、陌生的環(huán)境，他們在心理上會產(chǎn)生較為強(qiáng)烈的分離焦慮，多數(shù)幼兒會抗拒或哭鬧，為了讓幼兒盡快幼兒園生活，在家庭中，家長可從如下幾方面幫助幼兒做好入園準(zhǔn)備。

一、 心理準(zhǔn)備

入園前，家長應(yīng)該帶孩子去參觀幼兒園，使幼兒逐漸有幼兒園的概念，熟悉幼兒園的環(huán)境，帶孩子去看看他的班級、屋里的玩具、睡覺的小床，、洗手和大小便的地方，再帶孩子去院子里看看花草、操場和大型玩具，這樣，孩子會對幼兒園有直觀的美好感受，有助于在心理上向往幼兒園生活。同時(shí)，家長也要注意克服自身的分離焦慮，不要刻意渲染孩子入園的緊張氣氛，盡量以平和的心態(tài)對待孩子入園，避免家長的緊張感傳遞給孩子。

二、 生活準(zhǔn)備

1、入園前，家長要了解幼兒園的一日生活作息時(shí)間，并有意地按此安排幼兒在家的活動。如：幫助幼兒建立適宜的午睡習(xí)慣，一般，幼兒園的午睡安排在中午十二點(diǎn)至兩點(diǎn)之間，早上入園時(shí)間八點(diǎn)左右。

2、入園前家長要培養(yǎng)幼兒在家獨(dú)立進(jìn)餐，用杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪。

3、在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。如：飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓幼兒在家中隨心所欲，毫無規(guī)則意識，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項(xiàng)要求會無所適從。

三、 語言準(zhǔn)備

孩子與父母之間的交流從他出生就開始了。孩子有時(shí)不用說話，僅僅一個(gè)表情或一個(gè)動作就能讓父母明白他的需要。但孩子到幼兒園以后，有些表情和動作就難以被老師或同伴理解，以至于孩子的愿望得不到滿足，會使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒，因此入園前要讓孩子建立用語言表達(dá)愿望的習(xí)慣。

四、 交往準(zhǔn)備

孩子入幼兒園起，就標(biāo)志著集體生活的開始。這與獨(dú)生子女家庭生活最大的不同就是孩子將與許多的小伙伴一起生活。有的年輕家長怕自己的孩子受欺負(fù)，對孩子講，誰打你你就打他。孰不知這樣的教育會給幼兒帶來多少負(fù)面影響。要想讓幼兒在集體當(dāng)中快樂地生活，家長應(yīng)該教孩子學(xué)會關(guān)心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗(yàn)交往的樂趣，幫助和安撫身處困境的人。入園前，家長可有意為幼兒創(chuàng)設(shè)孩子交往的機(jī)會，讓幼兒在具體的交往環(huán)境中學(xué)會與人交往。

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