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標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌導(dǎo)向系統(tǒng)在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用
標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌導(dǎo)向系統(tǒng)在校園文化建設(shè)中的應(yīng)用隨著我國(guó)教育事業(yè)日新月異地蓬勃發(fā)展，標(biāo)識(shí)、標(biāo)牌導(dǎo)向系統(tǒng)悄然闖入校園，它是提高院校輔助教育的硬件設(shè)施不可缺少的一環(huán)，已融入校園文化建設(shè)中去。
好的校園文化建設(shè)中，標(biāo)牌導(dǎo)向系統(tǒng)，給人以清晰明了的展示，了解校園的分布概況，體現(xiàn)人與自然的和協(xié)、規(guī)范、理性化，為校園文化建設(shè)起到了積極推動(dòng)作用。
首先，從總索引牌列分樓層索引牌，將校園的總平面圖與建筑群分布詳盡的表述，將教學(xué)、課研、科室、辦公室的名稱與樓層定位標(biāo)識(shí)清楚，還配以英文等多種外文，適應(yīng)國(guó)際化教育發(fā)展需要。
在大堂中擺放一個(gè)斜面立地式總索引牌或是一個(gè)高大的弧型牌，更勝一座校園雕塑，不僅有簡(jiǎn)潔挺拔的外觀，更具有實(shí)質(zhì)的內(nèi)涵，從樓梯間的樓層號(hào)牌，到懸掛于走廊通道上分流吊牌，讓人清楚自己所在方位，與將要去的科室方向，特別是對(duì)身臨其境師生和外賓，起到不可多得的導(dǎo)向作用。
溫馨的標(biāo)語形象提示牌，名人名句的標(biāo)識(shí)牌，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，“節(jié)約用水”、“文明禮貌”,為培養(yǎng)學(xué)生理想、信念起到重要作用。
多功能的課室牌，在表明班級(jí)系室名外，用可翻的鋁型報(bào)夾材，做成可加入多彩、多格窗口，將班系照片、任課老師、選修課程等安置其中，更換自如，配合院�；铡⑿Ｃ谂浦械男�(yīng)，將校園文化氣息巧妙的融合在一起。
適應(yīng)學(xué)校班系“課程表”的精巧安排，既美觀又替換方便的特點(diǎn)，深得學(xué)校的認(rèn)可和應(yīng)用。
作為校園文化長(zhǎng)廊的櫥窗，宣傳欄、壓克力展板是師生相互交流、溝通、信息傳遞、學(xué)術(shù)探討的園地，新穎的鋁型材展板、鋁型材宣傳欄，帶鎖的推拉式玻璃，配合磁性板，使發(fā)布內(nèi)容替換方便自如，立地式、掛墻式設(shè)計(jì)形式的多資多樣，巧妙的人性化功能，簡(jiǎn)潔大方的外表，豐富多彩的搭配，在很大程度上滿足了宣傳、溝通的需求，它既生動(dòng)地反映師生的耕耘和收獲，記載著院校發(fā)展史，又適時(shí)發(fā)布院校的最新信息與未來展望，它已成為校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線
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