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把愛灑向每個孩子的心靈文章（通用30篇）
教育者按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，根據(jù)學(xué)校條件和職稱，有目的有計劃有組織地對受教育者的心智發(fā)展進行教化培育，以現(xiàn)有的經(jīng)驗、學(xué)識授人，為其解釋各種現(xiàn)象、問題或行為，以提高實踐能力，其根本是以人的一種相對成熟或理性的思維來認知對待事物。下面是小編精心整理的把愛灑向每個孩子的心靈文章，歡迎閱讀與收藏。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 1
美國教育家古諾特指出：“身為老師，我具有極大的力量，能夠讓孩子們活得愉快或悲慘，我可以是制造痛苦的工具，也可以是啟發(fā)靈感的媒介，我能叫人丟臉，也能叫人開心，能傷人也能救人！”從這句話可以看出教師的作用之大。
作為教師應(yīng)該把“師愛”灑向班級的每一個角落，讓每一個孩子都對生活和未來充滿信心。教育要面向全體學(xué)生,要關(guān)注每一位學(xué)生，特別是自卑、膽小、有困難的學(xué)生。正如陰影中的草木特別渴望陽光照耀一樣，這些學(xué)生希望受到老師關(guān)注的愿望尤為強烈。當教師的愛流入孩子的心田時，他們就會把師愛化做對知識和集體活動的熱愛，使封閉的心扉在集體生活的溫暖中逐步開啟。美國心理學(xué)家威普.詹姆斯說：“人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識�！苯處煹募�、期待、賞識能使學(xué)生身上巨大的.潛能調(diào)動并發(fā)揮出來；教師的呵護能使學(xué)生感動，使他們找到自尊，找回信心，使他們在充滿愛意的激勵中，洋溢著創(chuàng)造的激情和進取的動力。
我曾看過這樣一個故事:一個調(diào)皮、不守紀律、不愛學(xué)習(xí)、讓班主任頭疼的學(xué)生，被安排在一個特殊的角落-----前門靠墻的地方。后來來了一位新的數(shù)學(xué)老師，他仿佛特別喜歡這個坐在角落里的孩子，出去進來都要摸一摸這個孩子的頭。孩子開始喜歡數(shù)學(xué)老師了，每天都渴望他來上課，成績也一天一天的好起來。許多年過去了，這位孩子已經(jīng)是一位有成就的數(shù)學(xué)家。說起當年的數(shù)學(xué)老師，他依然是淚光閃閃，飽含深情：“他是我的太陽，他讓我的前方一片光亮�！�
是呀，一句話，一個動作，竟足以改變?nèi)说囊簧�！這難道不值得我們深思嗎？數(shù)學(xué)老師之所以能作出這樣的動作，應(yīng)該絕不是出于偶然，而是出于心對心的理解，心對心的呵護！我想，只有教師心中裝著的是孩子，而且認為每個孩子就是一個世界，每個孩子都是獨一無二的，每個孩子都應(yīng)該得到老師發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，才有可能說出或做出如此富有教育魅力的話語或舉動；也只有教師深深懂得自己的言行、自己的評價，哪怕一舉手、一投足、一個眼神、一個微笑，對于學(xué)生而言都是舉足輕重的，教師才會善于把握各種教育契機，想方設(shè)法通過有益的方式向?qū)W生傳授愛的信息、贊賞的信息、期待的信息......
把愛灑向每個孩子的心靈文章 2
秦安縣劉坪鎮(zhèn)五之小學(xué)是一所偏僻的山區(qū)小學(xué)，校長魏明華在這里堅守了30年。30年來，他始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，用心做事業(yè)，用愛做教育，把愛灑在每一個孩子的心田，照亮了他們的人生之路，譜寫了一曲奉獻之歌。
“教書育人，是我人生的選擇；做一名稱職的教師，是我的目標；做一名優(yōu)秀教師，更是我一生的追求。”9月20日，當記者采訪魏明華時，他這樣說。
學(xué)生是家長的孩子，也是他的孩子。
把愛灑向每一個孩子的心田，是魏明華的工作格言。為此，他一直秉持一個樸素而實在的理念：把學(xué)生當孩子一樣對待，該心疼的就要心疼，該嚴格要求的一定要嚴格。課堂上、課余時間，他會關(guān)心每一名學(xué)生，不會因為學(xué)生的成績好壞而另眼相待。
五之小學(xué)的學(xué)生來自劉坪村和周灣村的6個自然村。由于山大溝深，雨天路滑，離家遠的孩子中午無法回家，如果碰上下大雨，他們晚上也不能回家。每逢遇到這種天氣，魏明華的家就成了學(xué)生的家。30個春秋，寒來暑往，到底有多少學(xué)生在他家住過，他從來沒有計算過，但四鄰八村的鄉(xiāng)親心里都有一本賬——魏老師是個把學(xué)生當成自己孩子來心疼的人。
從愛出發(fā)，甘心奉獻。作為一名教師，在平時的工作中，魏明華處處為人師表，用他的人格魅力去打動人、感化人，把他對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺行動。面對課堂上愛插嘴，但語言潛力很強的學(xué)生，他沒“怒吼”，也不采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂上發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點進行鼓勵、表揚，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后他又曉之以理、動之以情，幫助他們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，整體成績穩(wěn)步上升。
德育為先，注重素質(zhì)教育。魏明華始終堅持德育為先的原則，注重對學(xué)生的品德教育，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，加強禮貌教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在他的辛勤教育下，讓以前比較自我的學(xué)生有了感恩之心，后來成為一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子；對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生不放棄，而是對他們更加關(guān)心和照顧，促使他們健康成長。
魏明華知道，高尚的`師德是做一名合格教師的前提，深厚的學(xué)養(yǎng)、高超的教學(xué)技能，是一名教師必不可少的基本功。為此，他在緊張的工作之余，刻苦自學(xué)鉆研，摸索形成了一套獨特的教學(xué)方法——生活再現(xiàn)化教低年級語文、直觀抽象法教低年級數(shù)學(xué)，使得學(xué)生的成績在全鎮(zhèn)名列前茅，他本人也先后多次獲得優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者，縣師德先進個人、園丁獎、優(yōu)秀教育工作者等稱號。
教育是一項只有起點，沒有終點的事業(yè)。在未來的日子里，魏明華本著對教育事業(yè)的熱愛和對孩子的關(guān)愛，定會帶著孩子們一起“飛”向更加美好的明天。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 3
大家都有一個愛好吧！有人愛打羽毛球，有人愛玩小游戲，不過，說來說去，都可以總結(jié)為一個詞---愛好，那是他們的愛好，我愛干的事情，是讀書
不知為什么，我不把讀書當成一種負擔來看，而是把讀書當成一種休閑，一種愉樂，一種享受。
讀書本就是一種享受，那字里行間流露著濃濃的情感，快樂和傷悲，每一個字，都能把我?guī)У綍械氖澜缛ァＮ疫�尤其喜愛書中時不時出現(xiàn)的一兩頁圖片，在圖中能看到書中的人物和周圍的環(huán)境，圖片不消說，也是一種享受，那是一種視覺的享受，圖片是極其精致的，人物的表情中可以看出他們的`心理，是恐慌？是驚喜？書中的這一切都使我迷上了讀書。
在晚上，躺在床上，看看床頭擺著一堆待我閱讀的書，我便拿出一本書去閱讀，看看書的封面，內(nèi)容和圖片，無一不讓我去看它，當要睡覺了，便依依不舍地合上書，我多希望不要和它們分別啊！
我一看那整整齊齊的擺放在那里的書，心頭涌現(xiàn)的不是煩惱，而是一種欣喜，我喜歡書，也喜歡去閱讀它們，有人說：“讀一本好書，就是交了一個好朋友�！蹦俏矣袔讉�好朋友了呢？算起來好多好多，不過我還要讀更多好書，結(jié)交更好的好朋友！
我喜歡讀好多好多書，書就像我重要的朋友一樣，書中是另一個世界，我喜歡穿越，到那個世界。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 4
三月的天氣真奇怪，它就像一個會變臉的“小孩子”隨時生氣，隨時哭，真是變化莫測。
比如這個星期三，太陽大發(fā)雷霆，它的火氣特別大，四周都滾燙滾燙的，它一生氣，我們就慘了，天上驕陽似火，我們大汗淋漓。那天下午就正好是一節(jié)體育課，跑完步，我的臉就像火一樣，有燙又紅，心臟還在飛快地跳繩，撲通撲通的聲音我都能聽見。我的喉嚨像是條被蒸發(fā)的`河水，越來越干了。我感覺我一節(jié)體育課流出的汗快一斤了呢！
我的同學(xué)也被曬得無精打采，各個耷拉著腦袋，摸著滾燙的頭，軟塌塌的，一點力氣都沒有，好像一株株被曬焉的稻穗。
再比如這星期四，天的臉是說變就變，星期三還烈日炎炎，星期四就大雨瓢潑，寒風(fēng)刺骨。那天下午，我走在放學(xué)的路上，我和我的好朋友一路上有說有笑，我的心里也有一張大大的笑臉，可不知道為什么，天好像受了什么委屈似的，一下子就哭了起來，開始還是毛毛細雨，但沒過一會兒，就成了傾盆大雨，雨點像一串斷了線的珠子直往下掉。
這一場突如其來的雨，讓我們防不勝防，一眨眼的功夫，我們就被淋成了落湯雞，直接給我們來了一次不要錢的洗澡。
最后我還要送大家一首總結(jié)詩：“三月天氣真善變，出門記得帶把傘，水杯也是必須帶，補充水分防感冒�！�
把愛灑向每個孩子的心靈文章 5
開學(xué)短短五天，學(xué)校方面就出了好幾個小狀況，說起來都不是大事兒，可硬是把我弄得有點焦頭爛額的感覺。光是昨天，那丫頭不光沒說發(fā)作業(yè)本的事，學(xué)校發(fā)了一張調(diào)查接種疫苗的表格她也沒說，我是看了班級QQ群里聊天才去翻她書包，這才把表格找出來填了。這些小事都犯不上發(fā)脾氣，問題在于叮囑小姑娘的一些注意事項她總象沒放在心上，老忘事兒。學(xué)校有什么事兒，老師吩咐的話，也總記不住或者記不全，碰到正事就迷迷糊糊的，這心思都不知道放到哪去了……這孩子，看著真著急……唉！
寫到這里，其實也沒什么火氣了，剛才登班級QQ群看了看聊天，其實這個階段的孩子忘點什么事真不是大問題，比如說至今記不住同桌叫什么，比如說忘了帶課本回家，不光是我家小米湯有這個問題，別的孩子也忘，也犯迷糊，一年級上學(xué)期本來就是培養(yǎng)好習(xí)慣的階段，要把這些幼兒園時期不注意的小毛病規(guī)范過來，讓孩子自己有自理自主的能力。我的脾氣說真的很不適合管教孩子，沒耐心也沒方法，這樣是不對的，這個時期的孩子就是該想辦法讓她學(xué)會學(xué)習(xí)，而不是打罵著學(xué)習(xí)，那肯定是沒用的。千萬千萬要克制自己的.脾氣，不要一味發(fā)脾氣，以為自己發(fā)狠了，孩子就會上進就會聰明嗎？那是絕不可能的。恨鐵雖然不成鋼，但千錘百煉的前提也得是塊鐵啊，孩子不是靠敲打能成材的。
戒急戒躁，找方法，找到孩子的興趣，舉巴掌之前忍五秒鐘，我這炮筒脾氣必須得改下來，我家的小米湯啊，其實是很嬌嫩的，好好愛她吧。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 6
我的性格開朗，愛好非常廣泛，旅游、讀書、寫作文、舞臺表演，我最喜歡的就是唱歌。無論在學(xué)校還是在家里，我總是哼個不停。
在學(xué)校，一個星期只有兩節(jié)音樂課，不及待，盼著音樂課快點到來，老師就可以教新歌了。每次上音樂課，我總是聚精會神，專心致志，不敢有一點馬虎。每教一首歌，我總是好好領(lǐng)悟用心去唱，每次老師教的歌曲，我總是學(xué)的特別快。記得去年5.12大地震，老師教了一首《凝聚每份愛》，這首歌歌詞感人肺腑，旋律優(yōu)美動聽，節(jié)奏鮮明易記。老師第一遍范，唱，好像一下子就把我?guī)氲健稅鄣姆瞰I》的`晚會現(xiàn)場。老師在前面唱著，我就小聲跟著哼，我的頭、手、腳也都閑不住，跟著節(jié)奏上下左右地動著，那首歌至今都是我的“主打歌”呢！
在家里，我一邊寫作業(yè)，一邊唱歌；一邊洗澡，一邊唱歌……晚上，爸爸開了唱碟機，我一聽到音樂，馬上丟下課本，從房間里沖出來，把目光投向電視。哇！這是我最喜歡聽的歌。我連忙跟著電視唱了起來，一邊唱一邊轉(zhuǎn)圈，像一只蝴蝶在翩翩起舞，爸爸媽媽也跟著我舞動身子，屋里飄蕩著歡樂的樂曲和歡樂的舞步，其樂融融……我們開心地跳啊、跳啊，一直到累了，才停下來，可我的嘴巴還是在唱，爸爸媽媽都夸我歌唱得好、舞跳得棒！
我就是這樣一個孩子，我在日記中這樣寫道：我的生命里，如果缺少了音樂，就如同一條小河沒有了清澈的河水。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 7
我是一個愛讀書的孩子，愛讀書的我有一個外號：小書迷。不用問，你一定知道是什么意思了，當然，我的這個外號也不是虛的，因為我本來就是一個愛讀書的.孩子。我的“百寶箱”可是我的心肝寶貝，里面裝著許多書：影子人、草房子、西游記、成語故事、書中趣、五丟丟奇遇記……這些書，有的讓我開懷大笑，有的讓我沉默思索，有的讓我低聲落淚，這些書也對我有了許多幫助。
我愛讀書并不是因為有許多書，而是因為對書有著一種喜愛之情，這還得感謝老師把文字這把鑰匙送給了我，讓我走進一扇通往成功的大門�，F(xiàn)在，自從喜愛上了讀書后，日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣，養(yǎng)成了一個愛讀書的好習(xí)慣，在每讀一本之后 ，我總想著能不能寫一篇讀書筆記呢。終于，有一天，忍不住了，寫下了第一篇讀書筆記，雖然老師沒能給打笑臉，但我依然繼續(xù)寫，每讀一本，寫一篇，一天一天過去了……我的讀書量高了，作文也變了樣，老師連問我是什么原因使例文水平提高了。
現(xiàn)在，我的生日禮物也在變，變成了一本書，每次，我都向媽媽央求：“媽媽，怎么還不買書？”弄得媽媽每次筋疲力盡，從此，我的生禮物就成了那一本本書。有一次，我的生日還沒到呢，就央求媽媽提前把書拿來給我看，媽媽沒辦法，只好把生日禮物提前送了。
你們說，我是不是一個“小書迷”？
把愛灑向每個孩子的心靈文章 8
父母對孩子的愛總是無私、不求回報的愛，他們默默無聞的付出，傾盡全力也要給孩子最好的生活環(huán)境，為他們的生活保駕護航，在他們需要的時候及時出現(xiàn)給他們提供幫助。孩子無論長得多大，在父母眼里永遠都是長不大的孩子，生活中還有很多的事情需要提醒他們注意，因為他們沒有父母那么多的.經(jīng)驗。
父母在孩子的成長道路上扮演著路燈，給迷失在黑暗里的孩子指明方向，讓他不再迷茫。你或許有時候感覺自己感受不到父母對我們的愛，因為他們不經(jīng)常跟我們溝通交流，我們也更喜歡把時間花費在手機上，也很少跟父母坐下來一起聊聊天，分享最近自己的一些事情。漸漸的兩個人之間的感情就慢慢的變得生疏起來了，也會因此產(chǎn)生一些小矛盾。
很多人都是比較害羞的性格，不好意思對父母或孩子說我愛你，不像小時候說得那么輕松、簡單。反而是孩子長大后跟父母有了距離感，這種感覺把我們越推越遠。其實父母都喜歡把自己對孩子的愛藏在生活的每一個小地方里。如下雨出門提醒我們注意安全；許久不聯(lián)系會問問我們生活上的一些小問題；天冷了會提醒我們注意保暖和身體的健康……種種的表現(xiàn)足以證明父母對我們愛有多細心。
父母陪著我們慢慢長大，我們也要陪著父母慢慢變老，多花點時間回家看看，陪陪父母也是一種孝順，希望父母永遠健康、快樂生活每一天。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 9
森林帝國的大王想知道最近媽媽們是怎樣照顧自己的孩子，想評比“森林帝國最好媽媽”。于是，他利用機器制造了一個仿生的孩子，叫小平。去測試媽媽們。
森林帝國的媽媽們看見這個調(diào)皮、可愛的孩子都忍不住想立刻抱抱他。最后，大家覺定：每個媽媽把他撫養(yǎng)一個星期。
第一個撫養(yǎng)他的是獅子媽媽，獅子媽媽是森林帝國屠宰廠的廠主呢！獅子媽媽教他：怎樣奔跑，怎樣撕咬，怎樣撲食——可是，小平厭倦了。
第二個撫養(yǎng)他的是烏鴉媽媽，烏鴉媽媽可是森林清潔員呢！烏鴉媽媽教他如何用帕子把落葉掃得一干二凈——可是，小平又越來越煩，手就像灌了鉛一樣抬不起來。
第三個撫養(yǎng)他的是兔子媽媽，兔子媽媽不管怎么說，都是森林帝國蔬菜農(nóng)場的場主。她教小平如何挖山藥、挖白蒿、拔蘿卜······小平手磨破了，不可以再挖山藥、挖白蒿（被人們稱為“黃金野菜”）、拔蘿卜······了。
第四個撫養(yǎng)他的媽媽是熊媽媽，熊媽媽呢？什么也不是，她就是森林帝國也不可缺少的一種“職業(yè)”——老百姓。她呢？就教小平如何過老百姓的.平凡生活。
森林帝國的采訪員——鱷魚，接受了訪問熊媽媽，并告訴熊媽媽獲獎的好消息。
從此，熊媽媽不再被其他動物稱作“懶蟲”了，獅子；烏鴉；兔子······媽媽們也再也不強迫自己的孩子了。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 10
誰都知道父母的愛誰都代替不了，因為是父母給了我生命，讓我在大房子里健康成長，正因為是這樣，我才會寫父母的愛。
父母整天日夜操勞，就是為了我們能過上幸福、富裕的生活。記得有一次，爸爸廠里要來一輛大貨車來拉貨，爸爸就和工人們晝夜不息的裝車。目的還不是讓我們快快樂樂的去學(xué)習(xí)，將來考上一所名牌大學(xué)嗎？
在我生病的時候，父母對我會更加愛護。記得有一次，我長水痘，爸爸媽媽就火燎火急的把我送到醫(yī)院，給我治療，在住院的期間，媽媽總是寸步不離的坐在我的床邊，爸爸則以下班就帶著飯往這邊跑，有時爸爸恨不得開著火箭往這邊跑，一有閑空就去超市給我買好吃的，把我養(yǎng)得白白胖胖，健康又有活力。
記得還有一次，我又再次住院。因為我的腿已經(jīng)無法站立了，醫(yī)生說：“這種殘疾只是暫時性的，養(yǎng)上三四個月就好了�！彪m然這只是暫時的，但爸爸媽媽依然非常的痛心，好像是在責(zé)備自己沒有看好我，讓我再次生病。
在我出院以后一個月之內(nèi)，爸爸媽媽每天都給我買許許多多的.零食（而且是有益健康的），讓我好好養(yǎng)病，趕緊去上學(xué)。
為了照顧我，爸爸媽媽停業(yè)一個月來照顧我，讓我感激不盡，好像他們的人情我一輩子都還不清。
�。“职謰寢尩亩髑樽屛腋袆右惠呑�，我要好好的去孝敬爸爸媽媽！
把愛灑向每個孩子的心靈文章 11
這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關(guān)懷？我也擁有無時無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的老爸和老媽。
我的老爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，老爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你老爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了老爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡�。�
我的老媽是典型的'“慈母”。她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，老媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
現(xiàn)在我與老爸老媽雖然身處兩國，當我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好？”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 12
世間最無私愛的莫過于父母對兒女的愛，人間最偉大的愛莫過于父母對子女的愛。他們始終只是靜靜的守護著愛，只為了他們至愛的孩子，毫無怨言，一直到生命終結(jié)的那一天……
我的父母是一隊平凡的夫婦，和一般的父母一樣，他們愛他們的孩子。但他們卻從不表現(xiàn)在他們的孩子面前；他們希望自己的孩子能夠有出息。努力但卻從不給他們的孩子加壓。作為他們的孩子，我了解他們的期望，我也在努力的實現(xiàn)他們的期望。因為我不想讓爸媽失望，我想讓他們知道：他們的孩子不輸任何人，我想看到他們欣慰的笑容。僅此而已。
從小，老爸就很少跟我們說話，有的也只是訓(xùn)罵和不屑。一看到他，就會毛骨悚然，就象老鼠見了貓。說實話，我挺怕他，也很恨他。小時候，我很羨慕一些孩子，因為他們有老爸陪。但隨著年齡的增長，老爸的`態(tài)度還保持不變，但我對他卻了解了很多。
那年，姐姐中考，考的不是很理想，沒達到重點高中的分數(shù)線，按中考前的說法，那就是——不念了。但分數(shù)下來以后的時間，老爸每天忙著個姐姐找比較好的學(xué)校，盡管他嘴上不說，只字未提，我們毫不知情，但是愛是掩藏不住的，就象紙包不住火。一天下午，爸喝醉了，躺在沙發(fā)上，叫著姐姐，等她站在沙發(fā)旁的時候，老爸跟她說：去某學(xué)校吧，行不行？雖然這話很少，但它表現(xiàn)出一位父親對子女的全部的愛，因為它詮釋了這一切，無須那些華麗的詞句。那一刻，姐姐哭了，只為父親的愛，只為自己過去辜負父親的羞愧。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 13
從小我就是一個愛讀書的孩子，但是自從我上了小學(xué)以后，隨著作業(yè)量慢慢的增加，媽媽嚴格的控制了我的看書時間。即使這樣，我還是每天都會抓緊一些零零碎碎的時間用來看看喜愛的課外書。因為我覺得讀書可以讓我學(xué)到許許多多的知識，來開闊視野。
記得在暑假的.時候，我看了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》系列中的一本叫做《小英雄和芭蕾公主》的故事，里面主要描寫了：馬小跳的爺爺奶奶家發(fā)生了大地震，小非洲英勇救人以及芭蕾公主成為廢墟上的百靈鳥的故事，也讓我從中明白了這樣的一個道理：人不管生活在什么地步，都要保持一個健康、積極、樂觀向上的心態(tài)!
還有一次，晚上我洗完澡躺在床上開始津津有味地看起書來，結(jié)果越看越入迷，以至于媽媽連催了好幾遍讓我睡覺我都沒肯放下書。后來媽媽索性不管我自己先睡了，結(jié)果我為了看完那本書熬到了深更半夜，最后看著看著就睡著了，早上醒來發(fā)現(xiàn)書還在自己手里拿著哩。雖然我也知道那樣對身體不好，可是誰讓我那么愛看書呢!
不管是兒童繪本、故事小說還是世界名著我全都統(tǒng)統(tǒng)愛看，甚至連科普文獻也照單全收。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人明智，讀書使人高尚;讀書使人文明，讀書使人明理;讀書可以為思想美容，讓心靈更加精致。讀書的好處真是太多啦，所以即使再忙，我也要做一個愛讀書的好孩子!
把愛灑向每個孩子的心靈文章 14
野百合一定會有春天么。
不、不一定。
童話故事里的灰姑娘很幸福，因為她用自己的親身經(jīng)歷，告訴我們，只要心地善良，就能開創(chuàng)出一個輝煌的未來。但童話畢竟只是童話；丑小鴨變天鵝很夢幻，但是不是人人都能成為賦予華麗蛻變的丑小鴨，不是每位丑小鴨都有機會變成天鵝；不是所有的野百合都有珍惜愛護它的路人甲。
我愛上了小說，愛上了言情小說，愛上了霸道的總裁，愛上了癡情的惡少；愛上了青春的校園，愛上了純純的愛情小說里的.一切都是那么美好。
有時候，空閑的時候，就幻想自己就是故事里的女主角，被偉大的男主角深愛著都說每位女孩子都會有一個屬于自己的童話，這一點也不錯。我和許多女孩子一樣，愛幻想，愛做夢。
可總有一天夢會醒，才發(fā)現(xiàn)自己這么渺小，那些小說里的童話，離自己這么遠。
雖然現(xiàn)在才上初二，但是身邊就有很多人在談戀愛。我也對某些男孩子產(chǎn)生過愛慕，但是我沒有坦白過，也沒有談過。我覺得現(xiàn)在談戀愛，一是影響學(xué)習(xí)，再一個也不可能實現(xiàn)，誰能預(yù)測長大后的事情呢？
我喜歡幻想：我幻想，自己讀大學(xué)的時候，遇到了一個白馬王子，帥氣又多金，就像小說里一樣，他深愛我，我熱愛他。他會為我吃醋，我會以他為榮一切都是那么美好。
遙不可及的夢。
愛幻想的女孩子，不是所有的野百合都有春天，不是所有的丑小鴨都可以變成白天鵝，不是所有的灰姑娘都收到命運之神的眷顧
把愛灑向每個孩子的心靈文章 15
嗨！大家好。我是何燁，大家千萬別搞錯了，我可不是池塘里的荷葉。我呀，有一張紅撲撲的小臉蛋，一雙單眼皮的小眼睛，一個可愛的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴。
我雖然有點胖，但卻很喜歡運動，運動起來還很靈活呢！在這么多運動項目中，我最喜歡的是打乒乓球和跑步。
記得有一次上體育課時，老師讓我們進行跑步比賽。我被分到了和強有力的對手譚僖霖一組。在50米的跑道上，我像箭似的沖出去，想不到譚僖霖也跑得挺快，不一會兒就追上了我。于是我快馬加鞭，竭盡全力向前沖，終于先他一步?jīng)_過了終點，取得了最后的`勝利。
除了跑步，我也非常喜歡打乒乓球。這個學(xué)期我參加了少年宮乒乓球啟蒙班的學(xué)習(xí)。在還沒去上課之前，我生氣地對媽媽說:"我都沒有說要學(xué)，你就幫我亂報名。"可是當我上完第一節(jié)課后，我就發(fā)覺自己不但學(xué)得好，而且不由自主地喜歡上了它。而且教練也說我比入門班的同學(xué)打得還要好呢。現(xiàn)在我每天在家對著墻練球，我打得快，球也跟著反彈得快。一開始，我只能連續(xù)接五個球。后來我悟出了個小竅門，那就是：打球時拍要壓得低一點，并保持一定的速度，就可以連續(xù)接到更多的球。說起來你可能都不敢相信，我現(xiàn)在都可以連續(xù)接四十多個球了。
這就是我，一個愛運動的陽光男孩。你愿意和我做朋友嗎？
把愛灑向每個孩子的心靈文章 16
母親，是一個多么偉大而又平凡的稱呼。也許，你覺得這個稱呼很呦口，的確，母親叫著不如媽媽順口。但是，古人為什么要發(fā)明那么多詞意相同與母親的詞呢？如：娘，媽媽……我想這是因為對母親表達敬意不同吧。而這其中，我覺的母親一詞最為深奧，也最為高貴。
在我上四年級的時候，有一次，我起來晚了，而且昨天的'作業(yè)還沒有做完，只好央求媽媽幫我寫，但是嗎一改平時對我寵愛有加的態(tài)度，板著個臉對我說：“川川，你多大了，作業(yè)還讓媽媽幫你做，昨天叫你寫吧，你不寫�，F(xiàn)在呢又要趕著去上學(xué)……。”話音剛落，我整點報時的手表就開始響了，哦一看都七點了，要是趕不上那輛七點零五分開的527路公交車，上學(xué)鐵定要遲到，于是，我拿起書包就往車站里跑，那輛527路就開走了。我等了一兩分鐘，公交車沒來，媽媽倒來了，媽媽騎著自行車對我說：“上車。”等我爬上自行車，媽媽像變魔術(shù)似的變出一代巧克力夾心面包可一瓶酸牛奶遞給我說：“路上吃吧》”那時候雖然是冬天，但聽了這句話，我感到一陣陣溫暖涌入心間。那天，媽媽雖然沒有幫我寫作業(yè)，但是我一點也不怪她，因為她犧牲了她的休息日，送我上學(xué)，還是在那么個涼冷冰冰的日子里。在這里我想對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你，我會以我千倍萬倍的努力來報答您！”
把愛灑向每個孩子的心靈文章 17
在學(xué)習(xí)中我是一個特別愛給自己找“麻煩”的孩子。越是有難度的數(shù)學(xué)題，越能激發(fā)我的興致。我愿意找拓展題來做，解題過程越復(fù)雜越“麻煩”，我就越做得津津有味兒。因為我知道，只有多做難題，思路才能更開闊。所以，在我看來，找這種“麻煩”一種樂趣。
記得有一次，我在做課外題時，遇到了一種新的應(yīng)用題類型。我想我遇到難題了。但我沒有灰心，而是暗自竊喜：有挑戰(zhàn)性的題來啦！我一次次地翻找資料，一次次地反復(fù)試算，終于，有答案了。我高興地跳了起來，以為自己成功了。但當我驗算時，卻發(fā)現(xiàn)答案并不能成功地反算回去。我的心情一下子跌到了谷底。整個人也像一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。面對這樣的“麻煩”我并沒有氣餒，失敗的經(jīng)歷反而激起了我的'斗志！
“失敗是成功之母”，這句話不斷的在我耳邊響起。于是我打起精神，再次向這個“麻煩”發(fā)起挑戰(zhàn)。在姥爺?shù)闹笇?dǎo)下開始重新計算。我發(fā)現(xiàn)結(jié)果那原因有兩個，一個是粗心。但也因為這次做題遇到的問題。我得到了一些啟發(fā)：有些“麻煩”是可以避免的，比如說馬虎。還有審對題是做對題的基礎(chǔ)。再有找“麻煩”的難題，對自己是一種挑戰(zhàn)和磨練。
我喜歡給自己找“麻煩”，在解決“麻煩”的過程中，我知道了，細心，耐心，專心的重要性。今后我要將愛找“麻煩”的習(xí)慣堅持下去。讓自己進步得更快！
把愛灑向每個孩子的心靈文章 18
談起親情，人們的腦海里往往會浮現(xiàn)出一些溫馨的畫面；小路上，母親伸著雙手緊眼著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張；風(fēng)雨中，父親用雨傘呵護著孩子，自己的身子雖被淋濕卻依然笑聲朗朗；月夜下，奶奶攬著孫子數(shù)天上永遠數(shù)不清的星星，講總也講不完的神話傳說……
在濃濃的親情呵護下，一個個幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，到邁出第一步蹣跚的腳步、喊出第一聲爸爸媽媽，長成英俊的少年、妙齡的少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。這伴隨生命每一刻的親情，你感受到了嗎？現(xiàn)在的孩子會感受到嗎？
今天的孩子是幸福的`，他們是家里的寶貝，爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆所有的愛都傾注在他們身上，可是我們在家里和校園里卻常見到這樣的鏡頭：上學(xué)和放學(xué)的路上爺爺奶奶的肩上背著書包，左手拎著水壺、飯盒，右手牽著雙手空空的孫子；校園的電話亭常常聽到孩子對父母的責(zé)怪；你怎么忘記把我的作業(yè)放進書包里了，馬上給我送過來，真是的；家里稍有不順心，哭鬧是好的，吼罵也是習(xí)以為常的……今天的孩子也是不幸的，過多的呵護使他們習(xí)慣了接受來自親人的愛，覺得親人為自己付出都是理所當然的，很少想到為親人付出自己的愛，更不會想到用愛去回報親人。
親情是需要敞開心靈感悟的書，我們希望包含著愛的親情故事能打動每一個孩子的心，讓他們更愛自己的每一為親人。
感受親情，珍惜親情。
用心關(guān)愛、共筑和諧！
把愛灑向每個孩子的心靈文章 19
有一天，陽光明媚，天氣晴朗，有一位拄著拐杖白發(fā)蒼蒼、步履蹣跚的老爺爺，慢悠悠往汽車站走去，要坐二十六路公交車去公園打太極拳，不一會公交車進站了。老爺爺慢悠悠地走上車。
老爺爺走上了公交車，他想找個座位，老爺爺四處張望，環(huán)顧四周，終于看見了一個座位，就走上前看，座位被一只呼嚕呼嚕的睡大覺的小豬占著！老爺爺不忍心叫醒小豬，他無奈的緊緊抓住扶手站著，公交車搖搖晃晃的開著，老爺爺也搖搖晃晃站著，眼看老爺爺就要摔倒了。
小白兔看見了這一切，趕緊站起來，熱情的大聲對老爺爺說：“老爺爺呀！您到這里來坐吧！”說著小白兔就過去扶老爺爺，老爺爺微笑著說：“謝謝你好孩子！你真是一個尊老愛幼的小朋友呀！”小白兔說：“老爺爺不客氣，尊老愛幼，是我們小朋友應(yīng)該做的�！崩蠣敔斁褪媸娣腵坐下了。
小白兔也緊緊的抓住扶手，站在老爺爺身邊。公交車繼續(xù)前行，公交車開的搖搖晃晃，小白兔站著也搖搖晃晃的。
不一會小豬醒了，他撓撓頭、揉揉眼睛看見了身旁的小兔子，又看到了坐在小兔子座位上的老爺爺，他非常的慚愧說：“小白兔，我知道錯了，你到這里來坐吧！”
公交車上的人都夸小白兔是一位尊老愛幼的好孩子。我也要向小白兔學(xué)習(xí)，做一個尊老愛幼的好孩子。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 20
昨天傍晚四點前，我把寄給貴州貧困山區(qū)同學(xué)的包裹寄了出去，心里常常舒了口氣，感覺自己特別了不起。
媽媽說夏天的衣服天天洗，天天暴曬，所以顯舊。就特別挑選了一些成色比較新的冬天衣服，一套女孩子的衣服，是媽媽買小了穿不下的，兩套男孩子的衣服，是我長得快，沒穿多久就穿不下的.，媽媽說還有兩件長款羽絨服可能是帶回家去了，到冬天再給他們郵去，能幫助他們度過寒冷的冬天。
我還特地到文具店買了一只藍色的筆袋，米奇牌的，買了五支水筆，一副尺子，一盒24色的彩筆，二盒修正帶，特別要說的是我把我今年周老師獎勵給我的一只漂亮的小熊文件袋，一本筆記本，一只水筆一并寄了出去。禮輕情義重，那代表的是我的榮譽，以前紅軍伯伯可是把自己的榮譽——軍功章看得比生命都重要呢！郵局的叔叔看到我們這么多凌亂的東西微皺眉毛，把衣服全倒出來一件一件捏過檢查過�？陕犝f我們的東西是寄給貴州貧困山區(qū)的，叔叔說：“路途遠，我把這些文具包在衣服中間，怕到時會壓碎�！眲幼饕矞厝崃嗽S多。媽媽叮囑道：“確定是東西全放進放好了？”“全放進了，郵費總共四十七元八角�！眿寢尭读隋X仔細核對了回單，和我微笑著走出郵局。
我說我們很可憐，媽媽說：比我們可憐的人還有很多很多，我們只是獻出善良愛心里的冰山一角。因為參加了這次義捐活動，我的暑假會變得更有意思。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 21
進入中班以后，有一個很重要的問題擺在我們家長面前——就是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問題。為此我們家里也專門討論過這個問題，是不是現(xiàn)在就需要去學(xué)一些以后上學(xué)的知識。經(jīng)過反復(fù)的討論，我們家達成一致：小學(xué)課本的知識不提前學(xué)，我們現(xiàn)在要做的是擴展兒子的知識面，讓他廣泛的接觸自然、科學(xué)、人文、歷史等各方面知識，由此培養(yǎng)他的`愛學(xué)習(xí)，愛探索的精神，讓他自己去發(fā)掘?qū)W習(xí)和知識的重要性。
這樣的決定對我們家長來說也是很忐忑的，畢竟整個環(huán)境還是以分數(shù)定成敗的。但我們也看到了曙光，兒子的成長對我們來講也是一種肯定。兒子雖然不認識字，但他喜歡看各種書籍，知識面很廣，尤其對自然科學(xué)，環(huán)保能源，軍事知識，他都特別感興趣，還喜歡看各種繪本。在培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣外，我們還培養(yǎng)他愛動手的能力，我們經(jīng)常會和他一起做一些好玩的手工玩具。每次都會先大致的講好要做什么，由他來負責(zé)某一部分，有時候是讓他找材料，有時候是讓他找工具，有時候是讓他負責(zé)剪裁，有時候是讓他畫圖案，黏貼。在制作的過程中，孩子既動了腦又動了手，還學(xué)到了一些小常識和知識，而且在整個過程中孩子都非常專注安靜，最后等做出了成品，孩子也非常有自豪和滿足感。
通過這些日常生活的培養(yǎng)，我們覺得孩子的思考，表達，動手能力都得到了提升，我想孩子的人生是一場長跑，只有保持了足夠的后勁，孩子才有能力笑到最后吧！
把愛灑向每個孩子的心靈文章 22
一天，我班學(xué)生立人對我說：“要是我看見壞人，我就一拳揍得他轉(zhuǎn)三圈�！蔽液芗{悶他的這種說法是從何而來，他就拿出他在學(xué)校買的一本書《愛的教育》出來，一定要我看看其中的一篇故事《卡隆》，因為他太佩服卡隆這個主人翁了，而這句話就是卡隆的語言。
我拿過這本《愛的教育》，一鼓作氣地看完了整本書。它是通過一個學(xué)生安利柯的視角，描繪了他的生活中出現(xiàn)的一些人和發(fā)生的事，故事里的每一個主人公都深深地感染了我：快樂活潑的“小石匠”、高尚正直的卡隆、不幸的華悌尼、壞孩子勿蘭諦……其中卡隆同學(xué)的品行真的讓人很感動：卡隆家庭貧寒，但是卻擁有一顆善良、勇敢、寬容的`心。他嫉惡如仇、助人為樂、為朋友可以犧牲自己生命的高尚品德，讓人感嘆今天社會的世俗。如果我學(xué)生的身邊也有這樣的孩子，我一定要讓他們?nèi)プ雠笥�。我也更加希望我的孩子能擁有這樣的品行，能夠懂得愛，能用一顆至純至善、寬容真誠的心去感受這個豐富多彩的世界，能夠擁有崇高純真的友誼。
歌德說過：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。書，能給孩子永久的慰籍，能豐富孩子的知識，能開發(fā)孩子的智力。
我覺得孩子是一塊潔白的玉石，而那些優(yōu)秀、經(jīng)典的文學(xué)作品就是一只雕刀，這把雕刀能在孩子們的心靈里雕塑出真、善、美之花。
我希望能夠永遠和孩子一起享受著讀書給我們帶來的智慧，讓我們通過和孩子一起來讀書的形式，和孩子們一起成長，一起來感受這廣博、精彩的世界！
把愛灑向每個孩子的心靈文章 23
我所在的集寧，像一個陰晴不定的小孩似的，該下雨不下，該下雪不下，熱的時候熱死人，冷的'時候冷死人，看來還是個愛搗亂的調(diào)皮鬼呢！
春天，當街上的行人都開始換下厚厚的羽絨服時，天氣小孩又開始作怪了：大風(fēng)可以達到三級以上；下雨的時候不下，好不容易下了雨還是暴雨�？傊�，就是不讓人們好過。
夏天，當女孩子們穿上了漂亮的碎花裙，男孩子們換上涼爽的短褲，太陽總是可以把柏油馬路曬得冒出熱氣，似乎都可以在上面攤一個雞蛋了。
秋天，當楓樹落下紅葉，當農(nóng)物成熟……當我們開始撿起美麗的楓葉、銀杏葉，一股大風(fēng)總會呼地吹過來，把樹葉灑滿我們一頭。我們呢，也不會放棄這個機會，就坐在楓葉地毯上，和好朋友一起欣賞秋景。
冬天可更是讓人不好過，在銀裝素裹的世界，我們并沒有出去撒歡，而是在教室里抱著暖寶寶，電暖寶瑟瑟發(fā)抖，哦，還有抱著暖氣片的……
有微博的朋友們都知道，胡夏來我們集寧師范開演唱會了，還穿著破洞褲，最后凍得蹲在舞臺邊，邊發(fā)抖邊唱歌。
我終于知道為什么沒有明星來這兒了，就因為啊，凍能凍死人，熱能熱死人。我明白了集寧的真諦。
但是啊，即使集寧像個愛作怪的小孩，我也依然很愛它啊�，F(xiàn)在我們集寧發(fā)展趨勢也好多了，我好像更愛它了呢！
把愛灑向每個孩子的心靈文章 24
有一句俗語叫“學(xué)琴的孩子不變壞”。實際上，我們也會發(fā)現(xiàn)，愛好音樂的孩子待人接物比較優(yōu)雅得體，不容易發(fā)生過激行為。那么，音樂對心理的奇效是如何形成的呢?
“音樂能幫助孩子陶冶情緒，是心理美育的一種方式�！痹诮邮堋渡鼤r報》記者采訪時，北京大學(xué)心理學(xué)教授沈政這樣說。比如節(jié)奏明快的音樂使人情感振奮，旋律清新的音樂使人歡樂恬靜，而節(jié)奏幽雅的音樂具有降壓作用。
“音樂有助于孩子辨別自己和他人的情感反應(yīng)，使他們更懂得理解別人的感受，識別不同的情緒，這有利于他們?nèi)穗H關(guān)系的發(fā)展�！北本┌捕ㄡt(yī)院臨床心理科醫(yī)生西英俊指出。
西英俊還指出，學(xué)習(xí)音樂的過程還是一個大腦完善和健全的過程。心理學(xué)研究認為，人的大腦分為左右兩個半球，左右腦的分工不同。左腦的.腦波是緊張波，使用過度會易怒、感受強烈壓力，讓人更能成功，但無法享受長久的幸福感。而主管音樂功能的右腦只能承受每秒鐘振動8—13次的“輕松α波”，可以產(chǎn)生美感和喜悅感，使人快樂和平靜。另外，澳大利亞學(xué)者阿門達·格戈等發(fā)現(xiàn)，使用右腦可以使人分泌一種叫β—內(nèi)啡肽的幸福感“腦黃金”。
遺憾的是，人一生只有1%—3%的時間使用右腦，所以家長讓孩子參加器樂培訓(xùn)班對孩子的發(fā)展的確有益。但也要注意因勢利導(dǎo)，拔苗助長對培養(yǎng)右腦并沒好處。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 25
我是一個愛搞怪的孩子，為什么這么說我自己呢？且聽我細細道來。
所為的搞怪就是弄出怪怪的東西或?qū)嵲谠械幕A(chǔ)上增添東西讓她很搞笑。有一天晚上我和爸爸媽媽在一起看電視，我就覺得很無聊，于是便冒出了一個在媽媽身上搞怪的念頭。我先是悄然無聲地來到了媽媽身后，然后看到了媽媽衣服上的.帽子，又可已和我身旁的馬甲上的釘扣釘合起來的扣洼，我便靈機一動，輕手輕腳地釘了上去，然后為了讓衣服帽子顯得很古怪，我便放了一個小版的地球儀進去，這帽子頓時鼓鼓囊囊十分搞笑，我又看到了一個紅色的毛毯，我眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，我又把毛毯拴在媽媽的辮子繩上了，就像頭紗一樣，媽媽居然還混然不知！我一邊欣賞我這部人類史上的“杰作”，一邊在看還有啥東西可以再添加“色彩”。我又看到了五顏六色的毽子，有紫色的，有黃色的，還有藍色的......我便拿了一個紫色的“雞毛”插在媽媽的辮繩子上，還在媽媽耳朵旁的頭發(fā)上插了幾根。我先是給媽媽正反兩面偷拍了一下，又喊爸爸看，不知不覺中媽媽發(fā)現(xiàn)了我打扮的“天羅地網(wǎng)”（可能是爸爸的笑聲被媽媽聽到了），很興奮，居然說我很有當創(chuàng)意家的天賦我驚嘆不已，合著媽媽您是這樣想的呀，那我一定要努力學(xué)習(xí)，仔細觀察生活，當個創(chuàng)意家。
這就是愛搞怪的我，想當創(chuàng)意家的我。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 26
誰都知道，孩子都有調(diào)皮的。不過說我太調(diào)皮了，也真不假，我來告訴你我調(diào)皮時做的事吧。
早上我先起床，就把自己的食指和中指畫在紙上，照著這個圖形剪了3對，把它們貼在爸爸、媽媽和弟弟的頭上。一會兒大家都起床了，媽媽、爸爸、弟弟看到了對方的頭上都貼著“兔耳朵”形狀的貼紙，都捂住嘴咯咯地笑個不停。真好玩，他們仨個都去照鏡子，我跑到桌子后面躲起來，忽然空中飛來一物，正中我的.腦袋，我怒沖沖地站起來，大聲說：“是誰亂扔?xùn)|西。”話音剛落，他們怒氣沖沖地跑來問我：那又是誰往我們頭上貼紙的，是不是你干的，說?!“是我干的，怎么了�！蔽遗芟聵橇耍吪苓�邊做鬼臉......
晚上，我又把小弟的鋼筆藏在他的水瓶子里。第二天是星期六，小弟要寫作業(yè)的時候，卻怎么也找不到筆，問我：“哥哥，你看到我的筆了嗎?”“沒有”。當小弟把水瓶提起來的時候，對我說：“喂，我的筆不是讓你收起來嗎？”我裝做恍然大悟的樣子一拍腦門說：“我想起來了，你讓我?guī)湍闶展P的事給忘了，到了午夜，我才想起來，就替你去收筆了，可我誤把你的水瓶子當成文具盒了，就把筆插了進去，把瓶蓋也給蓋上了�！薄鞍�！”小弟驚叫了一聲，撲在床上。
你見過這么調(diào)皮的小孩嗎？
把愛灑向每個孩子的心靈文章 27
我讀的書五花八門，有《跟懶惰再見》、《越知足越幸福》、《誠實孩子人人愛》、《學(xué)會原諒，學(xué)會愛》、《永遠只做對的事》、《媽媽我要抱抱你》······其中我最喜歡《誠實孩子人人愛》這本書，就讓我來為大家推薦推薦這本書。
《誠實孩子人人愛》這本書主要介紹：寒假快要結(jié)束了，當大家正忙著寫作業(yè)時，主人公阿丁得意地告訴小威自己的寒假作業(yè)早就寫完了。小威一直覺得不可能，猜 阿丁一定用了什么方法投機取巧。果然，開學(xué)之后阿丁的行為就被拆穿了，然而，他沒有一點反省的意思。有一次，阿丁騎了一輛超酷的自行車向小威炫耀，可是沒 多久他就被一幫人痛打了一頓，只得在家里養(yǎng)病。
讓我記憶深刻的是第四個故事——偷作文的賊。講了老師讓大家寫一篇旅游作文，阿丁回到家在電腦上抄寫了一篇去德國的.作文，沒想到第二天，有一位同學(xué)和他抄 了同一篇作文，老師把他們兩叫到了辦公室訓(xùn)斥了一頓。阿丁還是沒有反省，他雖然不再抄作文了，但卻叫自己的哥哥幫他寫作文。
我們可不能像故事里的阿丁一樣哦！這本書告訴我們的啟發(fā)是：做事要無愧于心，生活才會更快樂。品格不是所有人天生即有，而是在生活中，學(xué)習(xí)中，故事中告訴我們的。這就是我向你們推薦的一本書——《誠實孩子人人愛》。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 28
忘記是哪本書了，上面有這樣一句話“所有的愛都以聚合為最終目的，但只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。”起先還不懂，但現(xiàn)在我懂了。
父母對孩子的愛，以分離為目的.，是說對孩子要早“放手”，早讓孩子在各方面獨立，比如孩子的自理能力、獨立能力等等，早“放手”意味著孩子得到鍛煉了機會。
今天是小寶考完試的第一天，上午小寶隨老公去上班了，下午的時間則完全留給了小寶。小寶一人在家，我們在班上還是充滿了擔心。回到家，小寶邀功似得說：“我今天收拾了我的房間、清理了書桌，還把客廳和房間的地都拖了，紅領(lǐng)巾也洗了，我干了有兩個小時呢�！甭牭叫毟闪诉@么多活，我鼓勵她說：“你真是太厲害了，媽媽兩個小時還干不了這么多活呢。小寶真是長大了，學(xué)會獨立自理了！”
看著小寶的成效，讓我不由得有所感悟：我們總覺得孩子還小，總是說“等你長大了就會了”之類的話，殊不知，正是這種意識讓孩子變得越來越依賴、越來越不會干、不想干，也正是這種愛讓我們的孩子總靠在我們的身邊，一點風(fēng)吹草動就躲在我們的背后，這不是愛，是在害孩子。父母的愛，就是讓孩子盡可能地早獨立，不是放任不管，而是有所指導(dǎo)、有所鼓勵、有所收獲。讓孩子在生活中，學(xué)會生存、學(xué)會交往、學(xué)會自立，為孩子步入社會生活打下良好的基礎(chǔ)。
把愛灑向每個孩子的心靈文章 29
現(xiàn)在大人們的觀點都是：多掙錢，供孩子念書。有的為了多掙點錢天天都加班到九十點鐘，甚至連雙休日也不停息�？晌蚁胩嵝岩幌履切┘议L們：你們的想法是好的，但你們?nèi)杖找挂沟毓ぷ魇欠裣氲搅撕⒆�，沒有人去關(guān)心他們，沒有人去和他們玩，他們是寂寞的，雙休日家里還是一片冷清。多陪陪孩子吧！多給孩子一點愛！
有一件事我仍然記憶猶新。那是一個星期五的下午，我放學(xué)后坐上了回家的公交車。這時坐在我旁邊的阿姨對她女兒說：“寶貝兒呀！明天就是周末了，你想要什么玩具呀？媽媽明天下班給你買回來�！笨赡莻�小女孩卻不滿意地搖了搖頭，阿姨見了忙說：“你想要什么吃得嗎？”她還是一再地搖頭，我心里暗暗為她著急：說呀！這么好的機會不要錯過！那位阿姨又問：“那你想要什么呀？”只見小女孩懇求地說：“媽媽，我什么都不要，我只要你和爸爸一起陪我玩一天。一天，就一天！”阿姨聽了這話立刻楞住了，是焦慮是為難，還是驚訝、我呢也被這短短的出自一個比我小很多的一年級小孩子的話深深地震撼了，這句話像一把利劍深深地刺入了我的心里，我的心久久不能平靜。
我真想對那些家長說：“孩子也是需要關(guān)愛的，掙再多的.錢也是沒有用的，只要一家人能快快樂樂，和和美美地生活在一起，就是最大的幸福，多陪陪孩子吧！孩子也是需要愛的！
我好想看到，在公園里許許多多的一家三口在甜蜜地笑著，唱著。多給孩子一點愛！
把愛灑向每個孩子的心靈文章 30
每一個孩子會有一個喜歡的愛好，比如我，就是喜歡體育，比如說：羽毛球、乒乓球、自行車、籃球等。但我最喜歡的是自行車。
在我是三年級的時候，我和我媽媽從學(xué)�；貋怼Ｔ诼飞习l(fā)現(xiàn)了一個賣自行車的人，我就想要媽媽給我買，我問了媽媽，說了不可以，但最后，媽媽就被我說服了，和我一起去買自行車。我們來到了賣自行車，發(fā)現(xiàn)了好多的自行車，我在他的這里走來走去，想不出要什么，后來，我就發(fā)現(xiàn)了一輛黃色的`自行車，就叫媽媽給我買了。
回到了家，我就叫爸爸來教我騎自行車。爸爸把他的自行車拿了出來，說，先把左邊的一只腳跨到自行車的另一邊，然后就坐上去，再把兩只腳放在地，就把腳放在踏板上，往前推，自行車就可以動起來了，然后就保持平衡，就可以了？我聽了爸爸說的做，發(fā)現(xiàn)自己可以騎了，然后，這三四天里，我就騎自行車，最后我已經(jīng)比爸爸好了。
后來，在一個假期里，我和爸爸一起騎著自行車去文化廣場，我們在路上發(fā)現(xiàn)了許多的車，有飛快的小汽車，有點慢的電動車……我們來到了文化廣場，發(fā)現(xiàn)門口有一個巨大的假花。我發(fā)現(xiàn)這朵花后，就騎著自行車去文化廣場的中心，有許多的人。我飛快地騎過去騎了很多很多圈，真是太好玩了，我還想再多起幾圈，但爸爸就叫我回家了。
我學(xué)了自行車，學(xué)到了，自行車可以讓我們保持平衡。我喜歡騎自行車。
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