抓住教育契機(jī)--由勵(lì)志手冊(cè)文章想到的

星期天晚上值班。按照慣例，我都會(huì)挨個(gè)批改學(xué)生的勵(lì)志成長(zhǎng)手冊(cè)，從他們的文章中獲取他們內(nèi)心的真實(shí)想法，并對(duì)班級(jí)概況和動(dòng)向進(jìn)行了解。閱讀他們的文字，很多時(shí)候會(huì)不禁種種羨慕，更多的是讓我產(chǎn)生很多的思想和衍生。他們正處于一個(gè)比較純凈的時(shí)間和空間，無需考慮太多。只要愿意努力就可以達(dá)到自己的目標(biāo)。所以我時(shí)常提醒他們，現(xiàn)在這個(gè)階段是你們唯一能通過自己努力改變現(xiàn)狀的時(shí)候。過了這個(gè)時(shí)期，要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)卻需要努力+能力+運(yùn)氣。無論是生活還是工作，很多時(shí)候也許你前兩者都具備了，卻因?yàn)槿鄙倭说谌��?xiàng)而無法達(dá)到自己理想的狀態(tài)。

有一位學(xué)生的勵(lì)志手冊(cè)中大致描述了自己依然還沉浸在暑假的快樂中，并且說自己目前很想努力學(xué)習(xí)，可時(shí)�；诤抻谥锌歼\(yùn)氣不好感冒發(fā)燒而讓自己總無法靜心�？赐晁�的文字，我陷入了深深的思考。是啊，其實(shí)我們每個(gè)人在總說活在當(dāng)下是最重要的，可是又有幾個(gè)人能不追憶逝去時(shí)光中的美好呢？而又有幾個(gè)人能不對(duì)未知的明天懷有憂慮呢？我想這便是回憶和憧憬吧。

至于運(yùn)氣的問題，我想這位同學(xué)他還處于成長(zhǎng)的時(shí)期，不可能做到揮去昨天的遺憾。我當(dāng)時(shí)就覺得這樣的問題并不是他一個(gè)人有，應(yīng)該每個(gè)人都有，于是我借此跟全班同學(xué)交流了我對(duì)此的看法.

人們總是會(huì)在某個(gè)時(shí)候回想起過去時(shí)光中的美好，就好比我們懷念童年、懷念暑假悠然自得的生活。事實(shí)這是正常的，因?yàn)槲覀儺?dāng)下是需要全身心投入緊張的學(xué)習(xí)中，面對(duì)艱難的生活，我們難免會(huì)產(chǎn)生追憶。然而，我們必須要認(rèn)識(shí)到，當(dāng)下的你如果過多的沉浸于逝去的時(shí)光，只會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生消極的影響，所謂“逝者如斯”，我們是沒有辦法留住過去的東西。所以我們更應(yīng)該放眼未來，但是對(duì)于未來的憧憬哪怕是再美好，沒有現(xiàn)在的努力作基石，那也終將會(huì)是你編織出來的華麗的網(wǎng)。這張網(wǎng)不僅虛無而且還會(huì)網(wǎng)住你的青春，網(wǎng)住你的翅膀。我們很多同學(xué)都自認(rèn)為原來初中成績(jī)很好，總給自己由于種種的原因或是運(yùn)氣差而到了這里，甚至總時(shí)常懊惱。。。。。。，可是同學(xué)們卻沒有意識(shí)到，這里其實(shí)并不差啊，這里同樣有你努力的空間，你同樣可以通過自己的努力彌補(bǔ)原先的遺憾。假如你真的是運(yùn)氣差，你同樣要相信只要你保持積極樂觀的心態(tài)、只要你擁有心中的夢(mèng)想、只要你一如既往的努力，我相信運(yùn)氣總會(huì)眷顧你。最后，我最想跟大家講的話是：不要在今天因?yàn)樘幘巢缓枚�懊惱，不要在今天的艱難中追憶過去的美好時(shí)光，因?yàn)槿绱诉@般你將失去更多明天的燦爛。

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