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陜西省延安市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育一體化
陜西省延安市通過"一校兩亮、一人兩項"深入開展校園文化建設，搭建素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺。圖為延安市寶塔區(qū)東關小學三年級學生在進行腰鼓演練.山丹丹開花紅艷艷。從安塞、吳起一路走來，在延安這片熾熱的紅色土地上，辦教育、抓教育的熱度如花海般蔓延。9月6日，陜西省延安市委、市政府印發(fā)《關于貫徹〈國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)〉的實施意見》的通知，再次將城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌提升到一個新的高度，提出在建設圣地延安、生態(tài)延安、幸福延安的重要時期，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，到2020年，在全省率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展。
城里娃、農(nóng)村娃，都是自家的娃。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，讓每個孩子享受同樣良好的教育，成為新時期延安人孜孜以求的目標。
"再難也要為學校建設趟出條路來"
把推進城鎮(zhèn)體系建設作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的切入點，加快市縣城區(qū)學校增容擴建你能想象，在溝壑縱橫、山峁起伏的黃土高原，選一塊160畝的平地有多困難?
你能想象，靠能源支撐和推動經(jīng)濟發(fā)展的安塞，讓石油、天然氣、電信、高壓線等17條管道從河灘移上山梁有多困難?
但是，為了建學校，再難的事也要辦，再難的事也能辦成。
讓我們走進投資1.5億元新建成的安塞高中看一看：塑膠操場、硬化路面、花園綠地…這是黃土高原的腹地，卻看不到一塊裸露的黃土地；專用教室、電教設備、男女宿舍、標準食堂…即使是大城市的學校，也未必有這樣好的條件。操場上，孩子們的笑臉感染著你，讓你不得不被安塞人辦教育的魄力所折服：征地不是問題，可以談；梯田不是問題，可以整；河灘不是問題，可以填；管線也不是問題，政府可以幫助協(xié)調(diào)；至于錢，更不是問題，安塞人說，為了娃娃的教育，啥都舍得！
安塞縣主管教育的副縣長趙燕說："有了這所學校，全縣的初中畢業(yè)生，只要想上高中都能上。"
安塞高中的建設，是延安統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的縮影。2010年6月，陜西省委、省政府《關于支持延安率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的意見》出臺后，延安市委、市政府快速反應，在短時間內(nèi)出臺實施意見。市政府提出了"合理布局、均衡資源、提高質(zhì)量、加快發(fā)展"的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌教育發(fā)展基本工作思路。把推進城鎮(zhèn)體系建設作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展的切入點，加快市縣城區(qū)學校增容擴建，提高城區(qū)學校的承載力，是延安統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育邁出的重要一步。
作為學校布局調(diào)整后全縣唯一一所高中，安塞高中曾有過一段不堪回首的過去。當時尚未實行初高中剝離，學校在縣政府旁邊一個逼仄的空間里倔強地生存著。每到秋季開學，校長延永君都要為安排學生寄宿發(fā)愁。"當時就算最大限度增加床位，也只能安排不到1000人寄宿。"延永君很無奈。
要新建安塞高中，擴大辦學規(guī)模，需要大面積土地，城中心區(qū)難以滿足，遷入近城的山區(qū)似乎成了唯一的選擇。于是，縣里果斷征地70畝，加上周邊國有土地90畝，規(guī)劃160畝作為安塞高中新校址。如火如荼的建設規(guī)劃，卻突然在十幾個輸油管線面前停下了腳步。"十幾條管道，還有高壓線都要挪到幾公里外的山上，為學校建設讓路，改造下來需要4000萬元。我們跟石油天然氣公司商量，他們出2000萬元，縣里出2000萬元，才把難題解決。"趙燕說。
到2009年學校建成投入使用時，保守測算也有1.5億元投入�，F(xiàn)在全校3600名在校生，90%的寄宿生都住進了寬敞明亮的宿舍。2010年，安塞高中被評為省級標準化高中，是對延安以學校標準化建設為抓手，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的一種肯定。
"窮不抓教育窮根難除，富不抓教育富難長久"
正確處理教育發(fā)展與經(jīng)濟社會發(fā)展的關系，做到發(fā)展教育"三個優(yōu)先"
12歲的方宏靖去年秋天成為延安市吳起縣第二小學一名四年級學生，和她一起"插"進班的還有好幾個來自吳起周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村娃。記者見到她時，這個班級里的體育委員正和小伙伴們在操場上玩著"撞拐"的游戲，紅撲撲的笑臉在陽光下格外燦爛。"這所學校好，教學樓很好看，同學也很合得來！"小姑娘在小小的內(nèi)心里細細地比較著這里和自己從前就讀的廟溝鄉(xiāng)中心小學的不同。
作為縣城唯一一所寄宿制小學，吳起縣第二小學906名學生中就有650名學生是外來務工人員子女。"娃娃的學校像賓館，送進賓館啥都不用管"的順口溜，在當?shù)貜V為流傳。每間宿舍都有獨立衛(wèi)生間，全天供應熱水。學校教師告訴記者，只要父母在縣上打工，娃娃們就可以送到學校讀書，不需要任何額外的證明和費用。
與吳起縣第二小學一墻之隔的吳起縣第二幼兒園，是一所2010年新建的公辦幼兒園，設施設備一應俱全，縣財政還出資為每個幼兒統(tǒng)一配備了寢具。這所能容納540名孩子的幼兒園中，有相當一部分是外來務工人員子女。"去年一年就有30多名外來務工人員子女入園，享受和縣里孩子一樣的待遇。"面對記者的疑問，第二幼兒園副園長張郭燕非�？隙ǖ鼗卮�，"什么都不需要，只要家長帶著孩子來就行了。"因為在吳起縣，一所所高標準建設的幼兒園、小學、初中，對外來務工人員子女就學都是"零門檻"，只要有學位、能接收，就沒有任何理由把孩子拒之門外。
教育，曾經(jīng)是改變山鄉(xiāng)命運的希望。如今，經(jīng)濟發(fā)展了，手頭寬裕了，加大投入、優(yōu)先發(fā)展教育、促進教育均衡，仍是陜北人心心念念的事："窮不抓教育窮根難除，富不抓教育富難長久"。
吳起縣2010年實現(xiàn)地方財政收入18.11億元。面對著13.6萬人口中有10.8萬農(nóng)業(yè)人口的結構性特征，吳起縣把教育的文章做到了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌上，全速推進縣域內(nèi)的全民免費教育。2010年，全縣學前教育實行了"兩免三補"，即免除保教費、課本費，補助幼兒園運轉(zhuǎn)經(jīng)費、教師津貼、幼兒生活費。
在延安，不論富�？h還是貧困縣，優(yōu)先發(fā)展教育，保障教育投入是排頭兵，財政對教育的支持力度沒有貧富之分。"截至去年底，延安的人均財力在全省排第一，有錢就要加大教育投入。我們必須達到國務院和省政府的要求，而且要'有過之無不及'，超過這個配套標準。"在9月8日召開的延安市教育工作會議上，市委書記姚引良說，不管是窮縣還是富縣，都要達到要求。因為民族的振興、國家的發(fā)展和一個家庭的可持續(xù)發(fā)展，都離不開教育。
正是有了這樣的理念，延安市在全省率先全面推行了"兩免一補"，志丹、吳起兩縣實現(xiàn)了15年免費教育；率先在寄宿制學校實施中小學"蛋奶工程"，目前共有421所學校、16萬名寄宿學生受益。從今年秋季起，延安市實施了學前一年免費教育；將延長縣、洛川縣、安塞縣確定為農(nóng)村學前教育推進工程試點縣，落實中省補助資金2090萬元。
"教育上的事都給解決，要錢給錢，要人給人！"趙燕的說法早已是安塞縣黨政班子的共識。新任縣委書記、縣長上任沒幾天，就下去轉(zhuǎn)學校，找問題、問困難。全縣學校取暖設施改造經(jīng)費2000萬元、教學設施改造經(jīng)費1700萬元，計劃報上去剛一兩周，就得到批復。安塞高中要招二三十名教師，每名教師每年的工資支出就要4萬元，縣里也是二話沒說就啟動實施。
"一校兩亮，一人兩項"，讓娃們?nèi)姘l(fā)展
把素質(zhì)教育作為教育改革和發(fā)展的核心任務，著力創(chuàng)新學校人才培養(yǎng)模式
延安市寶塔區(qū)東關小學四年級(1)班學生張心悅，因為喜歡朗誦，10歲的她從學校評選小歌星、小舞星、器樂之星、宣講之星、書法之星的"五星"活動中脫穎而出，成為學校一名小講解員，為外來的客人講學校的歷史，講身邊的變化。"人人參與，人人有特長，一年學習一個本領"，在東關小學已經(jīng)形成傳統(tǒng)。
在安塞縣，"小學愉快教育"、"初中創(chuàng)新教育"、"高中研究性學習教育"，作為該縣大力推進課程改革，促進教育內(nèi)涵發(fā)展的三大教改實驗，依托微型課題研究的嘗試，已逐漸成為師生眼中的"香餑餑"。不用趕，不用催，教師和學生都樂在其中。僅在安塞高中，就有學生的8項小發(fā)明申請專利。
延安市市長梁宏賢將推動學校內(nèi)涵式發(fā)展看作實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重點工作之一，他在延安市教育工作會議上提出，要把素質(zhì)教育作為教育改革和發(fā)展的核心任務，著力創(chuàng)新學校人才培養(yǎng)模式，深化教學方法改革，突出學生的主體地位。
"學校有80%的外來務工人員子女，養(yǎng)成教育有難度，我們就從培養(yǎng)每個學生的文明禮儀、綜合素質(zhì)、文明言行入手。"東關小學副校長張文娟說，學校僅去年招收的470名一年級新生里，就有近300名外來務工人員子女。
延安市寶塔區(qū)教育局局長侯忠義介紹說，該區(qū)把"兩亮兩項"列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校年度目標責任考核，與教育教學工作同安排、同部署、同檢查、同考核。在音體美器材購置、圖書教材配備、活動演出、人員培訓等方面優(yōu)先保證。同時，由區(qū)委、區(qū)政府協(xié)調(diào)延安市文物、文化等部門，在革命舊址、紀念地建立30余處中小學德育教育基地、社會實踐基地和青少年校外活動場所。教育部門積極運作，促使每所學校就近聯(lián)系一處基地，開展"一校一點，百校一網(wǎng)"教育活動。
"學生基本達到會唱陜北民歌、會打腰鼓、會扭秧歌、會剪紙、會宣講延安精神這'五會'。"寶塔區(qū)副區(qū)長高鷹欣喜地說，在大力推進陜北傳統(tǒng)文化進校園、進課堂過程中，搭建成果展示、互動交流平臺，打造品牌學校和特色學校，基本形成了校校有特色、班班有特點、人人有特長的素質(zhì)教育新亮點。
作為陜西省唯一在全市范圍內(nèi)實施"率先實現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)一體化教育發(fā)展改革"兩項改革試點的地區(qū)，站在新的歷史起點上，延安市信心百倍、底氣十足地規(guī)劃出未來10年、20年的教育發(fā)展藍圖，也規(guī)劃出城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的美好愿景。
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