提高教師素質(zhì)之我見

作為教師這個(gè)特殊的職業(yè)，面臨著社會(huì)更重的責(zé)任。教師的特殊就是要不斷的去找尋適合于孩子的教育方法和教育手段。那么，教師自身也應(yīng)該不斷的提高文化水平、政治水平、業(yè)務(wù)水平、教育水平、專業(yè)水平。

　　一、不斷的學(xué)習(xí)政治知識(shí)。

　　國家在不斷的進(jìn)步，科技在不斷的發(fā)展。作為教師，也應(yīng)該去了解中國的國情，國家的教育方針。關(guān)注教育改革、教師變化，不斷的去適應(yīng)中國教育事業(yè)的變化和變遷。

　　二、不斷提高自身的教育水平。

　　教育工作是社會(huì)上最高境界的工作，也是社會(huì)進(jìn)步的重要工作起點(diǎn)。個(gè)人的教育工作能力，往往在孩子的身上就能體現(xiàn)出來。所謂說：什么樣的老師教育處什么樣的孩子。也就是說：種瓜得瓜、種豆得豆。教育能力是衡量你工作成績的尺子。教育是神圣的。教師被人們稱為“蠟燭”“工程師”。要做一個(gè)好教師，就應(yīng)不斷的提高自身的教育水平。

　　三、不斷提高自身的文化水平。

　　教師的專業(yè)知識(shí)文化是提高教育水平的基礎(chǔ)。 教師的專業(yè)知識(shí)是教育的前提，只有擁有教育的專業(yè)知識(shí)的能力，才能夠去實(shí)施教育。專業(yè)水平的高低，關(guān)系著教育的質(zhì)量和教育的效果。在實(shí)施教育的同時(shí)，專業(yè)知識(shí)是你施教的原動(dòng)力。在教育的過程中，孩子的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，是你研究的對象。在研究中，專業(yè)知識(shí)啟著承上啟下的作用。

　　作為教師，承擔(dān)著教書育人的責(zé)任。而作為教師，首先，自己就應(yīng)該要有豐富的文化知識(shí)。俗話說：想要給孩子一碗水，自身要有一桶水。這就說明，作為教師，只有自己有了更多的知識(shí)文化，才能更好的傳授給孩子們。

　　四、不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

　　我們處在競爭的時(shí)代，適者生存、不適者淘汰。不管任何事業(yè)單位、任何行業(yè)，處處都在競爭中。在這競爭的社會(huì)里，教師應(yīng)不斷的、自覺的去提高自己的工作能力、適應(yīng)工作環(huán)境的能力、適應(yīng)工作中的各項(xiàng)業(yè)務(wù)。不斷的去了解、去深化、去滲透。才能更好地投入到工作中去。業(yè)務(wù)能力是你工作走向頂峰的基本。只有努力的提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能更好的奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。

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