課件的使用目的和策略

　　了解多媒體輔助教學(xué)的效果及學(xué)生對(duì)利用多媒體課件教學(xué)的意見(jiàn)和建議。方法：采用問(wèn)卷方法隨機(jī)抽取各專業(yè)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果：多媒體課件教學(xué)，深受師生歡迎，教學(xué)效果較好，但在使用過(guò)程中要注意揚(yáng)長(zhǎng)避短，合理使用。結(jié)論：要注意正確、合理的使用多媒體課件，以達(dá)到應(yīng)有的教學(xué)效果。

　　　　課件目標(biāo)分析要完成的任務(wù)是需求分析，即確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)。課件的任務(wù)不外乎是完成一種數(shù)學(xué)的教學(xué)和訓(xùn)練，所以在確定所設(shè)計(jì)課件的目標(biāo)時(shí)，應(yīng)對(duì)教學(xué)目的、教學(xué)用途和教學(xué)環(huán)境提出明確的要求。主要包括確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)分析、學(xué)習(xí)者特征分析和學(xué)習(xí)目的分析。

　　　　　要使制作的課件具有良好的教學(xué)效果，就必須進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)是課件設(shè)計(jì)的第一步，也是很重要的一步教學(xué)設(shè)計(jì)的主要工作是，確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，確定課件設(shè)計(jì)的基本策略與課件的結(jié)構(gòu)，選擇課件的教學(xué)模式和課件使用的媒體。教學(xué)設(shè)計(jì)的主要步驟是；①教學(xué)單元的劃分；②確定課件的設(shè)計(jì)策略（常用的設(shè)計(jì)策略有：面向問(wèn)題設(shè)計(jì)策略、基于學(xué)習(xí)程序的設(shè)計(jì)策略、基于學(xué)習(xí)理論的課件設(shè)計(jì)策略、面向?qū)W習(xí)者特性的課件設(shè)計(jì)策略）；③課件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)（常用的課件結(jié)構(gòu)有幀型結(jié)構(gòu)、生成型結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)型結(jié)構(gòu)和智能型結(jié)構(gòu)）；④教學(xué)模式的選擇主要包括新概念的引入、知識(shí)和技能的講授。培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，這些模式往往也可以同時(shí)應(yīng)用于同一個(gè)課件。

【課件的使用目的和策略】相關(guān)文章：

園本教研：性質(zhì)、目的和策略04-29

淺談教師行動(dòng)研究的目的策略和特點(diǎn)04-30

對(duì)于課件使用現(xiàn)狀的思考05-01

課件和教案04-26

電視節(jié)目的編排策略04-29

淺談CAI課件在音樂(lè)教學(xué)中的使用04-30

使用PowerPoint 2000 制作英語(yǔ)課件04-30

目的語(yǔ)文化狀態(tài)與譯者的翻譯策略04-29

寧可句式使用的制約因素及策略05-02

預(yù)習(xí)的策略和方法03-06