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初等教育專業(yè)描述介紹課程就業(yè)
一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)小學(xué)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)較高層次的“一專多能”的跨學(xué)科、復(fù)合型教師和管理人才。
二、培養(yǎng)規(guī)格
政治思想道德方面：擁護(hù)黨的基本路線、熱愛祖國、具有全心全意為人民服務(wù)的精神，遵紀(jì)守法、有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。
業(yè)務(wù)知識及能力方面：掌握本專業(yè)所必需的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學(xué)理論知識和技能從事本專業(yè)的實際工作，具有分析、解決一般性技術(shù)和業(yè)務(wù)問題的能力及初步的組織管理能力；能借助工具書閱讀本專業(yè)外文資料，具備一定的自主學(xué)習(xí)和自我提高的能力。
身體素質(zhì)方面：身體健康，能精力充沛地從事專業(yè)工作。
三、課程設(shè)置
大學(xué)語文、大學(xué)數(shù)學(xué)、社會科學(xué)基礎(chǔ)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、普通心理學(xué)、教育原理、課程與教學(xué)論、小學(xué)教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、小學(xué)管理學(xué)、中外教育史、小學(xué)語文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、品德與生活品德與社會課程與教學(xué)、小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)、綜合實踐活動設(shè)計、教育科學(xué)研究方法、小學(xué)生心理健康教育、教育政策法規(guī)、現(xiàn)代教育技術(shù)、兒童文學(xué)、美育基礎(chǔ)、音樂基礎(chǔ)等。
四、就業(yè)方向
畢業(yè)后能夠勝任小學(xué)、幼兒園（學(xué)前教育）的各類文科或理科課程的教學(xué)工作和管理工作。
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