群眾素質(zhì)為何總是“有待提高”

群眾素質(zhì)為何總是“有待提高” 多年來我們經(jīng)常會在各級政府公文和媒體上看到這樣的話語“群眾素質(zhì)有待進一步提高”，有的大城市甚至直接表示“外來人口素質(zhì)有待進一步提高”。言外這意，由于這些群眾素質(zhì)普遍較低，一直給各級政府部門管理上帶來困擾，有的已成為其工作中存在的主要障礙和問題。想想有些可笑，國內(nèi)群眾素質(zhì)仿佛多年來一直處于“有待提高”狀態(tài)。但，我們不是一直都有宣傳部、文明辦、教育系統(tǒng)、文化系統(tǒng)、工、青、團等部門長期對公民進行素質(zhì)教育嗎，而且還有很多部門和單位平時也在不間斷地對職工進行各種各樣的教育和培訓(xùn)，難道群眾真如頑石一樣不開竅？經(jīng)常與“圍觀”、“無知”、“愚昧”、“不明真相”等詞聯(lián)系在一起？在我們懷疑相關(guān)部門有推脫責(zé)任之嫌時，政府也確實應(yīng)拿出有力措施，切實提高“廣大群眾的`素質(zhì)”。比如，對于一些生活在社會較低層，文化程度不高的城市打工一族來講，政府應(yīng)多給予一些他們生活上的關(guān)心和幫助，同時通過一些樂于被他們接受的方式宣傳、倡導(dǎo)文明行為，通過改變其思想后再改變其行為。同時，對另一些以個人利益至上，自私自利，極度缺乏公德心的一類人，社會強制功能應(yīng)該發(fā)揮作用，通過先改變其行為后改變其思想。當(dāng)然，文明教育從娃娃抓起可以說刻不容緩，如今很多學(xué)校、家長眼睛只盯著孩子的考分，而忽略了對他們最基本的素質(zhì)教育，在此，筆者也想呼吁，承擔(dān)著下一代神圣教育責(zé)任的學(xué)校、家庭和社會要齊心協(xié)力，讓這些孩子將來即使不能成為有才之人，也要成為有德之士。更重要的是，由政府推動民主與法治建設(shè)，打造公平、有序、正義的社會環(huán)境，“好人”就會出現(xiàn)得越來越多，國民素質(zhì)才能真正得以提高！ 

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