糾正說謊行為專題

糾正孩子說謊的基本準則　　1、給予足夠的愛與尊重　　處于幼兒期的孩子，常常希望擺脫對父母的依賴，獲得更大的獨立。父母別忘記，要站在孩子的立場上思考問題，要明白，孩子在成長過程中肯定會犯錯。父母能做的，就是幫助孩子一起面對錯誤，改正錯誤�！　�2、給予孩子正面教育　　從心理學的視角來看，說謊是一種非常普遍的現(xiàn)象，世界上幾乎沒有人從來沒有撒過謊�！　∽尯⒆诱J清自己的需求，并幫助孩子分析，什么樣的需求是合理的，可以被允許，什么樣的需求是不合理或者是錯誤的，是不被允許的。這是父母在孩子的成長過程中，必須要做的一件事。讓孩子明白，面對自己的合理需求，他能夠通過什么樣的途徑，達成自己的目標�！　∶總�人都在不斷的嘗試和糾正中度過人生，包括不少錯誤的嘗試。為人父母，總希望把自己的一些經驗傳授給孩子，讓孩子在成長的道路上，盡可能少走彎路，盡可能少犯錯誤。教育的道路是漫長而曲折的，孩子的天性，又會不斷重復一些錯誤，做父母的就應該有足夠的耐心，說服教育孩子�！　�3、幫助孩子自我教育　　理解孩子后，父母可以對癥下藥�？梢酝ㄟ^點撥、明示或者暗示，幫助孩子分析導致說謊的原因，及其可能產生的后果。讓孩子在擁有足夠安全感的情況下，坦然承認自己的錯誤。做了錯事，就要改正。如果不改正，就意味著不誠實。不誠實的人也會失去別人對他(她)的信任，后果可能會更嚴重�！　�對于低年齡段的小孩子，這時候最好能和孩子一起回顧一些經典的童話故事，比如《木偶奇遇記》中說謊的皮諾曹鼻子不斷長長，只有誠實才能維護原來的形象，重新獲得爺爺?shù)膼?對于略大一些的孩子，他們的認知能力已經趨于理性思維，對于童話的迷戀程度也不高，父母更應該細心加上耐心，引導孩子分析、判別，培養(yǎng)孩子承認錯誤的勇氣，使孩子積極主動地進行自我反思�！　�4、父母作為孩子的榜樣　　孩子在年幼的時候，都會把自己真實的一面表現(xiàn)出來。家庭教育應該注意呵護孩子最初的真誠，并讓孩子以此博得別人的信任。　　在孩子成長的過程中，家庭是孩子品行教育的主要場所。父母對孩子的影響是巨大的，是崇高的偶像，對孩子起著潛移默化的重要影響。俗話說：“上梁不正下梁歪”，家長在孩子面前，首先要言行一致，讓孩子積累正面的品行經驗�！　〉妄g孩子的說謊行為怎樣糾正　　有些年輕的父母發(fā)覺自己的孩子小小年齡就會說謊，他們?yōu)榇耸�分擔憂，孩子長大了會什么樣?其實對年紀小的孩子的說謊行為要認清區(qū)別，有些是某個年齡心理發(fā)育的一種反應，而另一些則可能屬于真性說謊。只有根據不同的原因采取教育措施，才有益于糾正孩子會說謊的不良傾向。　　不要一味打擊　　當發(fā)現(xiàn)孩子說謊后，家長要保持冷靜的頭腦。一味的打罵、訓斥等簡單的教育方法，只能將孩子推向愿望的反面。對孩子的話不能偏聽偏信，必要時應作一番調查、核實。有不少孩子是發(fā)現(xiàn)自己做了錯事，又怕被父母責罵才說謊;如果家長再一味打罵，反而事得其反，要分析前因后果，發(fā)現(xiàn)及時，糾正及時，不至于把謊越說越大。應循循善誘，向孩子指出說謊的危害性，讓孩子在內疚中知錯，在鼓勵中改錯�！　〈送饧议L還應該掌握一些兒童心理學，分清孩子的話究竟是幼稚的想象，還是故意說謊，兩者之間有質的區(qū)別，對待也要加以區(qū)別。　　豐富孩子的知識面　　兒童知識面窄，愛幻想，常將幻想中的事同現(xiàn)實中的事混淆起來，分不清事情的真假，其實這只是一種想象，是說謊的假象，對待這種“吹�！保�家長應該善于利用，首先鼓勵、表揚他們創(chuàng)新的想象力，抓住機會，通過一些小故事，身邊的客觀事物，或通過書本、電視等一些直觀手段，讓孩子取得正確的知識，讓他們從小能比較正確、公正、客觀的看待事物，不能一切想當然�！　〗毯⒆用鞅媸欠堑哪芰Α　『⒆幽挲g雖小，但也有虛榮心和好勝心，他們由于不具備道德評價能力和應有的社會價值感，因此，免不了使好勝心轉變?yōu)樘摌s心，從而導致說謊。因此從小要培養(yǎng)孩子正確健康的競爭觀念。通過平時的言傳身教，講故事，分析身邊小事，說明一些做人的道理，從平時的一些小事嚴格要求，讓孩子了解什么是對的，什么是錯的;什么是應該做的，什么是不能做的。做了錯事會對自己對別人產生怎樣不良影響，不良后果。讓孩子明辨是非，不應該做的事不做，不誠實的話不說，當無意中做了錯事，懂得誠實是一種美德，知錯就改還是好孩子�！　�創(chuàng)造良好的環(huán)境　　近朱者赤，近墨者黑。常與說謊的孩子為伍會染上說謊的劣習，所以要教會孩子選擇“益友”�！　≡诤⒆拥难壑�，家長是他們崇高的偶像，家長的一切言論，行動無不對孩子起著潛移默化的重要影響。所以，家長要以身作則，要用美好的語言行為孩子樹立誠實的榜樣。只有家長心靈美，才有可能培養(yǎng)一個心靈美的孩子�！　「鶕�說謊的類型采取不同的糾正方法　　防衛(wèi)型說謊　　首先要準確判斷孩子的性格類型，然后采取相應的矯正措施。對性格外向型，活潑好動的孩子應直接指出這是謊言，然后了解說謊原因。無論什么原因的說謊都應受到批評懲罰，使其接受教訓，防止再犯。只是懲罰時要分清是非，區(qū)別輕重，罰之當罰。對性格內向型，自律性較強的孩子應以平靜、關切的語氣，引導他講出說謊的具體原因，然后針對其具體情況提出一些建設性的處理和應對困境的方式，使孩子悟出說謊是許多處理問題的辦法中最不可取的行為。這類孩子往往自省能力較強，自尊心也很強，因此，不一定當面戳穿這是謊言，可以旁敲側擊地使其明白別人已識破自己的謊言，從而用自責、自省、自警、自律的方式加以改變。　　惡作劇型說謊與報復型說謊　　通常是品德不良的反映，是性質比較嚴重的說謊行為。發(fā)現(xiàn)這類型的說謊，必須給予一定的懲戒，使其記住教訓，不敢再犯。還要讓孩子認識到不能把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。同時，也應盡可能地創(chuàng)造條件，安排孩子進行有益的活動，讓他們生活得更有意義�！　≈\利型說謊　　首先要區(qū)分說謊謀利所滿足的需要是否有合理性，然后區(qū)別對待。如果通過說謊謀利所滿足的需要是合理的，家長應該關注、滿足這些需要。如果滿足不了孩子的要求，也應說明原因，然后和孩子一起商量和討論如何通過正當途徑滿足自身的心理需要。如果孩子謀利說謊所滿足的需要是不合理的，則應講道理，擺事實，并針對說謊程度的輕重給予適當?shù)膽土P，讓他認識到用說謊這種方式謀利是行不通的。　　表現(xiàn)型說謊　　表現(xiàn)性說謊的目的是想引起他人的注意，對于這類說謊行為最有效的方法就是不理睬他的謊言，但事情過去之后則應當與孩子進行討論，讓他們明白用諾言謊言引起的關注是短暫的，是沒有價值的，而且隨時存在著因謊言被拆穿時帶來的不良后果，即令他人更加的看不起你。家長要多表揚孩子的優(yōu)點，滿足孩子渴望被人關注的心理;此外，父母要以身作則，嚴格要求自己，不在孩子面前說謊;對孩子或他人的承諾要認真履行，犯錯后及時承認錯誤，并認真改正。　　幻想型說謊　　處于想象敏感期的孩子會把書本上看到的或很久以前做過的某件事情和現(xiàn)實混合起來，分不清現(xiàn)實和幻想，于是出現(xiàn)了幻想型說謊，并不是有意說謊。越是年齡小、想象力、創(chuàng)造力豐富的孩子，越容易發(fā)生幻想型說謊�！　∮龅竭@種情況，家長不能隨便給孩子扣帽子，會扼殺孩子想象力，不妨告訴孩子什么是發(fā)生的，什么是想象的，讓他逐漸把現(xiàn)實和想象區(qū)分開來；同時，教孩子表達自己的想象，比如“我想”、“我希望”�！　√颖苄驼f謊　　因為做錯事、害怕承擔責任或者不愿做某件事而說謊，這在年齡稍大的孩子中普遍存在�！　�對于逃避責任的孩子，父母應明確態(tài)度，告訴孩子自己喜歡誠實的人，鼓勵他們說出真相;當孩子說出實情后，不要因為他做錯事而責怪他，而要教他以后遇到此類問題時的正確處理方法，既能培養(yǎng)孩子的自理能力，以后不再犯類似的錯，也能防止孩子因害怕批評而說謊;反之，如果父母不引導，而是一味批評，就會形成惡性循環(huán)，導致孩子面不改色地隨意說謊�！　〖彝ソ逃龑�孩子說謊行為的糾正　　家庭教育方式直接影響孩子的行為，家長的個性、心理狀況等通過言行和所營造的家庭環(huán)境等多種途徑作用于孩子。所以，孩子的品行是家庭教育下的綜合體，針對這種情況應該：　　一、家長要對說謊的孩子進行正面教育。　　家長不能放任孩子說謊，一旦發(fā)現(xiàn)孩子說謊，也不要著急，更不能使用暴力來解決問題。如果使用暴力，那樣只會使孩子對家長產生畏懼感，從而疏遠家長。家長應該對孩子的說謊行為進行正面的教育，找到說謊的真正原因，從根本上解決問題，使他們能夠真正認識到自己的錯誤。對于他們積極的認錯態(tài)度給予鼓勵，使其更有信心�！　《�、家長要改進教育方式。　　現(xiàn)在有不少家庭教育的重點都放在教孩子讀書、學習、學才藝上，只重視孩子的智力教育，而無意中忽視了對孩子心理健康的教育。如果家長在開發(fā)孩子智力的同時，也關心一下孩子的心理需求，適當滿足孩子的心理需求，合理安排孩子的作息時間，也就避免了孩子不必要的說謊行為，同時可防止說謊問題的慣性發(fā)生。對于孩子的教育來說，心理的健康和人格的健全培養(yǎng)比智力的開發(fā)和提高更重要�！　∪�、家長要以身作則，做孩子的榜樣。　　在生活中，父母是孩子的第一任教師，對于正確與錯誤、好與壞等觀念，孩子多半是通過日常生活學習得來的。如果孩子看到成人為環(huán)境所逼經常說這樣那樣的謊言，那他們會很自然地建立“說謊有意”的錯誤觀念，以至于日后孩子也會有意撒謊，或嘴上答應家長可實際上并不按要求去做。所以，家長首先要以身作則，答應孩子的事情一定要說到做到，做一個誠實守信的模范，為孩子做好表率作用。　　四、家長要配合幼兒園的教育，加強家園合作�！　〖议L千萬不能認為家庭教育不重要，把教育孩子的責任推給老師，而要配合幼兒園的教育工作，多與老師交流，對孩子說謊的行為進行教育，這樣才能使幼兒教育得到更好的發(fā)展。　　說謊行為是幼兒問題行為之一，幼兒的說謊現(xiàn)象從身心發(fā)展來看，我們不能盲目地去定論，而應根據是有意說謊還是無意說謊來對待，采用不同的科學方法來加以解決。家長的教養(yǎng)方式對孩子的說謊問題起到重要的作用，只要耐心地教導，就能防止孩子不良行為的再次發(fā)生。

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