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開學(xué)第一課-挖掘自己的十大優(yōu)點

時間:2023-05-07 12:53:50 教育 我要投稿
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開學(xué)第一課-挖掘自己的十大優(yōu)點

開學(xué)第一課

開學(xué)第一課-挖掘自己的十大優(yōu)點

——挖掘自己的十大優(yōu)點

初一新生,12、13歲左右的年齡,充滿了天真、稚氣未脫的面容,他們來自不同的小學(xué)、不同的班級,還有的來自不同的城市或者農(nóng)村,氣質(zhì)、素養(yǎng)、穿著打扮各有不同,行為習(xí)慣千差萬別,但是他們卻都有一種充滿了好奇、活潑、積極樂觀的心態(tài),把整個教室填滿……

當(dāng)我面對他們每個人時,既有幸福快樂之感,又有捉摸不定之心。深思熟慮之后,我認(rèn)為要“真”認(rèn)識他們,要先從他們自身挖掘優(yōu)點出發(fā),循序漸進,不斷探索適合、適應(yīng)他們的教育教學(xué)方法,協(xié)同其他教師,在最短的時間內(nèi),讓老師了解學(xué)生、讓學(xué)生認(rèn)識自我、讓家長配合教育,努力完成好這一屆新生的初中三年的教育教學(xué)工作,讓每個學(xué)生都有進步,讓每個學(xué)生都有各自的較為滿意的成功。為此,在開學(xué)第一課中,除了講述小升初的異同外,給他們留下了第一份作業(yè):挖掘自己的十大優(yōu)點。

當(dāng)我布置好這項作業(yè)時,就有人笑著問,老師,我沒有那么多的優(yōu)點,缺點卻很多,那我怎么完成。恳灿腥苏f,我沒有發(fā)現(xiàn)我有那么多的優(yōu)點;更有人說,從來就沒有人告訴我,我還有優(yōu)點……。等等,聽到這些帶有幼稚的話語,真的該我們這些教育工作者好好的反思,也得讓這些孩子的家長去思慮從前的教育方式和方法了。我?guī)в型嫘、帶著真情地引?dǎo)著他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點:每個人都有優(yōu)點、都有缺點,不同的是有人利用自己的優(yōu)點去發(fā)揚去光大,將缺點改正或者逐漸減少直至消失,而有的人卻將很小的缺點讓其不斷的放大、顯現(xiàn),以至讓他人只看到了他的缺點,而忽略了他的優(yōu)點,久而久之,人們看到前者越來越優(yōu)秀,而后者卻越來越“后進”。

他們之所以有今天這樣的想法和不同,套用魯迅先生的一句名言,那就是“其實,他們本沒有區(qū)別,說的人多了,也便有了好壞之分了!

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