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《易經(jīng)》教你如何教育小孩

時(shí)間:2021-08-11 16:51:23 教育 我要投稿
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《易經(jīng)》教你如何教育小孩

        家長為了教育小孩,煞費(fèi)苦心,買了各種各樣的教育小孩的書,用盡各種各樣方法,教育小孩的效果并不好,我們一些教育專家的教育觀點(diǎn)甚至是完全矛盾,家長一會兒用這種方法,一會兒用另一種方法,最后都不知道怎么辦才好,不知道用哪一種方法去教育小孩!  道以古為法,就是規(guī)律法則要從歷史中找,能傳下來的大都是精華,否則言之無物,就會行而不遠(yuǎn),《易經(jīng)》是孔子所推的一部經(jīng)典,是中國歷史之源,因?yàn)樵S多國人不了解,把它當(dāng)作算命的書,許多辨證的精華思想,不被人所了解,《論語》中有許多教育小孩的思想,如“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說,學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”等大家都知道句子,這些話從《易經(jīng)》中都能找到,而且更精辟!    教育小孩其實(shí)就是一個(gè)階段,我認(rèn)為這階段就是小孩的小學(xué)階段,這階段是最關(guān)鍵,成敗在此。那么這階段我們家長要做什么呢?讓《易經(jīng)》來告訴你。·  初階段,教育孩子什么?《易經(jīng)》共有六十四卦,描述小孩有一卦是蒙卦。象日:蒙;君子以果行育德。小孩處蒙童階段,還是一張潔白的紙,畫什么需要我們父母去引導(dǎo),《易經(jīng)》告訴我們,蒙童階段,我們家長要去教育小孩不是一加一等于二,也不是認(rèn)了多少字,有多少知識,而是要培育孩子的品德,人的智慧應(yīng)該表現(xiàn)在品德修養(yǎng)上。現(xiàn)在許多家長由于受大的環(huán)境影響,自己的價(jià)值觀也發(fā)生了改變,一切向錢看,一切向分?jǐn)?shù)看,錢和分?jǐn)?shù)都是好東西,但如果只看到這上面,對小孩的教育必然是失敗的,小孩有錢成了守財(cái)奴,小孩成績好卻很自私,現(xiàn)在這種情況很多,對錢和分?jǐn)?shù)看法會變化的,只有一樣五千年來一直沒有變化,那就是追求真、善、美,尊敬師長,孝敬父母,成為勤勞的人。       怎么教育小孩呢?有的說要打,有的說不能打,到底能不能打呢?《易經(jīng)》蒙卦:“利用刑人,以正法也!眴l(fā)蒙昧,施加懲罰手段是有利的,使人免犯罪過。聽任其發(fā)展下去必然造成遺憾。但是蒙卦里還說:“擊蒙,不利為寇,利御寇!币悦蛽魜韱l(fā)蒙昧,過于暴烈是不利的。嚴(yán)防其為非作歹是有利的。 《易經(jīng)》的思維模式是辯證的,處處給人以啟發(fā)。在施教方式上,一般說來是主張寬容的,但在必要時(shí)也不排斥嚴(yán)厲。我認(rèn)為對小孩的教育應(yīng)堅(jiān)持打與不打結(jié)合,當(dāng)然打小孩不是隨便對小孩施以暴力,不要看到不順眼的事就是揮起手來打,這樣打會傷害彼此的感情,小孩容易產(chǎn)生逆反心理,產(chǎn)生自暴自棄的念頭,還會把你的這教育方式延續(xù)到他的下一代,佛經(jīng)有云:有什么因就有什么果。我們家長打小孩要經(jīng)過慎重的考慮,我想應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)再打也不遲:一是要立規(guī)矩。當(dāng)小孩違反規(guī)矩時(shí),而且,不是一次,以前都有了口頭警告,可以實(shí)施懲罰,(如到罰站,不允許出去玩等小孩愛好所在),如果這些也沒效果,可以實(shí)施打。二是打但不能用手打。骨肉相連,用手作用在小孩身上,是一件很殘忍的`事,我們?nèi)绻颍獪?zhǔn)備一戒尺,就用戒尺打不會傷害小孩的心靈。三是打要選擇地方打。我們父母往往生氣起來,手沒有輕重,甚至有的父母失手打死小孩的事都有發(fā)生,有的父母把小孩打得渾身是傷,等自已平靜下來,看到小孩身上青一塊、紫一塊,心又會不忍,做出各種補(bǔ)償?shù)姆绞,打的作用又沒了。要打一定要選擇地方,我想應(yīng)該是手掌,干什么事都是用手去做的,打手心不會傷著小孩。四打要言之有據(jù)。沒有根據(jù),只要自已認(rèn)為不對的就打是不行的,小孩是一張白紙,有許多東西都在學(xué)習(xí)階段,犯錯(cuò)是難免的事,所以要打應(yīng)該是規(guī)定里的事,犯什么事有規(guī)定要打十下就應(yīng)該打十下,這時(shí)自已不能心軟,就應(yīng)該打十下,這十下不是蜻蜓點(diǎn)水的打,打后要能讓他記住,所以教育小孩是最好不打,但該打時(shí)一定打。      當(dāng)我們知道了這些后,做好這些后,《論語》中日“弟子入則孝,出則弟,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有馀力,則以學(xué)文。”學(xué)文是最后的事,所以我們教育小孩什么先后順序一定要清楚,當(dāng)小孩有德后,學(xué)文是一件理所當(dāng)然的事。

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