語文學(xué)習(xí)沒興趣，家長該怎樣引導(dǎo)？

平等思維教育基地

有家長問：

孩子三年級，不愛寫字，對語文沒有興趣。孩子總是覺得語文很難，很麻煩，家長應(yīng)該怎樣引導(dǎo)？

唐老師解答：

家長如果想引導(dǎo)孩子的話，我需要問的是，家長自己覺得語文很難、很麻煩嗎？如果您也覺得語文很難、很麻煩，那么家長就不用引導(dǎo)了。您先學(xué)習(xí)，看看我們的“語文學(xué)習(xí)十步法”，看一看我們博客上那些和語文學(xué)習(xí)相關(guān)的文章，對語文的態(tài)度改變了，才能夠幫助孩子，再來改變孩子對語文的態(tài)度。

家長想幫孩子改變對語文的態(tài)度，首先要幫孩子發(fā)現(xiàn)語文當(dāng)中的趣味。語文當(dāng)中的趣味有幾點：第一點是語文的課文，課文很多時候是有它本身的內(nèi)容含義的，有的課文還是小說，那么這些內(nèi)容孩子讀的時候當(dāng)然就蠻開心的，這是一方面；另一方面，也是我們平等思維比較獨特的一方面，就是以平等思維去讀語文，會讓語文那些字更深入、更精準(zhǔn)，就是我們會更深入、更精準(zhǔn)地把握語文當(dāng)中的字。把握了這些以后再讀文章，你就會嚼那些字，會發(fā)現(xiàn)讀這些字就能體會作者他的心。你在和作者交流，你在細(xì)細(xì)地摸著作者他的心脈，在了解他的心。這是很細(xì)、很柔、又很微妙、很美妙的一件事情。

如果能夠體會到這一點，那么，學(xué)語文的時候是會很享受的。這一點，建議家長好好看我的博客，有這樣的文章；另外，將來有機會也可以試著帶孩子過來學(xué)一學(xué)我們的“語文學(xué)習(xí)十步法”。能讓孩子體悟到這一點，那么，孩子的語文學(xué)習(xí)也就明顯地改變了。

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