高中是道坎，學習需努力

　　即便是初中英語考了150分，高一第一次單元考也可能不及格；即便是初中物理科的佼佼者，到了高一也可能聽不懂。由于高中和初中的學習方法截然不同，不少人把高一稱為一道門坎，掌握好的學習方法就能順利跨越這道門坎。以下是網上搜索到的高中各科特點及學習建議。

語文：善于發(fā)現(xiàn)善于表達

　　分析：與初中階段相比，高中語文學習有較大的跳躍。高中強調學生自主閱讀和自主寫作。這就要求學生在進入高中的初始階段，盡快調整好自己的角色位置，及時具備角色意識，調整學習方法，學會主動學習，培養(yǎng)自學能力。

　　建議：對高中階段的語文學習一要善于發(fā)現(xiàn)、二要善于表達。要細心觀察、體驗和感悟；留意體察自然、社會和人生，關注文化生活，積累到豐富的寫作素材。在閱讀優(yōu)秀作品時也要學會發(fā)現(xiàn)：品味其語言，感受作品思想、藝術的魅力，思考人生價值和時代精神；從作品中發(fā)現(xiàn)新意義，獲得對優(yōu)秀作文常讀常新的體驗；用現(xiàn)代的觀念和發(fā)展的眼光審視古代作品的內容和思想傾向，提出自己的新看法。對自己的新發(fā)現(xiàn)，要學會不斷追問，懂得聯(lián)想和想象。到了高中，有必要對語文的基礎知識進行系統(tǒng)梳理，同時對文學常識、寫作知識等注意收集，可構建起自己的語文知識框架體系。要學好語文，光讀課本是遠遠不夠的，每天至少要讀課外書半個小時。

英語：追求45分鐘課堂效率

　　分析：高中英語教材跨度大、內容多、時間緊，詞匯量猛增，語法也較復雜，不太可能像初中那樣一節(jié)課就完全掌握所學知識，所以要注重自學和知識的積累。高中英語非常注重培養(yǎng)閱讀能力，要求把所學知識靈活地運用到對語言、文章的理解中去，不斷提高分析判斷能力、邏輯思維能力和語言運用能力。這點除了做練習外，還要做大量的自主課外閱讀。

　　建議：高一學習重點是培養(yǎng)興趣，樹立信心，鍛煉聽說能力，掌握重要的語法現(xiàn)象，掌握基本的閱讀方法，同時要注意培養(yǎng)良好的`學習習慣。高二要堅持聽說練習，著重擴大詞匯量和閱讀量，以提高綜合運用語言的能力。高三要提高語言知識的準確性和綜合性，通過適當的訓練努力提高應試答題技巧，以期達到中等英語水平。首先要重視科學的背誦；其次要抓好閱讀，選材要適合個人水平，語言一定要地道；再次要追求45分鐘課堂效率；再次聽說訓練和筆試能力提高要同步進行。平時要學會查字典而不是電子字典，還要自己翻查資料，要充分利用各種有聲材料。

數學：學會自學 適當練習

　　分析：高中數學與初中相比，知識的深度、能力的要求都有一次質的飛躍，難度大、抽象，對分析能力要求高。進入高中后，大家不要因為拿不到高分而煩惱，因為卷子要求高了，難度大了，成績自然會落下來�，F(xiàn)在大家數學中考成績相差20分左右，可高考的時候數學成績可能相差80分，也就是說，上高中后數學科分化比較嚴重。一般來說，思維靈活、學習方法好的同學學習數學較輕松。

　　建議：學生要學會自學和適當做一些練習。學數學的本質就是學解題�，F(xiàn)在的考試就是要考熟練與準確，沒有多做題怎能熟練？所以建議大家適當多做一些題目。但做題不是多多益善，不是搞題海戰(zhàn)術，題量要適當。

物理：解題要畫出精確圖

　　分析：高考物理是理綜考查的科目之一，理綜總分300分，物理就占了120分。根據往年高考成績，物理科得分不太理想。今年初中課改，物理實行等級制，和其他科目相比，學物理要投入更多精力。

　　建議：解高中物理題時，絕大部分要畫圖，而且圖要畫得精確，所以一定要用常用的畫圖工具。同時要有計劃地復習初中物理中與高中物理聯(lián)系比較密切的內容，可先復習初中九年級中第十一章、第十二章和第十三章。高中物理重在理解，對于每一個知識點，要先理解其內容，再通過相關題目加深對知識點的理解，但要力避題海。物理是一門實驗的學科，認真觀察自然現(xiàn)象，自己動手做實驗。此外，要有計劃地觀看有關科普類電視節(jié)目及書籍。

化學：既要記憶 又要理解

　　分析：化學是理科中的文科，化學學習過程既要進行理科的邏輯推理，又要有文科的知識記憶和積累。說句武斷一點的話：化學學得好的同學主要是因為掌握了化學的記憶方法。記憶在化學學習上的作用很明顯，不去記，考試注定不及格！高中階段有很多化學知識只要求記憶和應用。但靠死記也是難以及格！因為化學畢竟是理科，有些知識如果理解了，根本沒有必要死記硬背，而不理解根本沒法記。

　　建議：從高一到高三，化學知識由淺入深呈螺旋式上升，須細水長流、夯實基礎，臨時抱佛腳絕對行不通�；瘜W知識雖然瑣碎、繁雜，但有一定規(guī)律可循，只要善于并勤于對知識進行梳理、比較和歸納，就可以使化學知識系統(tǒng)化、條理化。這是高一就必須開始做的積累工作。另外，做化學實驗前要做到心中有數，實驗時要“手到、眼到、心到”，實驗完成后要認真分析實驗數據、實驗誤差，進行實驗評價。

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