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學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》總結(jié)

時(shí)間:2021-09-04 08:55:20 學(xué)習(xí)總結(jié) 我要投稿

學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》總結(jié)

  按照學(xué)生處下發(fā)的文件和要求,我系領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織輔導(dǎo)員開會(huì)學(xué)習(xí),并要求輔導(dǎo)員以主題班會(huì)落實(shí),并以簡(jiǎn)報(bào)、心得方式進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》全部條款,現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得和學(xué)生學(xué)習(xí)后的情況向與大家共勉。

學(xué)習(xí)《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》總結(jié)

  因本人所帶班級(jí)的特殊性,我?guī)У膶W(xué)生為2012級(jí)的實(shí)習(xí)學(xué)生,所以只能以QQ的方式進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》共六章,47個(gè)條款,內(nèi)容充沛,每一章,每一條都明確了各自的權(quán)利和義務(wù),牢固樹立安全防范意識(shí),重點(diǎn)剖析了安全隱患,有規(guī)律、有科學(xué)的部署各類措施和制度,以安全為中心,再以職能部門的責(zé)任化分。

  現(xiàn)將個(gè)人的心得總結(jié)如下:

  一、全面了解條例知識(shí),把握領(lǐng)會(huì)條例精髓。

  《學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》共分為六章,由總則、事故預(yù)防、事故處理、事故的承擔(dān)和損害、法律責(zé)任、附則組成,以保護(hù)學(xué)生、學(xué)校合法權(quán)益為宗旨,突出強(qiáng)調(diào)了學(xué)校依法負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、管理和保護(hù)的責(zé)任,明確了社會(huì)各方面保障學(xué)生人身安全、預(yù)防學(xué)生人身傷害事故發(fā)生的共同職責(zé),規(guī)定了處理學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)遵循依法、客觀公正、合理適當(dāng)?shù)脑瓌t,尤其加強(qiáng)了學(xué)生人身傷害事故預(yù)防的措施,界定了學(xué)校對(duì)學(xué)生人身傷害事故應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任,規(guī)定了學(xué)生人身傷害事故處理的途徑、程序及賠償辦法等,具有較強(qiáng)的'針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。

  二、通過逐條精讀,我認(rèn)識(shí)到:

  把安全教育放在首位。加強(qiáng)安全教育長(zhǎng)抓不懈,多方宣傳教育,樹立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)工作責(zé)任心。個(gè)人認(rèn)為有許多學(xué)生意外傷害事故是可以避免的,我們作為輔導(dǎo)員要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。通過各個(gè)面去覆蓋安全的每一細(xì)節(jié)。主題班會(huì)是一個(gè)最好的媒介,再以各種類型的活動(dòng)展現(xiàn)安全的重要性,該處理?xiàng)l例具有很好的指導(dǎo)意義,使我們輔導(dǎo)員有機(jī)、靈活地對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和突發(fā)事件的處理。

  學(xué)高為師身正為范,師德,是教師工作的精髓,愛心、耐心、細(xì)心是作為輔導(dǎo)員的靈魂。第十五條的七例規(guī)定:發(fā)生可能危及學(xué)生人身安全的事件時(shí),啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,及時(shí)采取搶險(xiǎn)、救助、防護(hù)措施,優(yōu)先保護(hù)學(xué)生人身安全。另外要加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí),因我校的地理位置決定,我校大門的公路存在嚴(yán)重的安全隱患,希望學(xué)校各部門高度重視,該條路經(jīng)常發(fā)生車禍;所以加強(qiáng)學(xué)校周邊道路交通安全管理,依法在學(xué)校門前道路設(shè)置天橋。另外第二章的1-6條非常清晰的凸顯出一種管理制度,如

 。ㄒ唬┙⒑屯晟茖W(xué)生人身傷害事故預(yù)防機(jī)制;

 。ǘ┲贫▽W(xué)生人身傷害事故處理應(yīng)急預(yù)案,將學(xué)校安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理,完善學(xué)校安全工作考核機(jī)制;

 。ㄈ┙M織開展安全知識(shí)培訓(xùn);

  (四)定期組織對(duì)校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查;

  (五)督促學(xué)校建立健全并落實(shí)預(yù)防學(xué)生人身傷害事故的制度和措施;

  (六)指導(dǎo)、監(jiān)督學(xué)校建立健全校車安全管理制度,落實(shí)校車安全管理責(zé)任,組織學(xué)校開展交通安全教育;這些條款都是學(xué)校的安全保障。我們應(yīng)把學(xué)生的生命安全放在第一位,在事故災(zāi)難或是自然災(zāi)害等突發(fā)事件發(fā)生時(shí),樹立優(yōu)先保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),在校園隱患發(fā)生時(shí),按部就班,按規(guī)范、按條例處理,突發(fā)事件有了更便捷、更好的方式處理。

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