個人學(xué)習總結(jié)模板20篇
難忘的學(xué)習生活已經(jīng)告一段落了，相信你積累了不少學(xué)習心得，需要好好地寫一份學(xué)習總結(jié)了。那么好的學(xué)習總結(jié)都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的個人學(xué)習總結(jié)20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人學(xué)習總結(jié)1
20xx年，根據(jù)公司“兩項建設(shè)”工作要求，結(jié)合自身工作的實際，參加了公司組織的集中學(xué)習，進行了個人自學(xué)活動，現(xiàn)將個人學(xué)習情況與收獲，總結(jié)如下：
一、年度學(xué)習概況
主要學(xué)習內(nèi)容。一是根據(jù)公司學(xué)習“兩本書”的要求，利用自學(xué)時間學(xué)習了《工作重在盡職》、《領(lǐng)導(dǎo)者的高效執(zhí)行力》兩本書；二是利用在北京參加建安公司史志審稿的時間，購買學(xué)習了《朱镕基在上海講話實錄》一書；三是利用辦公室訂閱的《施工企業(yè)管理》雜志、公司分發(fā)的《中煤集團報》進行了學(xué)習。
學(xué)習方式。一是參加公司組織的周五集中學(xué)習；二是個人自學(xué)書籍與雜志；三是根據(jù)公司及部門安排到大觀園項目部生產(chǎn)施工管理一線參加實踐鍛煉學(xué)習。
學(xué)習安排。利用工作暇余時間學(xué)習、利用節(jié)假日時間到項目一線學(xué)習，通過學(xué)習筆記、季度總結(jié)，記錄學(xué)習內(nèi)容，撰寫學(xué)習收獲，通過參與部門主題活動組織、參加項目管事務(wù)理把學(xué)習和實踐相連，學(xué)以致用。
二、學(xué)習收獲
一是學(xué)習讓人靜下心來，洗去鉛華，穩(wěn)實工作。生活本身是平凡的，工作不只讓生活了生存的`依靠，更應(yīng)能體現(xiàn)人生的收獲，而學(xué)習就是讓工作中收獲人生的一個重要方式。學(xué)習讓人在工作的繁鎖中靜下心，在文字的閱讀中思考創(chuàng)新、提升、突破，在事例中收獲提升新環(huán)境下工作的執(zhí)行能力，在先前行走的人的經(jīng)驗中，提高后來者做事執(zhí)業(yè)的效果。
二是學(xué)習是執(zhí)業(yè)能力提升的有效途徑。從教師到教育管理再企業(yè)員工的角色過度，人說“隔行如隔山”，但學(xué)習恰恰拯救了這一遺憾。特別是在項目一線的學(xué)習中，從黨務(wù)工作到安全管理，到現(xiàn)場生產(chǎn)施工組織、再到技術(shù)管理，在專業(yè)性的提升的確不可能突然提升，但是從管理的角度來看，一線的現(xiàn)場參與，恰恰讓人體會到管理的相通與相融之處，也將個人管理思想與生產(chǎn)工作實際拉得更近了，也提升了管理在執(zhí)行中的效果。
三是專業(yè)素養(yǎng)的夯實。從辦公室工作本身來看，辦文、辦差、辦會、辦事主項工作必須要實現(xiàn)效果。對在企業(yè)管理機關(guān)，從事文字工作的人員來說，文字表達的不能是藝術(shù)，應(yīng)該是工作，是指導(dǎo)，文字必須服務(wù)生產(chǎn)、服務(wù)于企業(yè)。匯報材料、領(lǐng)導(dǎo)講話、工作經(jīng)驗總結(jié)，源于實踐，高于實踐，也必將回歸到指導(dǎo)實踐。通過學(xué)習和部門負責人的指導(dǎo)、現(xiàn)場交流的收獲，讓我收獲到，從事文字工作的人，必須在專業(yè)上、寫作上走群眾路線，文字必須讓人看得懂、想得明、知道做什么、怎么做、達到什么樣的標準，從事文字工作的人，必須記住專業(yè)素養(yǎng)的另一個層級就是“真、實”，而非“假、空”，方能服務(wù)企業(yè)，助力企業(yè)。
三、關(guān)于學(xué)習的思考
一是不能“忙于事務(wù)，疏于學(xué)習”。一定程度上，由于受時間因素，工作量、工作強度過大，工作節(jié)奏過快等因素的影響，學(xué)習成了“短、平、快”。真學(xué)習，就是放下思想上的花架子、假秀才想象，不能因為時間而不學(xué)，不能因為為了學(xué)而學(xué)。所以在下一個年度，個人學(xué)習的執(zhí)行目標性要明確，以取證為契機，檢驗專業(yè)學(xué)習效果，以參與一線管理的組織、設(shè)計、考核為契機，檢測學(xué)習管理能力。
二是必須堅持學(xué)習提升素養(yǎng)、服務(wù)工作的理念。學(xué)習不是一個休閑，不是翻閱《讀者》，陶冶生活。在工作崗位上的學(xué)習，對于提升個人思想習慣、職業(yè)修養(yǎng)、從業(yè)能力等綜合素養(yǎng)來說很重要，另一個關(guān)鍵就學(xué)習的結(jié)果能夠指導(dǎo)、幫助、服務(wù)工作。
三是積極尋求學(xué)習伙伴的交流。學(xué)習要能夠在同事、工作伙伴中得到交流，下一年度的學(xué)習，要努力達到能夠向管理者、同事、工作合作的伙伴中，起到交流提升的作用，努力在同伴互助中，提升學(xué)習的效果。
個人學(xué)習總結(jié)2
光陰似箭，日月如梭，兩年的大學(xué)生活就這樣匆匆的走過了。在這兩年的學(xué)習生活中，我學(xué)到很多知識。為了在后續(xù)的學(xué)習生活中取得更好的成果，在此，對過去的學(xué)習生活進行一下總結(jié)。
一、在學(xué)習上，經(jīng)過三個學(xué)期的適應(yīng)，這個學(xué)期基本上都可以習慣了這個學(xué)習時間制度，保證每堂課都認真聽講。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，對自己各方面的素養(yǎng)有了很大的提高，開拓了我的視野。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。在學(xué)習上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習態(tài)度！我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始慢慢養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在這里。
二、日常生活中，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng)造一個良好的學(xué)習和休息環(huán)境。
這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
三、在課余生活中上，我覺得我收獲最大就是學(xué)會了打籃球，其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等。在課余時間，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！有時也和同學(xué)打打籃球，不僅能增加團隊意識還能促進同學(xué)之間的感情，在強健身體的同時也收獲了一份快樂。現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多，不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累，季節(jié)變化就會感冒。我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。
在過去的兩年學(xué)習生活了，我還存在著許多的不足之處。大一學(xué)期課程比較少，社團活動比較多，學(xué)校是想培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力和動手實踐能力。在大一，我參加的社團活動不多，現(xiàn)在看來，還是比較遺憾的。大學(xué)的環(huán)境相對高中而言是輕松地，這種輕松地氣氛讓我在學(xué)習上有所懈怠，學(xué)習的積極性較以前大有下降。在學(xué)期早期，對專業(yè)沒有一個全面的認識，導(dǎo)致對有些課程不夠重視，到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他它的重要性。這個錯誤導(dǎo)致后續(xù)的課程學(xué)習難度變大。過去的幾個學(xué)期時間比較充足，但是沒有充分利用好。太多的時間浪費在無用的事情上。沒有積極參加班級活動，以至于沒有獲得上黨課資格，直至現(xiàn)在才獲得資格，這是學(xué)習時間更加緊張。對于英語的學(xué)習有所懈怠，導(dǎo)致英語水平大幅下降，在考試中也只是剛剛及格。
這一學(xué)期的學(xué)習任務(wù)比較重，不僅課程比上學(xué)期多，而且課程中專業(yè)課占的比較多，學(xué)習難度加大了。我對自己的要求不是非常高，就是盡量不要掛科，專業(yè)課能夠?qū)W得扎實。對于接下來的倆個證件考試，我要做好充分的準備。計算機一級證是比較容易的，平時要多練習，看看以往的試題。英語4級對我來說是非常有難度的。平時應(yīng)該多花時間在這方面，現(xiàn)在我要把這段時間當成高考來備戰(zhàn)，不然自己會后悔的。自己的人生應(yīng)該由自己來把握。英語四級考是本學(xué)期的重點。我的英語基礎(chǔ)不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來一定的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學(xué)期的主要精力放在英語學(xué)習上，每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力，提高我的英語成績。特別是英語聽力，在考試中占的分數(shù)比例大，難度高，不能在一時間鍛煉出來，需要時間的積累，不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間，盡量把聽力練好，多拿分數(shù)。
時間如梭，一個快樂而短暫的春天眨眼間就過去了，夏天來了，這學(xué)期也將走進尾聲，為了我們能夠在下一學(xué)期有更好的收獲，更大的進步，我們應(yīng)該為自己制定好一個學(xué)習計劃，改正一下以前的不足之處，如下便是我為接下來的學(xué)期所做的安排：
1、首要目標是上好英語課，為大二的英語四六級考試打下堅實基礎(chǔ)；另外，上好c語言課，為大二時的計算機二級考試做好充分準備。
2、由于自己在上半學(xué)期，專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)的并不是很扎實，因此在學(xué)習新的專業(yè)基礎(chǔ)課程的同時，回過來鞏固大一所學(xué)內(nèi)容，爭取做到新的不落，舊的.提高，不斷擴充自己的才能。在其能他課程上面，專心聽講，做好筆記，為專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)習做好鋪墊。
3、有責任為班級服務(wù)，因此我會更加努力，積極配合其他班委及同學(xué)的工作，增強班風學(xué)風，使整個班級成為團結(jié)上進的大集體。
4、繼續(xù)堅定自己的入黨信心，向黨組織做好思想?yún)R報工作，多做好人好事，參加各類公益活動，奉獻自我。
5、不斷豐富自己的業(yè)余生活，積極參加學(xué)校，班級，社團等舉行的活動，多與其他同學(xué)溝通，交流，合作，不斷提高自己的各方面能力。
6、充分利用好課余時間，對課余時間又有個計劃，給每個空閑時間安排一個任務(wù)。
7、多和同學(xué)探討學(xué)習問題，同學(xué)之間解決不了的問題，要及時向老師請教。
以上安排可能有不足之處，我會在以后的學(xué)習生活中去改進，不斷去完善。我會按照上面的安排，腳踏實地，一步一個個腳印走完接下來的學(xué)習生活。大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的改去自己的缺點，與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。大學(xué)，是我在進入社會前的最重要的一站，更好的適應(yīng)這里也是為更好的適應(yīng)社會的前提，在這里不僅我要努力學(xué)習專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課。
總之，要在學(xué)習這項"苦差事"上取得成績是不容易的，這不僅需要一定的智商，更重要的是個人主觀的努力，兩者是缺一不可的。如今，大學(xué)生越來越多，就業(yè)壓力越來越大。只有在學(xué)校里學(xué)到真本領(lǐng)才能在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的社會上有立足之地。大學(xué)的學(xué)習生活是人的一生中較為重要的幾年時間，在這段時間里，我們在積攢未來發(fā)光發(fā)熱的資本。所以在大學(xué)生活中不能有絲毫懈怠，利用好每一分每一秒，不斷地完善自我。將來能在畢業(yè)后找到一份理想的工作，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，充分實現(xiàn)自己的人生價值，讓自己的人生充滿光彩！
個人學(xué)習總結(jié)3
為提高自身的管理專業(yè)技能，培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)營和現(xiàn)代管理意識，促使在工作中進一步更新觀念、理清思路。我從20xx年10月開始參加了杭州年代學(xué)校開設(shè)的國際工商管理班的學(xué)習。在一年時間里，通過到杭州面授和課后的溫習與自學(xué)，先后學(xué)習了市場實務(wù)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、電子商務(wù)、企業(yè)財務(wù)等課程，掌握了解了國際工商管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。
一年來，雖然課程多、時間緊，與同學(xué)之間面對面的交流、研討的機會也不多，但是本人能盡可能的通過網(wǎng)絡(luò)、電話等現(xiàn)代信息工具，與同學(xué)開展研討與交流，并及時請教有關(guān)教師專家。通過學(xué)習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：一方面是對自我的認識，認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)；另一方面是對企業(yè)管理的認識，以前主要停留在本職工作和本部門管理的認識。通過學(xué)習對管理的認識上升了一個層次，現(xiàn)在經(jīng)濟全球化、知識化、信息化，還有更新的提法“知本經(jīng)濟”時代，因此學(xué)習無論對于個人、單位還是企業(yè)都至關(guān)重要，而且非常之必要。企業(yè)和個人必須在不斷學(xué)習的過程中重塑自我，提升自我，更新觀念，不斷創(chuàng)新，增強競爭能力。最先進的組織是學(xué)習型的組織，只有不斷學(xué)習，對單位的所有員工進行管理培訓(xùn)，全面普及管理知識，一部分人通過培訓(xùn)掌握最前沿的知識、技能和管理方法，才能為本單位提供全面的加強管理和提高效益的解決方案，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強，才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。
我作為一名國家機關(guān)工作人員，雖然從事的是行政管理工作，但是通過高級工商管理課程的學(xué)習，可以說進一步提高了自身的管理執(zhí)政能力。像我們街道有工業(yè)企業(yè)300多家，年納稅超億元以上，如何引導(dǎo)企業(yè)創(chuàng)優(yōu)做大，促進當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展，是擺在我們執(zhí)政者面前的一大課題。通過學(xué)習，我深刻地認識到企業(yè)要持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，必須提高自己的核心競爭能力，核心競爭能力是企業(yè)獨特的競爭優(yōu)勢。
首先是要制定好發(fā)展戰(zhàn)略，戰(zhàn)略制定好后，主要是在管理上貫徹執(zhí)行，當然也受到外部環(huán)境的影響和制約。管理活動支持經(jīng)營的決定，因而戰(zhàn)術(shù)性的意義較大，企業(yè)的管理有執(zhí)行和決策兩部分，工作不外乎就是想和做，想是決策，而做就是執(zhí)行。像客戶訂單的承接、采購、驗收、付款、出貨、收款、記帳等一系列活動都是執(zhí)行過程，“執(zhí)行管理”就是我們對各項交易做記錄、分析應(yīng)用，并設(shè)法提升其效益的活動，因此，執(zhí)行的對象也就是一般所說的企業(yè)職能。在實際工作中，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在大部分企業(yè)不是沒有決策，沒有制度，而是決策、制度不能很好的貫徹執(zhí)行，各企業(yè)、企業(yè)各職能部門沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有職能，而且制度在落實過程中隨著層面的增加偏離程度越遠。制度不能很好貫徹，管理有很多不規(guī)范行為，考核制度滯后，不能完全監(jiān)控企業(yè)的.行為，更不能達到事前稽核的功能是影響企業(yè)發(fā)展的重要原因。
通過一系列的相關(guān)課程學(xué)習，使我深刻地認識到要如何引導(dǎo)啟發(fā)企業(yè)借助信息化手段提高執(zhí)行能力，以達到執(zhí)行的規(guī)范與快速。像可以用erp來整合企業(yè)的職能，使企業(yè)需要它的協(xié)助來使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力，還可以用erp來提升決策管理的能力。其實在大多數(shù)的情況下，企業(yè)管理不是“好不好”的問題，而是“能不能”的考慮。在執(zhí)行方面，是可以直接尋求erp的協(xié)助的，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。若學(xué)習了足夠正確的觀念，erp還可將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
在學(xué)習中，同時我們遇到了一些難題，希望學(xué)校在今后的教學(xué)工作中能予以提高、改善。一是適當增加導(dǎo)師課堂的授課時間�？梢哉f，國際高級工商管理的學(xué)員基本上是利用休息時間進行學(xué)習的。雖然，參加的學(xué)員具備了較高的文化素養(yǎng)，但是由于課程多、時間緊、任務(wù)重，無形給學(xué)員的知識消化帶來了一定難度。二是創(chuàng)新學(xué)習的方式。由于參加高級工商管理的學(xué)員來自全省各地，統(tǒng)一到杭州參加一定時間的面授，無可非議，但是來自全省各地的學(xué)員是非脫產(chǎn)學(xué)員，身后還有大量的工作。如何解決工學(xué)矛盾，是擺在杭州以外的學(xué)員所面臨的實際困難，我認為可以采用遠程網(wǎng)絡(luò)教育的方法來實施，這樣既可以解決學(xué)員赴杭來去匆匆的“趕集”之難，又可提高學(xué)員的學(xué)習效果。三是選用教材應(yīng)更符合實際。國際高級工商管理的課程，選用的是香港的教材。由于香港與大陸的文化差異，有些教材、作業(yè)題的詞語在閱讀上難以理解，無形給學(xué)員的學(xué)習帶來一定的難度。我認為，應(yīng)該把香港的教材與大陸的教材進行統(tǒng)一修編，更有利于學(xué)員的理解與消化。四是加強實踐交流。學(xué)校可以通過開展研討會、主題班會的形式，不定期的組織學(xué)員進行研討交流，加強學(xué)員之間的友誼，提高學(xué)員學(xué)以致用的能力。
個人學(xué)習總結(jié)4
一個學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不理想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代？尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實花了很多時間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)。版權(quán)所有在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且一定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實實地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候還時常會為自己作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點優(yōu)越感�，F(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊�，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越緊張了;三來我是名女生，一名學(xué)計算機的女生。早就聽說現(xiàn)在許多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生�！闭f起來真讓人氣憤。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計只有從改善自身條件作起。
來學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又輕松的氣氛，課程雖然還是安排的很緊湊，但課余時間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會有點小過節(jié)，但也很。版權(quán)所有快能冰釋前嫌，所以有的'時候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅是一個交流知識的場所，亦是我們學(xué)習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，所以我一定會好好利用這份難得的機會，珍惜這段寶貴的時間，嚴格要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。
個人學(xué)習總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，我已不再是那個初入大學(xué)殿堂的大一新生了，也不再是那個經(jīng)常向師兄師姐尋求幫助的師妹了。大一的時光短暫而又漫長，我所學(xué)的是那么少，而要學(xué)的還有那么多。大一的學(xué)習和生活是我們對大學(xué)的初步體驗，我們即將邁向大二，相信我們會更加意氣風發(fā)，相信我們會在下一屆大師弟師妹面前樹立起好的榜樣。很高興能學(xué)習植保這個專業(yè)，而我的成績也證明我的選擇是正確的。大一上下學(xué)期的績點分別是3、73和3、63，雖然不是最好的成績，卻是我努力學(xué)習的結(jié)果。現(xiàn)在作為一位師姐，談?wù)勎掖笠粚W(xué)習的心得，希望能對師弟師妹們有一定啟發(fā)作用。
首先，應(yīng)該端正學(xué)習的'態(tài)度。很多新生往往沉浸在大學(xué)豐富多彩的活動中，沒有將大部分時間花在學(xué)習上，這種態(tài)度會直接導(dǎo)致期末成績的不理想，甚至會導(dǎo)致掛科。所以，大學(xué)里學(xué)習仍然占首要地位，應(yīng)合理安排學(xué)習和活動的時間，規(guī)劃好學(xué)習任務(wù)。課堂上要認真聽老師講解，對課本上的知識有全面的了解，這樣期末考試也會相對輕松一點。
第二，應(yīng)該注重對知識面的擴展。大學(xué)的學(xué)習不同于高中，一味地局限在課本上的知識，而是注重對學(xué)習能力的培養(yǎng)。大學(xué)里可以充分利用圖書館的資源來擴展知識面，以學(xué)到課本之外的東西。還可以根據(jù)自身的興趣向更廣泛的方面深入研究，從而學(xué)到更多，同時在個人能力方面也會有很大的提高。
第三，應(yīng)該重視實驗。植保這個專業(yè)與科學(xué)密不可分，這就需要我們在平時實驗的過程中養(yǎng)車良好的實驗習慣和實驗素養(yǎng)。同時，在實驗過程中學(xué)會思考、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會創(chuàng)新。例如，在做化學(xué)基本實驗時，要弄清楚實驗?zāi)康�、實驗原理和實驗步驟，在做完實驗之后，針對所出現(xiàn)的實驗結(jié)果進行討論，進而總結(jié)實驗的成功與失敗之處。總之，實驗是我們必須重視的，我們要有最基本的實驗操作技能和分析問題的能力，為大二、大三專業(yè)課的實驗和學(xué)習打下堅實的基礎(chǔ)，而不能抱著只是玩玩的心態(tài)，應(yīng)該以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度對待每一次實驗。
以上只是我個人的學(xué)習心得，說得不好的地方還望見諒�？梢哉f，大學(xué)是人生中最后一個能比較系統(tǒng)地學(xué)習知識的階段了，大家都應(yīng)該珍惜這段大好時光，努力學(xué)習，努力鍛煉自己、塑造自己、提升自己，愿大家都有一個美好的大學(xué)生活，愿大家都有一個美好的人生！
個人學(xué)習總結(jié)6
一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，通過本學(xué)期的教學(xué)和班主任工作實踐，以及聽取了一些老教師的經(jīng)驗，作為一名新教師，我對師德有了更進一步的認識。
教師的天職是教書育人，因而自身的品行必須注重。古人云：學(xué)高為師，德高為范。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一個光榮的人民教師，必須具備高深的學(xué)識和高尚的情操。因為，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動都時刻影響著學(xué)生，身教重于言教，這是我們都應(yīng)該重視的一點。
一、愛生
記得有位教育家曾說過：愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生，可以彌補家庭和社會教育的不足，使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師，必須要愛自己的學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間跟學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動，縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問題及時，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)�？吹胶⒆觽円惶焯斐砷L起來，作為教師的我該有多么欣慰。所以我自從跨上這講臺，擔負起班主任工作，總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，表揚他們的進步，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。
在我接手這個新組合而成的班級時，我從多方面去了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點，有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。
二、敬業(yè)
愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的`基礎(chǔ)保障。認真教學(xué)，刻苦鉆研教學(xué)大綱，虛心向老教師學(xué)習請教。提高自己的教學(xué)水平。作為一名年輕的教師要提高自身的師德修養(yǎng)，首先要提高自己的教育教學(xué)水平，而不是一個優(yōu)秀的‘教書先生’”。如果只把自己作為一個“教書先生”的話也就不可能成為一個優(yōu)秀的教師。教師必須要有所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要要有鉆研精神。僅僅熟悉學(xué)科內(nèi)容是不夠的，教師的知識應(yīng)比這寬廣得多。就如大家都知道的這句話“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。”
除此之外，我還經(jīng)常提早到校，組織我的學(xué)生進行晨間打掃和安全工作；放學(xué)后，經(jīng)常較遲離校，給那些后進生補習功課，當我班所有學(xué)生走完后，檢查好教師衛(wèi)生和門窗才能放心離去。面對工作我兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，埋頭苦干。因為我熱愛自己的本職工作，才有工作的動力，不知疲倦。
個人學(xué)習總結(jié)7
站在歲末，透視快要結(jié)束的一學(xué)期，工作的點點滴滴時時在我的眼前隱現(xiàn)，回眸過去的一幕慕，在不知不覺中覺得有些感慨和深思，同時也不知道為什么覺得有點失落和惆悵。加入學(xué)生會學(xué)習部門一個學(xué)期以來，確實學(xué)到了很多前所未有的知理論和做到了活動實踐，也深刻體會到團結(jié)的力量是偉大的。在一個新的團體里面，我不斷調(diào)整自己的心態(tài)以適應(yīng)環(huán)境的變化，尋求自己的方向和前進的動力，真的感觸良多，體會深刻，收益不淺，以至終身受益無窮。以下便是我的總結(jié)：
先總結(jié)自己的取得進步的地方。
在思想成長方面：我很喜歡每一次的例會的召開，在那里我都能夠揚長補短，智慧的思想不斷的撞擊和閃爍，因為每一位師兄師姐身上都有很多優(yōu)點，自然學(xué)生會成員都是一本使我受益的大書。特別是學(xué)生會的主席團和各部長身上永遠有我學(xué)不完的東西。作為學(xué)生性組織的學(xué)生會，我融入到集體中去，不斷提高自己的學(xué)習能力和思想意識，當自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時，我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的責任感更強了，爭取有鍛煉自己的機會，沒有后悔。
在學(xué)生會里還有很多的經(jīng)典語句令我回味無窮，例如：做個有心人；高調(diào)做事，低調(diào)做人；細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切等等。所以我們要時刻保持一顆進取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實踐，領(lǐng)會，實踐，主席和部長的的精妙語言，潛移默化中促使我思想的提升，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認識，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會議結(jié)束后，我都整理筆記，慢慢發(fā)現(xiàn)更多的自己要學(xué)習和改造的地方，這樣，進步是必然的。
在學(xué)習和生活中：我是一個喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實的過好每一天，把時間用得更加有意義，因為工作和學(xué)習的時間相對很擠。但作為一名學(xué)生會干部，就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu)，而不要為了工作而耽誤習，圖有虛名，因此在學(xué)習上我的壓力不算很大，課程也比較輕松，自主的時間比較充足，，我要在同學(xué)們中樹立自己的良好形象和個人魅力，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的`每一位同學(xué)，感染他們，這樣我們就可以一起努力，共同進步。但學(xué)習的時間上我支配得不夠好，學(xué)習與工作的矛盾沒有恰到其分處理好，所以我要優(yōu)待進一步合理安排時間，讓自己的大學(xué)生活更加充實。在這一學(xué)期的工作里，我全心付出了自己的汗水和時間，自我感覺我大體上盡力而為了。在協(xié)助其它部門的工作里，我們每一個成員都代表我們各自的形象，在這方面我做的還不錯。同時也是取長補短，吸取精華，同時增進各系之間的友誼，這同時也是我們鍛煉的好機會。說實話，總做確實是累的，但我們都克服了，因為我們把它當是一種鍛煉。
個人得到鍛煉：在集體中求團結(jié)，在集體中發(fā)展自己，就一定要膽大、心細、臉皮厚。在部長的培訓(xùn)和指導(dǎo)下，我總是在模糊中漸漸清晰開朗起來，樹立自信心和增強斗志，不斷改善和充實自己，注重人際交往和禮貌待人，謙虛向周圍的人學(xué)習，提高自己的實力。我慢慢學(xué)會了很多辦事的程序和原則，注重細節(jié)，努力爭取做到最好。我很好得確定自己的位置和方向，同時我在集體中我也感受到了團結(jié)合作的力量以及我總能以積極進取的心態(tài)去面對工作，沒有拒絕也不想拒絕，只要我能做的，就盡力去做到最好，至于自己比價棘手的，我也嘗試著去做或者請教有經(jīng)驗的指導(dǎo)我。團校培訓(xùn)從思想和理論知識上武裝了我的思想，指導(dǎo)我如何去做一名合格的學(xué)生干部：新老生經(jīng)驗交流回使我清晰明白了活動前期的準備工作尤為重要，以及我總結(jié)了如何去做一個活動的很多細節(jié)問題；吉祥物評比大賽在不知不覺中教育了我應(yīng)該如何去和其他部門合作或者學(xué)習部內(nèi)部成員的合作等。同時下個學(xué)期的工作，我的信心更加充滿，斗志更加昂揚，熱情更加飽滿，因為我的動力還在，目標也很明確。
然后在簡單談一下自己或者部門應(yīng)該改進或者仍需努力的地方。
自己不足的方面：首先，經(jīng)過多次時間發(fā)現(xiàn)，雖然我每次都能積極去做，但是這不代表我就是做得很好了，因為工作效率和工作效果沒有很好得展示出來，其實也可以說是自己的確沒有找到最好的方式和訣竅出來，用最少的時間達到最好的效果，所以，我必須得反省自己，不斷尋求自己應(yīng)該怎么樣去做得更好，或者是在集體中如何更好得展現(xiàn)自己實力。其次，我自己在人際交往中做得不足，具體體現(xiàn)在剛進學(xué)生會初期覺得自己有點害羞和靦腆，面對師兄師姐交談總覺得自己有點緊張和不能很好地交談；同時在學(xué)習部內(nèi)自己也沒很好地合作。但是我相信自己能夠改進這一點，把自己鍛煉得更加成熟。再次，就是我沒有培養(yǎng)出自己最特長的地方，進入學(xué)生會那么久了，各個方面的知識理論都接觸了不少，同時也有實踐很多工作，但是自我感覺，自己還是沒有做到理想中的那么理想，自己想要的效果還沒達到，所以，培養(yǎng)有自己的核心競爭力是必不可少的和勢在必行的。最后，自己在每次工作完后，總結(jié)也是有的，但是沒有把所要總結(jié)的核心內(nèi)容沒有認真歸納好，同時也沒有及時向部長咨詢意見和反饋意見，沒有做到這點，實在有點過意不去。針對以上我個人的不足，我在下個學(xué)期會認真做好，因為做得好與不好，同樣要花費自己的時間和自己心機，那為什么不做好呢？不是值得深思嗎？
部門內(nèi)部需要改進的方面：一方面，經(jīng)過幾次個活動實踐，我部需要重點做好活動前期的準備工作，特別是宣傳工作和通知工作。當搞一次活動時，我們要尋求在多方面進行宣傳，如：Q群發(fā)通知，聯(lián)系班長通知，公告欄張貼海報等，以達到預(yù)想的輿論基礎(chǔ)和宣傳作用，以便能讓更多的同學(xué)了解活動的詳細內(nèi)容，這樣才能保證活動達到真正為學(xué)生服務(wù)的效果和使更多的同學(xué)參與到其中去。另一方面，學(xué)習部還得提高辦事效率和效果，不要在繁忙的工作中迷失了方向，找不到工作的中心和核心。特別是幾個任務(wù)同時在同一時間段內(nèi)，我部要準備把握好重點，抓住中心，從根本上把握工作的實質(zhì)和方面，加強個部門內(nèi)部的培訓(xùn)和合作，我想這樣應(yīng)該有效果吧。同時，部長需要合理分配工作和調(diào)配人力資源（成員），統(tǒng)籌大局，清晰分析每個細節(jié)。比如，活動的哪個方面由誰來負責一定要落實到位，及時了解各個成員工作的進展狀況。但是，這一點部長提前做到了，要求每個成員在與工作的時候要匯報工作，值得欽佩。但是還可以改善一下，效果應(yīng)該更好吧！
經(jīng)過一學(xué)期的工作學(xué)習，我都得到了很好的鍛煉，無論在認識上還是在行動上都有一定的提高�；仡欉@個學(xué)期的工作，雖然工作中免不了有挫折缺陷，有成績也有不足，希望在以后的工作中能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，擯棄不足�；仡櫤涂偨Y(jié)一學(xué)期以來的工作，我深深感到，每一次活動的開展和自己的鍛煉，都是院學(xué)生會的師兄師姐和部長等對我們的關(guān)心和鼓勵，支持和幫助。相信在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，我會越辦越好，越來越有經(jīng)驗。同時，我也相信下個學(xué)期，我以及我部的工作會更加輝煌燦爛。同時預(yù)祝我部下個學(xué)期的英語話劇和人文道德辯論賽等活動完滿成功。
個人學(xué)習總結(jié)8
加入市名師工作室的這一個學(xué)期以來，我一直與這個集體中的成員們一起努力學(xué)習。本學(xué)期我參加了優(yōu)課展示，下鄉(xiāng)送教等教學(xué)教研活動，以及在十二月份有幸聆聽到國家級專家的關(guān)于課外閱讀與習作指導(dǎo)方面的講座，真真切切的踏實學(xué)習。雖然感覺自己于其他同事而言存在一些差距，但還是能夠?qū)W有所獲吧。
一、態(tài)度的轉(zhuǎn)變
我原是抱著參與的態(tài)度而加入的，再者作為教師不學(xué)習就意味著會脫節(jié)，我們之所以去學(xué)習也是想讓自己的教學(xué)方法方式更加靈活，教學(xué)工作相比變得輕松，而教學(xué)效果顯然。然而當我置身于名師工作室中，終日與一群充滿活力、對教學(xué)有著極高的熱情的老師們一起時，我不得不佩服她們的認真和執(zhí)著，切身體會到學(xué)習所帶來的快樂。每日的耳濡目染已然推著我向前、向前……“態(tài)度決定一切”做任何事情態(tài)度不同結(jié)果自然不同。現(xiàn)在拋去雜念，靜下心來也能在繁雜的事情中找到其中的`樂趣。
二、觀點的更新
優(yōu)課競賽活動中大家精心準備，我聽到了一節(jié)又一節(jié)凝聚著同伴們心血和智慧的精彩課堂，再加上自己的親歷，我的觀點悄然在發(fā)生變化：
1、我們的課堂呈現(xiàn)就在于課前對教材教法的深研。
2、作為語文教師，我們的教學(xué)內(nèi)容不能只是局限于課本教材，還應(yīng)該有著教材的拓展外延和創(chuàng)造性的挖掘。
3、“真語文”教學(xué)觀點的凸顯。公開課展示課上的作秀被漸漸地摒棄，取而代之的是真真實實的教語文。課堂上我們不再看是不是有完整的呈現(xiàn)，都在真切的關(guān)注學(xué)習的主體---學(xué)生，看課堂上孩子們是否是在老師的引領(lǐng)下學(xué)有所獲。再者就是語文課堂要做到注重語文能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
下鄉(xiāng)送教送教地方是我市豐口的一所私立學(xué)校，我又看到了我們家鄉(xiāng)的另外一支教育力量。他們的淳樸，他們的善良，腳踏實地的一步一個腳印，讓我有了隱隱的不安，也許是多年工作所產(chǎn)生的職業(yè)倦怠吧！
專家講座聽了專家的現(xiàn)場教學(xué)和講座，我們感受到身為語文教師的責任和幸福。同為語文教師，他們把工作精心做成了一份事業(yè)�！笆昴ヒ粍Α�，再想想我們自己，從事語文教學(xué)也有了十多年，可進步是微乎其微。每一次的學(xué)習都是一次思想的洗滌我們都會有許多的感動或是沖動，學(xué)習所帶來的震蕩會讓我們重新審視自己。
學(xué)習的最終目的就是為了我們的教學(xué)，這就是“學(xué)以致用”。一個學(xué)期的參與和學(xué)習收獲頗豐，當然還有很多的遺憾，種種遺憾需要自身的嚴苛、勤勉。
個人學(xué)習總結(jié)9
我是200XX年秋參加電大開放漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習的。時光如梳，稍縱即逝，三年忙碌而充實的大學(xué)生活已接近尾聲�；仡欉@三年的電大學(xué)習之路，飽含了汗水和收獲。
在剛開始電大的學(xué)習之際，我充滿了不安，作為一名走上工作崗位多年，工作繁忙，利用業(yè)余時間參加學(xué)習，時間、精力、學(xué)習進度是否能跟的上電大的其他同學(xué)？真正開始電大學(xué)習之后，看到周圍許多更加年長的同學(xué)都在拼命地學(xué)習，許多參加面授課程后還要回單位加班的同學(xué)，我很快明白了，學(xué)習是一件一生從事的工作作為一個成年人更應(yīng)該抓住這來之不易的學(xué)習機會。工作的繁忙，生活的瑣碎，不能成為困難的借口。相反的，它為我們提供了邊學(xué)習邊實踐的機會。在學(xué)習中，更能夠理論聯(lián)系實際，運用學(xué)到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋找解決矛盾的方法，獲得學(xué)習與工作、生活的三豐收。 電大采取的網(wǎng)絡(luò)、面授、自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，充分考慮到了我們平時工作與生活中的不便，使我們能根據(jù)自己狀況做調(diào)節(jié)，多渠道地獲得知識。但由于成人教育的.授課特點，老師的面授講解都是重點、要點，所以如果只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課前預(yù)習課后鞏固練習，還要積極主動地查詢相關(guān)資料。同時要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，得學(xué)會“學(xué)習方法”授人以魚不如授人漁。學(xué)習的目的就是要學(xué)會“漁”，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。通過一段時間的磨合，我深深地感受到，只需要自己不斷的努力，在學(xué)習上沒有不可跨越的障礙。
電大三年，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，要用發(fā)展的眼光看問題，要正對自身的缺點和不足，通過不斷的學(xué)習，適應(yīng)社會的發(fā)展，完善自己，改正缺點。
即將畢業(yè)，在回首三年的學(xué)習生活，我深深地體會到電大老師為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意！通過自己不懈的努力，在學(xué)校的嚴格要求和輔導(dǎo)教師的悉心指導(dǎo)下，我通過了 全部課程的考試，完成畢業(yè)論文，修完學(xué)分。今后我還要不斷地鞏固所學(xué)專業(yè)理論知識，同時還要加強實際能力的訓(xùn)練，做一名和諧社會條件下合格的有用的人才。
個人學(xué)習總結(jié)10
高中是我走向成熟的開始，在尊師辛勤培育下。我從幼稚走向成熟，使我成為一名有道德，有紀律，有文化，有夢想的合格的中學(xué)生。
寒窗苦讀十幾年圣賢書，我收獲頗多，異常是高中三年�？匆娪腥说�，我回用那雙還不完全成熟的手扶起他們，輕輕地把他們的眼淚擦干，告訴他們不在孤單�？匆娪腥嗽诮诌吰蛴�，我回把自我的零花錢投到他們面前。我也懂得用溫暖的微笑融化他人心中的寒冰，讓人間充滿愛。也明白了做人的道理。無論前方是風還是雨，坐一次人生的帆船，去成功的彼岸，自我掌舵。
作為中國人，我擁有一顆真誠的中國心，國徽是我今生的信仰，五星紅旗是我永恒的驕傲。我也關(guān)心國家大事，學(xué)習時事政治，并對它們都有我自我獨到的見解。，
在學(xué)習上，我有明確的'目標，進取心強，持之以恒，知難而進。不甘落后，我堅信，只要是我能想到的并相信的它終將成為現(xiàn)實。
在課余時間，我博覽群書，開闊視野，豐富頭腦，不斷充實自我。用帶有青蘋果味的筆芯記下我的成長經(jīng)歷，用點滴色彩斑斕裝扮自我的生活，我相信學(xué)習是歡樂的。
學(xué)習是一個不斷完善大過程，腳踏實地行走的過程，而不是虛度年華。"臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)"，得到了網(wǎng)，那么漁也是歡樂的事。
青春是一朵美麗的花，高中的我們定格在了第十八枚花瓣，人生中的這段高中故事就要結(jié)束了。然而，畢業(yè)于我不是結(jié)束，而是另一個開始。一段路途走到終點便是勝利，只需記住該記住的，帶走該帶走的，然后向下一個起點。在這天朗氣清，惠風和暢的春光里，給自我一個承諾。用春天般絢麗的情思構(gòu)建夢想的階梯；用夏陽般火熱的活力升騰人生的溫度；用秋葉般深沉的內(nèi)涵熔鑄豁達的品質(zhì)；用冬雪般凜冽的鋒芒刺破前進的最終屏障。
高中生活因有我而精彩，我因高中生活而充實。
個人學(xué)習總結(jié)11
轉(zhuǎn)眼到工程學(xué)院已經(jīng)一年了，這一年是我人生旅途中的重要一程。進入這個以人文教育著稱的高等學(xué)府，我深知學(xué)習機會的來之不易和組織的信任及自身的責任。
期間，在單位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在老師的教導(dǎo)及同學(xué)們的幫助下，通過自身的不懈努力，逐步完成著到大學(xué)生這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。同時，也在學(xué)習中逐步成長、完善自我，進而使自己在政治思想、理論知識水平方面都有進一步的提高，在“行政管理”專業(yè)知識上有了全新的認識。歲首年終，回顧這一年的學(xué)習生活，收獲頗豐，感受頗多�，F(xiàn)就這一年來的學(xué)習情況總結(jié)如下。
一、加強思想政治學(xué)習
為了適應(yīng)社會的發(fā)展，一年來，作為班支部組織委員，責無旁貸，以身作則，積極組織并參加班支部各項學(xué)習和組織生活會等，有效地提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，進一步增強了黨性，牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價值觀。
二、認真學(xué)習專業(yè)知識，完善知識結(jié)構(gòu)
首先，學(xué)習上我始終嚴格要求自己、刻苦努力、積極向上，百般珍惜這次難得的學(xué)習機會，通過多看、多聽、多想、多問、多做，認真學(xué)習了學(xué)校安排的各門學(xué)科，上半學(xué)期取得了平均89。2分的好成績，期間，從無遲到、早退和曠課。
另外，我還注重課本以外知識的學(xué)習，加強積累、消化、吸收，獲益匪淺，努力提高自己的綜合能力。一是充分利用學(xué)校圖書館的有利資源，自學(xué)專業(yè)知識以外的書籍、資料，拓寬了知識面；二是利用一切機會聆聽站在學(xué)術(shù)前沿的專家、知名人士的專題知識講座，開闊了視野，增長了見識；三是通過專業(yè)課程寫作和課堂交流互動的鍛煉，掌握了有效的學(xué)習方法，提高了自己分析、解決問題及辯論、闡述問題的能力。
其次，我虛心向身邊的同學(xué)請教。同學(xué)們都來自不同部門、不同崗位、不同職業(yè)，為彼此間相互學(xué)習、借鑒、交流提供了很好的平臺與資源。
再次，通過網(wǎng)絡(luò)和報刊等方式積極了解西藏的.各方面的發(fā)展情況，結(jié)合自己的專業(yè)課程撰寫心得體會。
三、今后的努力方向
這一年中，雖取得了一定成績，但我清醒認識到自身還有很多不足。譬如，工作能力和創(chuàng)新意識不夠強，政治理論水平有待進一步提高等，鑒此，我決定在今后的學(xué)習中努力作好以下幾點：
1、進一步加強學(xué)習，特別是政治理論、專業(yè)知識的學(xué)習，不斷增強自己的政治敏銳性和政治鑒別力，理論聯(lián)系實際，逐步提高自己的理論水平和專業(yè)知識水平，完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
2、繼續(xù)提高自身的思想道德水平，強化為人民服務(wù)的宗旨意識，培養(yǎng)良好的道德修養(yǎng)。
3、克服年輕氣躁，急功近利的不良心態(tài)。辦事做到腳踏實地，務(wù)求實效，提高工作積極性、主動性，在點滴實踐中完善提高自己。
個人學(xué)習總結(jié)12
我有幸參加了在xx學(xué)院舉行的xx省小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有來自全省的100多位教師參加。在學(xué)習進程中，我嚴格服從學(xué)校的教學(xué)安排，認真對待課堂理論和實踐教學(xué)：全部培訓(xùn)進程保持全勤，積極參與討論，努力完成作業(yè)，積極參與各項專業(yè)技能訓(xùn)練。在多位老師的忘我奉獻和指點幫助下，獲得了豐富的培訓(xùn)成果。
一、體會
這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，情勢多樣，有專題講座，互動討論，實踐摹擬等�；厥捉�210天的培訓(xùn)，自己觀念上接受洗禮，理論得到升華，教學(xué)技能得到一定的提高自己;經(jīng)過此次培訓(xùn)，我更深入地意想到豪情和創(chuàng)新是成績1個人走向成功的必要因素;教育的理論、方法、情勢日新月異，只有不斷學(xué)習，不斷更新，才能使自己的教學(xué)工作到達最優(yōu)化。從而促使我重新審視自己，調(diào)劑自己，完善，在以后的教學(xué)上不斷進步
二、收獲
1、提高了師德水準，更新了教育觀念
名家于永正老師和李衛(wèi)東老師的精彩課堂使我更深入地領(lǐng)悟到“學(xué)高為師，身正為范，學(xué)無止境”的真理。在以后的教學(xué)中我要跟多地凝聽學(xué)生的心聲，尊重學(xué)生的需求，提高自己的教育教學(xué)水平。
于永正老師純熟的教學(xué)進程，高超的教育水平，時尚、滑稽并且準確的語言在課堂上的自然應(yīng)用，營建出和諧輕松的課堂氣氛，使大家好評如潮，學(xué)習效力空條件高，讓我們覺得這樣的老師怎能不受學(xué)生歡迎從于老師的課上我學(xué)到的是如何提高課堂效力，做受學(xué)生歡迎的老師。
通過學(xué)習、與授課老師和學(xué)員的互動交換，我逐漸更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習觀，明白了在教學(xué)活動中應(yīng)遵守的客觀規(guī)律，在以后的教育工作中我要不斷調(diào)劑本身的.角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育潛移默化地貫穿到學(xué)科教學(xué)進程中。
2、教育教學(xué)理論掌握得更加系統(tǒng)
這次培訓(xùn)，授課教師有許多小語界實力派的專家。自己平時很少有機會靜下心來讀書，來到這里1下子聽了那末多課，看了那末多書，使我對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，使我感到比原來站得高了，看得遠了，有1種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。半個多月的學(xué)習和實踐，使我對1些教育觀念的理解更加深入，對教學(xué)理論的認識更加明晰，對展開教研活動的方式更加明確，對投身教育改革的豪情更加充分。骨干教師培訓(xùn)使我補了元氣、添了靈氣，煥發(fā)出無窮生機。
3、開闊了眼界、增長了見識、結(jié)下了深厚的友誼
培訓(xùn)期間，我們組織討論，每人就自己學(xué)校的實際情況、辦學(xué)優(yōu)勢、發(fā)展方向等各抒己見，每所學(xué)校都有她的特點，每所學(xué)校的老師都會毫無保存地介紹他們各自的先進辦學(xué)經(jīng)驗。我們?nèi)繉W(xué)員與老師相互學(xué)習、揚長避短、共同探討小學(xué)語文教學(xué)的窘境和對策，結(jié)下了深厚的友誼。留影記念并留下了聯(lián)系方式，班主任老師建立了河北省小學(xué)語文骨干教師群，為我們以后不斷交換和進步搭建了平臺。
三、思考
誠然，我們進行了為期半個多月的培訓(xùn)學(xué)習，那也只是給我們的平常教學(xué)起1個指點作用，具體如何實行這就要靠我們將老師們新的教育理念和專業(yè)知識和實踐能力進行充分的“消化吸收”，將其轉(zhuǎn)變成能真正服務(wù)于我們平常教學(xué)的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那樣只能適得其反。實踐是檢驗真諦的唯1標準，這是不爭的事實。俗語說“教學(xué)有法，教無定法。”關(guān)鍵是看你如何將你所學(xué)到的理論知識用來指點實際教學(xué)，真正做到“在學(xué)中用，在用中學(xué)”。使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、善學(xué)，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
四、留戀
培訓(xùn)的日子里我們思考著，成長著，收獲著，快樂著!培訓(xùn)的結(jié)束，滿心都是深深的不舍，舍不得和藹可親的老師，舍不得朝夕相處的同學(xué)，舍不得，然縱有千般留戀萬般不舍，我們終要分手，只能在心靈1隅，在3尺講臺，在每寸教育的土地把骨干培訓(xùn)的美好回想收藏!
個人學(xué)習總結(jié)13
進入大三。最開始我想到的并不是馬上該學(xué)專業(yè)課了，而是意味著我將要退出學(xué)生會。在前兩年里，那里給我留下了很多美好的記憶，也讓我學(xué)到了很多的社會經(jīng)驗。在離別之前，特意上了幾次系辦，換了很多東西。可能以后也很難有機會再進那間辦公室了，但我會一直記得曾坐在那里的人，曾靜躺在那里的一份份資料…
離開學(xué)生會后，我進入了另一個群體，那里也有更多的事讓我感覺到新奇。九月，我成為了11屆核工一二班的助教，開始了我新的工作。面對七十多張陌生的面孔，第三次迎接新生，第一次開班會，我自認為我是成功的。面對大一的學(xué)弟學(xué)妹們，我有點緊張，但更多的是興奮。我的性格決定了我不會去苛求別人，也不會去無緣無故的罵人。在他們面前，我可能會給他們的印象是“好欺負的”，所以也導(dǎo)致了現(xiàn)在有的同學(xué)肆意妄違，對班上的活動無太大興趣和積極性。做助理的'兩個多月里，經(jīng)歷過了軍訓(xùn)、團組織生活、辯論賽等等。我只能說，我做到了我能做的。但也因我的執(zhí)著，為了讓每個人都有表現(xiàn)的機會，讓班上在辯論賽中失去了奪冠的機會，僅僅是個第三名而已。雖有遺憾，但也讓他們鍛煉到了、表現(xiàn)了。今晚最后一場因為上課沒能去，最后知道結(jié)果的時候，感覺到了一絲絲的欣慰，我也算是成功了吧……
除了工作，其他時間窩在寢室里。課本對于現(xiàn)在的我來說真的不知道該如何定位。我有我的目標，但我膽怯地逃避，心思也并不放在學(xué)習上，整天拿著手機看小說，還標榜自己是在學(xué)習“電子書”�；氐綄嬍揖椭来蛴螒�，并不是沒有其他事做，而是不想去做。
也許是生活所迫，也許是打擊太大�，F(xiàn)在的我萌發(fā)不出新牙……
大一的時候，生活是一個人，好好學(xué)習天天向上；大二的時候，生活是一群人，朋友兄弟戀愛都像要；大三的時候，剩下幾個人，我希望不要忘記。
有一天，有人對我說：“感覺好久沒看見你了哦”，我只能笑笑，假假的回答只是沒時間遇到而已（），卻始終無法說出真實的感受。
有一天，當和你親近的人突然消失，所有的聯(lián)系方式都用盡也找不到的時候，你會怎樣？這樣的痛，只有真正經(jīng)歷的人才能了解。
我只是一個普通的人而已………………
現(xiàn)在，我失去了很多，得到的也有很多。反反復(fù)復(fù)的經(jīng)過，終于也把自己磨平了一點。也許我的觀點不正確，但我也堅持著走下去。
如果有人問我：“你對未來怎么看？”，我會微笑著回答“如果你學(xué)習不夠優(yōu)秀，那就去做別的事，而在那件事上你比別人更優(yōu)秀。生活有很多路，選擇適合自己的走�！保业牡南敕ê芎唵危喉樌厴I(yè)，找個一般的工作，娶個不是很漂亮的老婆攜手到老，有個幸福的家庭，孩子孝順，死后有人掛念。這樣的日子就是我現(xiàn)在所追求的。
個人學(xué)習總結(jié)14
一、服從管理，認真學(xué)習
在學(xué)習期間，我認真履行培訓(xùn)要求，嚴格要求自己，鞭策自己，積極主動的做了很多相關(guān)的工作，如學(xué)習教育理論、做隨堂筆記、聽專家課、答疑、攥寫教學(xué)反思、參與論壇、案例大賽、閱讀簡報等等。隨著課程深入研究，讓我重新審視我的學(xué)生和我的育人理念：教師真誠的愛更會影響、感染、愛護每一個學(xué)生，這份愛會產(chǎn)生巨大的作用力，讓干涸的心靈不再缺少雨露，讓陰霾的日子不再缺少陽光。學(xué)習期間，使我更加深刻地認識到當一名現(xiàn)代的好老師，尤其是當前課改下的好老師是一件不容易的事。
二、內(nèi)容豐富，形式多樣
培訓(xùn)期間，我參與了五個模塊的學(xué)習，每個模塊里都有專家教育科研理論方面的講座，他們精辟的論述、睿智的觀點、縝密的思維、幽默詼諧的語言，無不透露出大家風范。還有優(yōu)秀教師的課例，讓我更直觀的學(xué)習到站在第一線教師應(yīng)有的面貌和方法，使我從觀念上、理論知識水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認識與提高，在某些方面有了質(zhì)的進步。
三、在學(xué)習中交流
我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機會，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們偏遠教師提供了一次這樣的學(xué)習方式，讓我們坐在家里就可以學(xué)到各位教授和名師最新的教育理念。培訓(xùn)中我學(xué)到了很多自己欠缺的知識，這其中有教育教學(xué)方面的知識，還有師生間溝通的技能技巧等，同時非常感謝各位教授、各位老師辛勤的`付出，正是有了你的辛勤付出，才有了我的提高。通過這次培訓(xùn)，我對音樂有了更深的認識，在今后的音樂唱歌教學(xué)中，我會結(jié)合實際，運用這幾天學(xué)習中學(xué)到的寶貴知識，盡量按照老師教的方法進行教學(xué)。同時還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂教學(xué)上一個新的臺階。
在學(xué)習中，也結(jié)識了很多專業(yè)上的伙伴，我們也進行了很多溝通交流。我慶幸自己擁有這次機會，我也很好地把握了這次機會，在收獲知識的同時，也收獲了珍貴的友誼。
總之，這次培訓(xùn)對于我將有很大的幫助，有付出才有回報，有工作才有快樂。在以后的工作中我會不斷鉆研、努力學(xué)習、盡職盡責，鞠躬盡瘁，忘我工作，在音教的道路上，即使將來有風有雨，我也將披荊斬棘，踏歌前行。
個人學(xué)習總結(jié)15
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間自己已從剛踏入校園的新新人類變?yōu)榧磳⒄覍すぷ鞯拇笕龑W(xué)子�；仡欉^去的三年，我得到了什么，又失去了什么，這是個有意義，有內(nèi)涵的問題。但我總不愿去質(zhì)問，不愿去深思，因為我以為不去問，不去想才不會有自責。只是在那即將入睡時的那半睡半醒之際，那整顆心往下墜，無力呼吸之感；還有那睡夢中一次次不同夢境中同樣的無奈，著急，后悔之感，無不在嘲諷著我的自欺欺人。借由這次的作業(yè)要求，讓自己鼓起勇氣去看自己來時的路，看看路上是否有自己的腳印，也希望在回顧過去的路時能看清前方的路，在接下來前行時能一步一個腳印。
大一時，經(jīng)過了黑色六月，進入了老師口中的學(xué)生天堂（不用寫作業(yè)，平時沒考試，業(yè)余生活高度豐富），告別了高中生的身份，初觸大學(xué)，于高中養(yǎng)成的習慣還未消褪。每天都早起，不敢遲到，不敢找退，至于逃課，那是傳說中的神人行徑，吾等凡人還是老老實實地一課不落的去上，實在是有賊心沒賊膽。上課雖說不是認認真真地聽講，但最起碼是認認真真地做著筆記，一旦有沒做全的，一下課必向同學(xué)借筆記補全。老師布置的作業(yè)那也會自己自覺地去做，只是沒了高中時那股鉆研之勁，不再會不懂的一定要弄懂。
各大社團火熱招生納新中，初時一片熱誠，恨不得同時加入九大社團，可隨著社團招新的進行，在考慮了自己的實際情況，選了幾個自己認為進入的.可能性較大的社團，經(jīng)過了投檔，在初試時，卻從沒如此深刻地認識到自己的平凡，雖然最后有兩大社團發(fā)來了復(fù)試短信，可不自信的我都沒勇氣去，因為自認為的才能真的只是自認為。之后那躁動的心歸于平靜，每天都在宿舍—食堂—教師—食堂—宿舍的路線上奔波。期末考試也不用擔心，雖然不可能有高分，但及格卻是一定的。大一就這樣波然不興的學(xué)習中度過了，雖不認真，但還是有學(xué)到一些。
大二時，由于四級沒過，無奈地出了實驗班。出了實驗班最大的區(qū)別是從原先的小班（一共才26人）上課變?yōu)榇蟀啵?00多人）上課。在大班發(fā)現(xiàn)有好多同學(xué)逃課，老師不知道誰是誰，也不是每節(jié)課都必點名，在大一時不敢逃課的賊心又蠢蠢欲動（大一時一個班才26人，誰沒來老師一目了然，誰敢頂風作案�。。�，不過習慣不是那么容易改變的，逃課也是想想而已。上課時，環(huán)顧四周，認真聽課，做筆記的不是很多，于是自己也有一搭沒一搭地做著筆記，其他時間都用來看小說了。
有一次不小心睡過頭了，沒去上課，有些東西一旦打破就會崩潰離析，發(fā)現(xiàn)逃課也沒事，以后一個月也會逃那么個兩三回。課也不聽了，作業(yè)也不寫了，總是抄同學(xué)的了事。到了期末就開始著急了，找同學(xué)復(fù)印筆記，在考試周狂背考點，就這樣反而成績還行也到達中等。這才發(fā)現(xiàn)平時不學(xué)習，臨時抱佛腳也可以是，我的墮落之旅開始了。之后的大二下學(xué)期，也就是知道上什么課，是什么老師上的，有什么作業(yè)，什么時候交，考試是什么時候也就完了。上課時還不時地遲個到，再偶爾逃個課，大二就這樣稀里糊涂地度過了，學(xué)到了什么，自己都說不上來。
大三時，我已完全進入了大學(xué)生的身份，高中的各種習慣早已丟得一干二凈，只要期末不掛科，其他時間都學(xué)不學(xué)無所謂。上課時再也不聽講，再也不做筆記，連有沒有作業(yè)都不知道。先是時不時地遲個到，現(xiàn)在是偶爾不遲個到。逃課也不再會有心理負擔，實在不想上就不去上了。發(fā)展到最后連上什么課都不知道了，是什么老師上也不知道，晚上就熬夜看小說，白天上課也接著看，每天就這樣得過且過，渾渾噩噩地。
可隨著大四的到來，即將面臨著找工作，看著宿舍里的兩個大四的學(xué)姐每天奔波在各個不同的宣講會，去一個又一個的地方進行一次又一次地面試，然后一次又一次地失敗，如此循環(huán)。我的心也開始不安起來，不可避免地想著自己去面試時有優(yōu)勢嗎？答案肯定是沒有，一個專業(yè)知識一點都不懂的人，哪個本專業(yè)的企業(yè)會要�？偸亲晕野参�，不要著急，船到橋頭自然直，好讓自己這么心安理得地混下去，也認為自己可以，但在自己空閑時分（既不看小說也不在玩電腦時）總會有一種莫名的傷感，自己也知道不能這么下去，可總是提不起興致去學(xué)習，懶惰的性子總會找各種理由來搪塞自己，讓自己一時地去玩，哪怕入睡時是如何地后悔，自責，都無濟于事，第二天照樣如此。在這大三的最后一學(xué)期，我雖然依然有著不愛學(xué)習的懶惰性子，但我告訴自己一定要過四級，也開始制定了英語學(xué)習計劃，一開始無法遵照著做，但是我在一步步地跟進。上課也盡量不去遲到，也不再逃課，我覺得一切都會向著好的反面轉(zhuǎn)變的。
通過回顧過去，我才如此深刻地認識到自己在學(xué)習上是如何地不足。上大學(xué)是未來培養(yǎng)學(xué)生的思考習慣，我記得有人講過這樣的一句話：“學(xué)習的過程是一個思考的過程：”我認為的確是這樣，因為學(xué)習真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績，而是在于尋找未來的方向，為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。過去的我沒有在來時路上留下什么腳印，但我希望從現(xiàn)在開始每一步都有一個腳印，在這為數(shù)不多的在校生活里能夠且行且珍惜。
個人學(xué)習總結(jié)16
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我，一切都還歷歷在目。
時間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中，我們學(xué)會了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)成屬于自己的東西。因此，學(xué)習靠自己，也為自己;生活，是要我們通過在自主自立成長中學(xué)會維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從而使自己懂得朋友和團結(jié)的重要性。
因此，學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想，是連接現(xiàn)實與未來的紐帶，有了夢想從而使我們朝著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅定不移!高一，是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會長大。在新的集體，認識了新的朋友和同學(xué)，感受了新的學(xué)習情景和氛圍，自身也得到了新的感悟和發(fā)展。
學(xué)習上，要學(xué)習的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了后來趕不上的后悔，因為高中的學(xué)習需要理解的很多，并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個臨時抱佛腳，那是無用的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課，都要投入百分之百的.認真，老師說的指示重點都要記住，或許老師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認真記住了，你就可能成為贏家�！边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的，她告訴我學(xué)習最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量的各科作業(yè)和習題。只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，才能把知識點消化并應(yīng)用自如。
生活上，體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理，避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中，也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。
經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會帶頭組織活動，小到為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進中。相信在以后兩年的高中生活中，我的能力會得到更多人的認可和贊賞，我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
個人學(xué)習總結(jié)17
一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)，個人學(xué)習工作總結(jié)。身為教師，必須成為學(xué)習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。教師僅有再度成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學(xué)習的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。
常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當是學(xué)習主體(學(xué)生)和教育主體(教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。應(yīng)對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自我的大腦知識儲量成為一條生生不息的.河流。
教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)當有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不一樣。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發(fā)展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，并且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。
常讀書和常思考，使我勇于和善于對自我的教育教學(xué)作出嚴格的反省和內(nèi)省，既要不憚于正視自我之短，努力探究補救途徑，更要擅于總結(jié)自我的或同行的成功經(jīng)驗，從中提煉出可供借鑒的精華，為理論的突破夯實根基。愚人不才，笨鳥先飛，我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標，把自我生命的浪花融入祖國的教育教學(xué)改革的大潮之中。
我相信，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在自我的不斷努力下，必須會更加完善我得的讀書機制，使自我的讀書活動再上新的臺階!開出更艷麗芬芳的花朵!結(jié)出更大更甜的碩果!
個人學(xué)習總結(jié)18
通過近兩個學(xué)期中繼教的相關(guān)課程學(xué)習，我知道，學(xué)校要發(fā)展，必須有一支政治素質(zhì)過硬，教學(xué)能力突出的優(yōu)秀教師。作為一名剛剛踏上工作崗位上不久的高中英語教師，我必須向這個目標看齊，于是我認真參加了中繼教的一系列培訓(xùn)活動，完成了學(xué)校規(guī)定的中繼教任務(wù)的相關(guān)科目的學(xué)習，提高了自己的教學(xué)能力，養(yǎng)成了自己新的教師素質(zhì)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)：
本學(xué)年，本人關(guān)注中國感動人物的事跡，向優(yōu)秀老師學(xué)習，并且研究《新時期師德修養(yǎng)》，參加了教研組組織的一德四新學(xué)習并做好學(xué)習筆記等。這些學(xué)習讓我認識到作為一名老師，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐漸上升的情況下，我更應(yīng)該守住教師道德的底線，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為學(xué)校的崛起貢獻自己的`力量。此外，我參加了學(xué)校組織的各種關(guān)于干部素質(zhì)和師德修養(yǎng)的競賽和考試，勝利過關(guān)。
二、學(xué)科培訓(xùn)：
本年度，我積極地參加各種學(xué)科掊訓(xùn)，如我校吳丹丹副校長和劉曉榮書記講授的《新理念、新知識、新方法、新技能培訓(xùn)》，北京八十中特級教師到我校進行的課改培訓(xùn)；按時參加教職工大會，聆聽校長和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)的安排，意見及對教師的建議，并且認真地作好筆記。這一年多的時間里，學(xué)校開展了多次專題講座，通過學(xué)習，我認識到，要搞好教育教學(xué)，必須與其他老師互通有無，取長補短，絕不能固步自封，師心自用，作井底之蛙。
三、學(xué)習課程標準，解讀課程標準，包括課程標準內(nèi)容、編寫說明，與原教學(xué)大綱的比較。
比如20xx年8月到都勻參加的新實驗教材學(xué)科培訓(xùn)就讓我受益匪淺，感觸頗多。這次培訓(xùn)讓我時時刻刻注意學(xué)習和探究，不斷探索符合學(xué)生學(xué)習的路子和方法，改革創(chuàng)新，因材施教，得到了學(xué)生的好評，他們的學(xué)習激情也有了很大的提高，成績也絕不了不少。
四、加強校本培訓(xùn)，提高工作技巧，
就如何與家長、學(xué)生和工作伙伴加強溝通、如何有效地幫助和促進學(xué)生成長和進步等問題進行深入的交流和研討，強化“視學(xué)生如親子，視家長為伙伴，視質(zhì)量如生命，視學(xué)校如家庭”的意識，學(xué)習育人藝術(shù)和技巧，不斷提高自己的人格魅力和育人水平
五、拓展溝通途徑，接受社會監(jiān)督。
以思想教育、規(guī)范服務(wù)、嚴格管理，大力推行班務(wù)公開等制度。征詢意見，及時檢查自己的學(xué)習情況，對發(fā)現(xiàn)的問題及時改正，推進中繼教培訓(xùn)的全面開展。
六、不足之處及今后打算
1、培訓(xùn)中，有些內(nèi)容的學(xué)習流于形勢，不能更深入地學(xué)習其理論精髓；
2、培訓(xùn)活動單一，不能很好地把地方特色教材運用上來。中繼教的工作還很多，我只談了其中的幾個方面�，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，逆水行船，不進則退。作為一位人民教師，應(yīng)該意識到，教學(xué)也需要與時俱進，否則就會害人害己。我已圓滿地完成了中繼教任務(wù)，在新的一年里，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去，不斷地提高自己。
個人學(xué)習總結(jié)19
在這次的研修培訓(xùn)中，能夠得以和眾多專家交流，傾聽他們對中學(xué)生物教學(xué)的理解，能夠?qū)W習他們的教學(xué)技能，對我來說是一次思想上的洗禮，心靈的震撼和理念的革新。
我深深地感到自己教學(xué)的膚淺，能力的欠缺。同仁們精辟的論述，獨道的見解，新穎的教法，人格的魅力，淵博和知識無不影響著我，感染著我。使我明白我要轉(zhuǎn)變思想，提高能力。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，由重知識傳授變?yōu)槟芰ε囵B(yǎng)：我們不應(yīng)該僅僅教給學(xué)生知識，還應(yīng)該教給他們學(xué)習的能力，既“授之以魚不如授之以漁”在教學(xué)中，課堂上學(xué)生是主體，因此，我們要盡量不要面面俱到的去講解，要學(xué)會放手，讓他們有充分的時間、空間自己去學(xué)、去探索，讓它具有開放性。這樣的課堂，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、探索能力。
新課堂叫教學(xué)注重使學(xué)生在現(xiàn)實生活的背景中學(xué)習生物學(xué)，倡導(dǎo)學(xué)生在解決實際問題的過程中深入理解生物學(xué)的核心概念，并運用生物學(xué)的原理和方法參與公眾事務(wù)的討論或作出相應(yīng)的個人決策。在新課堂下的實際教學(xué)中，生物學(xué)教師應(yīng)如何就理論結(jié)合實際進行課堂教學(xué)呢？
一、課堂導(dǎo)入聯(lián)系實際
開設(shè)生物課首先有一個學(xué)科的導(dǎo)入，每一節(jié)里又有一堂課的導(dǎo)入，每一部分教學(xué)內(nèi)容之間的銜接自然也存在著導(dǎo)入。若是把導(dǎo)入環(huán)節(jié)設(shè)計成與學(xué)生實際生活息息相關(guān)的具體內(nèi)容，必然會引發(fā)學(xué)生濃厚的興趣和求知欲，使學(xué)生主動地探索新知。
緒論是整個學(xué)科的導(dǎo)入，緒論課上得好壞在很大程度上將影響學(xué)生的學(xué)習情緒，產(chǎn)生先入為主的效果。興趣是人們力求認識某種事物的心理傾向，也是參與學(xué)習的強大力量�？涿兰~斯曾說過：“不了解其用途的知識，對學(xué)生來說無異于來自其他世界的怪物，學(xué)生會毫不關(guān)心它的存在，更不會產(chǎn)生掌握它的需求�！蹦敲丛鯓訉�(dǎo)入，才能吸引聽課的全體學(xué)生呢？在介紹了鄒承魯院士的訪談錄后，我們可以讓學(xué)生看一些錄像片──這要求我們生物學(xué)教師平日做有心人，不斷地選擇積累資料。這些資料使學(xué)生對生物學(xué)產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，課下很多學(xué)生都在積極討論，立志學(xué)好生物課，為解決我們?nèi)祟愃媾R的一些重大難題做好準備。
課堂導(dǎo)入可以多用實例、實驗引入學(xué)習新內(nèi)容，如講述“構(gòu)成細胞的化合物──無機物”一節(jié)時，通過一起發(fā)生在某兒童醫(yī)院的輸液事故引入新課，這種聯(lián)系人類自身生活、生理實際的做法，讓學(xué)生體會到學(xué)習生物知識是有用的'。在物質(zhì)跨膜運輸?shù)膶嵗膶W(xué)習中，可通過巧妙的設(shè)計課堂演示實驗導(dǎo)入新課，選用我們平時常見的白蘿卜，用刀從中間切開得到直徑相等的兩部分，一部分放在鹽水中，一部分放在清水中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)本來直徑相等的兩部分不再相等了。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這些與現(xiàn)實生活緊密相連的課堂引入不僅可充分引起學(xué)生的好奇和疑問，還可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望。學(xué)生想知道問題的答案，就會主動參與到課堂教學(xué)的全過程。
二、探究性學(xué)習聯(lián)系實際
倡導(dǎo)探究性學(xué)習是新課程改革的基本理念，而探究性學(xué)習本身也是將生物學(xué)的理論知識與現(xiàn)實生活實踐相結(jié)合的一種重要的教學(xué)方式。探究性學(xué)習是對傳統(tǒng)教學(xué)方式的一種改革：學(xué)生將從先前教師指派學(xué)習為主的被動學(xué)習變?yōu)橹鲃訁⑴c的主動學(xué)習；教學(xué)模式也將發(fā)生根本的改變，課堂將更多地由先前的教師填鴨式教學(xué)變?yōu)閹熒g熱烈的討論、實驗、資料收集等活動。探究性學(xué)習更注重教師的引導(dǎo)，有效的探究性學(xué)習是以教師的有效指導(dǎo)為前提的，這就要求教師首先要注重理論與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，只有教師先做好理論與現(xiàn)實生活的聯(lián)系才能更好地引導(dǎo)學(xué)生進行聯(lián)系。
如在“酶的特性”一節(jié)中，教師可展示一袋加酶洗衣粉，首先讓學(xué)生注意洗衣粉上的使用說明，強調(diào)為什么這種洗衣粉要在60℃以下的溫水中使用，那么我們平時使用此洗衣粉時，使用多少度的溫水其去污效果最好？這樣就會引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際，以解決實際問題為目的對影響酶活性的因素進行一系列探究。
三、課外科技活動聯(lián)系實際
開展好課外科技活動課，將使我們的生物課教學(xué)與學(xué)生的生活實踐聯(lián)系得更加緊密，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。在生物學(xué)教學(xué)中，為實現(xiàn)理論聯(lián)系實際的教學(xué)目的，多開展課外科技活動是一種非常有效的手段。當然這需要我們生物教師在開展科技活動課時，選題切合實際，不能好高騖遠，脫離學(xué)生實際的知識能力水平。要注意研究的內(nèi)容應(yīng)貼近當?shù)�、當時的生產(chǎn)、生活實際，根據(jù)學(xué)生的年齡特點、教材上需要延伸的知識點，結(jié)合當?shù)氐淖匀痪坝^特點進行選題。
四、重視課后反思
反思是教師專業(yè)成長的核心因素。通過批判性的眼光和建設(shè)性的思維重新審視教學(xué)流程，從理論的高度重新認識一些教學(xué)現(xiàn)象，明優(yōu)缺知得失，謀求改進提高。
五、不忘育人關(guān)懷
課堂是學(xué)生成就道德的一塊園地，讓學(xué)生在學(xué)好知識、增進能力的同時，收獲理想的情感、積極的態(tài)度和正確的價值觀也是備課的重要方面。備課中，我們要根據(jù)知識點和課堂情境特點有意設(shè)計，有機滲透，如春風化雨，潤物無聲。
個人學(xué)習總結(jié)20
在拍完我們的畢業(yè)照之后，各位同學(xué)都在準備著，打點自我的行李，該寄回家的都寄回去了，身邊剩下的就是自我最需要拿走的了�；仡櫵哪甏髮W(xué)生活即將結(jié)束，自我從此就要踏上社會，一時光心中百感交集，一齊涌上心來。還記得自我大一剛來的時候，什么都不懂，但是轉(zhuǎn)眼間四年結(jié)束了，不得不感嘆時光實在是十分的迅速。這天走進校門，明天我就要迎接新的曙光了。還有幾天我就要離開，心中自然是無限的感慨。
回顧大學(xué)四年，覺得經(jīng)歷了很多事情，自我也有了不斷的成長。我在思想政治上積極追求進步。我在高中時成為預(yù)備黨員，大一期間順利透過了一年的考察，轉(zhuǎn)為正式黨員。我積極參加黨課學(xué)習、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動，思想認識和組織紀律上都能夠按黨員標準要求自我。尤其是透過黨支部兩周一次的組織生活，我得到了一個很好的和其他同學(xué)交流的機會，思想認識上收獲很大。我不僅僅進一步堅定了政治信念，而且也認識到了自我肩負的`職責。我還擔任了一名同學(xué)的入黨介紹人，積極發(fā)揮黨員的帶動作用。
大學(xué)階段是我的人生觀價值觀構(gòu)成的過程。我開始獨立地應(yīng)對各種各樣的問題，開始有了很深入的思考。我逐漸了解了自我的個性，開始探索自我的發(fā)展道路。我也開始思考我所追求的目標，為自我的未來作打算。面臨畢業(yè)的時候，看著一齊走進大學(xué)校園的同學(xué)，即將走向不一樣的方向，我也即將開始兩年的碩士生活，然后離開我一向所處的校園，完全地走向社會，開始走到自我的工作崗位。但是我覺得自我和社會所需要的人才標準還有必須的差距，自我還缺少一些素質(zhì)和潛力，比如組織潛力、人際交往潛力較差，社會工作等方面的經(jīng)驗不足等，這些還要在今后的兩年里來彌補和提高。
四年我始終持續(xù)了比較好的學(xué)習態(tài)度，能夠持續(xù)嚴謹?shù)膶W(xué)風。除了完成本專業(yè)的學(xué)習之外，我還選修了計算機應(yīng)用的輔修專業(yè)，學(xué)習上也投入了更多的精力和時光。我對待學(xué)習比較認真，總能夠獨立地按時完成，但是有時候?qū)W習方法欠佳。課外我積極參加各種講座和報告，拓展自我的眼界，大二大三學(xué)年參與了兩個srt項目，參加了結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽等各類科技活動。我積極提高自我的人文素養(yǎng)，自我開始嘗試進行一些詩歌的寫作，并參與了朱自清文學(xué)獎的征文等活動。我覺得自我最有收獲的是在體育方面，清華的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶，我一般都能夠堅持進行一個階段的體育鍛煉，也積極參加了一些有益身心的體育活動，并且體會到了。其中的樂趣，這對我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。
在大學(xué)里，從課堂上學(xué)習到的只是很小的一部分，我更多地得益于清華帶給的各種各樣的機會和豐富的資源。在那里，我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師，能夠感受他們豐富的學(xué)識和科學(xué)的精神;在那里，我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖，能夠感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗;在那里，我接觸到了各種文化，能夠同時感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長，我也從他們身上學(xué)到了很多東西。我開始學(xué)習怎樣在日常生活中和他們相處，我也透過他們的思想和行動學(xué)習積極的態(tài)度和方法。在我的同學(xué)里，有的在社會工作中表現(xiàn)積極，有的在文體方面有所專長，有的具有很強的交流溝通潛力，每個人都展示了多彩的一面，都有值得我學(xué)習的地方。
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