節(jié)約水資源演講稿小學(xué)
水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。保護(hù)水之源就是在保護(hù)我們的家園，保護(hù)水之源，只要從身邊的小事做起;保護(hù)水之源，就在你我的一念之間。下面是小編整理的節(jié)約水資源演講稿小學(xué)，希望大家喜歡。
節(jié)約水資源演講稿小學(xué)篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我——一滴可憐的小水滴;我們——生命之源!
我們來到地球上的使命就是一心一意為人類服務(wù)，但是你們?nèi)祟惪偸遣惶湎覀儯孟癫幌胱屛覀兺Ａ魰r(shí)間太長，只允許我們停留在世間一秒鐘，你們輕松地把水龍頭轉(zhuǎn)個(gè)方向，此刻正是我們最提心吊膽的時(shí)候，因?yàn)槲覀兯沃袝?huì)有成千上萬個(gè)不幸的同胞在瞬間消失，我們在離別之際只能抱頭痛哭、依依不舍地告別......
面對這種錯(cuò)誤行為，你們?nèi)祟愅紩?huì)解釋道：我們不是故意的，之后還會(huì)保證一番：我們下次一定節(jié)約用水!可是，沒有一次是真正說到做到的!這些錯(cuò)誤猶如潘多拉魔盒，一而再、再而三打開，甚至……
其實(shí)，我們很想為世人作點(diǎn)貢獻(xiàn)，關(guān)鍵是你們要給我們機(jī)會(huì)，你們不好好珍惜我們，隨手結(jié)束我們的生命，又怎么讓我們服務(wù)于人類?不是有這樣一句老話嗎:你不尊重別人，別人也就不會(huì)尊重你!
今天，我們又一次遭遇了不幸。課間時(shí)，一位男生上完廁所到水池跟洗手，他用力一擰，把水龍頭調(diào)到最大檔，匆匆洗完手便跑回教室了，水龍頭竟然忘關(guān)了，只見不計(jì)其數(shù)的水滴被斷然結(jié)束了生命，我是又生氣又著急，只能跟后面的同伴們一起努力，把前面的幾個(gè)同胞使勁往后拉，我們使出渾身解數(shù)也無濟(jì)于事，我們小小的身軀哪能逃得了命運(yùn)的抉擇?幸好后來有位老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)把水龍頭關(guān)上，否則后果不堪設(shè)想!
人類啊!我們是無辜的，別傷害我們!你們?nèi)祟愲x不開水資源，更何況水資源是不可再生的。所以，請珍惜我們吧!真的不希望我成為那“最后一滴眼淚”!
節(jié)約水資源演講稿小學(xué)篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
水是萬物之源，她在我們身邊流淌，滋養(yǎng)我們的生命。然而不知什么時(shí)候，我們區(qū)卻對養(yǎng)育了我們多年的母親做出了無法形容的'破壞。
就拿我們的母親河黃河來說吧。她原本是個(gè)風(fēng)水寶地，河水清澈見底，河岸綠樹成蔭，滋養(yǎng)著人們�？墒侨藗儾]有感謝這位母親，而是肆意的破壞。草沒了，樹沒了，泥沙流進(jìn)河里……日積月累，原本清澈見底的河流漸漸變黃。黃河母親因憤怒而奔騰者、狂嘯著，人們被迫離開。
還有我們的家鄉(xiāng)——浙江。她因水而沃，但是如今，水卻成了浙江人民最大的煩惱。臺(tái)風(fēng)影響，洪澇危害，污水泛濫，不都是大自然對我們?nèi)祟愖畲蟮膱?bào)復(fù)嗎?
對此，政府推出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”五水共治的大政方針。但在生活中我們?nèi)杂性S多的不足。亂扔垃圾仍是我們一概不變的習(xí)慣，用完水后忘記關(guān)水龍頭仍是我們身邊的常事，破壞植被仍在不斷的繼續(xù)……
這些都是我們身邊的小事，而保護(hù)水資源只要從身邊的小事做起，從你我做起。讓這些小事變成我們生活中的習(xí)慣。例如節(jié)約用水讓一水多用，洗衣服洗菜的水我們可以用來沖廁所拖地板，還可以用來澆花灌溉樹苗;我們的生活垃圾進(jìn)行分類處理，減少對水資源的污染;多植樹造林，防止泥土流失，引發(fā)洪水，破壞水資源……
水是生產(chǎn)之基，生態(tài)之要，生命之源。保護(hù)水之源就是在保護(hù)我們的家園，保護(hù)水之源，只要從身邊的小事做起;保護(hù)水之源，就在你我的一念之間。
節(jié)約水資源演講稿小學(xué)篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我出生以來便和她一起，但是，我小時(shí)候從未注意到她的存在。然而，我知道，我不能沒有她。有了她，我眼前的一切是那么的美好。她，讓眼前的葉子是綠得，花是香的，生靈是自由的。她偉大地養(yǎng)育了世上的一切，在女媧造就我時(shí)，便把她融入了我的生命。
小時(shí)候，我常常生病。是她，伴我吃下一粒粒藥丸。如果沒有她，我是無法將一粒粒藥丸通過我的口腔進(jìn)入體內(nèi)的。每一次發(fā)燒，被燒糊涂時(shí)我總是一個(gè)勁喊她。因?yàn)槲抑溃倚枰?/p>
上學(xué)時(shí)，每一次做完操回來，我總是在尋找她。因?yàn)樽霾贂r(shí)，她一定會(huì)在場邊靜靜的等待著。也正是她。猶如一陣清風(fēng)，使我滾滾的肺腑徐徐降溫，細(xì)細(xì)的允吸著她，品嘗著她，感覺世上所有的靈氣都幽幽的化入體內(nèi)。她，似乎成了我的靈魂。
沒有她，我的一切將是骯臟陳舊的。每一次她無所顧忌的接觸，感覺世上所有的溫柔清爽不過如此。她是那般柔軟、細(xì)膩，從我的四肢滑過，那樣的舒適是無法用言辭來形容的，疲困、焦燥、憂郁，都被她驅(qū)走了，留下的是清爽和舒心，她占據(jù)了我的全部身心。
夏天，教室內(nèi)氣溫很高。然而，她的存在，吸走了我周圍所有的熱量�？墒俏覅s怕了，怕他因?yàn)槭懿涣硕癁闉跤小?/p>
終于，我漸漸感到，我真的正在慢慢失去她，我正親手在浪費(fèi)她，毫無人性地摧殘她。又一次夢里，我一個(gè)人走在沙漠中，因?yàn)闆]有她的陪伴，我心里懷著莫大的恐懼，煩躁頓時(shí)升起，腦海中幻想她的出現(xiàn)，眼前也時(shí)而閃出她的面容—她，我們正在慢慢失去�？墒俏沂悄敲吹膼鬯�
【節(jié)約水資源演講稿小學(xué)】相關(guān)文章：
節(jié)約水資源小學(xué)作文03-21
節(jié)約水資源的演講稿05-27
節(jié)約水資源演講稿06-12
節(jié)約水資源03-14
節(jié)約水資源04-22
節(jié)約水資源優(yōu)秀演講稿02-10
愛惜節(jié)約水資源演講稿03-20
節(jié)約水資源優(yōu)秀演講稿03-20