競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文
競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文1
我當老師是為了什么？答：為的就是成就感。只有實習經驗的我，一下子步入崗位，一時手足無措。而所帶班級的寶寶也是剛入園的，還沒有來得及適應新幼兒園，就要面對幾個新手老師。活動的難以開展，可想而知。于是大腦里出現(xiàn)了n個想法，但仍堅持下來，應因為發(fā)生了一些令我感動和驕傲的事情。
例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識一千多個字。但挑食和不配合老師工作，令老師們很頭疼。一天，他帶來了漢字卡片，我就利用下午飯后時間，請翔翔教大家識字。第二天，翔翔的媽媽在家園聯(lián)系本上寫到“以前，翔翔起床的第一句話就是‘媽媽，我不要上幼兒園。’今天早上他卻對我說‘媽媽，快點幫我穿衣服，我要上幼兒園去！’他的這句話給了我一個莫大的驚喜，我知道這其中有老師的功勞，真的很開心！”
當時我看完翔翔媽媽的留言后，我就知道我們已經爭取到一個寶寶的心和他媽媽的信任。這讓我高興很長時間。
例二：樂樂家住某地，所以沒有機會與樂樂家人當面溝通，只能通過小小的家園聯(lián)系本來匯報樂樂的情況。那天，因為一個小誤會需打電話向樂樂媽媽解釋。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂樂媽媽聊天后，我猜她是個非常愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的'媽媽，以至于樂樂的性格有點怪，不善與人交流。就這樣我們聊了幾分鐘。
第二天，樂樂媽媽在家園聯(lián)系本上寫了近一頁半紙的字。他寫到：“非常感謝wendy老師對樂樂的照顧和關心……”她的這些話讓我激動半天。家園能開誠布公的合作，正式老師求之不得的事情。有家長的支持，我們就更有信心做好。
例三：萱萱也是個吃飯難，還喜歡不分場合和時間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。才入園時，萱萱奶奶說萱萱放學回家后都要吃很多零食，這似乎在暗示我們沒有照顧好萱萱。為此，我們在對寶寶吃飯的問題上花了不少心思。我建議每桌安排一名小組長幫老師端飯分給小組小朋友，誰表現(xiàn)好、吃飯快，就請誰當小組長來調動寶寶吃飯的積極性，并小有成效。
在這個星期四，萱萱奶奶送寶寶入園時，跟我小聊了一下。她說萱萱現(xiàn)在很喜歡來這個幼兒園，在家也很少吃零食。我趕緊接話說她在幼兒園的表現(xiàn)越來越好，不過就是喜歡在吃飯和上課的時候講話。她奶奶說，萱萱經常在家跟我們說吃飯和睡覺的不能說話，我們問是誰說的，她說是老師說的。寶寶這么聽老師的話，我相信她已經適應幼兒園，喜歡來幼兒園。這都是全幼兒園努力的功勞。
由以上這幾件事，我想表達自己對崗位的理解，要有“三心”，也要有集體榮譽感。在此，不想說太多的大道理，我會用事實證明。
競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文2
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！首先，感謝各位領導和同事們?yōu)槲覀兲峁┝苏故咀晕液褪┱共湃A的平臺！我認為，為更好的做好業(yè)務發(fā)展和經營管理的每一項工作，作為我們每位員工以良好的精神狀態(tài)和旺盛的精力投入工作，為公司實現(xiàn)有效益的發(fā)展，是我們的責任和義務，作為始終戰(zhàn)斗在一線的我更是責無旁貸。我將珍惜這次機會，提高自己、鍛煉自己，做到一專多能，帶著感情、熱情、激情做好本職工作，讓自己的能力有一個新的提高。
根據(jù)競聘要求，對照自身條件，今天我競聘人保財險某某市分公司某某營銷服務部主管承保經理助理職務，下面我講一下個人簡歷和競聘的優(yōu)勢及上崗后的設想。
一、個人簡歷
我叫某某，今年26歲，現(xiàn)任人保財險某某市分公司某某營銷服務部銷售部經理，中共預備黨員，本科學歷。2004年1月從事人保工作，歷任業(yè)務員、查勘定損員、銷售部經理。2004年1月至2004年6月在人保某某支公司工作；2004年6月至2007年1月在某某市分公司理賠中心從事查勘定損工作；2007年1月至2008年2月在某某營銷服務部工作；2008年2月至今在某某人保某某營銷服務部工作，擔任銷售部經理，組織并制定本部門具體項目和年度業(yè)務的銷售方案，開拓新的業(yè)務銷售渠道，有效的推動銷售目標的順利完成。同年被市分公司評為青年崗位能手，多次受到領導的好評。
二、競聘優(yōu)勢
1、我對人保事業(yè)有著濃厚的感情，我有幸從小耳聞目睹人保人的工作與生活，感受這項讓我的父輩們投入了畢生熱情的事業(yè)所具有的巨大魅力。人保對于我，不是枯燥的數(shù)字，更不是刻板的符號，而是一個鮮活的理想。在我的生命和記憶中打下了深深的烙印。我從事人保工作五年，在日復一日零距離的工作中，我的認識實現(xiàn)了從感性到理性的升華，更加深刻的懂得了干好保險是我們的責任和義務，人保事業(yè)一定要在我們這代人身上發(fā)揚和光大。我為我是人保一員而感到自豪和驕傲，我愿為人保事業(yè)的發(fā)展，無私奉獻我的一切，渴望在更大的空間里，施展才能。
2、對保險事業(yè)有著強烈的開拓進取、拼搏創(chuàng)新的欲望。我始終相信“厚積薄發(fā)”這個道理，知識和經驗的儲備，對于我們這一代人來說至關重要。一直以來，我始終在業(yè)務一線摸爬滾打，積累了較深的保險業(yè)務知識和實踐工作經驗，作為一名一線展業(yè)人員，2007年個人保費收入60多萬元，發(fā)展了某某水文水資源勘測局、某某畜牧水產局、某某房地產有限公司等重要客戶。2008年個人保費收入350多萬元。經個人努力從其他財險公司手中搶來某某市國際會展中心、某某市婦聯(lián)、并發(fā)展了吉利4S店，僅吉利4S店一家2008年保費收入280萬元，2009年保費收入260萬元。2009年接手三菱4S店，經各方面努力，使本來選擇其它財險公司的三菱4S又重新與我公司合作，而且穩(wěn)定發(fā)展。到目前為止保費收入200萬元。同年又發(fā)展了4個品牌的汽車經銷商，有海南馬自達4S店、福仕達4S店、江鈴4S店、江淮4S店。還有兩家車商正在談判中。從2009年1月份截止現(xiàn)在個人保費收入740萬元。尤其是針對車商業(yè)務有著豐富的管理經驗，在業(yè)務拓展上付出了自己很大的精力和心血，體現(xiàn)出與車商溝通之間很強的親和力、協(xié)調能力和公關能力，為公司整體業(yè)務發(fā)展起到了積極的推動和促進作用。
3、對保險理賠工作有著豐富的實踐經驗。我從2004年到2007年在理賠中心從事查勘定損工作了三年，對理賠工作及業(yè)務比較熟悉，業(yè)務再錯綜復雜，也能應對自如，同時，根據(jù)工作特點，經常不分時間、不分白晝，只要工作需要，就馬上投入工作。辛苦和付出，也使我得到了最好的鍛煉和成長。
三、競聘設想
競聘之前，我對競聘主管承保經理助理這一職務進行了深刻的分析和理性的認識，可以說這一職務對我來說是全新的并帶有挑戰(zhàn)性的工作。歷年的工作實踐告訴我，要想干好事業(yè)，就要奉獻自我，在業(yè)務知識的運用和新市場的開拓上，我有較強的工作經驗，是做好經理助理這一職務的基本條件。如果能競聘成功，我將做到以下四點：
1、認真學習，努力鉆研業(yè)務，盡快進入角色。走上新的工作崗位，首先開展調查研究、結合汽車經銷商業(yè)務發(fā)展實際，打開工作局面，提高工作的準確性。
2、全面配合一把手工作，擺正位置，從管理協(xié)調能力和創(chuàng)新思路的提高入手，善于學習和積累，以自己幾年的基層工作經驗為領導的決策提供有價值的參考。如果我能競聘成功，我將盡快進入角色，努力適應新形勢、新戰(zhàn)略、新崗位、新要求，樹立超前謀劃、積極主動的思想意識和踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風，不計得失、樂于奉獻，以全局為重，不斷給自己增加壓力和動力，以最快的`速度進入工作狀態(tài)，為公司促發(fā)展、保效益、防風險戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)做出自己應有的貢獻。
3、積極探索有效的工作方法和途徑，形成較清晰的工作思路，充分發(fā)揮自己公關社交協(xié)調能力的特長，在現(xiàn)有的基礎上，維護好老車商，組織公關協(xié)調和展業(yè)活動，不斷開拓新領域，開拓新車商市場，全面提升公司業(yè)績和服務能力。積極推進觀念創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，樹立“以人為本”的管理思想和“以市場為導向，以客戶為中心”的經營理念。加強調查研究，找準問題關鍵，采取切實可行措施，力爭在較短時間內，使某某市區(qū)覆蓋的汽車經銷商與人保合作。
4、發(fā)揮特長、開闊思路、針對業(yè)務發(fā)展中遇到的突出問題及時調整工作思路。在承保管理方面，堅決按照市分公司和保監(jiān)會及保險行業(yè)協(xié)會的要求依法合規(guī)經營，維護公司利益。在承保環(huán)節(jié)上抓好管控，堵塞漏洞、嚴格把關，改善業(yè)務質量，降低賠付成本，確保業(yè)務運作的合規(guī)和高效；在單證管理工作方面，認真落實上級公司有關單證管理、檔案管理的相關規(guī)章制度，進一步提高單證、檔案管理的質量，把單證、檔案管理當做一項重要的基礎工作來做。
最后，我要對大家說，這次競聘是對我人生的一次考驗，結果如何，不會左右我對人保的執(zhí)著。如果我的競聘能得到大家的認可，我由衷感謝大家的信任。當然，我更深知在大家信任的背后還有對我很多的包容，回報大家，我會少說多做，把工作干得更出色。謝謝！
競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文3
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！之所以有激情參加競聘，因為在我的心中充滿了感激、用這份感激來創(chuàng)新、挑戰(zhàn)和鍛煉；之所以有信心競聘，因為我的心靈里涌動著童心、真心、誠心和愛心。之所以競聘，因為我有五年的班主任工作經驗，具有一顆愛崗敬業(yè)的心。所以我?guī)е@份激動，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學校的回報和感恩。
今天，我競聘的職位是政教主任。從我踏上虎灘教育那一刻起，我就踏實做事，誠信做人。整整五年的工作中，我一直擔任班主任工作，在工作當中，我都用一種奉獻精神來詮釋，用我真誠的心來為學校服務。
在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學校與教師協(xié)作的橋梁，就是最好的事情；做好學生的發(fā)展，提升學校的品質，就是我最大的.幸福。
下面是我對政教主任職責的認識：
政教主任要以人文精神作引領，以服務為宗旨，創(chuàng)造學校具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷�！钡牡掠榫�。
我認為政教主任工作的總目標就是
學生健康成長能力強，
教師幸�？鞓穭�(chuàng)成功，
德育文化有品位。
鑒于此，我覺得我們學校目前的工作重點有以下四個方面
1、班主任隊伍建設出成績。
2、班級特色建設有典型。
3、養(yǎng)成教育見實效。
4、校園文化建設呈精彩。
一、班主任隊伍建設：
目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學的重任不是像說的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務之中。幾乎沒有時間去為班級的建設發(fā)展去發(fā)揮創(chuàng)造，只要學生安全、成績優(yōu)異、家長支持、學生不流失就是最大的業(yè)績了。我一直擔任班主任，知道班主任的艱辛，但我時常反思，為什么有的班主任做的得心應手呢？我認為這需要一個引領，一個幫助。一個班級，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個個扶持，應該突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開展結對子活動；作為少先隊，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中，形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒，也可以再創(chuàng)新，以點帶面，以個體帶動群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動學校整體班主任隊伍建設。
二、班級特色建設有特點。
班級特色建設要在學校領導的親歷指導下，樹立幾個特色班級。面對班級特色，有的班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來呢？其實，一個班級特色并不是一學期、一學年就可以看到效果的，我認為特色的樹立是針對班級學生特點，教師個人愛好，確立目標，有計劃有步驟去實施，必須持之以恒，就一定會有收獲。應該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設設立評比臺，與日常常規(guī)考核相結合，以成績公示，以匯報展示，激起學生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng)建特色的文化氛圍。
三、養(yǎng)成教育要見實效。
如今我校的文明禮儀已初見成效，其他習慣的養(yǎng)成不僅僅只是少先隊這個途徑去考核，可以通過以年級文化為依托，進行養(yǎng)成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“各種習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。以一年級為例，重點在行為習慣的養(yǎng)成上。一年級學生活潑好動，可塑性強，是學生行為習慣養(yǎng)成的最佳時期。在少先隊引領協(xié)助下，根據(jù)學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養(yǎng)成教育目標，并相應地開展年級、班級活動。將學校教育目標通知家長，這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結合，使之與學校德育活動一一對應，使評價落到實處。到了學年末，各年級組要開展相應的活動，并且利用家訪、家長會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養(yǎng)孩子行為習慣的目標上達到一致。最后年級經過考查測試和評價，確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，長此以往，“習慣”定會在孩子們心中生根發(fā)芽，養(yǎng)成教育定會取得實效。
四、校園文化建設方面：
重視教師文化建設，實現(xiàn)教書育人；重視班級和校園文化建設，促進學生全面發(fā)展；立足“優(yōu)秀＋特色”開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發(fā)展學生個性提供舞臺。在德育特色上，結合學校感恩教育和習慣的養(yǎng)成教育，開展以《先學做人，再學做事》為主題的讀書成才活動，以“活動”促“習慣”，培養(yǎng)良好的個性和品質，提高學校的辦學品位，扎實推進校園文化特色。
總之，無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態(tài)度，做事的原則，認真對待我的工作，我會為中心小學以后的發(fā)展、明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力！
謝謝大家！
競聘上崗優(yōu)秀演講稿范文4
各位領導、老師：
大家好！
小別重逢，今朝敘舊。自2007年響應領導號召去支教以來，一晃已經過去了兩個年頭。今天，站在大家面前的我，除了依然保持著熱情、坦誠、自信、進取的本色外，更深化了思想覺悟、鍛煉了管理能力、提高了教學水平。所以，在這新塘小學繼往開來的新起點上，我來競聘學校教導處副主任的崗位，希望得到大家的支持。
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。多年的潛心教學使我有了豐厚的積淀，讓我對走上競聘崗位，并出色地、創(chuàng)造性地完成工作充滿了信心。要問信心從何來？
第一，在教學實踐中，有過硬的專業(yè)能力
在過去的幾年里，我先后3次被評為蕭山區(qū)教育系統(tǒng)先進工作者，2007年，被評為杭州市教壇新秀，本學期初，被推薦參加了杭州市骨干教師的培訓，最近，又被確定為區(qū)名教師培養(yǎng)對象。在區(qū)外的寧波陽光實驗學校、杭州崇文實驗小學、長壽橋小學、余杭中泰實驗小學、建德明珠小學；區(qū)內的湘師附小、三星小學、樓塔中心小學、進化二小等共13所學校的課堂都曾留下我上課的身影。其中我在寧波所上課的教案、課堂實錄、說課、評課、課后反思和上課錄像，已經作為教材的配套資源，在浙江省科學網上發(fā)布。同時，我的個人簡介，也在省、市、區(qū)三級的教學網站上亮相，從而擴大了知名度，提高了影響力。
第二，在教學理論上，有突出的研究能力
在課堂教學取得一定的成績后，我邊探索，邊總結，撰寫了多篇教學論文。其中有兩篇分獲全國論文評比二、三等獎；有3個課題獲蕭山區(qū)一、二、三等獎。還有課堂實錄、年會論文、優(yōu)秀教案等共16篇文章獲區(qū)級及以上獎項。有18篇教育心得和評課反思在省級網站中發(fā)表，還有一篇在蕭山日報上刊登。由于具備扎實的理論基礎和良好的表達能力，我還受邀在樓塔、進化和城西小學分別作了3個關于學科教學的講座。在這種理論與實踐的探索過程中，我不斷充實、鍛煉自己，使自身隨著一個個堅實的腳印，迅速成長。
第三、在教學管理上，有良好的群眾基礎和出色的組織能力
在座的各位都能切身體會到，我是一個處處為別人著想，真誠和質樸的人。經常站在別人的角度來考慮問題，調解矛盾。這使我有良好的群眾基礎，也是我今后順利開展工作的重要保證。說到開展工作，多年來，我十多次參與了蕭山區(qū)科技比賽的策劃、組織和實施，多次擔任全國、省、市、區(qū)的科技比賽裁判長。顧全大局的整體觀念和嚴謹細致的工作作風，使我在歷次的組織工作中都表現(xiàn)得非常出色。前不久，我受邀去杭州參加了09年高考加分科技類項目的現(xiàn)場審核工作，等下競聘活動結束，還要去寧波擔任浙江省科技比賽的裁判工作。這些，都是對我品德和能力的一再肯定和褒獎。
第四、在工作思路上，有銳進的創(chuàng)新精神和前瞻的發(fā)展眼光
教書育人，是一件極具創(chuàng)造性的工作。教研員評價我的課，說總有創(chuàng)新的環(huán)節(jié)奪人眼球，總有新穎的理念在熠熠閃光。由于具有銳意創(chuàng)新和刻苦鉆研的精神，在輔導學生參賽方面，我也收獲頗豐。我輔導的學生，獲全國級獎項的有53人次；在浙江省獲獎的有67人次；更有164人在蕭山區(qū)捧獎而歸。自己曾3次被評為全國優(yōu)秀科技輔導員，被評為省、市、區(qū)和單項比賽的優(yōu)秀輔導員或教練員已有10次之多。我建立的教育博客，已有3萬瀏覽量和近百人留言探討教學問題，并在全國教師博客比賽中榮獲二等獎。
我想，我們對新學校、新學期的教學工作肯定都充滿了期待，那么，請讓我和你一起，把希望變成現(xiàn)實。如果我成功競聘到副教導主任這一職位，必將大大促進我日后的工作和學習。我將努力從以下幾方面開展工作：
一、提高自身素質，服務全體教師
只有齊心協(xié)力，才能一切順利。所以我首先會在新的工作崗位上擺正位置，提高認識，努力發(fā)揮自己所長，協(xié)助學校營造一個既充滿競爭又保持和諧的工作與學習環(huán)境。堅持不斷地充實自己，提高自身的業(yè)務能力和專業(yè)素養(yǎng)，服從領導安排，服務全體教師。
二、推進常規(guī)工作，力求有所創(chuàng)新
教導處的日常事務，千頭萬緒。除了發(fā)揮自己的才能努力工作外，我會虛心向領導請教，向前任副教導學習，挖掘自身潛力，團結全體老師，扎扎實實地完成日常工作。同時，我還會集思廣益，腳踏實地而又眼望前方，實干加巧干，力求在工作中有所創(chuàng)新。
三、協(xié)助組織教研，宣傳學校特色
說到底，學校要發(fā)展，關鍵是教師的發(fā)展；教師要發(fā)展，離不開扎實有效的教研活動。如果我能在教導處工作，首先我會建議延續(xù)我們的“一周一課”教研模式，這是基礎。同時，要從中協(xié)助組織以說課、評課、磨課、賽課等比賽活動，提高我們的表達能力和應變水平。要力爭讓老師到區(qū)內外有名的'學校去借班上課，既鍛煉業(yè)務能力，又能提高學校和自身的知名度。在校長的指導下，在全體教師的積極配合下，通過參與組織有效教研，再次提升我校教師的業(yè)務水平，宣傳本校辦學特色。
四、利用網絡平臺，擬建教育博客
這樣的工作設想，來自于我正在結題的非學科立項課題。我希望能在大家的幫助下，組織教師建立一個統(tǒng)一而有序的新塘小學教師博客群。通過自己的教育博客，可以讓別人了解我們的教學思路，達到不見其人，先聞其名的效果；通過教研員的博客，我們可以了解他們在教學上主張什么，反對什么。喜歡怎樣的課堂，關注哪方面的效果，為我們的許多評比和競賽提供參考的依據(jù)。通過網絡，我們可以在各個教育網站上宣傳自己，亮出真我本色，為自己的成長加分。
以為競位，以位促為。也就是說，我以我的能力來競聘職位；這一職位，又會促使我專業(yè)成長更快，能力提升更多，工作做得更勤，思想覺悟更高。不用再記著我的成績，因為他已代表著過去，但請記住我的名字，因為這卻展示著將來。如果你對我充滿信心，就請助我一臂（筆）之力。
謝謝大家！
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