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學習型機關(guān)創(chuàng)建演講稿

時間:2023-05-06 17:40:27 關(guān)于學習的演講稿 我要投稿
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學習型機關(guān)創(chuàng)建演講稿

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的學習型機關(guān)創(chuàng)建演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

學習型機關(guān)創(chuàng)建演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的同事們:

  大家好!

  “時維九月,序?qū)偃铩保质且粋蘊育著希望和收獲的秋節(jié),今天很高興能參加這次演講,我首先感謝大家給我這次演講的機會,我感到萬分的榮幸!

  有一種精神,看似平凡渺小,它卻能成就不平凡的業(yè)績;有一種精神,看似豪情萬丈,它卻代表著最平實務(wù)本的人文精神。作為作為財政局,財政工作者,作為監(jiān)管者,我們必須創(chuàng)建學習型機關(guān),爭做知識型職工,堅定理想信念,樹立開拓創(chuàng)新的精神。唯如此,我們才能經(jīng)受得住各種風險的考驗,才會有勇氣去戰(zhàn)勝前進道路上的任何困難。

  如今財政系統(tǒng)高屋建瓴、審時度勢地提出了“創(chuàng)建學習型機關(guān),爭做知識型職工”的要求,對于我們財政局,對于我們財政工作者來說無疑會起到極大的教育作用,我們深深地明白這既是期盼,也是命令,是戰(zhàn)士上前線的沖鋒號。

  “創(chuàng)建學習型機關(guān),爭做知識型職工”,這是多么簡單而又神圣的一句話。那么,我們財政局、我們財政工作者又該用什么來詮釋它呢?我想了想,覺得有兩個方面我們需要引起重視。

  一、提升素質(zhì)謀發(fā)展,努力爭做學習實踐的排頭兵

  “麻雀雖小,五臟俱全”,工作千絲萬縷,隨著財政事業(yè)的發(fā)展,陳舊的觀念將逐步淡化,如何選擇工作著力點非常重要。面對日新月異的知識經(jīng)濟,提高素質(zhì)已成為我們適應崗位需求、應對競爭和挑戰(zhàn)、實現(xiàn)自我發(fā)展與進步的必須要求。我們要深入開展“創(chuàng)建學習型機關(guān),爭做知識型職工”活動,把學習實踐做為提升能力素質(zhì)的根本途徑,勤奮學習,敏于思考,注重實踐。既要學習自己財政監(jiān)管的專業(yè)知識,也要學習和了解其他方面、其他領(lǐng)域的知識,既要講究學習方法,端正學習態(tài)度,更要注重學習效果,既要向書本學,更要向?qū)嵺`學。向群眾學,不斷更新知識、氣勢磅礴知識儲備、拓展知識領(lǐng)域,在學習實踐中積累經(jīng)驗,經(jīng)受鍛煉,增長才干。

  工作以來,我親身感受到財政局的老同志們在工作上的風范和藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。在我看來向前輩同仁學是非常重要的,如不虛心學習,積極求教,實踐經(jīng)驗的缺乏必將成為制約個人工作能力發(fā)展的瓶頸。

  二、弘揚新風促和諧,努力爭做科學發(fā)展的排頭兵

  財政系統(tǒng)多年積累下來的光榮傳統(tǒng)要求我們在政治上要具有敏感性;行動上要保證一致性;工作上要具備開拓性。自覺維護和貫徹執(zhí)行上級關(guān)于“創(chuàng)建學習型機關(guān),爭做知識型職工”的要求,著眼和置身于十二五規(guī)劃的發(fā)展大局,堅持解放思想,更新觀念,提升境界,自覺地將個人的理想追求同財政系統(tǒng)未來發(fā)展的共同愿景結(jié)合起來,始終保持一心一意謀發(fā)展,同心同德促和諧的積極心態(tài),做到大事講原則,小事講風格,求同存異,通力協(xié)作,主動為“創(chuàng)建學習型機關(guān),爭做知識型職工”的活動開展出主意,想辦法,獻計策,把積極性和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為推動“創(chuàng)建學習型機關(guān),爭做知識型職工”活動開展的中堅力量。

  當新的時期,面臨新的任務(wù)的時候,擺在我們財政人面前的是兩種選擇:一是完善自我、努力拼搏、自強不息、接受挑戰(zhàn);或者依賴他人、尋求安逸、不思進取。而后者絕不是我們所要選擇的。你們說是嗎?。最后讓我用《離騷》中的一句話來結(jié)束我的演講:“路漫漫其修遠兮,吾將與上下求索!”

  我的演講完了,謝謝大家!

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