勵(lì)志演講稿4篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿使用的情況越來越多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編收集整理的勵(lì)志演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勵(lì)志演講稿 篇1
大家好：
我是藝術(shù)家，當(dāng)然這就涉及到創(chuàng)造力，所以我們今天其實(shí)想講的一個(gè)主題是關(guān)于創(chuàng)造力的。
人的創(chuàng)造力，它其實(shí)有一個(gè)基礎(chǔ)。這個(gè)基礎(chǔ)就是你這個(gè)人必須是一個(gè)對人類命運(yùn)關(guān)注的人，你是一個(gè)有感覺的人，如果你這人沒有感覺，你對生活很滿足，或者你覺得生活中沒有問題，你這人就不會(huì)有創(chuàng)造力。
我下面講一個(gè)作品，題目叫《何處惹塵�！贰＿@個(gè)作品實(shí)際上是我用9·11的這個(gè)雙塔倒下來時(shí)候的塵埃，做的一個(gè)作品。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)生活在紐約，我的工作室在布魯克林，我親眼看著這兩棟大樓倒下來，而且我親眼看到第二架飛機(jī)怎么樣撞進(jìn)第二棟大樓里面的。所以當(dāng)時(shí)隔著河，我們看這兩棟大樓倒下來的時(shí)候，其實(shí)說實(shí)話，這種感覺是非常特殊的。因?yàn)楹芟衩绹拇笃愣疾荒軌蛘f你是在現(xiàn)實(shí)中，還是在虛幻的大片當(dāng)中。但是第二天早晨出門的時(shí)候，真的給我很大的觸動(dòng)。我的右手邊，我習(xí)慣了的這樣的一個(gè)龐然大物，居然沒有了。我感覺這個(gè)世界開始失衡了，我當(dāng)時(shí)很明確地意識(shí)到，從今天開始，世界變化了。但是作為一個(gè)藝術(shù)家，怎么樣面對這樣的一個(gè)事件，我應(yīng)該做點(diǎn)兒什么呢?
我當(dāng)時(shí)就去紐約的下城收集了一包由于世貿(mào)大廈倒塌以后的塵埃，其實(shí)不知道干嗎用，但是過了一段時(shí)間，六祖慧能的一首詩：“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，本來無一物，何處惹塵埃�！边@句詩其實(shí)給我很多的啟發(fā)，讓我想到我那個(gè)工作室底下存著一包塵埃，當(dāng)時(shí)我就想到做這么一件作品。
最早是在英國威爾士的國家博物館做的。但是當(dāng)時(shí)有一個(gè)問題，就是怎么樣把這些塵埃從紐約帶到威爾士去?我就想了一個(gè)辦法，我就把這些塵埃用我女兒的一個(gè)小娃娃，給它做了一個(gè)模子，然后把塵埃做石膏粉一樣的，翻制了一個(gè)小的人形，我?guī)е@個(gè)人形就去了威爾士，到威爾士以后，再把它磨成粉末，然后再吹到展廳里面。
9·11這個(gè)雙塔為什么在頃刻之間可以夷為平地，實(shí)際上當(dāng)然是恐怖襲擊的起因，是政治的這種失衡或者經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使，而讓這兩棟大樓開始爆炸。它實(shí)際上都是在探討今天這個(gè)世界的問題，和這個(gè)世界應(yīng)該是怎么樣共處的。
我舉這個(gè)作品的例子，我是想說我們必須是一個(gè)對世界的命運(yùn)和人類命運(yùn)關(guān)注的人。你的創(chuàng)造力其實(shí)來自于你的激情，就是你對人類命運(yùn)的關(guān)憂，這是非常重要的。
創(chuàng)造力從哪兒來?我有沒有創(chuàng)造力?實(shí)際上是每一個(gè)人關(guān)心的。
我想通過我三十多年的藝術(shù)創(chuàng)作的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，我想跟大家分享一下這個(gè)課題。
八十年代的時(shí)候，中國有一個(gè)文化熱的現(xiàn)象。因?yàn)閯倓傞_放，每一個(gè)年輕人或知識(shí)分子，其實(shí)都是對知識(shí)是非常渴望的`。那我也確實(shí)是積極地、大量地參與了這個(gè)文化熱的討論、閱讀、去聽各種各樣的講演，最后好像我自己有的東西反倒丟失了。所以我就很想做一本自己的書，來表達(dá)我對文化這個(gè)事兒、對閱讀這個(gè)事兒的體會(huì)。這就是剛才小撒開始談到過的那本《天書》，這本書是由四冊組成的，它是由四千多個(gè)我自己設(shè)計(jì)、刻制、印刷的偽漢字，我管它叫偽漢字，印刷出來的一套書。
這個(gè)裝置當(dāng)時(shí)在中國美術(shù)館展出，我把這個(gè)代表中國文化的一種尊嚴(yán)，放在一個(gè)像祭壇一樣的位置上，但是它的荒誕性就在于卻讀不出任何的內(nèi)容。所以有些人就在問，為什么徐冰要做這么一本書?說他以前是一個(gè)學(xué)院的訓(xùn)練中非常好的一個(gè)學(xué)生。因?yàn)�，我的先生其�?shí)對我都是很好的，很愛護(hù)我的，他們就覺得太可惜了，說：“這么一個(gè)好的苗子，好像他誤入歧途了，他好像路走歪了，本來他可以成為一個(gè)很好的藝術(shù)家，最后怎么去搞這些亂七八糟的東西�！�
當(dāng)時(shí)其實(shí)北京的藝術(shù)界，其實(shí)有一些比較保守的藝術(shù)界人士，他們在批判《天書》這件作品，覺得這個(gè)作品是屬于“鬼打墻”的藝術(shù)。鬼打墻的意思大家可能知道，就是這個(gè)人的思維是有問題了，鉆了牛角尖了。但是我覺得一個(gè)作品，其實(shí)它有價(jià)值是因?yàn)�，它給你提供了一個(gè)空間，讓你把你的思維都裝進(jìn)去。
勵(lì)志演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
諸葛亮少年時(shí)代，從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。
那時(shí)，還沒有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒有太陽。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。
為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長，先生講課的`時(shí)間也就延長了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢？經(jīng)過細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對他更關(guān)心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。
聽了這些故事，大家也是否應(yīng)該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢？每個(gè)人都想用最簡便的方法取得最優(yōu)異的成績，可是在學(xué)習(xí)上是沒有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學(xué)習(xí)。
愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎？我勤奮認(rèn)真地讀書了嗎？請大家謹(jǐn)記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里，我希望大家都能通過自己勤奮地學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勵(lì)志演講稿 篇3
各位老師，同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《勵(lì)志成功，始于信念》。我先給大家講個(gè)故事。
在非洲的一片茂密叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地向前走。他們跟隨隊(duì)長進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，課時(shí)，隊(duì)長卻在任務(wù)即將完成時(shí)患疾病二不幸長眠于叢林中了。
臨終前隊(duì)長把親手制作的箱子托付給他們，并十分誠懇地說："如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還寶貴的東西。"
埋葬了隊(duì)長之后，他們便扛著箱子上路了，道路越來越難走，他們的力氣也越來越小了，但他們?nèi)匀还钠饎磐白咧�。終于有一天，綠色的'屏障突然拉開了，他們歷經(jīng)千辛萬苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長的朋友，可是那個(gè)朋友卻說："我一無所有啊!"
于是，打開箱子一看，竟是一堆無用的木頭!就這么個(gè)故事，看起來隊(duì)長給了他們一箱無用的木頭，其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了比金子還貴重的東西--生命。這個(gè)故事啟示著我們學(xué)習(xí)、做任何事情必須要有明確的目的和奮斗目標(biāo)。
聾啞人跳起了美麗的千手觀音，盲人登上了珠穆朗瑪峰，雙腿下肢被截去而重新駕駛飛機(jī)返回藍(lán)天......許多正常人都難以做到的事情，這些殘疾人卻把它們變成了現(xiàn)實(shí)，這不能不讓人感到驚訝，也更被它們堅(jiān)韌的毅力、永不放棄的精神所感動(dòng)，他們成功的主要原因就是有著必勝的信念，朝著目標(biāo)，永不放棄。
"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，確定了奮斗目標(biāo)，如何才能堅(jiān)持不懈，如何才能永不放棄，那就必須要有行動(dòng)的計(jì)劃、成功的信念，這是你行動(dòng)的向?qū)В悄阃诰蚝瓦\(yùn)用體內(nèi)潛能的催化劑。
如果你認(rèn)為自己十分突出，你就真的會(huì)很優(yōu)秀;如果你想象渺小，你就會(huì)落后于人;如果你想象勇敢，你就會(huì)真的無所懼怕;如果你想象輝煌，你就會(huì)變得很偉大。
因?yàn)楫?dāng)你行動(dòng)之前進(jìn)行頭腦熱身，構(gòu)想要做之事的每一個(gè)細(xì)節(jié)，梳理心路，然后把他們深深銘記在腦海中，當(dāng)你行動(dòng)的時(shí)候，你就會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)付自如。
同學(xué)們，勵(lì)志要有明確的目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要有成功的信念，從現(xiàn)在開始，讓他們在你的想象中成為現(xiàn)實(shí)--去感受它們、經(jīng)歷它們、相信它們。相信，不久的將來你就會(huì)看到它們最終變成現(xiàn)實(shí)。
我的演講完畢，謝謝大家!
勵(lì)志演講稿 篇4
各位老師全體同學(xué)上午好:
最近一段時(shí)間我國的青少年犯罪呈現(xiàn)一個(gè)較高的增長態(tài)勢；根據(jù)公安部門的統(tǒng)計(jì)：1995年——2006年的11年中，我國公安機(jī)關(guān)共查獲名類刑事件，青少年占全部刑事作案成員的18.62%；。一些游離于學(xué)校和工作單位之外，家庭管不了、學(xué)校管不到、社會(huì)管不好的青少年是違法犯罪的高危群體。青少年犯的犯罪類型較為多樣化，但主要集中在盜竊、搶劫、傷害三種犯罪類型上，比例分別為69.8%、17.2%、3.2%，增勢最為明顯的是搶劫作案。其中男性占96%左右，女性占4%左右。
半數(shù)以上的在犯罪之前已有不良行為，其中吸煙、曠課逃學(xué)，不良交友和夜不歸宿的比例達(dá)到80%以上。學(xué)業(yè)失敗是他們走上違法犯罪的危險(xiǎn)開端。調(diào)查表明有85%的未成年犯有過曠課逃學(xué)的經(jīng)歷。他們中的一些人正是沿著學(xué)習(xí)困難→厭學(xué)→曠課逃學(xué)→輟學(xué)的軌跡，一步一步走上違法犯罪道路的。我市2003-2004,全市共發(fā)生青少年違法案件957起。2002年發(fā)案229起，2003年發(fā)案361起，同比上升57.64%，2004年發(fā)案378起，同比上升4.71%。所以我們亟需對此項(xiàng)預(yù)防教育工作要高度重視，盡快做到社會(huì)干預(yù)、學(xué)校干預(yù)、家庭干預(yù)。
分析原因有以下幾點(diǎn);
1、法律意識(shí)淡薄。許多青少年由于年齡原因，受教育程度不高，法律學(xué)習(xí)不夠，對什么是犯罪，什么是違法不了解，法律觀念淡薄，不知法、不懂法的現(xiàn)象較為突出，有的漠視法律，對違法犯罪的嚴(yán)重性認(rèn)識(shí)不足，因而在不良社會(huì)風(fēng)氣和壞人的引誘下，很容易誤入歧途，走上犯罪道路。
2、家庭教育的錯(cuò)位。一方面，一些家庭把孩子視為“掌上明珠”，嬌慣溺愛，在衣食住行全面包干的同時(shí)，對孩子言聽計(jì)從，百依百順，他們在家要做“小皇帝”，出門要當(dāng)“小霸王”，從小就養(yǎng)成了任性和好逸惡勞的惡習(xí)，稍不遂意則不計(jì)后果橫加發(fā)難，甚至動(dòng)刀動(dòng)手打架、鬧事；有些家長對孩子的違法行為視而不見，有的甚至為其四方求情，百般開脫，在過分的溺愛和遷就下，惡性難改，最終走上犯罪道路。另一方面，有的家庭受經(jīng)濟(jì)大潮或其他不良傾向的影響，一味追求物質(zhì)利益或自身“瀟灑”，或任其子女“東西南北”，或以金錢實(shí)惠“打發(fā)”孩子的各種需求，人為放縱孩子的放蕩習(xí)性及其膨脹的物質(zhì)欲望。另一些家長則在不良因素的影響下，家庭破裂，夫妻離異，孩子的扶養(yǎng)監(jiān)護(hù)責(zé)任不落實(shí)，甚至有些視孩子為包袱，或棄而不管，或東推西托，致使一些孩子自幼感情冷漠，在缺乏家庭溫暖和愛撫的情況下，性情孤辟粗暴，無心求學(xué)，成績下降，甚至輟學(xué)，流浪社會(huì)，一旦遇到外來的“溫暖”，便受寵若驚，盲目接受，一步步滑向了社會(huì)的反面。
3、黃色影視的惡劣影響。隨著改革開放的不斷深入，一些黃色的東西也乘虛而入，文化市場受到嚴(yán)重的污染，使青少年的身心健康、家庭和學(xué)校的正面教育受到嚴(yán)重的沖擊，家長也怨聲載道。一些電子游戲室、歌舞廳、網(wǎng)吧的經(jīng)營者，視法律而不顧，采取種種手段引誘青少年，常放一些黃色和淫穢影視片，使有的學(xué)生課不上，夜不歸。有的青少年在好奇心的驅(qū)使下就想象錄像中的'鏡頭那樣去嘗試、體驗(yàn)，結(jié)果走上了犯罪的道路。
4、學(xué)校的管理和教育存在著薄弱環(huán)節(jié)。少數(shù)學(xué)校往往忽視對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)和正常的管理，缺乏對學(xué)生的道德教育和法制教育，始終把追求學(xué)生文化考試成績作為奮斗目標(biāo)，以致學(xué)校教育活動(dòng)重心偏移，重智輕德現(xiàn)象較為普遍；有的教師對優(yōu)生寵愛有加，對差生棄而不管，有的甚至橫眉冷對，厭惡訓(xùn)斥，放任自流，在不良教育方式影響下，一些學(xué)生不僅不能養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣，反而逆反心理滋長，悲觀失望，玩世不恭，破罐子破摔，造成流失生、輟學(xué)生不斷增加，從而使他們游蕩社會(huì)，污染惡習(xí)，最終導(dǎo)致越軌行為發(fā)生。
青少年違法犯罪的一般規(guī)律：厭學(xué)、曠課——家庭無溫暖、家長教育無方、鬧心——到社會(huì)上尋求安慰與歡樂（泡網(wǎng)吧、玩網(wǎng)絡(luò)游戲、蹦迪）——結(jié)交不良少年（壞朋友）——走上違法犯罪道路。
真實(shí)案例
某技工學(xué)校16歲少年小林，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。一天早上在去學(xué)校實(shí)習(xí)的路上，由于怕遲到，在下公共汽車匆忙過馬路時(shí)與一騎自行車的路人相撞。騎車人下車后不依不饒地揪住小林的衣服領(lǐng)子糾纏，令小林火冒三仗，隨手便拔出隨身攜帶的實(shí)習(xí)用的電工刀捅了對方幾刀，致使對方當(dāng)即死亡。就這樣，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生頃刻間變成了殺人犯。
瘋狂盜竊只為上網(wǎng)
剛剛進(jìn)入技校的王飛，由于長期受網(wǎng)絡(luò)誘惑，他學(xué)習(xí)成績直線下降，整日里滿腦子都是網(wǎng)絡(luò)游戲，而父母給的那點(diǎn)零花錢即使舍不得買吃的和學(xué)習(xí)用品也根本不夠上網(wǎng)的費(fèi)用，于是他在網(wǎng)吧里結(jié)識(shí)的朋友指點(diǎn)下開始盜竊。白天，他向父母謊稱到學(xué)校上課，晚上就與同伙一起上網(wǎng)、踩點(diǎn)行竊，這個(gè)逐漸形成的以王飛為首的盜竊團(tuán)伙，采取工具撬、鑰匙捅等手段，從2003年6月到2004年1月短短7個(gè)月時(shí)間，就在我市的煙酒店、超市、小賣部、服裝專賣店瘋狂盜竊28起，給社會(huì)造成了極其惡劣的影響。等等案例都是讓人痛心的。
同學(xué)們，你們是民族的希望，國家的棟梁。生活是美好的，前途是光明的，但是也要清楚地看到在我們的部分同學(xué)身上也存在著不同程度不良的行為和表現(xiàn)。在我們的身邊也存在著種種的危險(xiǎn)，希望大家在今后的學(xué)習(xí)和生活中能自覺學(xué)法、懂法、守法。立足今天、展望明天、勤奮學(xué)習(xí)，相信你們一定會(huì)擁有燦爛美好的明天！
祝全體同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢想成真！
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