【必備】青春的演講稿七篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中，越來越多人會(huì)去使用演講稿，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編整理的青春的演講稿7篇，歡迎大家分享。
青春的演講稿 篇1
尊敬的各位評(píng)委老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬顆在青春中奮斗的心，以及那千萬雙在天空中高飛的振翅，裝扮著最美好最美麗最珍貴的人生季節(jié)，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對(duì)未來和自己的`挑戰(zhàn)，為了夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)而奮斗，讓青春譜寫一曲無悔的歌。
不要說，你沒有夢(mèng)想。因?yàn)槟贻p的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費(fèi)青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？
然而有些人不是沒有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現(xiàn)實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著自己想象中現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)的未來路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來�！彼裕瑢W(xué)們是時(shí)候醒一醒了，是時(shí)候走出象牙塔為自己拼一回，是時(shí)候?yàn)榍啻贺?fù)責(zé)，是時(shí)候?yàn)樽约旱拿魈於鴳?zhàn)斗了！
以前一直不知道自己想做什么，所以除了按部就班的學(xué)習(xí)，對(duì)夢(mèng)想什么的總是不置一詞，抱著船到橋頭自然直的態(tài)度�，F(xiàn)在，既然我已經(jīng)選擇了學(xué)法這條路，那么我便會(huì)努力的走下去，自己選的路，無論有多難走，即便是爬也要爬到終點(diǎn)。人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程。我相信，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功。就像錢小樣說的：“別人撞了南墻才回頭，而我撞了也不回頭，我要跨過去�！�
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！闭咽局淮鷤ト藠^斗的青春。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，而今，青春正我在我們手中，夢(mèng)想就在我們心中，命運(yùn)就在我們手上，我們不能夠容忍青春在我們手中白白流逝，我們不能在嘆息聲中頹廢了青春，我們不能在嘆息聲中了結(jié)生命，那么就讓我們?cè)谇啻簳r(shí)節(jié)奮發(fā)吧！
青春的演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)：
青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說著“我的地盤我做主”‘另一邊卻人云亦云。
每個(gè)人出生的時(shí)候都是原創(chuàng)，悲哀的是，很多人漸漸都成了盜版。為什么呢？也許是你不夠勇敢，但是你要知道，青春無懼，跌倒又怎樣呢！拍拍塵土繼續(xù)向前；也許是你沒有主見，但是思想是一個(gè)人的靈魂，就算做蘆葦，也應(yīng)該做一根“有思想的蘆葦”；也許是你不夠自信，擔(dān)心別人不喜歡你。這就更簡單了，你又不是人民幣，怎么能讓人人喜歡你！
每條河流都有
一個(gè)夢(mèng)想：奔向大海。長江黃河都奔向了大海。長江噼山開路、黃河迂回曲折，軌跡不一樣，但都有一種水的'精神。水在奔流的過程中，如果沉淀于泥沙，就永遠(yuǎn)見不到陽光了。
長江、黃河雖然個(gè)性不同，但因?yàn)槟莻�(gè)共同的夢(mèng)想，因?yàn)樗木�，都收獲了生命的壯麗。而我們，雖然個(gè)性各不相同，卻都想完美演繹青春，這就需要我們也擁有水的精神。只有奮斗，才能揮灑青春。俞敏洪說：“如果你要引人注目，就要使得自己成為一棵樹，傲立于天地之間，而不是做一棵草。你見過誰踩了一棵草，還抱歉地對(duì)草說：‘對(duì)不起’。所以我們應(yīng)該像樹一樣成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要有樹的種子，為著一棵樹的夢(mèng)想奮斗，即使被踩到泥土中間，依然可以吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。”
生命是充滿遺憾的篇章，因?yàn)樗龥]有機(jī)會(huì)讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們飛揚(yáng)自己的個(gè)性，盡情地?fù)]灑青春吧！
青春的演講稿 篇3
我自嘆不是一位多情的詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的事業(yè)；我感晴不是一位睿智的哲人，不能用深邃的哲理體現(xiàn)我的價(jià)值；然而我就是我―一名剛剛走上少先隊(duì)輔導(dǎo)員崗位的年輕教師。今天我要在這詞匯的花園里采擷、構(gòu)筑我心中最美好的詩篇；在理性的王國里徜徉、推演我心中最?yuàn)W妙的哲理；我要用深深的思索和凝重的感情唱出我心中的歌―我熱愛教育事業(yè)，我熱愛與我朝夕相處的可愛的孩子們。
當(dāng)一名教師是我幼年時(shí)最熾熱的夢(mèng)想，而喜歡用歌聲描繪生活的我又有幸步入師范學(xué)校學(xué)習(xí)音樂專業(yè)。六年前，17歲的我踏入了兒時(shí)的母校，省重點(diǎn)小學(xué)―霍家街小學(xué)。這是一所有著良好的敬業(yè)愛業(yè)傳統(tǒng)的學(xué)校，老中青三代教師中不乏全國特級(jí)教師、省勞模、市人大代表。在這里，你能真正體會(huì)到什么是百花園中辛勤園丁，什么是人類靈魂的工程師。所以，當(dāng)年青的我踏上這所學(xué)校的講臺(tái)時(shí)，便立刻陶醉于一片愛的海洋里，一個(gè)和諧的氛圍之中。
我所教音樂課班級(jí)的班主任謝老師正是我小學(xué)的班主任老師，謝老師對(duì)學(xué)生母親般的愛深深打動(dòng)著我，感染著我，鞭策著我要努力從事這平凡、艱辛而神圣的職業(yè)。謝老師經(jīng)常對(duì)我說：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。師愛，是一種無形的力量，情到深處天亦老，育得桃李滿園輝�！蔽曳浅c幸工作上有這樣一位良師益友，但說起來容易做起來難。一個(gè)涉世未深的孩子面對(duì)的也是群孩子，一個(gè)不成熟的孩子面對(duì)的也是一群不懂事的孩子，工作的困難是可想而知的。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法不得體，一天三節(jié)課下來，早就嗓子啞了，喉嚨干了，而調(diào)皮的孩子依舊是你唱你的，我玩我的，什么歌也學(xué)不會(huì)。我苦惱過，也迷惘過，難道這就是我鐘情的教育事業(yè)？然而，有一件事卻深深觸動(dòng)了我，使我從迷失中尋回了自我。那一次，我感冒了，嗓子啞得快說不出話來了。上課后，我讓孩子們練吹豎笛，頓時(shí)，教室里像開了鍋一樣，沸沸揚(yáng)揚(yáng)，說話的、故意吹尖音的，什么聲音都有。我想大聲制止，可嗓子又疼得出不來音，我憋得臉通紅，氣得淚水都要出來了。突然，教室里剎那間靜了卜來，孩子們都望著我，一個(gè)學(xué)生飛快地跑出教室，眨眼工夫，端來一杯白開水，在我還未回過神來時(shí)，對(duì)著我說：“李老師，您病了，我們?cè)僖膊蝗悄鷼饬�。您嗓子疼，喝點(diǎn)水吧！”學(xué)生們也異口同聲地說：“您喝吧，李老師，您喝吧！”頓時(shí)，淚水再也止不住地從我眼里流了出來。啊，多懂事的孩子！只知道他們平時(shí)愛惹我生氣，誰知道他們竟也知道關(guān)心我。沒想到的是在第二天，一大早就有好些學(xué)生跑到我辦公室里，手里拿著藥對(duì)我說：“李老師，這是我媽媽專門買的治嗓子的藥，您吃下去，保準(zhǔn)好得快。”我感動(dòng)地說：“謝謝，謝謝！”我收下的不僅僅是幾粒藥片，而是全班學(xué)生一顆顆誠摯的心。做一名小學(xué)教師，我心甘情愿！
愛的情感是溝通師生心靈的橋梁，是達(dá)到教育目的`的方舟。蘇聯(lián)偉大的教育家捷爾仁斯基說過：誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能愛孩子。誠摯的愛可以打開學(xué)生心靈的大門，產(chǎn)生巨大的感召力，使學(xué)生看到自身的價(jià)值，產(chǎn)生向上的力量，進(jìn)而自勵(lì)進(jìn)取。對(duì)此，我頗有體會(huì)。
我雖然只是一名任課教師，但我經(jīng)常嘗試著了解每一位學(xué)生，與他們交朋友。上課我教他們唱歌，領(lǐng)他們?cè)谝魳吠鯂镥塾�；下課，我與他們一起游戲，老鷹捉小雞、跳皮筋、丟沙包，這是我的強(qiáng)項(xiàng)。我時(shí)刻記�。和牟汇瑦坌挠篮�，有一名叫趙琦的小女孩，長得很漂亮，也很聰明，老師們都很喜歡她�？捎幸欢螘r(shí)間不知為什么，她整天沉默不語，一改往日活潑的性格。我發(fā)覺后，立刻找到了她的媽媽，向她了解情況。原來她父母都是事業(yè)型家長，這段時(shí)間整日忙于工作，忽略了孩子。而趙琦是個(gè)感情很細(xì)膩又極其敏感的孩子，心理成熟比較早，認(rèn)為爸媽不再愛她了，于是從心理上封閉自己，不愿和任何人交談。我了解情況后，把她留到辦公室里，與她長談了一個(gè)多小時(shí)，向她講述我自己成
長過程中曾經(jīng)遇到的困惑，并表示非常愿意同她交朋友，愿意像大姐姐一樣與她談心。她一開始沉默不語，而后聽著聽著竟抽泣起來，說：“爸爸媽媽不再愛我，關(guān)心我了�！夷托拈_導(dǎo)她：“爸媽這樣辛苦工作，也是為了你能夠過得更舒適一些，再說他們也有自己的理想與追求呀�！痹谝院蟮囊欢螘r(shí)間，我與她頻繁接觸，有時(shí)甚至放學(xué)后把她帶回我們家做作業(yè)、吃飯，我們真成了好朋友。同時(shí)，我課余時(shí)間積極與她父母聯(lián)系，讓他們多注意她，多表現(xiàn)出對(duì)她的愛。終于，精誠所至，金石為開。兩個(gè)月后，她又恢復(fù)了活潑的性格，并兩次寫信給我，說要為我畫張像，把情感融進(jìn)水彩，從筆尖溢出一串真誠與感激，要用她的五彩筆描繪我的眼睛、鼻子、嘴巴……豐富、充滿感情的語言再一次使我體會(huì)到了孩子對(duì)老師純潔、真摯的愛。
每年六一兒童節(jié)以前，是我們音樂老師最忙的時(shí)候，各種各樣的校隊(duì)活動(dòng)都要抓緊排練，緊張的工作、不定時(shí)的加班常常壓得我透不過氣來。我真泄氣了，甚至不想干了，可是一看到孩子們，我又不忍了，是這些天真活潑的孩子給了我勇氣，令我振奮起來。六一以前最后一場市里匯報(bào)演出，我擔(dān)任大合唱的指揮，幾十天來的疲憊，加之一天未吃東西，晚上臨上臺(tái)以前，我暈倒了，在孩子們的哭聲中我被抬上救護(hù)車送往醫(yī)院。經(jīng)過治療，我很快就恢復(fù)了體力。當(dāng)我上班的第一天清晨，辦公桌上就堆滿了鮮花和卡片，上面寫著：“李老師，您好了嗎？我們盼您早日恢復(fù)健康，我們愛您！”稚嫩的話語撞擊著我的心靈，淚水涌出我的眼眶。辦公室的一位老師說：“孩子們天天到辦公室里來問，你住什么醫(yī)院，什么時(shí)候來上班？瞧，她們有多愛你�！编�，這種愛的情驚從哪里來？從老師對(duì)學(xué)生的奉獻(xiàn)中來，我愛這些孩子們！
園圃中的鮮花越是美麗，越是需要園丁付出加倍的努力和辛勤的汗水。經(jīng)常有人問起我的工作，當(dāng)他們得知我是一名小學(xué)音樂教師時(shí)，都笑著說：“這個(gè)工作好，整天跟孩子們?cè)谝黄鹜�，多輕松！”對(duì)于這些話，我先是急于辯解，到后來干脆付之一笑，他們?cè)跄芾斫鉃樯虾靡还?jié)音樂課我曾經(jīng)徹夜不眠，把爸爸媽媽當(dāng)作學(xué)生，反復(fù)試講幾十遍；為提高自己的專業(yè)技能，刻苦地進(jìn)修完大專，又步入曲阜師范大學(xué)函授本科。這一切的一切，都是不平坦的，但我沒有退卻，依然默默地追求，在追求中也收獲了豐碩果實(shí)。1996年10月我在省中小學(xué)音樂教師業(yè)務(wù)技能比賽中獲二等獎(jiǎng)；1997年11月省中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽獲一等獎(jiǎng)；我輔導(dǎo)的合唱，撰寫的論文，多次在省、市、區(qū)獲獎(jiǎng)；去年我被評(píng)為區(qū)教學(xué)能手。今年，我接替了校大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作，從此有了更多與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì)，更多的教育學(xué)生如何懂得愛與被愛、怎樣做人的機(jī)會(huì)，從而我也將更加深刻體會(huì)到我人生的價(jià)值，生命的延續(xù)，閃光的青春。
終身從教，無怨無悔！
青春的演講稿 篇4
青春是什么？
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時(shí)淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話……每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋，每個(gè)人都有每個(gè)人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。保爾·柯察金曾經(jīng)說過：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每過忍耐只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)由于虛度年華的悔恨，也不會(huì)由于碌碌無為而羞愧，當(dāng)他臨死的時(shí)候，他能夠說：“我的.整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。因此我們應(yīng)該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。
在職教中心學(xué)習(xí)生活將近1年了，在這段時(shí)期內(nèi)，我深刻地感受到——原來職高內(nèi)的生活也能營造得如普高內(nèi)一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)。造物主給予每個(gè)恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個(gè)小時(shí)。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機(jī)遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實(shí)我們能在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)自己扎實(shí)的基礎(chǔ)和出的成績，在實(shí)習(xí)期間展現(xiàn)自己過人的領(lǐng)悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上展現(xiàn)自己靈巧的動(dòng)作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺(tái)表演……或許，有些自卑的人會(huì)說：“我不行”。可是機(jī)遇是人生的翅膀，抓住它，就能帶你飛的很高很高。它偏愛于強(qiáng)者，由于強(qiáng)者做好了一切準(zhǔn)備，它往往逃避弱者，由于它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實(shí)不是被打敗而是自己放棄了機(jī)遇和成功的希望”抓住機(jī)遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個(gè)很好的例子，他和我們一樣，在職高學(xué)習(xí)，由學(xué)校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機(jī)遇，最終實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
當(dāng)然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而需要對(duì)自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。
自信心是個(gè)體對(duì)自己認(rèn)識(shí)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的成果抱負(fù)有成功把握的一種預(yù)先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應(yīng)該對(duì)自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價(jià)，都要把這件事做好。這是自信心對(duì)于我們的重要性�！蹦闷苼鲆灿幸痪涿浴皯�(yīng)為我做每件事都很自信，因此帆我做過的事都取得了成功�！背晒θ耸亢褪≌咧g的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導(dǎo)和支配的。我們應(yīng)有青春這一夢(mèng)幻般的黃金季節(jié)，對(duì)自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。
創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。
青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。
謝謝大家，我的演講完畢。
青春的演講稿 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個(gè)字——勤奮。
一個(gè)人的進(jìn)取和成才，環(huán)境、機(jī)遇、天賦學(xué)識(shí)等外部因素固然重要，但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動(dòng)遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。
勤奮非朝夕之事，關(guān)鍵在于如何堅(jiān)堅(jiān)持和怎樣堅(jiān)持以及堅(jiān)持多久。勤奮不需要驚天動(dòng)地，只要從點(diǎn)滴、從小事做起。多學(xué)幾分鐘，早起幾分鐘，晚走幾分鐘，少說幾分鐘，無一不是勤奮的痕跡。只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)，堅(jiān)持充分利用好時(shí)間，多學(xué)多問，用心，便可謂之勤奮。
學(xué)無涯，思無涯，其樂亦無涯。不管生命多么卑微，我們都要勇敢地面對(duì)它去生活去學(xué)習(xí)，不用逃避，更不要用惡語詛咒它，縱然貧窮也要熱愛我們的學(xué)校、我們的生活、我們的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們能夠勤奮學(xué)習(xí)的時(shí)候，就依然還擁有喜悅、開心、榮幸的時(shí)光，學(xué)習(xí)著是美麗的，勤奮者是高尚的。當(dāng)鮮花、榮譽(yù)、帶荊棘的桂冠紛至沓來的時(shí)候，幸福的眼淚會(huì)充盈雙眼，讓人是那樣無所適從而一切又如此的貼切自然。
請(qǐng)同學(xué)們牢記：
一天一天，忘我的拼搏；一步一步，深深地腳��；一次一次，把自己超越；一點(diǎn)一滴，匯成奔騰的江河；一土一石，筑起一座座高山巍峨；一字一句，書寫一個(gè)個(gè)神奇的傳說；字字句句，都是我們十四中學(xué)子奮斗者高亢的戰(zhàn)歌！
十月的朝陽可以作證，飛揚(yáng)的五星紅旗可以作證，熱血同理想一起沸騰的十四中學(xué)子更可以作證！“比干勁、學(xué)榜樣、爭上游！”我們的`目標(biāo)將為我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)步注入源源不竭的強(qiáng)大動(dòng)力！我們的勤奮將為我們目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
同學(xué)們，人生匆匆，能有幾回搏？只要我們努力奮斗，只要我們擁有勤奮，成功一定屬于我們！讓我們擰成一股繩，揮灑我們的青春，熱愛我們的學(xué)習(xí)，讓我們堅(jiān)實(shí)的腳步踏平前進(jìn)路上的坎坷，讓我們的汗水見證我們的輝煌！
青春是一場勤奮的較量！向前沖，從此與眾不同！
青春的演講稿 篇6
是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡？是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息？是青春。各位評(píng)委大家早上好，我今天演講的題目是《青春路上得與失》。
青春是絢麗多彩的但同時(shí)卻又是充滿淚水的。青春路上有得有失，那些逝去的成了最甜美的回憶，留下的成了人生路上最美的風(fēng)景。人生是一場永無止境的旅程，而青春只是其中的一站，但每一站都不是一帆風(fēng)順的，誰的青春不迷茫？誰的青春不叛逆？，誰的青春不疼痛？因?yàn)橥矗越小扒啻骸薄?/p>
上帝吝嗇的公平著，給予我們每人一次青春，平凡人如此，偉人也如此。 我們羨慕那些名人成功后的輝煌，但又有誰在意過他們身后的失去。
我們記住了《鋼鐵是怎樣煉成的》卻不曾記住奧斯特洛夫斯基，或許記住了他卻又不曾記住他青春的挫折故事：我們不會(huì)忘記，他16歲那年在一次戰(zhàn)馬和槍林彈雨中腦部和腹部嚴(yán)重負(fù)傷，右眼失明。然而他沒有因此放棄自己的青春，而是與命運(yùn)進(jìn)行著英勇的抗?fàn)�，用書籍籍召喚自己前進(jìn)，用書籍披荊斬棘，最終獲得人生滿堂喝彩。
我們也不會(huì)忘記那個(gè)連學(xué)校都沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入的張海迪，他的青春是不幸的，但她卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。奮斗的青春是無悔的，我們不會(huì)忘記她用生命呼喊著的《生命的追問》也不會(huì)忘記她那《輪椅上的夢(mèng)》。
我們不會(huì)忘記“文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說難孤憤�！�
我們不會(huì)忘記《命運(yùn)交響樂》不會(huì)忘記《假如給我三天光明》也不會(huì)忘記坐在輪椅上的霍金等等。
作為四肢健全，健健康康的我們遇到挫折時(shí)有什么資格說放棄，有什么顏面讓自己的青春后悔？
青春立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。青春的道路會(huì)遇到這樣那樣的挫折與失敗。當(dāng)身處逆境的時(shí)候，我們不應(yīng)該輕易的放棄，要勇敢的.去面對(duì)，努力地
去克服。只要有信心，有思考，咬咬牙，充分發(fā)揮我們的智慧，我們就一定能成為一個(gè)生活的強(qiáng)者，收獲更多成功的喜悅。
要有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的傲氣。要有“ 不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的傲骨，要有“咬定青山不放松，立根原在破巖中。 千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！钡膱�(jiān)韌。
誰的青春不迷茫？誰的青春不叛逆？，誰的青春不疼痛？因?yàn)橥�，所以叫青春。青春路上我們失去過，但當(dāng)我們奮斗過后就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些青春逝去的留下的汗水都變成了幸福的淚水。只有波濤洶涌的浪花才能顯示大海的磅礴與氣勢，只有一望無際的森林才能創(chuàng)造出大地的翠綠與嬌美，只有奮斗的青春才能譜寫無怨無悔的人生。百金買駿馬，千金買美人；萬金買高爵，何處買青春？
讓我們記�。呵啻菏怯脕韸^斗的，不是用來浪費(fèi)的。讓我們努力奮斗譜寫青春之人生，青春之地球，青春之宇宙吧！因?yàn)閵^斗的青春最美麗。
我的演講完畢，謝謝大家！
青春的演講稿 篇7
青春本是一張雪白無暇的紙，可是，人生不會(huì)平淡無常。所以，它遇上了色彩，從此，青春變得絢麗多姿。
——題記
青春歲月，花樣年華，是人生中美好的一段，有愜意，有輝煌，當(dāng)然也有苦澀和惆悵。
粉色的快樂
青春，沒有理由不快樂。青春有許多快樂：當(dāng)你和朋友們開懷暢談時(shí)，你會(huì)快樂；當(dāng)你受到老師表揚(yáng)時(shí)，你會(huì)快樂；當(dāng)你的要求得到滿足的時(shí)候，你會(huì)快樂；當(dāng)你考試得第一時(shí)，你會(huì)快樂……青春像是一把豎琴，會(huì)彈奏出一首首歡樂的歌曲。
灰色的煩惱
能夠讓我擔(dān)心的絕不是金銀珠寶，不是網(wǎng)絡(luò)游戲，而是我的學(xué)習(xí)成績。曾經(jīng)有一段時(shí)間，我的成績像是那不穩(wěn)定的電梯時(shí)高時(shí)低，高的時(shí)候，可在班前十名；低的時(shí)候，也可在班的10名里——從后面數(shù)起。面對(duì)著老師、父母的嘆息，我也只能把那些嘆息聲藏在心里，讓它們攢成努力二字，因?yàn)槲抑缽墓诺浇�，沒有人走過筆直的人生道路，所以，我要一步一步往上爬。
金色的`友誼
青春的友誼是無私的，純潔的，不帶任何功利之心，它像一杯清香的茶。青春的友誼是人生的一筆大財(cái)富，足夠用一輩子。青春的友誼會(huì)給你捎來鮮花的芳香，微風(fēng)的清涼。冬天，互傳手心的溫度；夏天，共享樹陰的涼爽，這難道不是真摯的友誼嗎？
青春有智慧，青春有理想，青春有力量！
青春是絢麗多彩的，在乎于你是否真心用心去對(duì)待青春！
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