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三分鐘的演講稿

時(shí)間:2024-09-28 22:54:18 三分鐘演講稿 我要投稿

【精品】三分鐘的演講稿匯總7篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿與我們的生活息息相關(guān),寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的三分鐘的演講稿7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精品】三分鐘的演講稿匯總7篇

三分鐘的演講稿 篇1

  夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待,而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著,是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn),我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。

  我們的夢(mèng)想,是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念,是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許,是二十歲的豪情壯志;也許,是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望,渴望掌聲,渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”,無(wú)數(shù)的“希望”,因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡,我們心中大大小小的夢(mèng),在生活的`每一個(gè)角落里芬芳彌漫。

  親愛(ài)的朋友們,回眸自己的一路成長(zhǎng),還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng),在生命中留下了怎樣的足跡么?

  為了修身養(yǎng)性,母親讓我6歲開始學(xué)習(xí)書法;因?yàn)檫沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話,母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦,從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”,我從8歲開始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿,瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí),外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的,那就是我的義務(wù)。

  當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候,我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望,在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候,我毅然地選擇了放棄。

  高考前的離家出走,為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市,徒步行走,在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。

  放棄復(fù)讀,放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì),只為了擺脫父母的安排,只為了走自己的路。

  當(dāng)一切安頓下來(lái),回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開時(shí),眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然,我的夢(mèng)想,付出了如此的代價(jià)。

  當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō),為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻,我才明白,自己一直想要反抗的人,其實(shí)是最理解我的人,學(xué)會(huì)了感激,也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。

  是的,我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望,給我的讀者溫暖,給我的愛(ài)人幸福。是的,我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開始迷戀這個(gè)地方,從第一次發(fā)表文章開始憧憬文字世界,從決定留在這里開始,堅(jiān)守心底的渴望。

  無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡,無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕,只要我們還有呼吸的權(quán)利,就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣,就擁有締造激情的勇氣!

  落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持,選擇珍惜,選擇成就生命的激情,勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。

三分鐘的演講稿 篇2

  1997年畢業(yè)后,我?guī)е爱?dāng)一個(gè)好老師的目標(biāo)”開始了辛勞而又快樂(lè)的班主任工作。十多年的班主任工作,讓我深深地體會(huì)到,學(xué)生需要的好老師,首先應(yīng)該是一個(gè)好媽媽,只有像媽媽那樣的愛(ài)學(xué)生,才能真正成為學(xué)生心中的好老師。

  我所帶的班級(jí)里,有不少孩子是父母離異的。還記得那個(gè)倔強(qiáng)的石同學(xué),父母離異七年之久。孩子同姑姑一起生活,有一天他離家出走,是去鄉(xiāng)下找他的媽媽。我得到此消息向?qū)W校打過(guò)招呼,便同孩子的姑姑分別去了火車站和汽車站尋找孩子。車站很大,人又很多,孩子還刻意的躲避我,我如何能找到他,我不停的向路人打聽(tīng)。好心的路人告訴我在車站東邊的一個(gè)角落,有個(gè)孩子正在向行人乞討車費(fèi)。當(dāng)看到他時(shí),他的'眼神迷茫,我喜出望外,而他卻是萬(wàn)分失望。見(jiàn)到我們時(shí)只聽(tīng)他不停地喊著:我不回去,我要我的媽媽,我要去找媽媽,我也要有媽媽……看著孩子的無(wú)助與尋找母親的決心,我哭了,因?yàn)楹⒆訉?duì)母親的渴望我感同身受。因?yàn)槿ツ甑?1月27日,我的媽媽與我永遠(yuǎn)的分開了,在那一刻,我的天塌了,我的血液似乎要凝固了,我完完全全地陷入到痛苦之中;在那一刻,我多想狠狠地扇了自己一個(gè)耳光,因?yàn)閶寢尣≈仄陂g,我為了不耽誤學(xué)生們上課而沒(méi)有請(qǐng)一天假去陪陪她,在那一刻我有的是自責(zé), 是懺悔。想到這里我不能眼睜睜的看著我的孩子也忍受這樣的痛苦。我用力的扶住了他掙扎的身軀,大聲的和他說(shuō):“我就是你的媽媽”。孩子愣住了,然后撲在我的懷里,大聲的哭了出來(lái)。

  在我現(xiàn)在所教的班級(jí)中,有90%的學(xué)生是農(nóng)民工子女,有95%的學(xué)生家中沒(méi)有自己的房子,父母離異的就占班級(jí)人數(shù)的1/3,還有一名是孤兒。面對(duì)這樣一群家庭貧困、缺少愛(ài)的孩子,我更應(yīng)該對(duì)他們付出更多的愛(ài)。

  從此以后我就開始做孩子們真正的媽媽:白佳弟去網(wǎng)吧家長(zhǎng)不聞不問(wèn)我就把孩子找了回來(lái);沙傲松生病父母又不在身邊我就帶他去醫(yī)院;盛南偷了鄰居的自行找家長(zhǎng)無(wú)濟(jì)于事我就跑去幫助解決;白藝繁在學(xué)校脫下尿濕的褲子,我就及時(shí)拿去洗……

  我想說(shuō)教師工作對(duì)我們來(lái)說(shuō),不是犧牲,而是享受;不是重復(fù),而是創(chuàng)造;在我們漫長(zhǎng)的工作之旅,付出愛(ài)的道理是艱辛的,但是付出愛(ài)的過(guò)程卻是甜美的,我就是天下最幸福的媽媽!

三分鐘的演講稿 篇3

  各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是《用真心架一座友誼之橋》

  俗話說(shuō):“單絲不成線,獨(dú)木不成林!币坏嗡挥邪阉胚M(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起的時(shí)候才能最有力量。獨(dú)自學(xué)習(xí)而沒(méi)有朋友,將是一位學(xué)問(wèn)淺顯,聽(tīng)不到太多東西的人。因此,同學(xué)們要學(xué)會(huì)文明交往,端正態(tài)度去交朋友。它會(huì)讓每位同學(xué)都感受到,朋友就像一盞溫暖的燈,點(diǎn)亮了我們成長(zhǎng)的道路。

  孔子的益者三友和損者三友可以教會(huì)我們?cè)鯓咏坏胶门笥!坝阎薄⒂颜、友多聞,益矣!币馑际墙慌笥岩徽钡呐笥,心胸開闊的朋友,博學(xué)多聞的朋友。不要去交那些脾氣暴躁,優(yōu)柔寡斷,心胸狹窄的朋友。真正的好朋友是能互相規(guī)勸、勉勵(lì)的'。那么要想得到真正值得交往的朋友,就要做到:待人要態(tài)度誠(chéng)懇,有禮貌;保持情緒的穩(wěn)定;要大方、熱情、謙虛;當(dāng)朋友感到難堪時(shí)或身處困境時(shí)要給予關(guān)心和幫助;對(duì)朋友的缺點(diǎn)和所犯的錯(cuò)誤要寬容,并幫助其改正。

  每個(gè)同學(xué)都想有個(gè)“好人緣”,都害怕孤立,不愿失去集體和伙伴對(duì)自己的信任。那么,如何獲得好的同學(xué)關(guān)系呢?

  第一要真誠(chéng)。真誠(chéng)表現(xiàn)在人與人之間的相互理解和信任上,真誠(chéng)還表現(xiàn)在對(duì)人的坦率和尊重上。

  第二講信用。在相互交往中一是要信任對(duì)方,二是要講究信用。一個(gè)講信用的人,才能做到前后一致,表里如一,受大家歡迎。

  第三講道理。即同學(xué)交往時(shí)要懂得相互尊重、信任、理解和寬容,能做到平等相處。尊重是平等交往的前提,信任是正常交往的保證,理解是深入交往的途徑,寬容是廣泛交往的基礎(chǔ)。

  第四拋棄偏見(jiàn)和嫉妒心理。偏見(jiàn)會(huì)使同學(xué)之間失去和氣,嫉妒則會(huì)使人產(chǎn)生不平衡心態(tài),既失去了取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì),又傷害了彼此間的感情。

  在交友時(shí),切記要分清益友與損友,明辨是非。就算是“熟人”,假如看出了他的不良“苗頭”,也應(yīng)坦誠(chéng)相勸,如果朋友還是一意孤行,切莫跟著他隨波逐流。有些同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為能夠“兩肋插刀‘才算”知己“,如果拒絕自己的要求就不再算是知己了。然而,生活中的確有些事不是可以”兩肋插刀“的,例如陪知己一起逃學(xué)、一起吃喝玩樂(lè)等,這種知己是盲從,而不是真正的朋友,到頭來(lái)只能誤己又害人。

  朋友的相處貴在真誠(chéng)、貴在寬容,傷害往往是無(wú)心的,幫助卻是真心的,同學(xué)們讓我們學(xué)會(huì)忘記那些無(wú)心的傷害;銘記那些真心的幫助,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友。讓我們用真心搭建一座友誼的橋梁,共同走向快樂(lè)人生!

  謝謝大家!

三分鐘的演講稿 篇4

  在一次宴會(huì)上,唐太宗對(duì)王琺說(shuō):“你善于鑒別人才,尤其善于評(píng)論。你不妨從房玄齡等人開始,都一一做些評(píng)論,評(píng)一下他們的優(yōu)缺點(diǎn),同時(shí)和他們互相比較一下,你在哪些方面比他們優(yōu)秀?”

  王琺回答說(shuō):“孜孜不倦地辦公,一心為國(guó)操勞,凡所知道的事沒(méi)有不盡心盡力去做,在這方面我比不上房玄齡。常常留心于向皇上直言建議,認(rèn)為皇上能力德行比不上堯舜很丟面子,這方面我比不上魏征。

  文武全才,既可以在外帶兵打仗做將軍,又可以進(jìn)入朝廷搞管理?yè)?dān)任宰相,在這方面,我比不上李靖。向皇上報(bào)告國(guó)家公務(wù),詳細(xì)明了,宣布皇上的命令或者轉(zhuǎn)達(dá)下屬官員的匯報(bào),能堅(jiān)持做到公平公正,在這方面我不如溫彥博。處理繁重的事務(wù),解決難題,辦事井井有條,這方面我也比不上戴胄。至于批評(píng)壞官污吏,表?yè)P(yáng)清正廉署,疾惡如仇,好善喜樂(lè),這方面比起其他幾位能人來(lái)說(shuō),我也有一日之長(zhǎng)!碧铺诜浅Y澩脑挘蟪紓円舱J(rèn)為王琺完全道出了他們的心聲,都說(shuō)這些評(píng)論是正確的。

  從王琺的評(píng)論可以看出唐太宗的'團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人各有所長(zhǎng);但更重要的是唐太宗能將這些人依其專長(zhǎng)運(yùn)用到最適當(dāng)?shù)穆毼,使其能夠發(fā)揮自己所長(zhǎng),進(jìn)而讓整個(gè)國(guó)家繁榮強(qiáng)盛。

  未來(lái)企業(yè)的發(fā)展是不可能只依靠一種固定組織的型態(tài)而運(yùn)作,必須視企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的需要而有不同的團(tuán)隊(duì)。所以,每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者必須學(xué)會(huì)如何組織團(tuán)隊(duì),如何掌握及管理團(tuán)隊(duì)。企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)以每個(gè)員工的專長(zhǎng)為思考點(diǎn),安排適當(dāng)?shù)奈恢,并依照員工的優(yōu)缺點(diǎn),做機(jī)動(dòng)性調(diào)整,讓團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最大的效能。

三分鐘的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們:

  大家好!

  非常感謝大家百忙之中來(lái)參加××公司的上市掛牌儀式,在這激動(dòng)人心的時(shí)刻,我代表××公司全體員工,感謝多年關(guān)心、支持幫助××的各位領(lǐng)導(dǎo),各界朋友,特別要感謝的是:××××和××××、感謝公司。

  全體員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和多年的共同努力拼博,感謝投資××公司新的廣大股東!痢凉就ㄟ^(guò)十幾年的努力,從小到大,終于發(fā)展成為上市公眾公司,這是社會(huì)對(duì)××企業(yè)的認(rèn)可,相信在座各位已經(jīng)閱覽過(guò)××公司上市招股說(shuō)明書,在這里我就不再重復(fù)××公司的發(fā)展歷程。這次上市是××發(fā)展史上的里程碑。我們會(huì)非常珍惜國(guó)家證監(jiān)會(huì)給予××公司進(jìn)入資本市場(chǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì),認(rèn)真做好公司的主業(yè)。我們?nèi)w經(jīng)營(yíng)班子深感責(zé)任重大,除了嚴(yán)格按照上市公司要求規(guī)范管理,更重要的進(jìn)一步提高公司的`核心競(jìng)爭(zhēng)力和盈利能力,加快將公司的產(chǎn)業(yè)規(guī);M(jìn)入國(guó)際市場(chǎng),獲取更大的經(jīng)濟(jì)效益,給廣大投資者帶來(lái)滿意回報(bào),不辜負(fù)廣大投資者以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)各界朋友的信任和期望。

  ××公司將繼續(xù)保持“穩(wěn)健經(jīng)營(yíng),效益經(jīng)營(yíng)”的理念,繼續(xù)發(fā)揮××人的“誠(chéng)信、敬業(yè)、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的企業(yè)精神,依靠科學(xué)技術(shù)和資本拱桿的力量,將公司從事的幕墻工程,玻璃產(chǎn)品主業(yè)做專、做精、做強(qiáng)、做大。通過(guò)十年的時(shí)間發(fā)展成為國(guó)際行業(yè)龍頭企業(yè)集團(tuán),為國(guó)家的富強(qiáng)繁榮和諧社會(huì)事業(yè)貢獻(xiàn)××人應(yīng)有的力量。

  最后,再次感謝大家的光臨,謝謝!

三分鐘的演講稿 篇6

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  一張張新鮮的面孔不斷浮現(xiàn)在腦海,那是開學(xué)的那天,在那個(gè)路口悄然與你相見(jiàn),記得你那小女孩的氣息,童稚般的笑容,百褶裙上碎落著繽紛的花朵。你害羞的雙眼藏在了長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海下,漸漸消失在我的視線,認(rèn)識(shí)你就從那時(shí)開始吧?我親愛(ài)的同學(xué)。

  林間,溪邊,棠梨煎雪

  記得你喜歡梨花,愛(ài)慕她潔白的外身和優(yōu)雅的姿態(tài)。與你共同漫步在潺潺小溪邊,看池水中的青鯉與岸旁的棠梨嬉戲。青鯉來(lái)時(shí)遙聞春溪聲聲碎,嗅得手植棠梨初發(fā)驚黃蕊,與你等待暑間悄然流逝,新梨漸垂,我便攜你同走在林蔭路上緩緩歸來(lái),看街道上的落英繽紛。

  在冬天,梨樹上的綠葉和花朵都已不見(jiàn)蹤跡,我們卻依舊傻傻地在原地等待那枝頭繁茂的一刻,你曾采得枝頭上飄落的細(xì)雪,在一片雪白的世界里嘆息缺少麗人梨花的陪襯。而幾個(gè)月過(guò)后,一切都成為舊歲之時(shí),今朝春色下飄落著胭脂梨葉,你輕輕地捋過(guò)幾分草色,在一片生機(jī)盎然中,你必然成為了大自然的仙子。

  月如眉,淺笑含雙靨

  曾與你共同圍著校園走了一圈又一圈,也曾坐在月色下的操場(chǎng)中間感嘆群星的美妙,忽然天際邊劃過(guò)一道流星,你便童稚一般的'在一片靜謐中悄悄地許愿,我也天真地配合你。我說(shuō)我要站在世界的屋頂,你卻說(shuō)想擁有世界。最后也只是尷尬地笑笑,你卻仍憧憬地望著深邃的星空,雙頰上漸浮現(xiàn)出天真的笑容。

  已無(wú)語(yǔ),淚花濕眼角

  但終究天下沒(méi)有不散的宴席,每次看見(jiàn)你徜徉在歡樂(lè)的海洋中,心就無(wú)法讓口訴出最后的離別。記得打破了心的顧慮,說(shuō)出要離開你的真相時(shí),你只是呆呆地站在那里,淚珠悄然落下,潤(rùn)濕了衣角。執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

  當(dāng)來(lái)到霓虹密布的城市時(shí),嘆息未能與你欣賞這五彩斑斕,黃昏漸漸驅(qū)逐掉了太陽(yáng)的最后一縷光輝,街燈一盞盞亮起,懷念一站站來(lái)臨;氐郊液,看著院子里栽植的棠梨早已開滿了潔白的梨花,玻璃窗一格一格好像舊電影,放映著那些曾帶給我們歡樂(lè)卻早已褪色的一分一秒,呆呆地望著星空,天際邊劃過(guò)一道流星,好似聽(tīng)見(jiàn)有人傾訴:“已知對(duì)世界的擁有已成奢望,卻一心只盼你回到身邊……”

  因?yàn)橛鲆?jiàn)你,一切就注定,遇見(jiàn)你是最美麗的意外。

三分鐘的演講稿 篇7

  獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)

  各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  前不久,我讀了一則童話故事,它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語(yǔ),一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在那里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來(lái),春天也就跟著孩子們來(lái)了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。之后,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂(lè)園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無(wú)比地幸!

  王爾德的這個(gè)快樂(lè)故事,讓我的心久久不能平靜,那個(gè)巨人,他兩次的.自私與冷酷給花園帶來(lái)了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂(lè)的同時(shí),他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。其實(shí),快樂(lè)也一樣,給別人快樂(lè),自己也快樂(lè)。

  我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂(lè)與人分享,你的快樂(lè)將增加一倍!笔前,分享快樂(lè)不會(huì)使自己損失什么,卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反,有了快樂(lè),一個(gè)人獨(dú)樂(lè),最終也不會(huì)快樂(lè)。

  與別人一齊分享快樂(lè)是一種美德,因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。其實(shí)很多時(shí)候,與別人分享快樂(lè),既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì),也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好情緒,自己也留下了一份好情緒。

  既然這樣,那么請(qǐng)打開你的心靈,真誠(chéng)地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點(diǎn)亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長(zhǎng)出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂(lè),你也會(huì)更加快樂(lè)!

  謝謝大家!

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