關(guān)于感恩演講稿模板匯總9篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的感恩演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是七年級二班的金**，今天我演講的題目是《感恩父母》。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！蔽覀�?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟猓蔽錆M母愛的仙露瓊漿。母愛偉大，父愛亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
從嬰兒的呱呱落地到哺育我們長大成人，父母花去了多少心血與汗水，編織了多少個日日夜夜。俗話說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為你付出的哪只是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰。父母為我們傾注了全部心血和精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會到他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那絲絲皺紋……
幾年后，我們已經(jīng)長大，你會不會想起：當(dāng)初，是誰一口一口給你喂奶，而你作為回報，可能是緊緊吮著不放；是誰一次一次半夜起來，安撫你的哭鬧而睡不好覺；是誰一步一步扶著你學(xué)走路，扶了何止幾百上千步；是誰把家里最好的飯菜、最好的一切都留給了你。
“烏鴉反哺，羊羔跪乳”，動物尚能如此，而作為萬物之長的人，不是更應(yīng)該如此嗎！父母為我們付出了許多許多，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，哪怕只是為他們捶捶背，幫他們洗洗碗；哪怕只是陪他們散散步，多與他們聊聊天……
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。同學(xué)們，讓我們抓住現(xiàn)在的每一個機會去感恩父母，回饋父母，莫讓孝心成為一種遺憾！
感恩演講稿 篇2
人生在這個世界，長在這個世界，都源于父母。是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報答。
有句古語說得好：“百善孝為先。”意思是說，孝敬父母是我們?nèi)祟惛鞣N美德中占第一位的品德。它是做兒女必做的天經(jīng)地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。父母的付出比山高、比海深，而作為我們，如果只知飯來張口，衣來伸手，甚至為了一點小事兒就埋怨父母，就會讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出。孝敬父母，不必做一些驚天動地的事情。我們只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。 每天在家時，我們堅持每天幫父母做一件家務(wù)，向父母說一句問候的話.當(dāng)節(jié)假日時，和父母談?wù)勑�，為父母捶捶背、洗洗腳。當(dāng)自己做錯事情或頂撞了父母后，主動向他們承認錯誤道歉。時常和父母在一起講個笑話，說說我在學(xué)校的狀況，讓他們對我們的學(xué)習(xí)放心,這些都是孝敬父母的體現(xiàn)。 孝敬父母原來就這么簡單。如此容易做到的事情，就會讓爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我們又何樂而不為呢?
孝心是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還相信他能對別人好呢?又有誰愿意和他打交道呢?因此，我們應(yīng)該用優(yōu)異的成績、健康的成長來孝敬父母，回報父母。
感恩演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
這又是一個美麗的初春的早晨，“楊柳岸曉風(fēng)殘月”的美景又在校園的未名湖畔重現(xiàn)，雖然還有一些料峭的春寒，但今天溫暖的第一縷晨曦很快就會撫摸到我們的面龐了。就迎著這黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，又一次以虔誠的心，來盤點過去的生活。
近來，我常常思考這樣一個問題：人生在世，要想生活如意、學(xué)業(yè)優(yōu)秀、工作順心、事業(yè)有成，活得有尊嚴、有價值、有味道，就必須首先解決好一些最基本的人生課題，或稱之為“前提”，或稱之為做人的基本原則。比如孝敬父母、敬畏自然、遵規(guī)守法等等。這些前提性的基本問題解決好了，人生就順暢得多，如果解決不好，人生就會很艱難。我今天要談的感恩，就是這樣的基本問題。
在級部里工作，我見過太多的學(xué)生們的父母，他們有的從百里外的家鄉(xiāng)趕來，風(fēng)塵仆仆，衣衫也許并不襤褸但肯定不是嶄新，滿面的滄桑，一手的老繭，送來的也許僅僅是三五十元錢，也許僅僅是一件無關(guān)緊要的衣服，甚至也許僅僅是一句簡簡單單的問候。他們也許有一份體面的工作，送來的也許是錦衣玉食，但楚楚的衣冠下面又掩飾不了他們對孩子前程的憂慮。在于他們的接觸和交流中我們了解到許多家長令人感動的愛子之心、舐犢之情。他們可以承受生活的種種艱辛，他們可以經(jīng)受生活的種種磨難，他們可以背負天災(zāi)人禍帶來的種種不幸，他們寧愿自己享受最少而為子女付出最多，而且他們的付出往往無怨無悔，不求回報。
這些，同學(xué)們應(yīng)該有深切的感受，感受之余不會沒有感恩之心、感恩之情、感恩之舉吧�？墒峭瑢W(xué)們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？
你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應(yīng)該用我們實際的行動來關(guān)愛我們的父母！同學(xué)們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，我們要做的第一件事情，就是報答養(yǎng)我育我的父母！為他們獻出自己的一份愛心。
那么，對感恩究竟應(yīng)怎樣認識呢？同學(xué)們先聽聽當(dāng)代最偉大的科學(xué)家、《時間簡史》的作者史蒂芬·霍金先生是怎樣說的、有人問霍金對自己的一生及取得的成就最大的感觸是什么。他的回答是：幸運。他進而解釋道——當(dāng)然是用僅能活動的三根手指敲擊著鍵盤解釋道：我的手指還能活動，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友；對了，我還有一顆感恩的心……
是的，霍金是一個奇跡。霍金創(chuàng)造的偉業(yè)是常人難以企及的，但霍金對于“感恩的心”的理解和感觸無疑對我們每一個人的心靈都會產(chǎn)生強烈的撞擊�；艚鹉_不能走，手不能握，口不能說，他以最衰弱的生命力創(chuàng)造了最輝煌的生命奇跡。我們活蹦亂跳，青春洋溢，家庭、學(xué)校和社會為我們創(chuàng)造了多么優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活條件，特別是父母給了我們生命，養(yǎng)育我們成長，點點滴滴，日日夜夜，一粥一飯，一針一線，酷暑嚴冬，病痛饑渴，無微不至，無怨無悔�？蓱z天下父母心，兒女要知養(yǎng)育恩。
這恩情，深似海，這恩情，重如山，今生今世報不完。胸懷感恩之心，這不應(yīng)是老師的要求，也不應(yīng)是父母的索求，而應(yīng)是我們每一個同學(xué)應(yīng)有的自覺感悟。胸懷感恩之心，就會珍惜生命，珍惜時間，珍惜學(xué)習(xí)機會；胸懷感恩之心，就會孝敬父母，尊敬老師，善待同學(xué)；胸懷感恩之心，就會寬以待人，嚴于律己，心態(tài)平和，見賢思齊；胸懷感恩之心，就會處順境而不輕狂，遇逆境而不消沉，步履從容，愈挫愈勇；胸懷感恩之心，就會在緊張的復(fù)習(xí)備考階段，以最刻苦的精神、最優(yōu)秀的品質(zhì)、最積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去；就會排除一切雜念，抵制一切干擾，利用一切可以利用的條件和力量，提高復(fù)習(xí)備考的效率和質(zhì)量，為來年高考奠定堅實的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，學(xué)會感恩吧，感恩是一條清泉，能滋潤我們心靈的荒漠；感恩是一朵鮮花，能為我們的生活送來馨香；感恩是一縷陽光，能為我們驅(qū)散眼前的迷霧和黑暗。讓感恩永駐心間，我們的人生就會越來越美好。
謝謝大家。
感恩演講稿 篇4
老師們，同學(xué)們:
你們好!
新的一天帶著微笑和清新在大地上降臨了。 有人說，一個人最大的不幸，不是得不到別人的."恩"，而是得到了，卻漠然視之。因為一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然，只會一味索取，而不能給予。他是一個自私自利的人，更嚴重的是他的會因此而覺得缺少樂趣，體驗不到相互給予的快樂和從自身為他人制造的快樂中延伸而有的一種快樂，他將無法融入社會，甚至他的生存也會受到威脅，以至產(chǎn)生極端心理，做出危害社會的行為。到那時，遺憾的是老師，傷心的是父母，痛心的是自己。 老師們，同學(xué)們，我今天講話的題目的是"心存感恩，做感恩少年"。 感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長，是一個人維護自己的內(nèi)心安寧感和提高充裕感必不可少的心理能力。感恩，不僅是一種情感，更是一種行為表現(xiàn)，是以"寸草心"報"三春暉"的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候，一束鮮花，一個擁抱，甚至一句話，就能傳遞親情，表達心意。我們只有學(xué)會感恩，才能以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的勞動，在未來的中少一些怨天尤人的抱怨，而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩，我們便會發(fā)現(xiàn)，生活原來是如此的和諧和美麗!
所以，我們要感恩時代，同過去，同上代比生活，比待遇，比條件，感念時代的賜予，在意現(xiàn)在的擁有，增強奉獻意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會，感謝大自然對生命之源的賜予，感悟社會的饋贈，學(xué)會熱自然，回報社會。我們要感恩團隊，感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心，幫助和支持，感念團隊共建的每一份榮譽和成功。我們要感恩父母，感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑，感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩，對父母長輩多一份體貼，多一份關(guān)懷，多一句問候，盡孝心，重人倫，付親情。我們要感恩老師，感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷，感念老師對我們的辛勤付出和教誨，在感念師恩中崇德成才，奉獻社會。我們還要感恩對手，感謝強大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn)，感謝對手給予我們的鞭策和成長進步的動力，用感恩的心做人做事。 同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時，就會放下所謂的面子，不再一意孤行，因為你知道，老師是真心幫助你。如果你心存感恩，放學(xué)時哪怕肚子再餓，也不在校外小店逗留，要按時回家，因為你知道，你的家人在焦急地等你，你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會用正確的方法去化解，不是大打出手，更不至于叫校外的人來幫忙攪混水，因為你知道，同學(xué)不是敵人，要這份。如果你心存感恩，當(dāng)你要鉆紀律的空子時，就會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽靠每個成員來維護。在這兒，我特別要說的是，九年級的660名同學(xué)，還有三個月你們就要離開生活了三年的學(xué)校，想過如何回報集體嗎 很簡單，人人守校規(guī)，個個學(xué)做人，為學(xué)弟學(xué)妹們做出榜樣，也為自己的人生留下美好的回憶。
感恩演講稿 篇5
當(dāng)我拖著疲憊的身軀跨出校門時，我想到的是奶奶那份早已準備好的熱騰騰的點心。當(dāng)我考試失利而不敢向父母交代時，我知道奶奶那雙充滿信任的眼睛一直在背后注視著我。當(dāng)我躺在溫暖舒適的床上酣然入夢時，我知道每晚都會有奶奶的雙手在默默地為我蓋好被子。
不錯，是奶奶伴我走過了這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每逢過年，奶奶總會做糯米團子、包春卷給我吃。一家子人，數(shù)我這個貪吃鬼最開心了。那時，我便會湊到奶奶跟前，看著那團面在她手里揉呀揉，貪玩的我還時不時用小手捏捏那團柔軟的面，然后就調(diào)皮地說：“奶奶，我?guī)湍反繁常闶娣�？”這時，奶奶便樂呵呵地笑起來：“寶貝呀，你幫奶奶捶背，別以為我不知道你腦袋瓜里想什么！”我的心思全被奶奶猜透了，只好呆在一邊，迫不及待地等著奶奶手中的美食出爐。那誘人的香味時不時飄來。
“奶奶，好了嗎？時間差不多啦！”“好了好了，給，小心燙�。 蔽蚁竦玫搅酥翆�，開心地跳起來……日子一天天過去，但這卻是我腦海中永遠清晰的畫面。
每年，都是安逸地享受著奶奶的果實，不曾回報。直到那天，當(dāng)奶奶再次重復(fù)那揉面的動作時，我怔住了，那是一雙多么蒼老的手��！打量著，她兩鬢已經(jīng)花白，眼中布滿血絲，臉上也溝壑縱橫……這一切在刺痛著我的眼睛、我的心。奶奶老了，而這些我卻一直未察覺。奶奶的手指不再像往常那樣靈活，動作已不再像往常那般輕快。“奶奶，我來幫你做！”可我能幫得上什么呢？看著奶奶，昔日所有的溫情涌上心頭。鼻尖一酸，幾乎落淚。
奶奶，我親愛的奶奶，您真的為我付出了太多太多，我一直在您愛的沐浴中成長，您用生命的衰老化做山，化做火，化做燈，化做路，陪伴我走過每一分、每一秒。奶奶，我真的很感謝您！您的愛，是我這一生最大的財富，是再大陰云也遮不住的晴空
感恩演講稿 篇6
老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話的題目是：感恩之苦口婆心存。首先我和大家分享一個故事，興許有的同學(xué)看過或聽過，我們也無妨再復(fù)習(xí)一遍。故事是這樣的。在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實而且心腸善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，接下來拿出一個盛有面包的籃子，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一個。在上帝帶來好光景以前，你們每天都可以來拿一個面包�！�
霎時，這些饑餓的孩子宛如一窩蜂一樣涌了上來，他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著，誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后，居然沒有一個人向這位好心的面包師說聲感謝，就走了。
但是有一個叫依娃的小女孩卻例外，她既沒有同大家一同吵鬧，也沒有與其他人爭搶。她只不過謙讓地站在一步以外，等別的孩子都拿到以后，才把剩在籃子里最小的一個面包拿起來。她并沒有急于離去，她向面包師表示了感謝，并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天，面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前，其他孩子照舊如昨日一樣瘋搶著，羞澀、可憐的依娃只得到一個比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后，媽媽切開面包，許多簇新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚訝地叫道：“立即把錢送回去，一定是揉面的時候不小心揉進去的。趕快去，依娃，趕快去!”當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時候，面包師面露慈愛地說：“不，我的孩子，這沒有錯。是我把銀幣放進小面包里的，我要獎勵你。愿你永遠保持如今這樣一顆一帆風(fēng)順、感恩的心。回家去吧，告訴你媽媽這些錢是你的了�！彼拥嘏芑亓思�，告訴了媽媽這個令人亢奮的音訊，這是她的感恩之心得到的回報。
有詩云“誰言除根心，報得三春暉”，俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的保守美德。同學(xué)們，我們要懂得感恩。感恩，是一種美德，是一種境地。感恩，是值得你用終身去等待的一次寶貴機遇。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫暖……
我們要感激父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們細心哺育我們，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建快樂成長的舞臺;我們要感激老師，感激他們教授我們學(xué)問，感謝他們給予我們無條件的愛，讓我們擁有聰慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的決心;我們要感謝分秒必爭相處的伙伴和同學(xué)，感謝他們真誠的友愛和相助;我們也要感激在我們成長途徑上循循善誘的長輩，感激陪伴我們成長的朋友們。
“感恩之心”可以以別出心裁的形式化為“感恩之行”，用現(xiàn)實舉動作出一些我們的回報。我們可以主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱苦，減輕父母的負擔(dān)，勤奮做讓父母釋懷的好孩子，爸爸媽媽一定會樂得合不上嘴;我們可以勤奮進修，吃苦研究，取得優(yōu)異的成就，讓老師慰藉高興;我們可以主動幫助同學(xué)，獻出本人真誠的愛;我們可以做到不隨地亂扔垃圾，不做惡作劇，做文化學(xué)生，還校園一個整潔的環(huán)境優(yōu)良的次序，回報學(xué)校正我們的培育。感恩，不只是一種禮儀，更是一種硬朗的心態(tài)。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，萬古長青感恩之心，永遠綻開出最絢爛的笑顏，回報這個六色五光十色的世界!我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所;沒有祖國，就沒有我們做人的威嚴;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!
高山感恩于土壤，方能成其宏偉;大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學(xué)們，請在我們的心中培植感恩的思想和情感吧，由于心存感恩，我們能夠擁有快樂，能夠享用到美妙的人生!
感恩演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！我是來自高一（x）班的xxx。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。
有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結(jié)合作......但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養(yǎng)我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風(fēng)雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。
說，戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡......多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報！我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心。感恩，從你我做起！
從心做起！
感恩演講稿 篇8
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的�？墒�，父母懂得愛，父母懂得奉獻，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？所以我今天演講的題目是“感恩的心”。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)，它的源泉則是如溪水般長流的愛。回憶歷史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大器，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎？
我的媽媽是平凡的，但，是她在一個微風(fēng)吹拂的早晨給了我鮮活的生命；是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上，給了我前進的力量；是她，在我遭到挫折時，給了我自信；又是她，在我驕傲自滿時教會了我謙遜。我從心底里感激她，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠是愛神、美神。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻。記得那個夏天的早晨，雨下得很大，我說：“媽媽，雨這么大，別上學(xué)了，”媽媽一邊拿傘，一邊說：“這么點雨，就把你嚇著了，快，上來吧！”說著媽媽蹲下身子，等著背我，我遲疑的說：“媽媽，別背我了，”因為我知道，媽媽的腿本來就不好，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎？”我笑了，順從地伏在媽媽結(jié)實的背上，雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡，我舉著傘，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳，淺一腳地往前走，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背�！蔽铱蘖�，我無法用語言形容當(dāng)時的心情，第二天，媽媽的病情加重了，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒！”媽媽我知道，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。
我們可以走得很遠，很遠，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠牽動我靈魂的，永遠激勵我前進的是你真摯而無私的愛，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶，在您口渴時，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng)，吹干您因干活而流的汗水，可是，我不是，我只能為您每天端上涼茶，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎？現(xiàn)在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
感恩演講稿 篇9
鷂子在天空，享受著飄的快樂。它聽到地上人們的羨慕與夸獎就有些喜不自禁，迫不及待地想飛得更高。它搖擺著身姿對線說：“快放線，快放，慢騰騰的……”“我說朋友，別1個勁兒飛得太高，謹慎點兒……”線不緊不慢地忠告。“蠢東西，懂甚么？你知道高飛的快感嗎？要不是你牽扯束縛著我，我早飛上天了，瞧，你這煩人的家伙�！闭f著掙斷了線。霎時間，鷂子自以為得到解脫，它興奮地喊：“我自由了，飛”然而那個“翱翔吧”還未喊出，它就尖叫著墜進臭水溝……
一則寓言，讀起來很平淡。鷂子對線的關(guān)系是簡單的依附，后者束縛著前者，從而保證它更好地飛。生活中有很多束縛我們的東西，我們經(jīng)常果斷地全盤否定它們，然而有1種愛卻以“束縛”我們的情勢在時刻無所不至地關(guān)懷著、營養(yǎng)著我們。它總會遭到我們的排擠、討厭與誤解。很久以后，當(dāng)我們回過頭來才真正知道這類“束縛”本身就是愛�。保窔q的我年少輕狂而又躁動不安。越來越覺得父母是多么嗦。放學(xué)回家晚1點，母親關(guān)心腸詢問，總是不耐煩！出門時父親說騎車慢點兒，碰到長輩乖點兒，總嫌太嗦�？傆X得父母對自己要求太嚴了，管得太多了，處處束縛著自己。終究，在1次母親問我打電話的女同學(xué)干甚么時我頂撞了母親：“你到底煩不煩，嘮嘮叨叨，甚么都要管……”母親聽后有些驚奇，頓了頓，默默走進房間，我聽到了她輕聲而又沉?
一個人百無聊賴地趴在陽臺上。這冬日的午后，很冷，陽光吝嗇而有氣無力地照耀著，幾只麻雀在枯黃的草坪上手足無措地東張西看，心情像那幾株枯樹投下的班駁蹤影，有些灰蒙蒙的煩躁。1對母女闖進視野完全是個偶然，年輕的母親穿著厚厚的羽絨大衣，紅色的，很亮，女兒大約7歲，穿著1件藍色的羽絨服，衣服亮麗的色采給這冬日嚴冷的氣氛添了些許熱意與生機。
媽媽在教女兒騎自行車。天冷，能看到她們因運動而急促呼出的霧氣，但我分明又看到媽媽額頭上有汗水。女兒“咯咯”地笑著，手用力捏在車把上，媽媽躬下身子，1手扶車把，1手靠在后座上：“來，謹慎，慢點兒，別怕，媽媽扶著！”“呀，媽媽，我不會拐彎兒……”“沒關(guān)系，放松點，英勇些，別緊張�！痹趮寢尩姆龀窒拢⒆影卜�(wěn)地騎出了好遠……
當(dāng)女兒把握了1些技能要用力加速騎時，母親拖住了車子：“慢點兒，還不熟，騎快了會摔交！”看著這對母女，我在想，我的成長不正像孩子學(xué)騎車1樣需要父母的幫助嗎？1下1下，謹慎翼翼，從不會到熟練，父母在必要的時候，束縛著我們的“車子”，避免摔交，正是父母的束縛，才使我們規(guī)矩而又安全地少走了很多彎路，少犯1些錯誤。父母真的是為了我們好，我走回房間：“媽媽，您問我是關(guān)心我……”生活中那些束縛我們的，被我們視為羈絆的，是愛，是深切的關(guān)懷。
【感恩演講稿】相關(guān)文章：
感恩演講稿演講稿-學(xué)會感恩07-21
感恩演講稿：心懷感恩學(xué)會感恩04-15
感恩演講稿-感恩母校07-25
感恩父母感恩演講稿06-01
感恩他人感恩演講稿06-01
感恩心感恩演講稿06-06
感恩夢想的感恩演講稿11-03
感恩演講稿：學(xué)會感恩11-27
感恩演講稿：感恩父母05-17
感恩演講稿：感恩母親05-17