實(shí)用的學(xué)會(huì)感恩演講稿模板匯編6篇
演講稿是在一定的場合,面對(duì)一定的聽眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)感恩演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇1
中國有許多節(jié)日,這些年從國外也舶來了些節(jié)日,但沒有感恩節(jié)。
在美國,每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),那一天,無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長,感謝社會(huì),感謝生活;那一天,美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對(duì)我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。有恩有愛,是人類生活中最燦爛,最絢麗的文明之花。滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類廣為傳誦的美德。感恩是人之常情,事之長理,懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì)感恩,從某種角度講,就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。領(lǐng)舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平,經(jīng)常用手語說的一句話是:“我會(huì)帶著一顆快樂感恩的心去面對(duì)我的人生!20xx感動(dòng)中國人物”徐本禹這樣說:“雖然我的行動(dòng)過程非?啵浅@郏視(huì)用我的努力,讓我的學(xué)生知道,他們不比別人差。所以,我感覺我是一個(gè)快樂的人,是一個(gè)幸福的人。我也希望每一個(gè)朋友能夠做一個(gè)知道感恩的人,盡自己的努力,去幫一幫社會(huì)上需要幫助的人!
臺(tái)評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來養(yǎng)活他。他9歲的時(shí)候,才走進(jìn)了學(xué)校,他一邊讀書,一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹。每次討飯回來,他都要跪著喂他的爸爸媽媽。當(dāng)他成名以后,在一次座談會(huì)上,他這樣說:“我對(duì)生活充滿了感恩的心情。我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運(yùn),是苦難給了我磨練。“艱難和困苦,讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng),最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來感謝父母。
最近,上海市在第三版的《中學(xué)生守則》中增加了“學(xué)會(huì)感恩“的條款,這意味著現(xiàn)在社會(huì)上包括我們的同學(xué)當(dāng)中存在著較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象。的確,有些學(xué)生老覺得生活沒意義,沒意思,似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。但我們發(fā)現(xiàn)他們其中有很多人享受著無微不至的照顧,沐浴著問寒問暖的關(guān)懷,擁有如蚌含珠似的呵護(hù),他們就在這樣的幸福中生活和長大。然而對(duì)這種關(guān)心,幫助,照顧,他們似乎不知感動(dòng),不知報(bào)恩,如此心枯如井,對(duì)得到的一切覺得理所當(dāng)然,激不起感激和愛的情感,生活自然不會(huì)有什么意義,人生也就沒有什么動(dòng)力。
有這樣一則傳說,一個(gè)村子里,一家人圍坐在餐桌前吃飯,母親端上來的卻是一盆稻草。全家都很驚訝,母親說:“我給你們做了一輩子的飯,你們從來沒有說過一句感謝的話,稱贊一下飯菜好吃,這和吃稻草有什么區(qū)別!”連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲,那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情,就更需要有感激的語言和行動(dòng)。那不僅是為了表示感謝,更是一種內(nèi)心的交流,在這樣的交流中,我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。對(duì)于“幸福是什么”的命題,一千個(gè)人或許有一千種回答。有位哲人說過:幸福就是感恩。是的,一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感恩之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸福快樂的人。同學(xué)們,“感恩“體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。
讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂;感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心,愛護(hù)我們的人。生活中,感恩無邊,一句話語,一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿。學(xué)會(huì)感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿溫馨!
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇2
新世紀(jì)的少年們:
當(dāng)你們微仰著頭,注視著遼遠(yuǎn)的蒼穹時(shí),有沒有想起過這樣一個(gè)問題——是什么讓我們擁有這么多彩的社會(huì)?是什么讓我們的情感隨潮水奔流?又是什么讓我們懂得了生命的真諦?是感恩。
感恩是一種責(zé)任,鐫刻在我們的腦海,我們無法將其抹去;感恩是一種感動(dòng),沉淀在我們的心里,總是會(huì)被輕輕喚起;感恩是一種習(xí)慣,浸入我們的血液,激發(fā)我們的追求;感恩是一種關(guān)注,伴隨著人類的生存,鼓起奮發(fā)的翅膀。
淡看世事去如煙,銘記感恩存如血。一飯之恩,當(dāng)永世不忘;滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。 親情是離我們最近的愛。正因?yàn)橛H情的澆灌,我們才能快樂的成長。請懷著感恩之心,向親人表達(dá)我們的愛意吧。感恩親情,就是理解關(guān)心你的親人,感恩親情,就是珍藏心中閃爍的細(xì)節(jié);感恩親情,就是回味扶持的快樂。
師友,也值得我們表達(dá)最真誠的謝意。窗明幾凈的教室,還在訴說著老師激情的講演,青翠蔥郁的香樟樹也在回憶朋友的爽朗笑聲。感恩師友,感謝他們溫柔的諄諄告誡,感謝他們球場上的喝彩歡呼......
我們還要感恩世界,因?yàn)槲覀儞碛兄澜缟献顚氋F的東西——生命。讓我們感恩世界吧,感恩它讓我們像樹木一樣吸收大地的養(yǎng)料,感受太陽的愛撫,接受雨露的滋潤,讓我們成長并快樂著。
感恩,是滴滴清水積成的小溪,是條條江河匯成的大海;感恩是風(fēng)雨交加后的彩虹,是初日東升時(shí)的朝霞;感恩是虔誠的使者,它居于我們的心里,幫我們建造更美好的人間。 所以,少年們,請學(xué)會(huì)感恩吧!
老師,謝謝你!
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
早上好!
今天,我國旗下講話的主題是《學(xué)會(huì)感恩》。
同學(xué)們,在家中,當(dāng)你吃著可口的飯菜,你是否感恩父母付出的辛勤勞動(dòng)?當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服,你是否感恩父母對(duì)你的關(guān)心?也許有的同學(xué)會(huì)漠視這些來之不易的東西,父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個(gè)小時(shí),他們付出了多少
汗水?可面對(duì)父母語重心長的教誨,我們的孩子卻無動(dòng)于衷,會(huì)感到厭煩,甚至無禮地和父母頂撞。
同學(xué)們,你們說,這樣做對(duì)嗎?我認(rèn)為,作為孩子,要學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩,要感謝他們把你帶到這個(gè)世界,要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對(duì)他們感恩的唯一方式,就是做一個(gè)尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學(xué)校里,面對(duì)老師辛勤勞動(dòng),你是否學(xué)會(huì)了感恩?老師們不管有多累,只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步,他們都會(huì)為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡,學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時(shí)候,對(duì)你提出了警告或批評(píng),也許有的同學(xué)會(huì)反感老師的批評(píng),但請記住一句話:忠言逆耳利于行!你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評(píng),正是這些批評(píng),你的人生才會(huì)減少遺憾和后悔。對(duì)于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué),老師無私的幫助,利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導(dǎo)你,我看到很多老師從早到晚,把所有的精力都花在了你們身上,下了班還在批改作業(yè),你們放學(xué)了,卻有老師在為你們整理教室,試想一下,當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時(shí)候,你能給老師什么回報(bào)?而老師從不奢求這些。所以,我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生,都應(yīng)當(dāng)以實(shí)際的學(xué)習(xí)行動(dòng)來回報(bào)老師對(duì)你們的教育!
同學(xué)們,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育,感恩老師給了我們教育和培養(yǎng),感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助,感恩社會(huì)給了我們成長的環(huán)境和支持,讓我們感恩自然界的一切,感恩我們感受到的每一切。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇4
俗話說得好:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)! 困難時(shí),一雙強(qiáng)有力的大手伸過來我們會(huì)感恩;困惑時(shí),一句句溫暖的話語講出來,我們會(huì)感恩;烈日下,我們會(huì)感恩甘甜的清泉;黑夜里,我們會(huì)感恩明亮的燈火;灰心失望,甚至絕望時(shí),我們會(huì)感恩使我們重新?lián)P起生活風(fēng)帆的人……
每個(gè)人都有豐富的感情,有人因高興流淚,有人因痛苦流淚,但最讓人刻骨銘心的,莫過于感恩的淚水。
記得一個(gè)雨天,我生病了,高燒不退,還不停的咳嗽。這可急壞了爸媽。于是,他們帶著我“冒雨尋醫(yī)”,等我在昏睡中醒來的時(shí)候,看見媽媽眉頭緊鎖踱來踱去,爸爸在一旁低頭不語,媽媽那蒼白的臉上多了幾分焦慮,黑發(fā)中也摻雜了幾根刺眼的“銀絲”,那一幕讓我久久不能忘懷……
感謝父母,是您哺育了我,無微不至的照顧我……您的恩情,兒子難以回報(bào),父母的.愛像樹那樣挺拔,像山那樣雄偉,像海那樣寬闊……
一次我因考試失誤而精神不振,沉默寡言,是老師開導(dǎo)我,引領(lǐng)我走出失誤的陰影,引導(dǎo)我用樂觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí),正因?yàn)橛欣蠋煹膸椭,我才振作起來,努力進(jìn)取。
感謝老師,是您教我怎樣做人,教給我知識(shí),為人處事的道理,在家有父母照顧,在校有您呵護(hù),我真的不知該怎樣表達(dá)我對(duì)您的感激。老師,您是路燈,照亮我們前行的路;老師,您是蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師,您是舵手,指引我們前進(jìn)的方向……
一個(gè)人可以不知道曾受過別人多少恩惠,但絕對(duì)不可以不知道感恩。
學(xué)會(huì)感恩,心靈之樹才會(huì)發(fā)芽;學(xué)會(huì)感恩,心靈之樹才會(huì)開花、結(jié)果;學(xué)會(huì)感恩,心靈之樹才會(huì)四季常青。讓我們擁有一顆感恩的心,為身邊的每一個(gè)人點(diǎn)亮一盞燈。
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇5
假如這個(gè)世界沒有陽光、水源、沒有父母,沒有親情友情和愛情,那么會(huì)變成什么樣子呢?
沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,當(dāng)然就沒有我們自己;沒有親情友情愛情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些道理都很淺顯,但是生活中,我們在理所應(yīng)當(dāng)?shù)南碛兄@些的時(shí)候,卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,很多人,很多事,其咎都源于不會(huì),不愿感恩。的確,中國的文化傳統(tǒng)讓我們很難從口中說出“媽媽我愛你;爸爸我愛你”。然而,這不應(yīng)該是借口。鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛的感情基礎(chǔ)。所以,學(xué)會(huì)感恩,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激朋友的幫助之恩,感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經(jīng)歷的坎坷。我不會(huì)忘記不久前的一件事情。那天我和同學(xué)逛街,一個(gè)也就四五歲的小男孩,從前面跑了過來。因?yàn)橐呀?jīng)是冬天,羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的,像個(gè)小皮球滾動(dòng)了過來。他問我到動(dòng)物園坐哪趟車,我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學(xué)就往前走。我們都走得挺遠(yuǎn)的了,聽見小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么,便站在那里等他,看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前,我問他有事嗎,他氣喘吁吁地說:“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了,媽媽讓我追你!蔽也粫(huì)忘記那個(gè)孩子和那位母親,他們讓我永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)會(huì)感謝,對(duì)世界上不管什么人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關(guān)懷,也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛,常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至,不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣,而且還覺得他們?nèi)死显挾,嫌煩呢。其?shí)感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母為你付出的不僅僅是“一滴水”,而是一片汪洋大海。因?yàn),父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈
的寄托。
當(dāng)我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人,是父母。
當(dāng)我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人,是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),能毫不猶豫地原諒我們的人,是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒,?huì)衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是父母。
而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在外地學(xué)習(xí),依然牽掛著我們的,還是父母。
生活并非想象中那樣完美,父母的辛勤是我們無法體會(huì)的,我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難,但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時(shí),我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任,照顧父母?要知道,哪怕一句關(guān)心的話語,哪怕一碗自己做好的方便面,都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母,并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友,也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師??是的,他們當(dāng)然是我們要感謝的,可同時(shí),我們更不應(yīng)該忘記,父母,永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人!
感恩父母,希望全天下的父母一切都好!
學(xué)會(huì)感恩演講稿 篇6
我不是詩人,可我樂意用樸實(shí)的詩篇來贊美我的企業(yè);也不是歌手,愿意用原汁的歌曲來感恩我們的領(lǐng)導(dǎo);更不是位萬人仰慕的成功者,甘愿用忠誠的情感來感恩我的事業(yè)。我只是一個(gè)憑時(shí)代的恩賜,靠執(zhí)著的精神,用事業(yè)的恩惠,以自已的勤奮,做忠誠的電力人。
彈指間,我已在電力行業(yè)工作十二載。憶往昔,我懷著對(duì)電力事業(yè)的憧憬,有幸分配到電力系統(tǒng)。對(duì)于一個(gè)出生在農(nóng)村的我,是幸運(yùn)者,那年的高考,讓我走出了農(nóng)村;時(shí)代的恩澤,讓我有了這份事業(yè);企業(yè)的興盛,讓我能施展才華。我對(duì)這個(gè)時(shí)代,對(duì)我的企業(yè),對(duì)這份事業(yè),有一種獨(dú)特的情感,選擇這份事業(yè)我無怨無悔。
十二載春秋,我與企業(yè)同成長,也同時(shí)感受到這份事業(yè)對(duì)我的恩惠。十二載歲月,豐富了我的知識(shí),提高了我的才干,鍛煉了我的人生,使我從中學(xué)習(xí)了成長。我常想,這份事業(yè)給予我太多,而我為這份事業(yè)奉獻(xiàn)的太少,應(yīng)該拿什么來報(bào)答?記得有位領(lǐng)導(dǎo)曾意味深長地對(duì)我說“用平常的心做人,用感恩的心做事”。我深刻領(lǐng)會(huì)這句話的含義,也領(lǐng)悟到人生的真諦。面對(duì)工作,不管有多大壓力,我都頑強(qiáng)拼搏,把工作干好、干出色。
如今,為了企業(yè)建設(shè)國一流,身肩重任的我忙的已經(jīng)7天沒回家了,兒子放學(xué)時(shí),兒子哭著要找爸爸,妻子無奈之下把兒子送來了,兒子高興的在電梯里活蹦亂跳,和我形影不離,我也憑著如山的父愛不停地將兒子高高舉起,不斷地?fù)崦鴥鹤幽X袋,看著兒子開心的樣子,慚愧之情澎湃心間,眼角不禁濕潤。于是,我們一家三口一起在飯店吃了頓久違的團(tuán)圓晚餐,臨回單位時(shí),兒子哭的要命……
回到自己的辦公室,沖個(gè)熱水澡,一切又回到了原來,坐在電腦前,對(duì)事業(yè)無限執(zhí)著的我不由自主地反復(fù)敲起了鍵盤,因?yàn)槲覠釕僦覐氖碌碾娏κ聵I(yè),她就像是秀美無比的才女,時(shí)時(shí)吸引著我無怨無悔地一直走在路上……
這份工作,是我職業(yè)生涯的綠洲,滋養(yǎng)了我的心田,激蕩了我的才情,我會(huì)勇于承擔(dān)重?fù)?dān)敢打敢拼,在“努力超越、追求卓越”企業(yè)精神激勵(lì)下,和我的同仁一起打造祥電的新天地。
感恩電力,感恩我的事業(yè)。
【學(xué)會(huì)感恩演講稿】相關(guān)文章:
感恩演講稿:學(xué)會(huì)感恩11-27
學(xué)會(huì)感恩感恩演講稿06-13
感恩演講稿:學(xué)會(huì)感恩07-04
學(xué)會(huì)感恩感恩演講稿06-13
感恩演講稿:學(xué)會(huì)感恩01-01
學(xué)會(huì)珍惜學(xué)會(huì)感恩演講稿09-01
學(xué)會(huì)感恩演講稿07-04
學(xué)會(huì)感恩演講稿07-04
學(xué)會(huì)感恩演講稿07-09