學(xué)習(xí)是一場(chǎng)修行演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在學(xué)習(xí)、工作生活中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)是一場(chǎng)修行演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好!
我是官坡一中xx屆畢業(yè)生高馨馨，很榮幸今天在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我，平平常常，和各位同學(xué)一樣，一路上到了該上學(xué)的年紀(jì)就去讀書(shū)，該考學(xué)的時(shí)候就努力考試，隨著大流亦步亦趨，在這個(gè)過(guò)程中，有良師益友，有歡笑，也有淚水，今天我想結(jié)合自身經(jīng)歷和各位家長(zhǎng)談?wù)劯改冈趯W(xué)習(xí)上對(duì)孩子產(chǎn)生影響以及方式和結(jié)果。
首先我要說(shuō)的是，請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們多溝通，在交流中共同成長(zhǎng)。說(shuō)到溝通，很多家長(zhǎng)可能都會(huì)說(shuō)：孩子大了，回到家就會(huì)抱個(gè)手機(jī)不是玩游戲就是看電視，說(shuō)話都很少，一開(kāi)始就想批評(píng)，很難開(kāi)始交流。的確，我們都長(zhǎng)大了，接觸到新奇的事物，不會(huì)再把生活的重心放到向父母撒嬌求表?yè)P(yáng)上，反而會(huì)追求各種獨(dú)立，越是這樣，和父母的溝通就越為重要。學(xué)習(xí)的煩惱、生活的困惑等等都是心中的小秘密，一定程度上我們拒絕別人窺探，但另一方面其實(shí)更渴望有人傾訴，最渴望的傾訴對(duì)象就是父母。我們考試失意時(shí)，你們不用千篇一律的安慰，不要激動(dòng)盲目的批評(píng)，希望你們能找個(gè)都冷靜的時(shí)間，坐下來(lái)一起談?wù)勑�，分析考差的原因，先�?tīng)孩子們?cè)趺凑f(shuō)(哪怕是抱怨、哭泣都行)，家長(zhǎng)再在合適的時(shí)機(jī)調(diào)節(jié)，幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)考試，那就是一次成功的交流。現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)思考一個(gè)問(wèn)題：如果你的孩子在高考的前兩門(mén)考試完，給你說(shuō)感覺(jué)自己沒(méi)考好，情緒很低落，你會(huì)怎么安撫?首選肯定是安慰說(shuō)沒(méi)關(guān)系，已經(jīng)考過(guò)了，也不要再胡思亂想，好好為明天做準(zhǔn)備。但我個(gè)人更需要的是和我交談的對(duì)象，因?yàn)椴荒馨沿?fù)面情緒散播給同學(xué)，只能找父母。如果父母的反應(yīng)是那樣，那我就無(wú)感，如果父母可以與我交談，和我分析下自己的心情，我會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，第二天考試也會(huì)少些負(fù)面情緒。顯而易見(jiàn)，這就是溝通的魔力，希望各位家長(zhǎng)能利用好這種技術(shù)，和孩子們保持友好的關(guān)系。
其次是請(qǐng)父母幫助同學(xué)們養(yǎng)成學(xué)習(xí)、生活中的好習(xí)慣。習(xí)慣的力量是巨大的，它在潛移默化中讓我們受益終生，初中是褪去幼稚、迎接成長(zhǎng)的年齡段，正是習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期，但人本身的惰性和我們極弱的自控能力，往往會(huì)使一個(gè)好習(xí)慣“腹死胎中”。家長(zhǎng)期望孩子優(yōu)秀的成績(jī)，孩子也渴望家長(zhǎng)的`贊揚(yáng)，在學(xué)習(xí)這件事面前，家長(zhǎng)就是同學(xué)們學(xué)習(xí)的一潛在動(dòng)力，對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活可以產(chǎn)生很大的幫助。以我為例說(shuō)吧，我有一個(gè)習(xí)慣：一次只能做一件事，做好了才能安心，才有充足的精力投身下一件事。大家可能覺(jué)得這很正常，不都是一件事一件事來(lái)嗎?那我舉個(gè)例子吧：一邊寫(xiě)作業(yè)一邊聽(tīng)歌，一邊吃飯一邊看電視，一邊玩游戲一邊聊天······這些一心二用，甚至三用，我都辦不到，不僅效率低，而且分身乏術(shù)，這是因?yàn)槲业哪赣H從我小學(xué)的時(shí)候就督促我，寫(xiě)作業(yè)就不許看電視，吃飯就不要看手機(jī)。做什么就全神貫注，只有集中精力才能干好每件事。她用生活中的點(diǎn)滴日常，幫我養(yǎng)成這個(gè)我現(xiàn)在還在受益的習(xí)慣。我想告訴每位家長(zhǎng)，孩子是怎樣的一件“工藝品”，很大程度上取決于你們的雕琢技巧，希望你們能利用生活教給同學(xué)們能終身受益的東西。
最后請(qǐng)各位家長(zhǎng)培養(yǎng)同學(xué)們的吃苦、獨(dú)立精神。學(xué)習(xí)是一種修行，是一場(chǎng)穿越人生的修煉。老師做引導(dǎo)，路是學(xué)生自己走的，現(xiàn)今人才濟(jì)濟(jì)、競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，打好學(xué)習(xí)這一仗，堅(jiān)持、努力是關(guān)鍵。書(shū)中自有黃金屋，但這黃金是要拿痛苦、時(shí)間來(lái)交換的，那么請(qǐng)問(wèn)，在座的各位家長(zhǎng)誰(shuí)能信心滿滿的說(shuō)自己的孩子有那個(gè)決心熬到底呢?還是那句話，孩子不行，就只能辛苦家長(zhǎng)你們了。同學(xué)們也都已經(jīng)長(zhǎng)大了，在家里能自己干的就讓我們自己干，獨(dú)立的品格最珍貴而且最難得，平時(shí)同學(xué)幫家長(zhǎng)做些事，體驗(yàn)生活的繁瑣，感到辛苦，才能明白吃苦的難得，之后面對(duì)學(xué)習(xí)中的挫敗時(shí)，就懂堅(jiān)持、能忍耐。孩子該疼就疼，該使喚就使喚，安逸久了，誰(shuí)還會(huì)去奮斗呢?
今天我的發(fā)言就到這里，我的發(fā)言主要是對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)的，但我也希望同學(xué)們能在寒假借著期末考試的結(jié)果，認(rèn)真反思，配合家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取來(lái)年更上一層樓，謝謝大家!
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