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感恩的演講稿

時(shí)間:2021-05-09 18:57:34 感恩演講稿 我要投稿

精選感恩的演講稿范文錦集5篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿使用的情況越來越多,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的感恩的演講稿5篇,希望對大家有所幫助。

精選感恩的演講稿范文錦集5篇

感恩的演講稿 篇1

親愛的同學(xué)們:

  大家好!在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛啊!

  當(dāng)冬日來臨,父母囑咐我添加衣物;當(dāng)夏日將至,父母提醒我不要中暑;當(dāng)我犯了錯(cuò)誤心神不寧時(shí),父母為我講述其中的道理;當(dāng)我考了差績準(zhǔn)備挨批時(shí),父母成為我學(xué)習(xí)的動力??一切都是那么微不足道,一切都是這樣“理所應(yīng)當(dāng)”。

  兒時(shí)的我們,總認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng),總是不能理解父母終日的勞累,且任性、調(diào)皮、撒嬌,父母終日為我奔勞,又要讓我開心。歲月匆匆,我們漸漸明白了,生活原來極其艱難。漸漸懂得,兒時(shí),我們需要父母呵護(hù);現(xiàn)在,則需要我們用心感恩父母。

  感恩父母,用一顆感恩的平常心,理解父母,用切實(shí)的行動,表達(dá)自己對父母小小的關(guān)懷。所謂,“百行孝為先”。

  父母的愛,是我們黑暗中的明燈,總是照亮我們行進(jìn)的道路。而我們是父母生命的延續(xù),我們的身上充滿父母對子女無限的愛,我們應(yīng)該用這種愛回報(bào)父母,給予他們生活中小小的欣慰。懷有一顆感恩之心的人們,讓我們一起,用心銘記父母所有的恩情,用心理解父母所有的厚愛,用心感恩父母所有的關(guān)懷。

  同學(xué)們,讓我們學(xué)會感恩吧!用一顆感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。一張親手制作的賀卡,一杯暖意濃濃的熱茶,一盆熱氣騰騰的洗腳水,一個(gè)燦爛甜美的'微笑??都會讓父母感到幸福和安慰。讓我們一起將這份感恩之心延續(xù),父母的冬天將不再寒冷,幸?鞓窌3E阍谒麄兩砼!

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩的演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!今天,我發(fā)言的題目是“點(diǎn)亮感恩的明燈 ”。

  世間的花草對大自然有著感恩之情;烏鴉對生它養(yǎng)它的父母打開感恩的大門;小海馬為父親栽下感恩的種子......這些看似平常的生命都對父母心存感恩,我們?nèi)撕螄L不該這樣做呢?

  首先,我們要感謝辛辛苦苦把我們拉扯大的父母,有了他們,才會有我們,才有未來。自從我們出生,他們就對我們傾注了所有的愛和心血,然而,我們卻時(shí)常頂撞他們,常常不理解他們的苦心,也不懂得嚴(yán)厲也是對我們的愛,讓他們總是因?yàn)槲覀兌鷼。而我們,也很少去注意他們對我們的愛,似乎他們(yōu)槲覀兯龅囊磺卸际抢硭?dāng)然的。我們生病了他們就常守在我們身邊;他們生病,我們卻不管不問......感恩,從一件件小事做起

  其次,要感謝老師。因?yàn)樗麄兿蛭覀儫o償?shù)貍魇谥R,并對我們像是對自己的孩子那樣。老師是園丁,我們是花兒;老師是雨水,我們是小草?墒,為什么我們總讓老師生氣?為什么總有同學(xué)不做作業(yè)?老師不在乎我們教師節(jié)送給他們的禮物,我們乖乖地地認(rèn)真上課、做作業(yè),就是送給老師最好的禮物。

  還有,要感謝朋友。朋友就像是寒夜里的火、夜晚里的燈,在我們遇到挫折時(shí)安慰、鼓勵(lì)我們,讓我們勇敢地打破挫折。他們像陽光一樣伴隨我們成長,為我們在生活中平添了許多的快樂。!

  感恩的雨撒落在大地,籠罩一切,點(diǎn)亮感恩的燈,讓感恩的燈永遠(yuǎn)在人間。懂得感恩與愛,讓我們一起共同創(chuàng)造美好的人間。

感恩的演講稿 篇3

親愛的老師同學(xué)們:

大家好!

  一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……

  小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過……“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……

感恩的演講稿 篇4

  老師這個(gè)稱謂大家再熟悉不過了,她/他像呵護(hù)萬物的陽光一樣照耀著我們,照耀著祖國的希望,大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼,可有誰真正體諒老師?老師為我們付出了太多太多,我們不管怎么去報(bào)答,總是報(bào)答不了的。

  我們是一滴渺小的水滴,老師是海洋,我們是一棵樹苗,老師是——碧綠的樹林!我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生,總不懂事,老師給我們上堂課,可以說累得很。一天下來,已經(jīng)累得不能再累了,課堂上,老師和顏悅色地上課,課后,老師的喉嚨難受至極,喝口水,下堂課繼續(xù)上,寧可身體累垮,也不落下一節(jié)課。洪老師勉強(qiáng)挺著感冒的身子給我們上課,站了一節(jié)課,連口茶都沒喝,下課后,老師的聲音早已變得沙啞,看著老師杯子里的胖大海,作為一個(gè)男孩,我也紅了鼻子。這時(shí),我多想給老師倒杯水,好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子,好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多,我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻(xiàn)了太多,也無數(shù)次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!都說我們是祖國的花朵,可若是沒了您的播種和澆灌,我們終將會枯萎,都說我們是祖國的希望,可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷,希望終將會幻滅!為了我們,您挺著身子上課,為了我們,您嘔心瀝血工作!為了我們,您累垮了身體!老師為我們擔(dān)憂,為我們病痛!我們要體恤老師。

  今天是教師節(jié),是老師的節(jié)日,也是所有老師的生日,在今天,在永遠(yuǎn),我們要用我們的實(shí)際行動去感恩老師,回報(bào)老師,讓她得到一絲小小的安慰吧!

感恩的演講稿 篇5


  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我們是來自七年級(1)班的XXX和XXX。今天,我們演講的題目是《感恩母!。

  一直以來,我們在尋找,“母!钡降资且粋(gè)怎樣的字眼,難道她就是我們大多數(shù)人認(rèn)為的,是我們學(xué)習(xí)和生活幾年,最終讓我們收獲成長和成熟的地方嗎?顯然,這個(gè)答案是很膚淺的。

  “母!保且粋(gè)厚重的字眼!她的厚重,不僅僅在于那簡單的幾面高墻、無數(shù)的校舍、豐富的師資力量----這一切有形的財(cái)富。更在于她如母親般的胸懷,始終在接納、包容著我們的缺點(diǎn);更在于她像母親一樣的溫婉,始終向我們傳遞著溫暖和關(guān)懷;更在于她有同母親一般的辛勞,始終保持一種精神,執(zhí)著開墾著我們這一塊塊形狀各異、養(yǎng)料不足的土地,直到他們整齊、肥沃。是的,她之所以堪稱“母!保谟谒龓Ыo千千萬萬學(xué)子的無形的財(cái)富。

  我們愛母校,那是嫩苗成長的地方。塔松倔強(qiáng),勁柏挺拔,楊柳婀娜,冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗,把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我們愛母校,那是昆蟲采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲,把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。

  是母校,為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境,使我們順利完成學(xué)業(yè);是母校,使我們完成人生最美的蛻變,破繭而出,自由翱翔。

  母校是我們成長的搖籃。三尺講臺傳文明,半畝方田灑陽光,親愛的老師帶領(lǐng)我們邁向成功的殿堂,把人生涂抹成一幅美麗的水彩畫!

  母校就像一盞明燈,照亮我們的人生征程,使我們真切的感到,我們?yōu)橹畩^斗、努力的目標(biāo)是什么,讓我們的途程有了一個(gè)個(gè)驛站,走路的步伐更加穩(wěn)健,到達(dá)目的的信心更加堅(jiān)定。

  而今天,在這里,歸湖中學(xué)就是我們的母校,正是她的存在,她的付出使這片土地更加煥發(fā)耀人的光彩!不敢說與日月同輝,卻足以明朗一片;她的歷史不需要最悠久,她的地域不需要最廣闊,因?yàn)橛凭貌淮黹L存,廣闊不代表完滿,我們的母校,不敢說與天地共存,卻足以立己之地,光己門楣,為我們生活的這片土地帶去希望,帶去智慧!

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