【精華】感恩的演講稿范文錦集6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的感恩的演講稿6篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩的演講稿 篇1
又是一年春草綠，又是一年清明時(shí)。清明是一個(gè)節(jié)氣，但在我國(guó)農(nóng)歷的二十四節(jié)氣中，唯有清明還是一個(gè)節(jié)日。只是這個(gè)節(jié)日與其他如春節(jié)、元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日有所不同，清明節(jié)讓人們心頭多了些許沉重。其實(shí)，清明節(jié)是一個(gè)凝聚著多元文化的節(jié)日：緬懷先烈、祭奠先人、插柳、踏青……都是清明節(jié)的內(nèi)容。
轉(zhuǎn)眼又是一年清明，窗外雖無(wú)“雨紛紛”但沉重的哀思卻像蒙蒙細(xì)雨，如影隨形。清明，是一個(gè)追憶故人，緬懷英烈的節(jié)日，更是一個(gè)感恩的節(jié)日。這個(gè)清明，讓我們靜下心來(lái)，學(xué)會(huì)感恩。
清明“感恩”來(lái)歷，有個(gè)歷史故事�！妒酚洝x世家》記載：晉國(guó)公子重耳，早年患難，四處流亡，備受屈辱，歷盡磨難。賢士介子推同他患難與共。重耳在沒(méi)有飯吃時(shí)，“饑而從野人乞食”。傳說(shuō)重耳一日餓暈，介子推“割股充饑”，就是從自己腿上割下一塊肉，用火烤熟了給他吃。重耳流亡十九年，六十二歲，回到晉國(guó)，做了君主，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在封賞舊臣時(shí)，介子推“亦不言祿，祿亦不及”——不求功祿，未受封賞，晉文公是忘了封賞介子推，還是另有考慮呢？史無(wú)記載，不得而知。介子推隱遁綿上，后來(lái)死去。晉文公為感恩介子推，傳說(shuō)封此山為介山。后人編出介子推遺留給晉文公“臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明”的血詩(shī)。其實(shí)，人們?cè)谇迕鲿r(shí)節(jié)，祭掃祖墳，感念深恩，比此故事時(shí)間更早。
而說(shuō)到感恩，那不得不提的就是父母了，他們含辛茹苦將我們拉扯大，切不論他們供我們吃穿住行，單單是賦予我們生命這一點(diǎn)，就值得我們用一生去感恩，去銘記。
從沒(méi)有想過(guò)該用怎樣的語(yǔ)言去贊美父母，從沒(méi)有思考該如何詮釋父母百分之百的愛(ài)，一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時(shí)間的東西，無(wú)情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無(wú)論翻多少頁(yè)，都不會(huì)到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來(lái)覆去的播放。感恩，我們要懂得回報(bào)。
清明，大概會(huì)有很多人去踏青，去掃墓。也許在看到親人的墓地時(shí)，心中會(huì)酸澀，會(huì)后悔，后悔為什么死亡來(lái)的這么快，我還沒(méi)能夠好好報(bào)答她。還記得小時(shí)候常說(shuō)的一句話：“等我長(zhǎng)大一定會(huì)好好報(bào)答你的。”可是，往往還每能等到我長(zhǎng)大，沒(méi)等到我有能力報(bào)答你，你就已經(jīng)離我而去，一去不返。
無(wú)論是從來(lái)源來(lái)看還是從現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)來(lái)看，清明節(jié)的內(nèi)涵其實(shí)就是一個(gè)詞：感恩。我以為清明節(jié)不單單是上山掃掃墓，最重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中感恩我們的父母以及所有愛(ài)我們的人。其實(shí)，感恩是我們每個(gè)人心中最美好的渴望，它觸動(dòng)了我們心中最深藏的那根情弦。記得有位老師曾經(jīng)這樣教導(dǎo)我們：人生要懂得兩個(gè)道理，一個(gè)要懂得人生就像一個(gè)存折的道理，年輕時(shí)往存折里多存一些，年老時(shí)就可以多取一些，我想年輕時(shí)存的不僅僅是物質(zhì)的東西，更重要的是精神的東西；另一個(gè)是要懂得感恩的道理，感恩使我們樂(lè)觀向上，感恩使我們?cè)凇扒笳嬷�、做真人”的道路上�?dòng)力無(wú)窮。
逝者已去，生者如斯。死去人已無(wú)法追回，活著的人還要繼續(xù)活著。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在，大概沒(méi)有比這更悲哀的事了。我們能做的只是趁著那人仍健在之時(shí)，盡己所能去感恩，去報(bào)答。
感恩的演講稿 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì)感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì)感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著我東奔西跑，到處求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院，我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復(fù)出院。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。
我愛(ài)我的父母，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào)，學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
感恩的演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好!我是高二十班的xxx。
今天，我演講的題目是：我感恩，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)。
在每年11月的第四個(gè)星期四，商柜上琳瑯滿目的感恩禮品充斥著我們的眼球。這不得不引起我們的思考。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，對(duì)于感恩，我們做到了什么?領(lǐng)悟到了什么?
如果魚(yú)兒會(huì)說(shuō)話，那它一定會(huì)訴說(shuō)著對(duì)水的恩情;如果花兒會(huì)感激，那它一定會(huì)酬謝露水的滋潤(rùn);如果馬兒會(huì)唱歌，那它一定會(huì)稱贊草原的廣闊。然而，能言善語(yǔ)的我們，說(shuō)了什么?做了什么?
魚(yú)兒，用它暢游輕躍的身姿，舞動(dòng)著對(duì)水的恩情;花兒，用它嬌美艷麗的色彩，綻放出對(duì)露水的恩情;馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對(duì)草原的熱愛(ài)。然而，能聽(tīng)善解的我們，說(shuō)了什么?做了什么?
俗話說(shuō)：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感恩父母，是我們理所當(dāng)然的必修課。因?yàn)楦卸魑覀儾拍芟耵~(yú)兒一般，自由自在地暢游于水中快樂(lè)成長(zhǎng)。所以，我們?cè)摽词朗氯鐭�，銘記恩情存如�?因?yàn)楦卸鳎覀儽銜?huì)心胸坦蕩，無(wú)拘無(wú)束快樂(lè)成長(zhǎng)!
對(duì)于教師，我們應(yīng)該謹(jǐn)記：不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長(zhǎng)播下最初的種子感恩教師，我們才會(huì)像花兒一般美麗綻放予以回報(bào)!因?yàn)楦卸�，我們便�?huì)在人生的學(xué)途上沿路播種，努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
朋友，是任何時(shí)刻都在一起奔跑的伙伴。即使過(guò)程如何的跌宕，他們都在身邊與我們同喜同悲|。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場(chǎng)面。你在奔跑，而我為你開(kāi)出一片無(wú)垠的草原，任你奔騰在自己的人生。因?yàn)楦卸�，我們一路同行，走的更遠(yuǎn)，一起相知快樂(lè)成長(zhǎng)!
感恩、快樂(lè)、成長(zhǎng)。三者缺一不可，真誠(chéng)感恩，才能快樂(lè)的在成長(zhǎng)中無(wú)悔付出、意外收獲。所以，我們要懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩、參于感恩、實(shí)踐感恩!在感恩中收獲，在感恩中成長(zhǎng)!這不僅在健全這我們的人格，還讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中將這中華民族出色傳統(tǒng)傳揚(yáng)下去。
快樂(lè)成長(zhǎng)，從感恩開(kāi)始!
感恩的演講稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。感恩可能大家誰(shuí)都知道，感恩老師，感恩父母……
你也可能認(rèn)為感恩只是給父母老師端一杯茶，洗一次腳，捶一次背……大家平常都認(rèn)為感恩就是感謝對(duì)自己有幫助的恩人。但我并不這樣認(rèn)為，我推薦一種想法。感恩的理解首先“感”，感受，體會(huì)對(duì)父母老師的愛(ài)，比如給我們系鞋帶，給我們穿衣服，為我們做十年的飯……這些事都會(huì)讓我們覺(jué)得這是他們對(duì)我們的愛(ài)�！案小焙煤�，在“恩”。恩的意思是感謝。感謝他們對(duì)我們的愛(ài)，送禮物，幫他們做事這些感謝實(shí)際上只達(dá)到了20%。好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師父母對(duì)我們的期望。美好的前途，遠(yuǎn)大的抱負(fù)。為國(guó)爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光。做到了這些已經(jīng)達(dá)到80%做完這些事，老師父母肯定會(huì)感到欣慰。
為了感謝父母老師給我們的愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)感恩。
我的演講結(jié)束，謝謝大家。
感恩的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國(guó)的花朵，卻不求一點(diǎn)回報(bào)？是老師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識(shí)，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈�。在這個(gè)充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對(duì)我們班的.同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會(huì)走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語(yǔ)，讓我們捧腹大笑，同時(shí)，同學(xué)們也深刻地意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點(diǎn)。老師，我感恩于您，因?yàn)椋屛覀冎懒耍号u(píng)也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀(jì)律，您并沒(méi)有當(dāng)著同學(xué)的面說(shuō)我，而是等到放學(xué)后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對(duì)之處，以及這樣下去，貽害的只會(huì)是我自己的道理�；丶业穆飞�，我頭腦里一直在細(xì)細(xì)地回味著您的話，雖然我以后還犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，可您并沒(méi)有對(duì)我失望。老師，我要感恩于您，因?yàn)椋耗Ｈ艘粋�(gè)孩子的自尊心；您心中裝著對(duì)每一個(gè)不論好壞的同學(xué)的希望。
老師，您是專注的。
老師，當(dāng)您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì)毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您。因?yàn)椋耗俏覀冊(cè)谥R(shí)的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì)把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當(dāng)您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專心致志，您動(dòng)聽(tīng)的聲音，您抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因?yàn)�，您讓我們明白了：課文，其實(shí)可以變成有聲有色的動(dòng)畫片。
老師，您曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)，您辛勞，但您為能教育祖國(guó)的花朵而自豪快樂(lè)，您說(shuō)您喜歡這個(gè)職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因?yàn)槟⒉粸檫@個(gè)職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛(ài)這項(xiàng)工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無(wú)私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個(gè)喜慶的季節(jié)里，收獲到同學(xué)們寄于您的每一份祝福！
感恩的演講稿 篇6
我有一顆感恩的心。感謝父母，是你們給與我生命，讓我能夠欣賞這五彩繽紛的世界；是你們撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，讓我能夠追尋我自己的夢(mèng)想；是你們牽掛著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的我，讓我從來(lái)沒(méi)有感受到孤單。是你們用健壯柔美的手臂，構(gòu)成了一個(gè)完美的家庭，而這家庭，有我。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。我有一顆感恩的心。感謝我的老師，是你們?cè)谌松飞现敢遥悄銈冊(cè)诓粩嘈拚奈业撵`魂，是你們把黑絲熬成了白發(fā)，卻依然給予我知識(shí)的洗禮。黑板總是會(huì)被擦干凈的，作業(yè)本也總會(huì)換新的。可是你們對(duì)我的諄諄教誨，我從來(lái)不敢更新。我有一顆感恩的心。 感謝我的朋友，你們是我時(shí)常忘記的人，是我最痛苦時(shí)首先想起的人。是在我成功時(shí)愿意和我分享喜悅的人，是在我失敗時(shí)告訴我不要?dú)怵H的人，是在我步步高升時(shí)對(duì)我稱呼從未改變的人，是在我敗走麥城時(shí)不對(duì)我另眼相待的人。一汪千尺深的潭水，盛不下你那送我的深情，一杯淡酒，卻裝滿了你對(duì)我最好的祝福。我有一顆感恩的心感謝這九百六十萬(wàn)平方公里的熱土，從拔地而起的天宮一號(hào)到遨游蒼穹的神舟八號(hào)，從宏偉壯觀的三峽大壩到蜿蜒不絕的天路，從眾志成城的汶川地震到舉世矚目的北京奧運(yùn)，從萬(wàn)里之外的索馬里護(hù)航到氣勢(shì)恢宏的閱兵，她讓我時(shí)常淚流滿面。是她，讓我覺(jué)得做一名中國(guó)人是多么的自豪。我有一顆感恩的心。感謝這神奇的大自然，是春天讓我們感覺(jué)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是夏天讓我們體會(huì)到燦爛陽(yáng)光，是秋天給予了我們豐盛的收獲，是冬天孕育著美好的希望。是大自然創(chuàng)造了那么多的生命，讓我們不會(huì)孤單，是大自然給予了我們那么多資源，讓我們能夠繁衍生息。我有一顆感恩的心。我要感謝這溫暖的太陽(yáng)，是她給予了我們光和熱，驅(qū)走了漆黑和嚴(yán)寒。我要感謝那無(wú)盡的宇宙，是它創(chuàng)造了一切的一切。我有一顆感恩的心。我更要深深地感謝我自己，是我忘記了一次次挫折的痛苦，發(fā)憤圖強(qiáng)，朝著夢(mèng)想前進(jìn)；是我時(shí)刻銘記著那一雙雙鼓勵(lì)的眼神，克制欲望，為自己創(chuàng)造美好的明天。
【感恩的演講稿】相關(guān)文章：
心存感恩感恩演講稿04-13
感恩演講稿：學(xué)會(huì)感恩11-27
感恩演講稿-感恩母校07-25
感恩父母感恩演講稿06-01
感恩他人感恩演講稿06-01
感恩演講稿：感恩父母05-17
感恩演講稿：感恩母親05-17
感恩夢(mèng)想的感恩演講稿11-03