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關(guān)于勵志演講稿匯編八篇
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會一步步向前發(fā)展的今天,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的勵志演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
勵志演講稿 篇1
聽到這個題目,大家可能要覺得奇怪,翅膀和黃金看起來既無瓜葛也無矛盾,怎么把它們兩個扯一塊說呢?其實不然。讓我們聽聽著名印度詩人泰戈爾的詮釋吧!他說:“鳥的翅膀一旦縛上了金子,那么它就再也飛不動了。”是啊!鳥兒有了這樣沉重的負荷,還怎能飛得起來呢?鳥兒如此,人也一樣;作為一名共產(chǎn)黨員,尤其如此,因為他們一旦在自己的身上縛上沉甸甸的黃金,那耀眼的光芒定會照得他分不清東西南北,那沉重的累贅定會讓他喪失了高飛的本領(lǐng)。
當然,寧愿讓翅膀縛上黃金的畢竟還是少數(shù),花樣年華的歲月誰不想自由地翱翔于天空;英雄輩出的年代,誰不愿嶄露頭角。在共產(chǎn)黨員隊伍里,更多的還是廉潔自愛,摒棄黃金的優(yōu)秀兒女,他們個個擁有一雙善于飛翔的翅膀。正是他們以剛正不阿的努力,贏得了人們發(fā)自心底的贊許,正是他們用高貴的人格支撐起了共和國大廈,正是他們用清正廉明的形象,維護了國法不容褻瀆的尊嚴。
大家可能還記得陳棉啟同志吧!這正是國土人清正廉潔,無私奉獻的楷模!農(nóng)村宅基地是農(nóng)民的命根子,調(diào)解土地糾紛是土地管理工作中的一大難題。陳棉啟同志懷著對農(nóng)民兄弟的深切感情,走村入戶,櫛風沐雨,公正無私地處理了上千起糾紛,不但化解了矛盾,也贏得了廣大群眾的擁戴。在他處理公事的過程中,他從不接收村民為感謝他所送的任何物品,從不接收基層安排的吃請,在被評為“十佳勤政廉政干部”時,他坦誠地說:“我的工作不僅代表土地管理部門,更是代表黨在為群眾辦事。我們要對群眾負責,對良心負責,更要對黨負責!彼徽且粋堂堂正正,頂天立地的干部嗎?他不正是一個鞠躬盡瘁,死而后已的人民公仆嗎
很多年前,有一位學大提琴的年輕人去向本世紀偉大的大提琴家卡薩爾斯討教:我怎樣才能成為一名優(yōu)秀的大提琴家呢卡薩爾斯面對雄心勃勃的年輕人,意味深長地回答:先成為優(yōu)秀的人,然后成為一名優(yōu)秀的音樂人,再然后就會成為一名優(yōu)秀的大提琴家。聽到這個故事的時候,我還年少,老人回答時所透露出的含義我還理解不多,然而隨著鄭培民,任長霞等一批批黨員楷模的涌現(xiàn),這個回答就在我腦海中越印越深,我也更加知道了卡薩爾斯回答中所具有的深義。怎樣才能成為一個優(yōu)秀的國土人呢?心中有個聲音在回答:先成為一個優(yōu)秀的人,然后成為一個優(yōu)秀的公務人員,再然后是自然地成為一名優(yōu)秀的國土衛(wèi)士。我知道,這條路很長很長,但我將勇敢地前進,執(zhí)著地前行。
此刻,我站在這里,也許我的演講不夠精彩,但是我還是要大聲地說:朋友們,別讓黃金的光芒掩蓋了你的光彩,別讓黃金的沉重拖累了你輕盈的翅膀,請拋棄那些不義的黃金,盡情地在國土資源的天空里展翅高飛吧。
勵志演講稿 篇2
同學們:
我本來應該像你們一樣,由××小學直接升入咱們××中學讀書的,可是由于體操訓練,我沒有機會上初中,真是非常遺憾,現(xiàn)在授予我“××中學名譽校友”的稱號,為我補上了這一課,我非常感謝!
我和胞兄未滿×歲就進了縣體校訓練,×歲進省體校,×歲進國家隊。我們倆從×歲參加全國少兒體操比賽開始拿金牌,到現(xiàn)在,參加國際國內(nèi)大小比賽,共獲獎牌×多枚。
體操運動員是要天賦和靈氣的。可是當你還是一個丑小鴨的時候,誰會贊揚你呢。在我×歲的時候,省隊教練把我送到國家隊,可國家隊教練根本看不上我,說我美和力的條件都不夠,因此被趕回省隊。在我×歲那年國家隊又招我去,可是不到一星期,又把我趕回了省隊。我仍不氣餒,憋足勁,拼命練。半年之后,我才勉強進了國家隊。可進了國家隊之后沒有教練肯要我,那個滋味呀,真像撿來的孩子遭遺棄。我不但不泄氣,反而拼命地練,終于在全國第二屆青運會上奪得了三塊金牌、兩塊銀牌。這下誰還會輕視呢?要知道,你只有以你的成績、你的出類拔萃,才能引起人們的注意。我覺得我成功的因素,除了具備體操運動員的基本素質(zhì),最大因素就是自信。我自信我可以拿金牌,別人看不起我的時候,我就想:等我拿了金牌看你還小瞧不?
勵志演講稿 篇3
總有一些日子,讓你想起一些人,朋友,親人,甚至陌生人。也總有一些事會沉沉浮浮,浮浮沉沉,或喜或悲;那么,拿起筆來吧,讓我們一起回憶,回憶那些燦爛的焰火還有那稍縱即逝的流星,回憶那些歡樂,那些哀傷……
昨天,已經(jīng)逝去,我們不再擁有,今天,正在悄悄得像我們走來,明天,是一個極大的未知數(shù),學要我們用心去體驗的只有今天,擁有今天,就是擁有財富,擁有今天,就擁有希望。
曾經(jīng)幻想著快快長大,去做哪些兒時不能做的事情,其實長大了也如此,又去懷念童年時的天真與美好,也需人類便是如此,總是不知足的探索者,總是希冀著明天會多么美好,總是盼望著第二天的成功,而把今天與昨天的所有都統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。
曾經(jīng)想過自己很不幸,也因此而悲傷?偸桥瓮溃强峙逻@一天至少會等一萬年。后來才知道人生是多么無情,又多么令人神往。曾經(jīng)一位哲人就說過:朋友,你能看到下周的太陽嗎?如果能,那么你很幸運,至少有數(shù)以千計的同齡人已經(jīng)看不到下周的太陽了?朋友想到這里,你還會把昨天的不幸深深的埋在心底嗎?你還會不珍惜美好的今天嗎?你還會十全十美的要求著明天嗎?
這時,我想到了霍金,這位科學的巨人,人生的勇士,不應是人生的勇士,科學的巨人。因為它帶給我們的不僅僅是他那時間簡史和果殼中的宇宙,更是他那面對生人的明燈,指引著我的前進。朋友,看到他,你會因為世事的不平而憤怒嗎?你會為人生的坎坷而一厥不振嗎,你能不珍惜今天,善待昨天,正視明天嗎?珍惜今天的一切,你會覺得陽光真的很美,人生真的很絢麗多彩。珍惜今天,珍惜擁有,你便是世界上最富有的人,因為你不但有這精彩的世界,有著睿智的頭腦,有著愛你的和你愛的人,更重要的還是有這一顆感恩的心人生不順乃十之八九,那么為什么不常想一二哪?常想一二,你就會珍惜你今天的擁有,感謝那昨天的豐厚貯存,也就會更加坦然地面對明天。
人生本來就很短,轉(zhuǎn)眼之間一切煙消云散,臥龍躍馬終黃土,何不豁達一些,超然一些?秋天尚知用平靜安逸去容忍春夏之一切苦惱,迎接冬的嚴寒,物猶如此人何以堪?
用心去體會,感悟,自己的昨天今天明天吧。珍惜擁有,就是珍惜自己。
勵志演講稿 篇4
各位老師,各位同學,上午好!
在我們現(xiàn)實生活中,每個人都會有成功的經(jīng)歷,也有遇到失敗的苦澀,取得成功的時候,臉上露出的時燦爛的'笑容;遇到挫折的時候,有的一敗涂地,有的是努力奮進,迎難而上。對于我們學生來說,應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢? 這就引出來我今日要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說過:“勝者不驕傲,敗者不氣餒!敝v的就是這個道理,當你經(jīng)過自己的一番努力取得成功的時候,決不可沾沾自喜,驕傲于世,目中無人,而應該總結(jié)成功的經(jīng)驗,再接再厲,向更高、更好的目標而努力奮斗;當你遇到挫折與失敗的時候,決不能灰心傷氣,破罐子破摔,而應該仔細檢查自己做的事情,從中找出原因,不斷總結(jié),就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕,可怕的是我們不能從中意識到自己的不足。我們常說“失敗是成功之母”,講得就是通往成功的道路上,失敗有時也是不可避免的,偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的失敗才走向成功的嗎?經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功,在失敗在成功,最終發(fā)明了電燈。愛迪生是這樣,雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣,他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績,實現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破,為中國人爭了光,也為亞洲人爭了光!但是要從失敗中不斷汲取教訓,多向成功的人士學習,從心理上要認識失敗是暫時的,只要你能調(diào)整心態(tài),找出問題的所在,在加上自己的刻苦努力,你一定能取得自己滿意的結(jié)果。
我們剛剛進行了期中考試,由于各個學生的基礎(chǔ)不一樣,有的同學通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績,而有的同學覺得自己的成績不理想,沒有達到自己的目標。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學?荚嚭玫耐瑢W會歡欣鼓舞,但絕不可驕傲,還要繼續(xù)前進;考試暫時不理性的同學不要悲觀失望,查漏補缺,終究會取得優(yōu)異的成績。我想告訴各位的是:考試只是一種檢測手段,通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度,分數(shù)的高低只能代表過去,不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因,總結(jié)自己的不足之處,相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。 在我們的日常學習和生活中,要保持一個良好的心態(tài),做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學,在以后的學習中,要克服學習上的困難,知難而上,勇攀高峰,力爭做到:課前要認真預習,準備好必備的學習用品;課上要積極思考,大膽發(fā)言,不懂就問;課后要及時復習,認真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整,作業(yè)要獨立完成,作業(yè)要盡量不錯,錯了要立即訂正。我們堅信,只要同學們努力去完成,期末考試一定能考出優(yōu)異的成績。
勝不驕,敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心,總結(jié)今日的成功與失敗,展望明天的輝煌,經(jīng)過各位的努力學習和拼搏,相信各位都能達到自己理想的彼岸。
勵志演講稿 篇5
羋月霸氣演講之“班長演說篇“
班長:
各位同學,我問你們:你們?yōu)楹螌W習
學習委員:為了報效祖國。
學委同學你不必替他們回答,明明是口不對心。
接著,班長走向反對派學生,問:你們?yōu)槭裁匆磳ξ遥?/p>
我當班長,就真的不孚眾望?其他班的評選制度就真的這么受人擁戴嗎? 你們又為何要無視友誼
你們當初來到學校,
必定不是為了掛科受苦!
你們?nèi)找箍记,熬夜拼搏?/p>
為的不僅是學校的榮譽,
更是為了讓自己過得更好,
讓自己得到優(yōu)異的成績,讓父母臉上有光。
讓自己找一份體面的工作,活得更有尊嚴,
是或者不是?
今日,在班里的同學,都是系里面的佼佼者,
你們是班級的驕傲,是父母的明珠,
是或者不是?
曾經(jīng)我們的班級風光無限,
令他班羨慕不已。
可就在近幾月,
畢業(yè)在即,考勤論文洶涌來襲,
我們卻束手無策,任人辯答發(fā)問,
這是為什么?
我們的班委呢?我們的同學呢?
都去哪兒了?
當教授高聲質(zhì)問的時候,
你們不曾思考積極回答,
卻在個人利益中勾心斗角,
這就是你們的作為!
我們在班級文化中約定:
有成績有獎金,無成級無評優(yōu)!
可有些同學就是不愿意遵守,
一心想著拉關(guān)系、走后門、篡改分數(shù)!
你們也不愿意遵守,也想拉關(guān)系、走后門、篡改分數(shù),是嗎? 為何你們把自己的思想交給他人,
將來入社看人臉色行事!
你們的立場、你們的能力,
不獻給能夠為你們提供公平競爭的班委,
不獻給能夠讓你們憑實力論高低的班委,
卻給了哪些對你們說三道四,
只能給你們一些茍利的結(jié)黨營私集團,是嗎?
同學們,我承諾你們,
從今以后,你們所付出的一切努力都能夠得到回報,
任何人觸犯班級紀律都將受到懲處。
班級的一切將是屬于你們的!
你們有多少努力,就有多少回報。
你們可以拿助學金、校級獎學金、勵志獎學金、甚至是國家獎學金! 你們敢不敢去學,能不能做到?
同學:
我們能,我們敢,我們做得到!
勵志演講稿 篇6
有的時候夢想會比較近,有的時候夢想會很遠,但是它們總會實現(xiàn)的。
坦白說,自己只是不想在這短短的一生中留下太多的遺憾,可是我似乎總是在等待,把夢想留在將來,把努力留在明天,拿來一本書翻了幾頁想等到下次有空的時候再看,那些本該今天要完成的事情,總是想到等等再做,然后經(jīng)這么一放下,就再沒有然后了。但是不管怎樣,生活還是要繼續(xù)向前走去。有的時候傷害和失敗不見得是一件壞事,它會讓你變得更好,孤單和失落亦是如此。每件事到最后一定會變成一件好事,只要你能夠走到最后。
這段時間情緒并不是很好,總是回想著自己,回想著昨天,踏上社會的這些年,發(fā)生了很多事,見過各式的人。可是這一切,就這樣無聲息的過去了。
四年有多長,放在一個時間刻度里,似乎沒有十年來的那么刻苦銘心,卻也足以讓一個人的生活發(fā)生天翻地覆。在這么一個不長不短的時間里,到底是經(jīng)歷了一些什么呢?四年前踏上離開家鄉(xiāng)的客車的時候,反復告訴自己這是我決定的路,無論如何都不能放棄,你有你的夢你有你的路,拼了命也要走下去。大概正是應了那句話吧:青春免不了一場顛沛流離。
其實仔細想想,為什么自己要從一個城市奔向另一個城市,投靠一個爾虞我詐的暴風港?沒有人逼你為了投遞一張簡歷四處奔波,也沒有人逼你拖著行李離開自己的故鄉(xiāng)。自己之所以會站在這個地方,是因為當初自己的決定,可是為什么我居然忘記我站在這里的原因了。
以前我還覺得自己心智算成熟,可不知道為什么總是會被一些莫名其妙的情緒充斥著,莫名的覺得孤單,難過,甚至覺得被整個世界遺棄了。
為什么自己會那么義無反顧,為什么自己總能在遭受打擊之后還能找到自己的信仰,然后繼續(xù)向前走。是因為自己想要這個世界因為有自己的存在而有一點改變,變得更好,變得更不冷漠,變得更熱情,變得更正義。因為想要自己的生活能夠更加豐富多彩。因為不甘心,想要自己的青春不那么的無趣。因為自己想要在現(xiàn)在做一些將來不會后悔的事情。因為不是每一次醒來都可以是一場夢。
也許有些路好走是條捷徑,也許有些路可以讓你風光無限,也許有些路安穩(wěn)又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我會覺得,那些路不是自己想要的。
仔細看看周圍的人,始終有那么一些人,堅定地在向前走著,他們變成閃閃發(fā)光的存在,總覺得他們就像是神似的存在這世界上,可是自己卻不知道他們到底用了多少努力,才換來了這樣的一個他們想要的人生。
在別人肆意說你的時候,問問自己,到底怕不怕,輸不輸?shù)钠稹2槐睾ε,不要后退,不須猶豫,難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己,你是不是已經(jīng)為了夢想而竭盡全力了?
勵志演講稿 篇7
佛經(jīng)中有一句話說:人心好靜,而欲牽之,常能遣其欲,而心自靜,澄其心而神自清。
上頭這句話的含義是說:長久的快樂絕不在喧鬧中,更不在浮華里,它源于光明心力的寧靜!高中三年馬上過去了;厥兹,有好多事未做:有好多好書沒讀,有很多數(shù)學習題錯未改,有很多君子未與之結(jié)交,有很多架未打……
有一個夏天的晚上,我坐在陽臺上,與父親看星星,我與他講起高中生活的種種苦與樂,得與失,他只是聽,并無多言,直到我講完,父親才淡淡地問:“你還記得你最初的學習愿望是什么?”這是個出乎意料的問題。我以為我迎接的是他的開導或者是他對我生活中問題的分析,這是我從未思考,也早已忘卻的問題。父親不再言語,這個問題困擾了我好久。
直到前幾天,作業(yè)繁多的我看見魏xx正寫著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫完了,學霸么。結(jié)果我問她:“你怎么這么開心?”“學習本來就很快樂啊!”“你不想玩嗎?”“我只是想我真的應該學些什么了!
這時,我又想起父親的問題:心中,也有了答案。我原來學習的初心,是以求知,以雄才,以擴眼界啊!
一切人生路上的風花雪月,雷電雨露,苦與樂,得與失,都不能掩埋了你的初心,迷失了你本來的念想!
在這里,我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學們共勉:青天白云,甘露清泉,一切真善,沁人心田。一草一木,一山一谷,道在身邊,真理所現(xiàn)。只在回眸,白駒過隙,不忘初心,方得始終!
勵志演講稿 篇8
金秋燦燦,歲月留痕。帶著夢想,我們虔誠的步入知識的殿堂,人生的搖籃--我們夢了許久并付出了淚水和辛勞--大學.開學在即,我們歡迎新一代學子成功步入這個承載了你理想和未來的殿堂。
如果說高中是你增長知識,走向成熟,圓夢大學的圣土;那么就可以說大學是你豐富人生,放飛夢想,走向成功的搖籃。高中我們一路艱辛,每天都沒有忘記我們的大學夢,而為了這個簡單而又單純的夢,我們付出了我們的一切努力。特別是高三,可能有的人是日日挑燈夜戰(zhàn),從不顧及其他;有的可能是雞剛打鳴就起來苦戰(zhàn)望晨曦。辛勞是這一年的真實,這份真實是你人生的收獲--沉甸甸的而又富有意義的收獲,難得的收獲。
難忘金秋,收獲金秋。還記得六月的那些日日夜夜嗎?在那煎熬的日子里,是什么支撐著你,使你熬到收獲的?也許回答的簡單一點,那就是只為了那收獲--錄取通知書。而事實的答案是什么呢?是為了你的理想--一個更加長遠,更加值得你去付出的夢;一個未知的夢,不是嗎?秋是蒼老的,還記得那句“秋風凋敝樹”嗎?它說明了什么樣的哲理?可能大家都明白的。但我要說的是春華秋實,我們的夢想不能因為這秋風的蒼老而止步不前。我們在春的懷抱里沐浴成長,我們承載著春的夢想,我們不能因為秋風而不去摘取那屬于我們的秋實,也不能因為秋風而去放慢或停止載著夢的腳步!金秋是難忘的,我們因為辛勞和淚水而難忘;金秋是收獲的,我們因為夢想和付出而收獲;金秋留給我們的記憶太多太多,它是對流年的一種忘卻又是對收獲的一種嶄新的開始。我們現(xiàn)在駐在金秋的懷抱,命運在考驗我們何去何從!
開學了,拿著你滿意的收獲開始航程了。這以后的這段航程是全新的人生航程,不同與你以前的那些航程,因為你寄予的太多太多,只要有一點的偏離,你就無法到達你的人生之岸。
高中是你到達人生之岸的一個港口,而不是終點。你在這港口所做的一切,只是為了到達目的地而加的一次油。這油是有限的,你必須掌握好航向,才能順利到達人生之岸!學習中的立志,就是所謂的航向。開學立志,對大學生活進行全面的規(guī)劃,還可以包括你那想象得幾乎完美的人生。大學要自立自主自強,絕對沒有那一個人會時常提醒你該怎樣怎樣的做或不做。主動權(quán)始終屬于你自己。有的同學可能在來大學之前,聽說大學如何如何的浪漫的事實,大家千萬不要以為這是美妙的事物。如果你聽見有人這樣說,那他(她)一定只是個平庸的人或說是一個大學不成功的人。要揚帆遠航,絕不是一件輕易就能做到的事。人生的理想或說信念,需要人們付出虔誠辛勞的努力,加不得半點的虛假;即使虛假能夠讓你獲得利益,那也一定只是暫時的。青春是多彩的,生活是美妙的,為了讓青春更加亮麗多彩我們決不能參假。青春是純潔的,我們應該保持那份她原有的純潔,不是嗎?
理想讓我們走過了十年寒窗,理想讓我們起錨揚帆遠航。理想是成就我們的信使,社會是成就我們的平臺,青春有太多的激情活力我們來不及釋放卻匆匆掠過踏入社會。青春經(jīng)不起太多浪漫旋律的渲染,如果那樣我們的翅膀會因此而太沉重,飛不高,看不遠。青春從來都是美妙而奇特的,我們沒有必要去作刻意的絢爛。
志存高遠,才能翱翔天宇。人生也是一樣,有高遠志向的人,才能成就高遠,讓人望而嘆服!同學們,振奮起來吧!為了心中的夢想,為了那起錨的航程,何須那些莫名的所謂浪漫。
實現(xiàn)理想,實現(xiàn)人生的真正價值才是我們來到這美妙殿堂的真正目的。
同學們,開學立好志,揚帆征遠航吧!
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