實(shí)用的感恩演講稿范文匯總9篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編收集整理的感恩演講稿9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩演講稿 篇1
朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂。每當(dāng)周華健的歌聲《朋友》在耳畔縈繞時(shí)，我的眼前總是浮現(xiàn)出一張可愛的笑臉，不知為什么，他總是讓我激動(dòng)，又讓我心動(dòng)。上學(xué)這八年，該是一段不算短暫的旅程吧!其中，我收獲過(guò)成功與進(jìn)步，也經(jīng)歷過(guò)不少的失敗和挫折，而正是他，給予了我信心，給予了我勇氣，他就是蘇蘇——我的好朋友。
蘇蘇是一個(gè)比我只小二十八天的小姑娘，我一直認(rèn)為我比他大，我要擔(dān)起當(dāng)姐姐的責(zé)任和義務(wù)，可誰(shuí)又想到，她竟當(dāng)了我的“大姐姐”，論成熟，我慚愧;論學(xué)識(shí)，我臉紅;論懂事，我擺手;論安靜，我投降!雖然我們兩個(gè)性格差異很大，但我就是喜歡和她在一起。
上學(xué)時(shí)，由于我們兩個(gè)子矮，都坐在了第一排，成了同桌，可我兩的學(xué)習(xí)成績(jī)卻并不在同一排，蘇蘇成績(jī)名列前茅，而我總是徘徊在二三十名。我十分的沮喪，正是她總是不斷的鼓勵(lì)我，幫助我，讓我在學(xué)習(xí)上，不要放棄，努力，再努力?終于在期末考試中，我名列全班十二，記得發(fā)通知那天，蘇蘇看我進(jìn)步了，他甚至比我還高興。
藍(lán)天白云悠悠，紅蜻蜓游在天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著永遠(yuǎn)燃燒不盡的激情，一起去追逐共同的夢(mèng)。從此，兩個(gè)人，一起理解，一起幫助，一起努力!朋友像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱;朋友像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上;他們猶如一首動(dòng)聽的幻想曲，給我心靈的清洗。
友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足矣滴水石穿，幾十年的時(shí)光，足矣使天地見證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻如陳年老酒一樣，愈又愈香。
讓我們感恩朋友吧!感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷;感恩朋友像鮮花一樣帶給芬芳;感恩朋友像雨露一樣滋潤(rùn)我們的心田;感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們清爽。
是啊!朋友，就是我們傷心時(shí)可以依偎的肩膀，又是我們飛翔時(shí)那一對(duì)有力的翅膀!真正的友情，讓我們溫暖，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝朋友，給予了我好多好多，感謝朋友，讓我勇敢的走向遠(yuǎn)方……
感恩演講稿 篇2
為人師表，率先垂范。這是對(duì)身為教師的所有教育工作者的基本要求和期待。同時(shí)，這也是人們對(duì)教師的一種褒獎(jiǎng)。教書先育人，教師不僅在知識(shí)和言行上是學(xué)生效仿的對(duì)象，而且教師更為學(xué)生、為我們大家樹立了良好的品德樣板。教師的優(yōu)秀品格令每一位學(xué)生終生受益，教師的高尚道德讓所有人為之感動(dòng)。
1997年12月5日9時(shí)45分，陜西省某地發(fā)生4.8級(jí)地震。西安市在同一瞬間也感到明顯的震顫。與此同時(shí)，在西安市某大學(xué)校園四樓的一所教室里，一位白發(fā)蒼蒼的老教授正在給學(xué)生講課。大樓搖了一下，所有的學(xué)生連同教授的身體也搖了一下。
教授的心一驚："可能是地震。"然而，當(dāng)他開口時(shí)卻說(shuō)："同學(xué)們有序離開教室，到教學(xué)樓前的空地集合。"學(xué)生似乎明白了一點(diǎn)什么，魚貫而出。
在另一所自習(xí)教室里，隨著一聲大喊："地震啦!"亂作一團(tuán)的學(xué)生在一股強(qiáng)大的推力下向外奔去……
當(dāng)所有的人都集中到樓前的空地上時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)：只有老教授未下來(lái)。正在這時(shí)，老教授出現(xiàn)在樓門口，同學(xué)們一齊歡呼沖上去圍住了他。細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)：他手里還提著一雙女生跑丟的高跟鞋。
地震給學(xué)生們上了一課，讓他們學(xué)到了大學(xué)四年乃至一生都不易學(xué)到的東西：危難時(shí)刻，彰顯人格。在生命最危急關(guān)頭，老教授為他們樹立了"先人后己"的品德典范。
在北京師范大學(xué)的校園里銘刻著這樣的校訓(xùn)"學(xué)為人師，行為世范"。這既是對(duì)未來(lái)的準(zhǔn)教師們的教誨和要求，也是對(duì)教師品德的高度概括。教師的品德不僅僅在于自己擁有真才實(shí)學(xué)和高尚品行，更可貴的是成為人世和社會(huì)的楷模："以令率人，不如身先"，"知行合一，行勝于言"。
在一個(gè)新學(xué)期開始的秋天，北京大學(xué)一位外地來(lái)的新生背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，他就把大包小包放在路邊。這時(shí)正好一位老人迎面走來(lái)，這位新生走上去說(shuō)："您能不能替我看一下包呢?"老人爽快地答應(yīng)了。
這位年輕的學(xué)子輕裝地去辦理了各種入學(xué)手續(xù)。一個(gè)多小時(shí)后回來(lái)，發(fā)現(xiàn)老人還在那里盡職盡責(zé)地為他看著行李。一聲謝過(guò)后，兩人各自走了。
幾日后，在開學(xué)典禮上，這位新生驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺(tái)上就座的北京大學(xué)一位副校長(zhǎng)正是那天替自己看包的老人。
誰(shuí)不希望有個(gè)完整的家?誰(shuí)不希望自己有婀娜的儀態(tài)?誰(shuí)不希望能夠愉快的渡過(guò)自己的花季一般燦爛的歲月?這對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)是一件并不難的事情，然而這一切對(duì)于一個(gè)被車禍毀于一旦的家庭來(lái)說(shuō)有多難啊!
她，本是一個(gè)活潑開朗、天真可愛的小女孩，和其它的小朋友一樣擁有幸福快樂(lè)的童年，擁有燦爛的微笑，可就是在她與同伴過(guò)馬路的一剎那，就在司機(jī)沒(méi)有集中精力開車的一瞬間，在這觸目驚心的一刻，車從她的腿上一下子碾了過(guò)去，鮮紅的血跡染紅了馬路，劇烈的疼痛使她暈了過(guò)去，失去了知覺，醫(yī)生對(duì)她的父母說(shuō)："要命還是要腿!"她的家人為了讓她活下去，只好讓醫(yī)生為她做了截肢手術(shù)，同時(shí)這場(chǎng)車禍的肇事者也受到了法律的制裁。
劇烈的疼痛使女孩從昏迷中醒來(lái)，她使勁睜開雙眼，朦朦朧朧中女孩下意識(shí)地摸摸雙腿，頓時(shí)眼前一黑，眼淚奪眶而出，大聲哭喊道："爸爸媽媽救救我，我的腿呢?我的腿到哪里去了?我的腿呢?"爸爸媽媽與女孩哭著抱在一起，一家人似乎已經(jīng)絕望了。頓感天塌地陷，一切變得灰暗。到了該上學(xué)的時(shí)候，女孩哭著鬧著要上學(xué)，父母看著這一切，心都碎了。爸爸無(wú)奈只好用一個(gè)籃球支撐她那嬌小的身體，她用兩個(gè)大木塊撐著地面向前費(fèi)力地挪動(dòng)。這一幕，使人們流下了心酸的淚水，大家大力地搞募捐活動(dòng)，社會(huì)各界的愛心人士共捐了20多萬(wàn)元錢，在小女孩一家的心里又重新燃起了希望之火。20xx年4月"籃球女孩"抵達(dá)北京，接受專家系統(tǒng)的免費(fèi)治療，醫(yī)生給她裝上了假肢，在她自己不懈的努力下，她終于可以自己走路了，終于可以和小朋友一起玩了，小女孩稚嫩的小臉上露出了欣慰的笑容。雖然小女孩的肢體康復(fù)了，可心靈上嚴(yán)重的創(chuàng)傷是無(wú)法彌補(bǔ)的。
這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要遵守交通規(guī)則，倘若沒(méi)有了健康的生命，我們就沒(méi)有了幸福，沒(méi)有了一切。生命屬于每個(gè)人的都只有一次，我們作為小學(xué)生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹立交通安全文明公德，當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;當(dāng)我們過(guò)馬路時(shí)，多一份兼讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路;這樣我們的人生才會(huì)美麗，我們的生活才會(huì)多彩，我們才會(huì)遠(yuǎn)離悲傷。
同學(xué)們讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧!大手牽小手，以自己的交通行為，影響周圍的人，使我們的社會(huì)形成一種文明交通的良好風(fēng)尚。同時(shí)也使我們的生命之花開得更加鮮艷，更加美麗!
感恩演講稿 篇3
有人說(shuō)，父愛如海，深厚博大;有人說(shuō)，父愛如火，熾熱燃燒;而我卻說(shuō)，父愛如山——當(dāng)我遇到困難時(shí)，他給我力量;當(dāng)我眼前一片迷茫時(shí)，他給我方向;當(dāng)我感到失落時(shí)，他給我信心;當(dāng)我成功時(shí)，他給我祝賀和警惕。父愛，是支撐我的生命的偉岸的山。父愛是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒，回味無(wú)窮。
山是沉默的。因?yàn)槭巧�，所以父愛默默無(wú)聞。它也許不是你跌倒時(shí)有力的.大手，也許不是你哭泣時(shí)親切的關(guān)懷，也許不會(huì)和你一起分享成功與失敗，但它一定會(huì)化為筆盒里削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經(jīng)意間一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)。它不一定引人注目，但一定時(shí)時(shí)刻刻與你相傍相依。
小時(shí)侯，父親是一種嚴(yán)厲的象征，父親像一把斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)改改掉，父親常說(shuō)：“你就是一棵樹，樹會(huì)亂長(zhǎng)枝干，現(xiàn)在就要把你的毛病統(tǒng)統(tǒng)去除，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父親關(guān)注我的學(xué)業(yè)但更關(guān)心我的品德，父親堅(jiān)信良好的品德是所有一切的前提。就是這個(gè)信念，伴著我走到了現(xiàn)在。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)幾次選拔，我獲得了外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的考試資格，我內(nèi)心感到無(wú)比的光榮。為此，我付出了很多努力。但是，我最終還是未能考上，這個(gè)結(jié)果讓我感到無(wú)比的傷痛，這也是我人生當(dāng)中第一次遇到的挫折�；氐郊�，爸爸安慰我說(shuō)：“別灰心，我的子喬是最棒的!其實(shí)，人生的道路就是這樣，會(huì)遇到很多坎河，這更需要你用勇敢的心去面對(duì)，社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)就是如此的殘酷，不過(guò)，成功青睞有準(zhǔn)備的人，相信自己一定能行!”聽了爸爸的鼓勵(lì)，我以往的信心又燃燒起來(lái)，我明白了人生總有成敗，當(dāng)你不去在乎成敗，而想到自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的考驗(yàn)付出過(guò)的努力，那么你將更加出色。
我的父親與別人的有點(diǎn)不一樣，他是一名優(yōu)秀的警察，在外人眼中他總是那么酷酷的，很少言語(yǔ)甚至讓人看著會(huì)心驚膽戰(zhàn)，但他卻是我最可愛的爸爸。我的父親在家從來(lái)都是一副小賴皮的樣子，我可以叫他任何“花名”—賴皮狗、蠢材、阿才……。
父愛沒(méi)有延長(zhǎng)的柔水，沒(méi)有體貼的溫馨的話語(yǔ)，不是隨時(shí)可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過(guò)的溫度，古今中外有多少人贊美父愛，每當(dāng)讀到這樣的詩(shī)文，我就感到無(wú)比的親切，那愉快的一剎那，感動(dòng)的心情，一字一句，都打動(dòng)著我的心靈，讓我想到我親愛的父親。
感恩演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感恩，這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生，其含義也很簡(jiǎn)單，但是能真真做到的人卻是寥寥無(wú)幾的，這不讓人感到心寒嗎?
學(xué)會(huì)感恩其實(shí)并不難，只是你對(duì)別人要有禮貌，在得到別人的幫助時(shí)，要有禮貌地說(shuō)聲“謝謝”，這樣在你困難的時(shí)候別人也就會(huì)幫助你的，如果你不懂的感恩，拿別人也就不愿意幫你了。
有這樣一個(gè)故事，是說(shuō)一位青年撞到了一位老太太之后揚(yáng)長(zhǎng)而去了，路過(guò)的丁丁和他的母親出于好心，將這位被撞傷了的老太太送到了醫(yī)院，并給這位老太太交了住院費(fèi);因?yàn)樗嘈潘募覍賮?lái)了會(huì)給錢的，可是當(dāng)這位老太太的家屬來(lái)了以后卻一口咬定人是丁丁撞的，他們的理由是現(xiàn)在世界上沒(méi)有那么多的好心人，那位老太太因?yàn)槠浼业纳顥l件不好，明明知道不是丁丁撞得卻也說(shuō)是丁丁撞的。
像這樣不懂的感恩的人你還會(huì)去幫助他嗎?如果你遇到這樣的事你能不感到心寒嗎?
像丁丁幫助了別人，不但沒(méi)有得到別人的感恩，而且還被誤認(rèn)為是他撞得。像這樣的人誰(shuí)會(huì)去幫助她呀，所以我們首先要學(xué)會(huì)感恩，一個(gè)會(huì)感恩的人會(huì)得到更多人的幫助，相反，如果你像上述的那位老太太一樣，不但沒(méi)有人會(huì)去幫助你，你還會(huì)遭人唾罵的。
我們最應(yīng)該的人是父母，我們要記住父母對(duì)我們的好。學(xué)習(xí)感恩以父母身邊學(xué)起，父母他們教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈耍步塘宋覀円獙W(xué)會(huì)感恩，他們是我們的啟蒙老師，我們的一切最初都是他們教給我們的，讓我們懂得了去如何做一位合格的中國(guó)公民。難道你對(duì)父母都不感恩嗎?
一個(gè)人如果連自己的父母都不知道感謝，對(duì)他們感恩，那他又怎會(huì)去對(duì)別人感恩呢。
對(duì)別人心存感恩就是為自己鋪平了前進(jìn)的道路，所以，我們要學(xué)會(huì)感恩。
感恩演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
大家好！
今天，我演講的題目是《讓大自然永遠(yuǎn)美麗》。 大自然這個(gè)字眼，大家應(yīng)該并不陌生。人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展離不開大自然。沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)的文明！人們根據(jù)荷葉造出了雨傘；根據(jù)青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼；根據(jù)鯨身體的“流線型”發(fā)明了輪船；根據(jù)小鳥發(fā)明了飛機(jī)。
我們每天在大自然母親的懷抱里盡情地歡笑著。蔚然的天空中飄來(lái)朵朵“棉花糖”似的白云，連綿不斷的山丘上透出一片綠意，郁郁蔥蔥的樹木拼命地吮吸著陽(yáng)光雨露：寬闊的江河在群山間緩緩流過(guò)，水面經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射顯得波光粼粼，好一幅美妙絕侖的山水畫展現(xiàn)在我們面前。 大自然不僅慷慨地為我們提供了無(wú)限美好風(fēng)光，還是一座金碧輝煌的文學(xué)寶庫(kù)。古往今來(lái)，多少文人墨客，滿懷激情地留下了一句句千古名句�！氨逃駣y成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍�，春江水暖鴨先知�！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！� 吟誦著這一首首好詩(shī)，讓我們的生活充滿了詩(shī)情畫意。
相反，如果我們不好好保護(hù)大自然，讓大自然失去了本色，我們的世界會(huì)怎樣呢？
我們整天生活在烏煙瘴氣的喧鬧的鋼鐵森林之中，沒(méi)有山林的綠色養(yǎng)眼；沒(méi)有小鳥的歌聲悅耳；沒(méi)有林中的新鮮空氣。沒(méi)有江南千姿百態(tài)的圖景，白居易如何吟誦“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”；沒(méi)有廬山瀑布的雄偉壯觀，李白如何又感嘆“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
大自然給予我們了這么多，那我們應(yīng)該怎樣感謝它呢？用工廠煙囪排出的廢氣嗎？用大片裸露的黃土地嗎？用隨處可見的白色污染嗎？不！絕對(duì)不行！我們不能讓樹木被電鋸砍倒不能讓珍惜動(dòng)物成為獵物手中的獵物，極力反對(duì)破壞大自然的活動(dòng)。
讓我們從小事做起，少用塑料袋和一次性物品。請(qǐng)大家與我一起，為了大自然美好的明天而努力，讓大自然永遠(yuǎn)美麗！謝謝大家。
感恩演講稿 篇6
尊敬的XX：
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂……”每當(dāng)周華健的歌聲《朋友》在耳畔縈繞時(shí)，我的眼前總是浮現(xiàn)出一張可愛的笑臉，不知為什么，他總是讓我激動(dòng)，又讓我心動(dòng)。上學(xué)這八年，該是一段不算短暫的旅程吧!其中，我收獲過(guò)成功與進(jìn)步，也經(jīng)歷過(guò)不少的失敗和挫折，而正是他，給予了我信心，給予了我勇氣，他就是蘇蘇——我的好朋友。
蘇蘇是一個(gè)比我只小二十八天的小姑娘，我一直認(rèn)為我比他大，我要擔(dān)起當(dāng)姐姐的責(zé)任和義務(wù)，可誰(shuí)又想到，她竟當(dāng)了我的“大姐姐”，論成熟，我慚愧;論學(xué)識(shí)，我臉紅;論懂事，我擺手;論安靜，我投降!雖然我們兩個(gè)性格差異很大，但我就是喜歡和她在一起。
上學(xué)時(shí)，由于我們兩個(gè)子矮，都坐在了第一排，成了同桌，可我兩的學(xué)習(xí)成績(jī)卻并不在同一排，蘇蘇成績(jī)名列前茅，而我總是徘徊在二三十名。我十分的沮喪，正是她總是不斷的鼓勵(lì)我，幫助我，讓我在學(xué)習(xí)上，不要放棄，努力，再努力?終于在期末考試中，我名列全班十二，記得發(fā)通知那天，蘇蘇看我進(jìn)步了，他甚至比我還高興。
藍(lán)天白云悠悠，紅蜻蜓游在天地間，兩顆年輕火熱的心，帶著永遠(yuǎn)燃燒不盡的激情，一起去追逐共同的夢(mèng)。從此，兩個(gè)人，一起理解，一起幫助，一起努力!朋友像一股清爽舒心的微風(fēng)，拂去我憂傷的煩惱;朋友像一顆璀璨的祖母綠，閃耀在我童年的道路上;他們猶如一首動(dòng)聽的幻想曲，給我心靈的清洗。
友情是可以穿越時(shí)空的。幾十年的時(shí)光，足矣滴水石穿，幾十年的時(shí)光，足矣使天地見證容顏的失色。然而，友情在時(shí)光的流逝中，卻如陳年老酒一樣，愈又愈香。
讓我們感恩朋友吧!感恩朋友像大地一樣賦予我們博大的胸懷;感恩朋友像鮮花一樣帶給芬芳;感恩朋友像雨露一樣滋潤(rùn)我們的心田;感恩朋友像清風(fēng)一樣帶給我們清爽。
是啊!朋友，就是我們傷心時(shí)可以依偎的肩膀，又是我們飛翔時(shí)那一對(duì)有力的翅膀!真正的友情，讓我們溫暖，讓我們堅(jiān)強(qiáng)。感謝朋友，給予了我好多好多，感謝朋友，讓我勇敢的走向遠(yuǎn)方……
謝謝大家!
感恩演講稿 篇7
我是中國(guó)人，一名華夏子孫，我的腦海中有兩個(gè)字。這兩個(gè)字，有著泱泱五千年的古老與滄桑，有著九百六十萬(wàn)平方公里寬廣的胸襟，有著讓七尺男兒熱淚盈眶的力量。這就是———祖國(guó)！雖然只有簡(jiǎn)單的筆畫，簡(jiǎn)短的音節(jié)，可當(dāng)“歌唱祖國(guó)”的旋律響起時(shí)，有著愛國(guó)情結(jié)的中華兒女早已心潮激蕩。
感恩祖國(guó)，創(chuàng)造幸福。一玉口中國(guó)，一瓦頂起家，都說(shuō)國(guó)很大，其實(shí)一個(gè)家，一心裝滿國(guó)，一手撐起家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。我們是中華民族的一員，是炎黃子孫，是萬(wàn)里長(zhǎng)城的巍峨，是泰山的雄偉……而今，我要用足以震撼世界的最強(qiáng)音告訴祖國(guó)：“身為中華人，我很幸福。”有那源自內(nèi)心的切切實(shí)實(shí)的幸福感。今天，我也要用同樣的最強(qiáng)音，面向神州大地，追問(wèn)國(guó)人；“如何回報(bào)祖國(guó)母親，讓她變得更加幸福？”建設(shè)幸福中國(guó)，你我共同的擔(dān)當(dāng)。
感恩祖國(guó)，創(chuàng)造幸福。五月的欒中，是花的海洋，是草的青春，花香襲人，青草玉翠。當(dāng)陽(yáng)光毫不吝嗇的將它的光芒灑向大地，照射著一個(gè)又一個(gè)忙碌的身影，不論太陽(yáng)多么炙熱，卻永遠(yuǎn)也腐蝕不了我們奮斗的激情。我們頑強(qiáng)拼搏，從不懈怠，一心探索屬于自己的方向；我們揮汗如雨，從不抱怨，一路追求屬于自己的夢(mèng)想；我們一路向前，從不放棄，一起書寫屬于自己的篇章。還有那無(wú)比敬愛的老師，用人類最崇高的感情，播種春天，播種理想，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。作為欒中學(xué)子，我幸福，作為欒中學(xué)子，我驕傲。我愛我的欒中，今天我以欒中為榮，明天欒中將以我為榮。建設(shè)幸福欒中，成就輝煌母校。
托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心�！笨鬃釉弧凹河⒍⑷�，己欲達(dá)而達(dá)人。”他把創(chuàng)造幸福作為自己的使命。還有那一介農(nóng)夫李時(shí)珍懷揣著自己的執(zhí)著，走進(jìn)大山經(jīng)風(fēng)歷雨，身嘗百種藥草，成就醫(yī)學(xué)巨著，他把創(chuàng)造幸福作為自己的心愿。他們正是因?yàn)閾碛幸磺粚?duì)祖國(guó)的熱愛，有著強(qiáng)烈的責(zé)任感，才使他們的名字匯成浩蕩的江流，沖過(guò)歷史翻卷的漩渦，用生命化作驚濤駭浪拍擊命運(yùn)與挫折，受到后人的激情禮贊！建設(shè)幸福家園，成就華夏篇章。
今天我有幸站在這里，和各位師友暢談如何建設(shè)幸福中國(guó)，我堅(jiān)信，懷著一顆感恩的心，回報(bào)祖國(guó)，用清醒的頭腦，辨別是非，以強(qiáng)烈的責(zé)任感奉獻(xiàn)于國(guó)家和人民，我們就一定能夠延伸幸福，建設(shè)好屬于中國(guó)人民的幸福，建設(shè)出一個(gè)全新的幸福中國(guó)。
感恩演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!
我是來(lái)自初一、一班的孫文瑞，今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩老師，因?yàn)槔蠋熡弥R(shí)武裝了我們的頭腦，用品德鏤刻了我們的靈魂。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從學(xué)會(huì)解答簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算到正確分辨社會(huì)中的善惡美丑，是老師，用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師，用和煦的春風(fēng)為我們指明了前進(jìn)的方向!是老師，用無(wú)私的愛塑造了我們的靈魂;是老師，用知識(shí)的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。
我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多的也是老師。我小時(shí)候他們晚上辦公到9點(diǎn)多，很少有時(shí)間陪伴我，我和許多同樣的小伙伴在校園里看著他們?cè)谂惆閷W(xué)生學(xué)習(xí)，并沒(méi)有感到他們有什么特別。
直到看過(guò)《放牛班的春天》，馬修老師給了我強(qiáng)烈的震撼，讓我開始認(rèn)真審視老師的愛。它無(wú)私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
先不說(shuō)老師們用自己的知識(shí)為社會(huì)培養(yǎng)了幾多棟梁，也不說(shuō)老師們用自己的心靈溫暖了幾多落魄學(xué)子，但是老師們的敬業(yè)精神，就足以讓我們銘記一生。不知大家對(duì)我們的初一、一班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師：語(yǔ)文老師，沙啞的的嗓子掩不住授課的激情;數(shù)學(xué)老師，多少次為了我們著急上火;英語(yǔ)老師，即將當(dāng)媽媽卻仍堅(jiān)持陪伴在我們身邊;政治老師，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛生如子，是少說(shuō)多干的典型;地理老師，年齡大，教六個(gè)班的課卻從不抱怨;歷史老師、生物老師跨級(jí)部教學(xué)，工作同樣一絲不茍。在這里，我代表同學(xué)們向敬愛的老師們，道一聲“謝謝您，老師”。你們的辛勞，我們看在眼里，刻在心里，終生不會(huì)忘記。
一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟蛔�，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師!
感恩演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！我是三年一班的邵蔚，今天我演講的主題是“感恩老師”。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩我的老師�?/p>
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我萬(wàn)分開心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。
我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著疑惑的心面對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。
不論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句“老師再見”，這依然是對(duì)老師的感恩。
同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話語(yǔ)，也道不盡我們對(duì)老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對(duì)老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因?yàn)槔蠋熓俏覀冃闹凶羁捎H，最可敬的人！只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì)在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。
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