【實(shí)用】感恩演講稿范文匯總9篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編收集整理的感恩演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩演講稿 篇1
你們聽說(shuō)過(guò)“可憐天下父母心”這句名言嗎，對(duì)，這句名言就是有關(guān)與父母的名言。
接下來(lái)，我就給你們說(shuō)一說(shuō)我的父母。
我的父母很疼我，記得一次風(fēng)雨交加的夜晚，豆大的雨點(diǎn)兒噼噼啪啪地砸著窗戶。就在那天晚上，我突然發(fā)起抖來(lái)，渾身直顫，驚醒了熟睡中的媽媽，媽媽拿出體溫計(jì)一看，39度多。此時(shí)就慌了神，連忙叫醒了爸爸，爸爸去廚房拿來(lái)退燒藥和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡著了。等我睡醒一覺(jué)后，睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)父母還在我旁邊守護(hù)著，心里就有一種說(shuō)不出的'感覺(jué)。我真是太謝謝我的父母了。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
我現(xiàn)在終于明白了“可憐天下父母心”這句名言的意思，所以世間最珍貴、最偉大的是父母的愛(ài)和呵護(hù)。我們長(zhǎng)大一定要感恩父母!
感恩演講稿 篇2
盡不自知的，我已活了24個(gè)年年歲歲。茫然四顧，物不是，人也已非，我卻照舊是那個(gè)我。依然固執(zhí)，懶惰，游手好閑。越來(lái)越不明白自己想要的究竟是甚么，需要甚么�？偸歉嬷巳松囊饬x是要靠自己活著的時(shí)候往尋覓的，只是，我自己的意義呢？此刻，生活茫然，生命亦茫然。
最近經(jīng)常被一些負(fù)面情緒干擾，心情總是莫名的低落，可縱使心情不佳，卻還是要擠出笑臉面對(duì)身邊的人群。感覺(jué)很多東西被自己不知不覺(jué)的壓抑了起來(lái)，或許已構(gòu)成了習(xí)慣吧，總是下意識(shí)的躲匿起真實(shí)的`自己。直到有天發(fā)現(xiàn)，那些最原始的感動(dòng)，最簡(jiǎn)單的情緒，早已不知被自己拋棄在哪個(gè)角落，沒(méi)有蹤影。
沒(méi)來(lái)由的被一些東西籠罩。就像某些人，生活中的某些人，或相知卻從未謀面的某些人。那些本以為永久不會(huì)有交際，卻忽然走進(jìn)心里的一些人，讓人措手不及。就那末一霎時(shí)，感覺(jué)心被撞了一下，震動(dòng)，有點(diǎn)疼痛，固然只是一下下。
早已習(xí)慣自己一個(gè)人的生活，以為我只要自己就足夠了�？山K究，我還是自私不起來(lái)。我完完全全不能拋下我想拋下的，一邊想著要拋棄，一邊卻越發(fā)揪得緊。抬頭看天，嘴角上揚(yáng)，扯出一抹蕭瑟。人類，集矛盾于一身，既脆弱，又渺小
從不覺(jué)得自己會(huì)是幸福的，因而也從不曾喜歡這樣的自己。可是有人真的愛(ài)過(guò)我，我很感激，真的，感激了，就算最后都錯(cuò)過(guò)，心里依然存著一份不會(huì)磨滅的感恩。
感恩演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來(lái)了第30個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠(chéng)摯的敬意與祝福：老師，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!
敬愛(ài)的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。
忘不了我們課上調(diào)皮、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵(lì)鼓舞的話語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任。因?yàn)橛辛四�，我們�(cè)谥R(shí)海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們?cè)诿悦Ｏ恋陌狄共庞辛擞篮愕谋倍贰?/p>
忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋;忘不了我們屢次范錯(cuò)、學(xué)習(xí)受阻時(shí)老師您苦口婆心地訓(xùn)導(dǎo)。我們知道，您嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對(duì)我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼啊!我們?cè)趺茨懿欢?
忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú)、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖;忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jī)的高低都是英雄，回到班級(jí)，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力量!
忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺(tái)給我們上課的老師!
太多太多震撼我們心靈的`美麗，我們會(huì)銘刻在心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)�，老師教�?huì)我們懂得感恩。
這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，不僅為我們傳授知識(shí)，更為我們樹立了做人的典范。
敬愛(ài)的老師，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!
親愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(zhǎng)的引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報(bào)我們敬愛(ài)的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問(wèn)候和祝福。
多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺(jué)開小差;多一次對(duì)老師的理解與尊重，少一次無(wú)端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī)，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對(duì)班級(jí)校園的愛(ài)護(hù)，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠(chéng)文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯!
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn)，互相監(jiān)督!
最后，讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兙磹?ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)、身體健康、萬(wàn)事如意!
感恩演講稿 篇4
尊敬的xxx：
歲月流淌，風(fēng)雨如歌，時(shí)光的腳步又走到了5月12日。往年的五月，在我們眼中是最美麗的季節(jié)，因?yàn)槊磕甑?.12，護(hù)士節(jié)都以嶄新的姿態(tài)，從春天迷人的風(fēng)景中向我們走來(lái)。那是燕尾帽、紅蠟燭的節(jié)日，是羨慕和贊美，是理解和榮耀。而今天，5.12卻更多的承載了沉重與悲傷，傷心與惦念。一切皆因不平凡的20xx。
20xx曾讓我們滿懷熱情的期待，然而2月肆虐的冰雪，凍裂了中國(guó)大地;3月拉薩的暴力，燒傷了美麗的圣地;4月不法分子阻撓奧運(yùn)火炬的傳遞，刺傷了中國(guó)向世界敞開的心扉;5月12日，突如其來(lái)的汶川地震更是震撼了中國(guó)乃至世界的靈魂。這一天，蒼天無(wú)情，成千上萬(wàn)的生靈再也仰望不到當(dāng)晚的星空，熱情洋溢的少年在瓦礫中漸漸變得冰冷，孩童天真爛漫的笑臉永遠(yuǎn)在廢墟中停留�？吹綗o(wú)數(shù)鮮活的生命在地震中瞬間消失，看到幸存者失去親人后撕心裂肺的哭喊，即使是工作在醫(yī)院，早已看慣生死的我，也不免痛徹心扉。
然而，面對(duì)災(zāi)難，我們所能做的不能僅有悲慟與絕望!當(dāng)擦干眼淚，全國(guó)上下無(wú)數(shù)有志之士肩負(fù)著人民的重托、祖國(guó)的責(zé)任，紛紛加入到抗震救災(zāi)的隊(duì)伍中，譜寫著一首首蒼天無(wú)真情，人間有真愛(ài)的壯麗贊歌!在抗震救災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)，我又看到了那肅穆而閃亮的白衣戰(zhàn)士，那真誠(chéng)的問(wèn)候和關(guān)懷，那忙碌不知疲倦的身軀，那一旦開動(dòng)永不停歇的背影，讓同是醫(yī)務(wù)工作者的我真切的感受到白衣天使的責(zé)任感與使命感。雖不能親赴災(zāi)區(qū)，但做好本職工作，就是對(duì)抗震救災(zāi)精神最好的實(shí)踐。為了一切病人，一切為了病人，為了病人的一切，這句格言已在我們心中生根發(fā)芽。于是，有了更多下面這樣的例子。
這天，醫(yī)院來(lái)了一位60多歲的腦出血患者。在與病魔的拔河中必須分秒必爭(zhēng)，時(shí)間就是生命，我們立即投入到緊張的搶救中，吸氧、導(dǎo)尿、吸痰、備皮、配血，一切有條不紊的進(jìn)行著，正當(dāng)我為她更換手術(shù)衣時(shí)，她卻突然大口嘔吐起來(lái)，霎時(shí)，我的白大褂變得五彩繽紛，我甚至能從衣服上得知她午餐的內(nèi)容!一陣陣惡臭撲鼻而來(lái)。來(lái)不及多想，簡(jiǎn)單清理了衣服后，我繼續(xù)做著術(shù)前準(zhǔn)備，直到把病人送入手術(shù)室。當(dāng)我擦著汗水長(zhǎng)舒一口氣時(shí)，才發(fā)現(xiàn)病人的老伴眼中泛著感動(dòng)的淚花。在隨后的治療過(guò)程中我們了解到兩位老人沒(méi)有兒女，僅靠村里的救濟(jì)和幾畝薄地艱難度日。于是，病人的床頭開始“莫名”的多很多東西：飯票、水果、營(yíng)養(yǎng)品、甚至還有衛(wèi)生紙、毛巾。護(hù)士們用自己的實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著南丁格爾的誓言。轉(zhuǎn)眼到了患者出院的日子，一向體諒我們辛苦的老大爺卻在我們的一片忙碌中多次催促要快點(diǎn)結(jié)帳。在我們不解的目光中老大爺由樓下一臉汗水的'返回，手還中抱著大大小小的袋子，：“快點(diǎn)，先吃這個(gè)，別嫌棄�！痹瓉�(lái)，大爺急著用農(nóng)保報(bào)銷的錢為我們買禮物及食品。我們不忍心拒絕一個(gè)如此純樸的老人，當(dāng)看到我們收下禮物時(shí)，他快樂(lè)的像個(gè)孩子，臉上堆起深深的皺紋，那是久違的笑容。那一刻，奉獻(xiàn)得到認(rèn)同讓我如此欣喜。
送走難忘的20xx，時(shí)間的光標(biāo)指向20xx年，這是祖國(guó)的60周年華誕。60年間，斗轉(zhuǎn)星移，我國(guó)有了奧運(yùn)會(huì)的舉世無(wú)雙，有了神七飛天的豪情壯志，我所在的牟平人民醫(yī)院也經(jīng)歷了從條件簡(jiǎn)陋的小醫(yī)院到設(shè)備先進(jìn)、醫(yī)術(shù)精湛的濱醫(yī)附院的華麗轉(zhuǎn)身。我雖僅僅工作了6年，但也親眼見證了醫(yī)院溫馨病房的創(chuàng)立、護(hù)理科研的騰飛、崗位練兵的嚴(yán)謹(jǐn)、應(yīng)急預(yù)案的演練。朋友們，如今又逢5.12，讓我們從悲傷中走出，就像每一個(gè)生命的到來(lái)都伴隨著一陣劇痛，XX年后，中國(guó)的護(hù)士節(jié)注定都將不再普通，它不僅蘊(yùn)含著南丁格爾救死扶傷、勇于奉獻(xiàn)的精神，更伴隨著抗震救災(zāi)的英勇無(wú)畏，不怕犧牲。
如果護(hù)理事業(yè)是一棵參天大樹，那我便是與樹干血脈相連的那片樹葉;如果護(hù)理事業(yè)是一條奔騰不息的河流，我則是激流中悄悄綻放的那朵浪花。在此建國(guó)60周年之際，讓我們用響亮的口號(hào)為祖國(guó)獻(xiàn)禮：面對(duì)患者急切的眼神，奮力搶救;面對(duì)危險(xiǎn)緊迫的工作，從容不迫;面對(duì)神圣的職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè);面對(duì)祖國(guó)和人民的召喚，勇往直前!
我愿做一顆撒播愛(ài)的種子。
謝謝大家!
感恩演講稿 篇5
教師節(jié)“感恩與責(zé)任”師生互動(dòng)演講稿
學(xué)生：老師，請(qǐng)告訴我什么是教師的責(zé)任？
老師：責(zé)任，是雕刻在教師心底的人格印，就像書簽上那四句話：
修身正其心，源于《大學(xué)》中以德為先，以德正己。
治學(xué)篤其行，源于《禮記》里學(xué)有所實(shí)，知行合一。
立教弘其毅，源于《論語(yǔ)》中胸襟宏大，剛毅果決。
興邦鑄師魂，為了共樹一代師表，構(gòu)筑不朽師心。
老師：天驕，你知道感恩的心吟誦著什么樣的詩(shī)句？
學(xué)生：感謝明月，照亮了夜空；那明月，高潔神圣。
感謝朝霞，捧出了黎明；那朝霞，點(diǎn)亮心燈。
感謝春風(fēng)，融化了冰雪；那春風(fēng)，默默伴桃李，微笑送鯤鵬。
感謝老師，帶來(lái)了溫情；老師們，耿耿園丁意，拳拳育人心。
老師：一硯清寒，守望真的陽(yáng)光；
兩鬢積霜，書寫善的詩(shī)行；
三尺天地，高擎美的旗幟；
四季如一，釀造愛(ài)的芳香。
學(xué)生：一支粉筆，啟迪蒙昧的心靈；
兩袖清風(fēng)，蕩滌前進(jìn)的航程；
三尺講臺(tái)，播種希望的良種；
四季晴雨，浸潤(rùn)智慧的山峰。
老師：千教萬(wàn)教教人求真，
學(xué)生：千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，
老師：教人求真，是一種責(zé)任，
學(xué)生：學(xué)做真人，先學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)生：當(dāng)我們從父母的手中接過(guò)溫?zé)岬呐Ｄ蹋?/p>
老師：老師們要匆匆忙忙準(zhǔn)備家人的早飯；
學(xué)生：當(dāng)我們來(lái)到美麗的校園，
老師：比校園更美的是老師的笑臉；
學(xué)生：當(dāng)我們交上了各科的作業(yè)，
老師：老師們要埋頭批改無(wú)數(shù)個(gè)小時(shí)；
學(xué)生：當(dāng)我們不斷開啟知識(shí)的寶庫(kù)，
老師：老師們?nèi)淌芰颂嗟膭诶酆筒⊥磪s從不說(shuō)艱難。
老師：老師的父母，理解老師的辛苦，所以默默的支持，很多很多年，
老師的孩子，懂得老師的`繁忙，所以早早的自立，堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。
學(xué)生：一個(gè)老師的責(zé)任，往往會(huì)變成整個(gè)家庭的責(zé)任，
所以我們的感恩，應(yīng)該包括對(duì)老師家人的感恩！
老師：天驕，我問(wèn)你，對(duì)老師最好的祝福是什么？
學(xué)生：是對(duì)老師的崇高敬意和至誠(chéng)尊重，在我們的日常生活中，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中。下課時(shí)，主動(dòng)地去擦一下黑板；見面時(shí)，親切地叫一聲老師好；老師講課時(shí)，安靜的聆聽；用餐就寢時(shí)，保持最大程度的文明；公交車上，給老師讓出舒適的座位，大大小小的問(wèn)題，主動(dòng)找老師溝通只要用心，這樣的禮物比比皆是，懂得感恩，就是最好的祝福。
學(xué)生：楊老師，我問(wèn)您，教師最大的心愿是什么？
有社會(huì)永遠(yuǎn)的信任和尊重，有家人永遠(yuǎn)的理解和支撐，有一個(gè)永遠(yuǎn)健康的身體，有一顆永遠(yuǎn)不老的心靈。有一句真誠(chéng)的問(wèn)候，有一群可愛(ài)的學(xué)生，能夠在這樣的晨光里，我和你，肩并肩，共同諦聽，那些來(lái)自心底的笑聲
學(xué)生：我和你
心連心
同是一中人
老師：為夢(mèng)想
千日行
攜手賦深情
學(xué)生：良師
老師：益友
學(xué)生：風(fēng)雨寫春秋
老師：我和你
學(xué)生：心連心
合：永遠(yuǎn)一家人
感恩演講稿 篇6
老師小朋友們:大家好！
每年11月份的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，這個(gè)星期的'11月25日正好是感恩節(jié)，我建議在這個(gè)充滿溫馨、充滿感恩的節(jié)日里，我們小朋友要大膽表達(dá)自己的感謝！
我們要感謝爸爸媽媽，感謝他們給了我們生命，養(yǎng)育我們長(zhǎng)大；我們要感謝朋友給與我們的幫助，陪伴我們成長(zhǎng)；
我們還要感謝老師不僅教我們學(xué)做一個(gè)正直的人，還教我們學(xué)習(xí)本領(lǐng)，懂得這個(gè)世界有這么多的秘密。
讓我們一起大聲說(shuō)出我們的感謝吧!
感恩演講稿 篇7
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的'一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便�?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。
感恩演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，青年朋友們：
大家好！今天我演講的題目是：《懷感恩心，做感恩事》。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有努力工作的熱情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
記得一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。”你感恩生活，生活將給予你燦爛的陽(yáng)光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有！
多一份理解，多一份信任，多一份關(guān)懷。生活告訴我們要時(shí)時(shí)懷有一顆感恩的心。懷著一顆感恩的心才更懂得尊重，尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，詩(shī)人艾青在他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)的深沉�！弊鳛榘俅髥T工，我們更應(yīng)懂得感恩企業(yè)，感恩顧客，感恩社會(huì)。
我們不能忘記，沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展，哪有小家的'幸福，沒(méi)有企業(yè)的輝煌，哪有事業(yè)的成就。企業(yè)與我們緊密相連，我們匯聚與此，不能僅限于把它當(dāng)作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對(duì)它。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，用感恩的心去消除與上級(jí)的對(duì)立關(guān)系，刻盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。顧大舍小，棄利取義，用感恩的心把企業(yè)的利益放在最前線。
作為百大人我們要飲水思源，善待工作。用感恩的心去善等每天光臨的顧客，懷著感恩的心去服務(wù)社會(huì)，做感恩的事來(lái)回饋企業(yè)。這樣才更能體會(huì)出自身的價(jià)值。我們的工作很平凡，但有時(shí)候偉大正寓于平凡之中。在這個(gè)平凡的服務(wù)崗位上，卻涌現(xiàn)出許多感人的事跡，展示出我們百大人不平凡的青春風(fēng)采。
來(lái)自百貨家電商場(chǎng)的普通員工原偉，是艾普保險(xiǎn)柜廠家的促銷員，記得有一次有人打電話來(lái)咨詢保險(xiǎn)柜，原偉接過(guò)電話之后，詳細(xì)地向顧客介紹了各種保險(xiǎn)柜的型號(hào)、功能及使用特點(diǎn)。但顧客并不是熱衷于這些問(wèn)題，好像另有隱情，原偉說(shuō)：“您有什么難處能告訴我嗎？看我能不能幫您”。原來(lái)這位顧客的保險(xiǎn)柜是從外地買來(lái)的，回來(lái)之后也沒(méi)有詳細(xì)地閱讀說(shuō)明書，就把密碼給改了，而現(xiàn)在密碼又忘了，打不開了，要是把保險(xiǎn)柜送回原來(lái)的購(gòu)買的地方，實(shí)在是太麻煩了，情急之下，想起了百貨大樓也有相同的保險(xiǎn)柜，抱著試試著的態(tài)度撥通了這個(gè)電話。下班之后，原偉馬上趕到了這位顧客的家中，在仔細(xì)地排查了多種情況之后，靠著他過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)和嫻熟的業(yè)務(wù)技巧，調(diào)試好密碼鎖，鎖打開了。一家人非常的高興，并請(qǐng)?jiān)瓊コ燥埍磉_(dá)謝意，而原偉婉言謝絕了，顧客只知道他的名字叫原偉，急顧客之所急，想顧客之所想，方得顧客這心。原偉說(shuō)：“我是一名下崗職工，是企業(yè)給了我再就業(yè)的機(jī)會(huì)，我珍惜這份工作，我要服務(wù)好我的每一位顧客�！睕](méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事，只有一顆感恩的心，融入生活中的每一個(gè)角落。
讓我們看來(lái)看一封感謝信，信中是這樣寫到：尊敬的百大領(lǐng)導(dǎo)您們好，我懷著激動(dòng)而感慨的心情，向您們講述百大員工趙小蕊拾金不昧的感人事跡。昨天傍晚我外出辦事，回到家之后，我才發(fā)現(xiàn)手提包不見了，當(dāng)時(shí)我焦急萬(wàn)分，急忙原路返回尋找，正當(dāng)我焦頭爛額尋找無(wú)望的時(shí)候，一個(gè)電話告訴我，我的提包在百大藝苑連鎖辦公室里，我火速趕到那兒，拿著失而復(fù)得的提包，感激之情無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，包里有一張存折和四萬(wàn)元的現(xiàn)金，一分都沒(méi)有少，我握著這位好心人手，并拿出500元錢，表達(dá)我的謝意，可她只是笑笑說(shuō)，沒(méi)什么的，這是我應(yīng)該做的，一句樸素的話語(yǔ)感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人，經(jīng)過(guò)我再三懇求，辦公室的人員告訴我他叫趙小蕊。趙小蕊這種做了好事不留名，不圖回報(bào)的高尚品質(zhì)，值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，百大有這樣的員工，是百大的榮耀，更是顧客的幸運(yùn)。像這樣的感人事跡在百大還有很多很多，正是因?yàn)橛羞@些百大員工心存感恩的去幫助別人，才會(huì)贏得顧客的感激和信任，體現(xiàn)出自我價(jià)值的同時(shí)，也樹立百大美好的形象，五月一日清晨，我們百大1000多名員工在超市廣場(chǎng)舉行了“感恩社會(huì)，感恩顧客”的大型手語(yǔ)操表演活動(dòng)，向全社會(huì)表明我們百大人會(huì)永遠(yuǎn)“懷感恩心，做感恩事”，去服務(wù)顧客，回報(bào)社會(huì)。此刻在四川正遭受著一場(chǎng)特大地震，災(zāi)害無(wú)情人有情，請(qǐng)向在危難時(shí)刻需要幫助的人們伸出你的援助之手！作為一名百大人，我們要擔(dān)負(fù)起公民的責(zé)任，一分錢像一滴水，匯流在一起也能成為大海。一份關(guān)心就是一份愛(ài)，匯流在一起也能重新建起愛(ài)的家園。讓我們攜手與共和國(guó)共度難關(guān)。
朋友們，讓我們懷著感恩的心去面向世界吧，讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧，只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)更加安定和諧，我們的國(guó)家將會(huì)更加繁榮昌盛！
我今天的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩演講稿 篇9
敬愛(ài)的爸爸：
您好!
爸爸，您知道嗎?有時(shí)你那不經(jīng)意的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神……都會(huì)像一根根針一樣，深深的刺痛了我的心!
常常說(shuō)我丑的人是誰(shuí)?常說(shuō)我只有一身的缺點(diǎn)而沒(méi)有任何優(yōu)點(diǎn)的人是誰(shuí)?常�？床黄鹞业娜擞质钦l(shuí)?一個(gè)輕而易舉的事情,我做到了,是誰(shuí)又用著一種諷刺的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)我聰明?太多太多的不信任,太多太多的不理解,讓我失去了太多太多努力上進(jìn)的動(dòng)力、信心和勇氣。這些我都忍著，但這些人為的因素像一個(gè)千斤的`擔(dān)子，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)......
我知道，你所做的一切都是為我好，這是一種父愛(ài)，可惜，你愛(ài)我的方式與軌道偏離了。如果你總是把對(duì)事物的強(qiáng)加于我，而完全不顧我的感受，不尊重我，完全忽視了我的權(quán)利，那只能導(dǎo)致我越來(lái)越激烈的叛逆!
爸爸,家長(zhǎng)在教育態(tài)度上,要堅(jiān)持尊重、信任、理解三條原則。其中，尊重我們是最基本的原則，不關(guān)我們?cè)鯓�，被尊重是我們與生俱來(lái)而不可剝奪的權(quán)利，我們成績(jī)好也罷，成績(jī)壞也罷，你們家長(zhǎng)都應(yīng)該給以尊重、信任、理解，這樣的愛(ài)才有力量，才能使我們的新得到舒展，這樣才能使我們得到努力上進(jìn)的動(dòng)力、信心和勇氣。
爸爸，你從不信任我：一次，我在報(bào)紙上看到幾十所品牌大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線，于是，我對(duì)你那么有信心地說(shuō)：“我要努力考上一所品牌大學(xué)，媽媽還說(shuō)，只要你努力，最低也是復(fù)旦!”而你的回答卻讓人出人意料——“你總分能達(dá)到400分，我就覺(jué)得很欣慰了，一所品牌大學(xué)最低也要580，你行嗎?”
我明白的這句話的含義，你是想用激將法把我考上大學(xué)的決心給激出來(lái)，但是，你錯(cuò)了!這句話只能讓我喪失靠上大學(xué)的信心，讓我明白了考大學(xué)并不是象想象中的那么簡(jiǎn)單，何況是品牌，這談何容易。
教育學(xué)、心理學(xué)研究表明，人的潛能充其量開發(fā)不足10%，每一個(gè)孩子，哪怕是殘障孩子都具有巨大的發(fā)展?jié)撃埽诰哂袩o(wú)限可能性面前，家長(zhǎng)最要做的是對(duì)自己的孩子充滿信心，要為自己所創(chuàng)造的生命而自豪!
爸爸，你作為一個(gè)父親，就一定要對(duì)自己的孩子充滿信心，堅(jiān)信只要是生命就能綻放出燦爛的花朵。而你要做的就是耐心的幫助我們挖掘出那閃爍著獨(dú)特的潛質(zhì)，讓它成為成為打開我們生命潛能的今鑰匙!
爸爸，就拿手機(jī)這件事來(lái)說(shuō)吧：我兩次把手機(jī)給鎖住了，而這些并非都是我故意的，這是因?yàn)樘幵谖覀冞@個(gè)年齡階層的孩子都會(huì)有一種好奇心理。
其實(shí)密植要好好地回顧一下你自己所曾走過(guò)的成長(zhǎng)之路，就不難發(fā)現(xiàn)，成長(zhǎng)并非是一個(gè)天天向上的過(guò)程，即使是成年人，也不可避免重復(fù)犯些同樣的錯(cuò)誤，那何況未成年人呢?而你，卻一直在那罵我蠢，罵我笨。讓我的自尊心受到了極大的傷害，但我還是強(qiáng)忍著，沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)!
爸爸，一個(gè)尊重、信任、理解、關(guān)愛(ài)孩子的家長(zhǎng)，一個(gè)能用微笑和鼓勵(lì)去照亮孩子生命歷程的家長(zhǎng)，是我們孩子心中永遠(yuǎn)靠得住的大山，我們會(huì)以擁有這樣的大山而產(chǎn)生一種安全感，才會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生力量，自信、勇敢的走上自己的人生道路。
如果你要培養(yǎng)一個(gè)出色的孩子，你不但要對(duì)你自己的孩子充滿信心，更要對(duì)你自己充滿信心，你要努力進(jìn)取，同時(shí)也要心平氣和，這樣，生命才能和諧，才能不段升華，一個(gè)真正接納自己，身心和諧的家長(zhǎng)，就能不段進(jìn)步，就能給孩子一個(gè)最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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