有關(guān)做一個(gè)感恩的人演講稿
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在社會發(fā)展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)做一個(gè)感恩的人演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做一個(gè)感恩的人演講稿1
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋潤它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸�，才會有這個(gè)多彩的社會；因?yàn)楦卸�，才會有真摯的感情；因�(yàn)楦卸�，才讓我們懂得生命的真諦。
周末，學(xué)校組織了“為父母洗腳”活動，這不禁讓我想起了十多年前熱播的一個(gè)公益廣告，講的是一位年輕母親在給自己的兒子講小鴨子的故事，講完后，母親去給孩子的奶奶端洗腳水洗腳，那個(gè)年幼的孩子見了，便跑到衛(wèi)生間。當(dāng)媽媽給孩子的奶奶洗完腳，回到自己的房間里時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子不見了，回頭一看，只見他正吃力地端著滿滿的一盆水，蹣跚地走過來童聲童氣地說：“媽媽洗腳�！眿寢屝牢康匦α恕，F(xiàn)在想想，真的是羞愧不已，自己還不如一個(gè)三四歲的小孩，從小到大還從來沒有給父母洗過腳。今天，就借這個(gè)機(jī)會，給媽媽洗一次腳。
冷熱水在盆中混合，激起點(diǎn)滴水珠，用手試一下溫度，剛剛好，將媽媽的腳放入盆中，用手輕輕的揉捏著，腳背、腳趾、腳掌。腳背上因?yàn)橐淮诬嚨溸M(jìn)行了植皮手術(shù)，留下了巴掌大的傷疤，腳掌腳跟上因?yàn)槎嗄甑膭诶哿粝铝撕窈竦睦O子，看到這些，我仿佛看到了媽媽日夜操勞的身影。不知不覺，腳洗完了，媽媽高興地說：“謝謝你，孩子。”我問：“舒服嗎?”“舒服極了”媽媽說。
人，應(yīng)該懂得感恩，感恩父母，是父母給予我們生命。就連動物也有感恩之心，比如烏鴉反哺，羊羔跪乳。因此感恩是一切生命靈魂的馨香，是上帝送給我們的禮物，是為了貧瘠的路而撒下的多情的種子。
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)感恩的人演講稿2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記�；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。今天，在這里我希望能與大家一起分享我的.思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲！
不知何時(shí)，耳中布滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，再也看不到漂亮的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥，心中布滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過�？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾靜靜退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自己的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！
帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)保持遠(yuǎn)望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺上熟悉的身影最后化成一個(gè)小點(diǎn)。頓時(shí)，所有的空氣被抽去，我像躍出水面回不到大海的魚兒，一切掙扎都變成徒勞。那一刻，我明白：愛不曾遠(yuǎn)去。只是我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我暖和給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。就在那一刻，我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音，去體會那愛的暖和；就在那一刻，我學(xué)會了在感謝的同時(shí)去給予，去付出，去關(guān)心：媽媽，天涼，注重保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注重身體。感恩的心帶給我一份踏實(shí)的幸福，我不會再遠(yuǎn)望那水中的花朵。因?yàn)椋活w感恩的心讓我找到最真的幸福！一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托，領(lǐng)悟血脈相承的真諦！
帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，漂亮的景致填滿雙眼。兩年前去非凡學(xué)校的經(jīng)歷，永遠(yuǎn)刻骨銘心。忘不了那天真的面龐，忘不了那憧憬的聲音，更忘不了那雙漂亮卻無神的眼睛。當(dāng)被一個(gè)可愛的小盲女拉著手，滿是向往的問我：姐姐，天空真的是湛藍(lán)的嗎?湛藍(lán)又是什么樣子的時(shí)候，我的心被那天真，被那憧憬重重敲擊。我的雙眼吟滿淚水。那一刻，我從心里感激上天給我一個(gè)健全的身軀，讓我看到五彩的世界。從那時(shí)起，我的雙眼不再緊盯失去的的現(xiàn)象，心中不知不覺中，心在感恩中沉淀，悲憤散盡，換來寧靜。在沉淀中，感謝困難，是困難讓我更加有斗志，感謝坎坷，坎坷教會了我堅(jiān)持，感謝失敗，失敗帶給我成長。
每一段曲折的路都讓我更接近生命的真諦。在寧靜中，感謝身邊的朋友們，是你們讓我體會到友誼的芬芳，感謝我的老師，是你們帶我在知識的海洋中暢游，帶我尋找到生命中最真最純的意義。感謝生命帶我在這世上體味繽紛，感味生活當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！感謝生活，在時(shí)間還沒有完全流逝得無影無蹤的時(shí)候，教會了我用感恩的心去生活。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
做一個(gè)感恩的人演講稿3
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
你們好！
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，秋風(fēng)吹拂著我們的容顏，在這如詩似畫的日子里，我們剛剛走過了第xx個(gè)教師節(jié)。
有的同學(xué)，畫了一幅美麗的圖畫，送給最敬愛的老師；有的同學(xué)走到老師面前，輕輕地說上一聲，老師祝您教師節(jié)快樂；還有的同學(xué)，把自己寫的最漂亮的作業(yè)送到老師跟前說，老師，這是我送您的教師節(jié)禮物；還有兩位同學(xué)一起來到老師的辦公桌前，輕聲地獻(xiàn)上《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌；還有一個(gè)班的同學(xué)在黑板上寫著:老師，祝您節(jié)日快樂！并為每位到班級來上課的老師齊聲送上祝福！這是我們六小的同學(xué)們用自己的方式在感恩老師。不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因?yàn)槟愕淖８６械叫腋＃?/p>
有一位老師在教師節(jié)那天收到這樣一封信：親愛的老師，教師節(jié)快樂，從六安路小學(xué)到初中再到大學(xué)，這一路走來對我印象最深的就是您在我心里種下的渴望閱讀的種子和敢于做夢、追逐夢想的勇氣，未來是捉摸不定的，但您依然在教師的崗位上燃燒著，奉獻(xiàn)著，這就是對我最大的鼓勵(lì)。在教師節(jié)來臨之際，奉上我對您最真誠的祝福，您的學(xué)生�？吹竭@樣的話語，老師們的心里無比的激動。這是作為老師，最大的幸福和驕傲。孩子們，你們的成長就是給老師最好的禮物，你們的成長就是對老師最好的感恩。
老師，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，為國家培養(yǎng)棟梁之才；他們教書育人，甘做人梯，為我們搭建青春的舞臺，讓我們激情飛揚(yáng)。我們成功時(shí)，是老師為我們微笑鼓掌；我們受挫時(shí)，是老師為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷 我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。見到老師送上一聲親切的問候；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上，積極地思維，專心致志的聽課；在校園里、在生活中，文明的語言，彬彬有禮的行為，無不體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報(bào)。在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定！
同學(xué)們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，用實(shí)際行動獻(xiàn)上對老師的真誠祝福和衷心感謝！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
【做一個(gè)感恩的人演講稿】相關(guān)文章：
感恩演講稿：做一個(gè)感恩的人01-01
做一個(gè)感恩的人演講稿11-11
做一個(gè)感恩的人演講稿07-09
做一個(gè)感恩的人感恩主題演講稿01-01
《做一個(gè)感恩的人》演講稿范文05-18
做一個(gè)懂感恩的人演講稿08-21
做一個(gè)知道感恩的人演講稿05-31
做一個(gè)感恩的人作文02-04
做一個(gè)感恩的人高中演講稿08-22