安全意識(shí)演講稿
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？下面是小編幫大家整理的安全意識(shí)演講稿，歡迎大家分享。
安全意識(shí)演講稿1
同學(xué)們：
大家早上好，今天我要講話的主題是“珍惜生命，加強(qiáng)安全意識(shí)”。
我們每個(gè)人都要珍惜生命，注意安全，懂得一些安全方面的知識(shí)，對(duì)于同學(xué)們來說，非常重要，希望同學(xué)們能夠聽的仔細(xì)，付諸于行動(dòng)。
一、交通安全
在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規(guī)則。走路要走人行道，騎自行車要走非機(jī)動(dòng)車道，橫穿馬路要看清信號(hào)燈：綠燈行，紅燈停。
不要在馬路上追逐打鬧，不要追車、扒車。
12歲以下的小學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上路。
二、防火、防電安全
不要將火柴、打火機(jī)當(dāng)作玩具，更不能燒東西玩。
不要用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關(guān)，也不要把它們插到插座孔里。
在戶外玩耍時(shí)，要遠(yuǎn)離高壓輸電設(shè)備，不能在高壓線附近放風(fēng)箏。
三、校園安全
教室空間比較狹小，所以不應(yīng)在教室中追逐打鬧，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲，防止磕碰受傷。
不能在樓道內(nèi)游戲、追逐打鬧，防止發(fā)生意外傷害。
防墜落：請(qǐng)不要將身體探出陽臺(tái)或者窗外，謹(jǐn)防發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)后果。
防擠壓：教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，應(yīng)當(dāng)處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。
同學(xué)們，生命是美好的，生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們時(shí)刻要珍惜生命，加強(qiáng)安全意識(shí)，做到警鐘長鳴！
安全意識(shí)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是來自高一（1）班的金旭，我今天給大家演講的題目是，提高安全意識(shí)，共建和諧校園
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：人的生命只有一次，生命是如此地脆弱，需要精心的呵護(hù)，無視安全，就無視生命的存在。
你知道這樣一些故事嗎？
12歲的北京女孩金易，她聽信了一名中年婦女的話：“我們阜陽可好玩了，跟阿姨去阜陽玩吧。”就這樣她被拐騙了，這“一玩”就是7年，被拐賣當(dāng)了7年的童養(yǎng)媳？
還記得那是個(gè)有“流星雨”的夜晚，14歲的少女馬雯看見一個(gè)手提了橡膠警棍的人，便輕信他是警察，那個(gè)人問她：“你有學(xué)生證嗎？跟我上趟派出所�！瘪R雯就和那人走了。最后慘遭殺害。
更讓人不可思議的是山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天，下午2點(diǎn)多，在校園里，一個(gè)模樣文靜的陌生人上前搭話，“你好同學(xué)！我是‘學(xué)生科’的老師，你的學(xué)費(fèi)為什么不交，跟我到‘學(xué)生科’走一趟�！碑�(dāng)韓捷被帶到外校的一個(gè)地下室時(shí)，才明白過來，等“救命”二字喊出來，為時(shí)已晚。
一樁樁悲劇，一件件慘案的發(fā)生，追根溯源，那就是同學(xué)們的自我防范意識(shí)太差。
近年來，全國各地各種校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警惕。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，能否順利完成學(xué)業(yè)；它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。
因此，首先我們?nèi)熒家懈叨鹊陌踩庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。
第二，要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學(xué)的不同個(gè)性；同時(shí)自己也要以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難。
第三，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)要注意運(yùn)動(dòng)安全。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷�?/p>
第四，要注意食品衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質(zhì)。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
第五，要注意教室的安全。學(xué)生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，不能給小偷有可乘之機(jī)；還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。
第六，要注意交通安全。騎車上學(xué)的同學(xué)一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，一定要小心謹(jǐn)慎，車速放慢一點(diǎn)以防發(fā)生意外。坐公共汽車上學(xué)的同學(xué)上下車和橫穿馬路時(shí)都要格外注意安全。
第七，自己的所作所為也要有安全意識(shí)。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事。因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。
第八，要注意實(shí)驗(yàn)課的安全。在上實(shí)驗(yàn)課前一定要認(rèn)真聽老師講解注意事項(xiàng)；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做。
同學(xué)們，校園是我家，安全靠大家！為了創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量！
我的演講完了。謝謝大家！
安全意識(shí)演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家下午好！
當(dāng)你悠然自得的在易燃場(chǎng)所抽煙時(shí)，你可曾想到，你隨手丟掉煙頭的同時(shí)，也丟下了一顆燃燒彈。
當(dāng)你帶著一天的疲憊，想早點(diǎn)回家而扒車代步時(shí)，你可曾想過，你隨時(shí)有可能掉下來危及生命。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)安全規(guī)章時(shí)，你是否會(huì)想到，它是用多少人的鮮血凝結(jié)而成的教訓(xùn)。
為此，今天我要演講的題目是《安全風(fēng)險(xiǎn)無處不在，安全意識(shí)常存心間》。
安全是什么？安全是一種責(zé)任。作為一名機(jī)車乘務(wù)員，我們的工作就是需要用我們精湛的業(yè)務(wù)和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心，把旅客或者貨物安全、正點(diǎn)送達(dá)目的地。“安全責(zé)任重于泰山”，我們機(jī)車乘務(wù)員應(yīng)做的就是干好本職工作，安安全全的完成運(yùn)輸任務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地開好每趟車。保證安全是我們每個(gè)機(jī)車乘務(wù)員義不容辭的責(zé)任。
安全是什么？安全是一種態(tài)度�！鞍踩谝弧�，這就是我們的態(tài)度，也是我們的原則。安全是保證我們工作順利完成的法寶，安全是我們?nèi)〉眯б娴那疤�，安全就是我們的生命線。我們不能把安全第一只放在口頭上，而是要在腦海里刻上“安全第一”這四個(gè)字，在做每件事前都要考慮安全，在工作的每時(shí)每刻都不忘安全，唯有如此，方能遠(yuǎn)離違章和事故。
安全是什么？安全是一種經(jīng)驗(yàn)。血的教訓(xùn)換來了我們的規(guī)章制度，而規(guī)章制度保障了我們的安全。在這里，我不想聲淚俱下地講述一個(gè)個(gè)血淋淋的安全事故，不想聲嘶力竭地強(qiáng)調(diào)安全的重要性，因?yàn)槟菚?huì)使人覺得安全是一個(gè)沉重的話題，其實(shí)，安全也是一種愛的回應(yīng)，回應(yīng)在兒女為父母寫的心情日記里，回應(yīng)在妻子寫給丈夫深情款款的家書里，回應(yīng)在每次平安回家時(shí)爸媽看到我們的欣喜目光中。
對(duì)于一個(gè)企業(yè)而言，安全不能肯定一切，但是它可以否定一切。從血的教訓(xùn)中我們應(yīng)該明白，安全工作只有滿分，沒有及格。安全目標(biāo)也不是靠一個(gè)人、一天、一件事就能實(shí)現(xiàn)的，而是靠我們每個(gè)人長期緊盯安全隱患、齊心協(xié)力才能達(dá)成。安全事故從不與我們約定時(shí)間，它像一只狡猾的狐貍，隱藏著、等待著、觀望著我們是否有違章行為，一旦我們稍微放松警惕，它便伺機(jī)侵吞我們健康和生命。站在安全防線的里面，是燦爛的人生，幸福的笑臉和壯麗的事業(yè)，可當(dāng)你跨過這道安全防線，那就意味著痛苦的生活，破碎的家庭，經(jīng)濟(jì)的損失，甚至是一出慘絕人寰的悲劇。親愛的同事們，讓我們?cè)谶@里發(fā)出最真摯的吶喊：
為了我們自身的安全！
為了讓家人不再有淚水和傷痛！
為了讓健康與生命不再有遺憾和悔恨！
愿陽光映射到每一個(gè)人的笑臉！
愿安全意識(shí)深入到每一位職工的心靈！
愿隱患不再、愿事故不再！
安全意識(shí)演講稿4
各位老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《生命·安全·幸福》。
對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。如果說，人生是一座高樓大廈，安全就是這大廈的基礎(chǔ)保障。沒有安全，生命就受到侵害，生活就不再有幸福。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊�。�?jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有2.1萬名中小學(xué)生因意外事故而死亡，其中包括交通事故、食物中毒、校園安全、火災(zāi)、溺水等等，平均每天有60多人，也就是說每天將有一個(gè)班的同學(xué)在“消失”！ 同學(xué)們一定很震驚，每天竟然有這么多小伙伴離開我們？那我們的生命不是無時(shí)無刻會(huì)受到侵害？同學(xué)也不用太擔(dān)心，有安全專家指出，安全問題重在預(yù)防。80%的意外傷害事故是可以避免的�，F(xiàn)在我就針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況，在這里向全校同學(xué)做出如下要求：
第一，人人樹立“熱愛生命，關(guān)注安全”意識(shí)，把安全擺在學(xué)習(xí)、生活以及各類活動(dòng)的首位。
第二，注意樓道安全：
1、上下樓梯靠右走，做到右行禮讓，不跳樓梯，不滑樓梯扶手。
2、廣播操進(jìn)出場(chǎng)上下樓梯靠邊走，不擁擠，不奔跑，不搶道，做到快靜齊。
3、上下樓梯時(shí)要服從教師指揮，有秩序上下樓，不在樓梯口、過道口，擁擠逗留。
4、隊(duì)伍行進(jìn)中如果隨身攜帶的物品掉到地上，不要去撿，在那個(gè)時(shí)候前后都是同學(xué)你想撿也撿不到，最好的辦法就是跟隨隊(duì)伍繼續(xù)往前走，等高峰期過后在來尋找物品。
第三，注意課間安全。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，不在教學(xué)樓內(nèi)做游戲，避免發(fā)生各種傷害事故；
1、不從高處往下跳，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬教學(xué)樓圍欄、學(xué)校校門、鐵藝圍欄、操場(chǎng)的體育設(shè)施；
2、不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。課間游戲要到一樓平地或操場(chǎng)玩耍。
3、同學(xué)間開展室內(nèi)活動(dòng)要適當(dāng)，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅(jiān)硬物品做游戲。
4、上廁所要避開高峰期，高年級(jí)同學(xué)要照顧低年級(jí)同學(xué)。
第四，施工安全：我校目前在進(jìn)行后操場(chǎng)的改造施工，學(xué)校用木板搭建隔離墻將施工場(chǎng)地與教學(xué)區(qū)分離，施工期間禁止同學(xué)們進(jìn)入施工區(qū)域。禁止從學(xué)校后門進(jìn)出學(xué)校。同時(shí)每天都有大隊(duì)干部在隔離墻附近進(jìn)行檢查。如違禁者一律重扣班分。
第五，嚴(yán)格規(guī)范操作。體育課、實(shí)驗(yàn)課、舞蹈課及其它戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種不安全的問題發(fā)生。
第六，遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；特別是學(xué)校門口路小、車多、人擠，放學(xué)回家一定要小心，慢走，左右看；一定要走人行道，不橫穿馬路；一定要直接回家，不在小攤點(diǎn)門口徘徊、擁擠。
第七，講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不在校外的攤點(diǎn)上吃飯。
第八，增強(qiáng)“防火災(zāi)、防觸電”意識(shí)。不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不濕手開關(guān)電器，撥插座。發(fā)現(xiàn)有電器損壞的及時(shí)報(bào)告班主任和總務(wù)處。
第九，增強(qiáng)自護(hù)知識(shí)：
1、上課期間遇陌生人尋找，應(yīng)及時(shí)向班主任匯報(bào)，中途離校要征得班主任或相關(guān)任課教師同意，不擅自曠課或早退。
2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發(fā)生危險(xiǎn)（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。發(fā)生事故不隱瞞，及時(shí)向家長報(bào)告。
3、不玩危險(xiǎn)玩具（如仿真子彈槍，皮彈弓等），更不能將危險(xiǎn)玩具帶入校內(nèi)。
4、下雨天上下學(xué)注意安全，不在教室內(nèi)、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷眼睛。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福；安全第一，預(yù)防為主。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴！
謝謝大家！
安全意識(shí)演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很高興能站在這里！我演講的題目是：牢固樹立安全意識(shí)！
有一幅對(duì)聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“安全生產(chǎn)，你管、我管，大家管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才平安。橫批：安全是天！
安全，對(duì)于我們企業(yè)來說是個(gè)老生常談的話題，也是一個(gè)永恒的主題。安全對(duì)于我們就是幸福，對(duì)于企業(yè)就是效益。
安全靠什么？安全靠責(zé)任心。一件不安全事件的發(fā)生往往是與人的責(zé)任心有關(guān)，一個(gè)小小的疏忽就會(huì)給我們安全帶來隱患，甚至造成無法挽回的損失。失去了責(zé)任，隨之而來的就是哭聲、是血淚，是家庭的破碎，是企業(yè)的泥潭，是社會(huì)無法承受之重。20xx年5月，中原油田鉆井作業(yè)一次死亡3人；6月，洛陽石化總廠345噸吸附劑失活，經(jīng)濟(jì)損失巨大；7月，安慶一名接纜人員溺水窒息死亡；8月，南化石灰員工灼燙死亡一人這些慘劇，無一不是違章作業(yè)，違章指揮，違反勞動(dòng)紀(jì)律和責(zé)任心造成的！這些血淋淋的教訓(xùn)告訴我們“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山這句話不僅僅是高掛在墻上的警示語，更應(yīng)該深深烙在我們的心里，更應(yīng)該用行動(dòng)去書寫！
對(duì)待安全工作，我們要有高度的責(zé)任心，檢查要到位，不放過一個(gè)細(xì)節(jié)；措施要到位，不放過一個(gè)漏點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。忽以善小而不為，忽以惡小而為之。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任心，安全才不受威脅。
千里之堤，潰于蟻穴！百尺之室，焚于隙煙！警惕與安全共存，麻痹與事故相連！11.15上海大樓失火事件，如果有人工人沒有違規(guī)操作，用心一點(diǎn)，如果有人檢查一下、監(jiān)督一下；如果有人按章辦事、走走程序……還會(huì)有那么多人失去生命嗎，可是沒有如果……
“前車之鑒，后事之師，消滅安全隱患只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細(xì)節(jié)入手，要從責(zé)任入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業(yè)，因?yàn)榉笱苋?zé)的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識(shí)武裝自己的頭腦，才不會(huì)因?yàn)樗枷肷系穆楸远斐山K生的遺憾。一時(shí)的放松，一時(shí)的偷懶，換來的可能是“禍從天降，悔不當(dāng)初。
安全意識(shí)演講稿6
一個(gè)人的安全水平在很大程度上取決于安全意識(shí)。因?yàn)樾袆?dòng)是由思想支配的，安全在自己的思想中究竟占多大比重，處于什么地位，直接關(guān)系到生產(chǎn)過程中是否能夠自覺維護(hù)安全。安全意識(shí)淡薄往往是促成事故的根源。
增強(qiáng)安全意識(shí)需要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)提高安全認(rèn)識(shí)，提高保安能力。平時(shí)很少參加安全教育或參加了態(tài)度卻不端正，都是安全意識(shí)薄弱的表現(xiàn)�；蛟S他們只能從一次事故，一場(chǎng)災(zāi)難后增強(qiáng)安全意識(shí)。
在我們周圍有幾種類型安全意識(shí)應(yīng)該引起注意：
混沌型。認(rèn)為目前的安全水平還過得去，渾渾噩噩地生產(chǎn)工作，思想深處存在“死生由命”的想法，這種安全意識(shí)與文化水平低下有直接關(guān)系。
自恃型。此類型多為技術(shù)熟練，專業(yè)工作年頭多的“老”字輩員工，自恃久經(jīng)沙場(chǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，在工作中無所顧忌，他們發(fā)生事故可能性很大。
任務(wù)型。為了保生產(chǎn)，趕任務(wù)，加班加點(diǎn)連續(xù)作業(yè)，超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，以致安全意識(shí)每況愈下，導(dǎo)致發(fā)生事故。
安全貫穿一生，須臾不可小覷。只有強(qiáng)化安全意識(shí)，提高對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí)，才能消除安全隱患，防止事故發(fā)生，才能確保生產(chǎn)及各項(xiàng)經(jīng)營目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
安全意識(shí)演講稿7
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下演講題目是《安全，防患于未然》。
安全，這是個(gè)萬古常青話題。盡管“安全第一”、“安全重于泰山”口號(hào)多年前就已在耳邊響起，但是由于忽視安全而帶來悲劇卻時(shí)有發(fā)生。據(jù)了解，我國每年約有1、6萬名中小非正常死亡；中小因交通事故、食物中毒、溺水等原因死亡，全國平均每天就有40多人。個(gè)觸目驚心數(shù)字，個(gè)血淚交織悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，更對(duì)我們敲響了安全警鐘。
安全，涉及到我們生活方方面面：例如食品安全，不吃過期變質(zhì)食品，嚴(yán)防“毒”從口入；運(yùn)動(dòng)安全，運(yùn)動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)避免碰撞而受傷；教室安全，離開教室要關(guān)好門窗，不給小偷有可乘之機(jī)；養(yǎng)成文明上下樓梯好習(xí)慣，上下樓梯時(shí)，靠右慢行；交通安全，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行；寢室安全，嚴(yán)禁室內(nèi)用火玩火，杜絕火種進(jìn)寢室；實(shí)驗(yàn)課安全，上實(shí)驗(yàn)課前要認(rèn)真聽講解注意事項(xiàng)；在做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照要求來做，此外，還有旅游安全、網(wǎng)絡(luò)交友安全等等。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)”。安全事故發(fā)生往往只是一瞬間，卻可能摧毀我們最寶貴生命，與其等悲劇發(fā)生后再痛定思痛，不如在事情發(fā)生就提早防范。但是，有些同學(xué)安全意識(shí)卻依然十分淡薄，表現(xiàn)出對(duì)提早防范無知和麻木。例如：樓梯上，仍常見飛奔身影；橫穿馬路后，還洋洋自得；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，因激烈碰撞而使身體受傷等等，這些情形在同學(xué)們中間仍時(shí)有發(fā)生。這樣單薄安全意識(shí)怎能不叫人揪心？
今天，正直元旦假日前期。我們應(yīng)高度提高安全意識(shí)，樹立安全第一思想。無論是往返學(xué)校，還是在家在校都要將安全二字裝在心里，落實(shí)在行動(dòng)上。
同學(xué)們，生命是美好，生活是多姿多彩，而要擁有這一切前提是安全。所以，我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，形成“人人關(guān)心安全”濃厚氛圍，努力增強(qiáng)自我防范能力，讓每人都繃緊安全這一根弦，人人講安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全、處處講安全，做到警鐘長鳴！
安全意識(shí)演講稿8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好！
很榮幸能夠代表我方為這次辯論做一個(gè)總結(jié)。安全是企業(yè)進(jìn)步和發(fā)展的基石，安全制度和安全意識(shí)是保障企業(yè)安全生產(chǎn)的兩個(gè)主要手段。我方認(rèn)為，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度更能保障現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)。接下來，我將從三個(gè)方面對(duì)我方的觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：
第一，對(duì)方辯友顛倒了安全意識(shí)與安全制度的因果關(guān)系。安全意識(shí)并不是安全制度的基礎(chǔ)。安全制度的制定遵循于、脫胎于國家和行業(yè)的法律法規(guī)，以及對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的積累總結(jié)。而安全意識(shí)只是人類眾多意識(shí)中的一種，它的樹立需要安全教育的引導(dǎo)，還需要通過安全培訓(xùn)、安全演練等方式來不斷地鞏固和強(qiáng)化。我們的安全制度正是這些安全教育、安全培訓(xùn)的理論依據(jù)和執(zhí)行保障。
第二，安全制度是評(píng)判安全意識(shí)是否符合安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。意識(shí)產(chǎn)生于大腦，是主觀的。人的安全意識(shí)要高低不同，這就決定了每個(gè)人用來評(píng)判安全的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容和尺度都會(huì)不同。在工作中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)職工在高呼我要安全的時(shí)候都以自己的主觀意識(shí)來作為安全工作的行為標(biāo)準(zhǔn)，這樣的安全生產(chǎn)是混亂的。在安全考核的時(shí)候，如果管理人員以個(gè)人的安全意識(shí)去考核別人的安全行為，缺乏制度的支撐，其考核結(jié)果是沒有說服力的。我們的安全制度是眾人智慧的結(jié)晶，同時(shí)還有國家的法律法規(guī)作為支撐，所以它能夠?yàn)榘踩a(chǎn)提供標(biāo)準(zhǔn)，能夠作為評(píng)判安全意識(shí)是否符合安全生產(chǎn)的標(biāo)準(zhǔn)。
第三，安全制度比安全意識(shí)更可靠。我方從來沒有否認(rèn)自主安全意識(shí)的重要性，只是我方認(rèn)為嚴(yán)格執(zhí)行安全制度對(duì)于保障安全生產(chǎn)更重要。人生而感性，具有可變性和惰性，不管你的安全意識(shí)有多高，這些特性都不可能完全根除。人的意識(shí)是不斷變化的，以安全意識(shí)為主導(dǎo)的安全生產(chǎn)也是飄搖不定的。相比之下，安全制度是理性的，具有普遍約束性和高度統(tǒng)一性。安全制度還來源于對(duì)過往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，是已經(jīng)驗(yàn)證過的真理。在你的意識(shí)還在游移不定，拿捏不準(zhǔn)的時(shí)候，只要堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行安全制度的基本原則。就能夠保障企業(yè)的長治久安。
人的意識(shí)好比是奔騰的江水，而制度是載體，是河道，引導(dǎo)著意識(shí)的大流走向正確的方向。泛濫的洪水是災(zāi)害，同樣的，脫離限制和引導(dǎo)的意識(shí)是危險(xiǎn)的。因此，我方堅(jiān)定的認(rèn)為：嚴(yán)格執(zhí)行安全制度更能保障現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)。
安全意識(shí)演講稿9
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力�！鞍踩迸c每一個(gè)人息息相關(guān)，是保證我們正常學(xué)習(xí)、生活和工作的基礎(chǔ)。
我們學(xué)校高度重視校園安全工作，開展了包括交通安全、消防應(yīng)急疏散演練、反恐防暴安全、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)、食品安全、防欺凌、防溺水、疫情防控等在內(nèi)的各種安全教育活動(dòng)，以提高同學(xué)們的安全意識(shí)和自我保護(hù)的能力。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，構(gòu)建和諧校園，我在此向同學(xué)們發(fā)出以下倡議:
一、關(guān)注課間安全
不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；上下樓梯靠右走；體育課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)實(shí)踐及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
二、關(guān)注心理安全
尊重同學(xué)的不同個(gè)性，善于化解同學(xué)之間的矛盾，以平和的心態(tài)來處理自己面對(duì)的困難，培養(yǎng)歷練健全的人格、抗壓抗挫心智。
三、積極防控疫情，注意食品衛(wèi)生安全
疫情防控意識(shí)不能淡化，防控措施不能松懈，上下學(xué)路上和校外要堅(jiān)持佩戴口罩，勤洗手，室內(nèi)多通風(fēng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意食品衛(wèi)生，均衡營養(yǎng)，合理飲食。
四、遵守交通規(guī)則
過馬路要走人行橫道；不騎快車、不騎車帶人、不搶紅燈、不走機(jī)動(dòng)車道、不逆行；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私接亂拉電線；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告。
六、珍愛生命、預(yù)防溺水
不私自游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；無家長或教師帶領(lǐng)不下水游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，加強(qiáng)安全意識(shí)，讓校園真正成為我們安全的港灣，和諧的家園。
謝謝大家！
安全意識(shí)演講稿10
“安全”，是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)消失的話題。安全生產(chǎn)，更是我們電力企業(yè)應(yīng)常抓不懈的問題，安全生產(chǎn)的重要性，每一個(gè)電力工人都非常清楚，可有多少人在工作中做到真正意義上的“安全生產(chǎn)”了呢?安全生產(chǎn)不是口頭上的承諾，也不是書本上的幾大段話，而是實(shí)際工作中的每一個(gè)行動(dòng)、是一種踏實(shí)地工作態(tài)度，是我們?yōu)槠髽I(yè)、為自己負(fù)責(zé)的一種永久性地表現(xiàn)。
一個(gè)企業(yè)的安全生產(chǎn)依賴于每一位員工，我們必須從思想上重視安全生產(chǎn)，樹立起牢固的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)與企業(yè)效益和個(gè)人利益的關(guān)系。企業(yè)的每一位員工都是安全生產(chǎn)的執(zhí)行者，無論哪一個(gè)崗位、哪一個(gè)人不重視安全工作而造成設(shè)備和人身的傷害都會(huì)影響企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。有少數(shù)人對(duì)安全工作的事漠不關(guān)心，認(rèn)為抓安全工作只是領(lǐng)導(dǎo)的事，與自己無關(guān)，抱著僥幸的心理，認(rèn)為出了事也是自己倒霉，對(duì)安監(jiān)部門的處罰也有明顯的對(duì)立情緒，這些都是不利于我們的工作、影響安全生產(chǎn)的不良心態(tài)。每位員工都應(yīng)認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”，只有企業(yè)效益好了，我們才能得到更好的福利。
只要我們?nèi)巳硕紭淞⑵鹄喂痰陌踩a(chǎn)意識(shí)，真正做到安全生產(chǎn)，就是為企業(yè)創(chuàng)造了價(jià)值，為個(gè)人獲得更好的待遇打下了基礎(chǔ)。
電力企業(yè)員工安全意識(shí)的強(qiáng)弱，也決定著該企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭中的優(yōu)勢(shì)的強(qiáng)弱，安全意識(shí)雖不是一個(gè)企業(yè)制勝的決定因素，卻是企業(yè)在發(fā)展中千萬不能忽視的一個(gè)關(guān)鍵之處。 試想：頻發(fā)安全事故的電力企業(yè)，不僅經(jīng)濟(jì)效益受到了影響，其在市場(chǎng)中的形象也必將受到影響，這些都會(huì)抑制該企業(yè)的快速發(fā)展，甚至?xí)拗扑陌l(fā)展——一個(gè)在市場(chǎng)中失去威信的企業(yè)，就象一只斷了腿的'猛虎，已經(jīng)很難再騰跳自如、八面威風(fēng)。
安全意識(shí)關(guān)系到企業(yè)和全體員工的利益，也關(guān)系到企業(yè)的形象，不管形勢(shì)如何變化，“安全第一”的方針不能動(dòng)搖。我們要把安全意識(shí)融入心靈中，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)的有關(guān)規(guī)定和落實(shí)安全責(zé)任制，打牢思想基礎(chǔ)，提高認(rèn)識(shí)，狠抓落實(shí)，防微杜漸，努力做到 ：工作到位、安全措施到位、確保安全生產(chǎn)、確保完成經(jīng)營目標(biāo)。在每一天工作結(jié)束后我們都要反思一下：今天我做到安全生產(chǎn)了嗎?
安全意識(shí)演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
春風(fēng)拂地，萬物復(fù)蘇，生命在春天里盡情綻放。生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;是每一位智者用心智和時(shí)間探討的奧秘……
今天，我演講的的主題就是：珍愛生命，提高安全防范意識(shí)。
當(dāng)生命的陽光照向你時(shí)，你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音。人的一生，來也匆匆，去也匆匆，來去之間，我們應(yīng)該把握生命，珍愛生命，讓有限的生命活得更精彩。
安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí)，視安全隱患而不顧，對(duì)安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果則不堪設(shè)想：交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻，吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國每年有近1。6萬中學(xué)生非正常死亡。因交通事故，食物中毒，溺水等死亡的平均每天就有40多人。一樁樁血腥的報(bào)道令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個(gè)個(gè)鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零，帶給社會(huì)、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。當(dāng)你穿梭在車水馬龍的馬路上，是否意識(shí)到紅綠燈的作用而自覺遵守交通規(guī)則?當(dāng)你在校園擁擠的樓道上行走飛奔時(shí)，你是否學(xué)會(huì)了讓一讓，做到了上下樓梯靠右行?當(dāng)你在球場(chǎng)上打球時(shí)，你是否知道如何保護(hù)自己?當(dāng)你幸福地沉醉在新春煙花的爆竹中時(shí)，你是否了解燃放煙花爆竹的危險(xiǎn)，把自身安全擺在第一位?對(duì)于我們中學(xué)生而言，多一份自律，就多了一份安全的籌碼;多一份警醒，就擁有了一張通往安全的綠卡。
對(duì)于我們每一個(gè)人來說，安全都是如此的重要：它是通往你成功彼岸的獨(dú)木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達(dá)成功的彼岸去感受成功的喜悅;它又是培育幸福的樂土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)綻放在你的生命旅程。擁有了安全，雖然不可能擁有一切，但沒有安全就一定沒有一切。在人類的旅程中，健康是前提，物質(zhì)是基礎(chǔ)，精神是源泉，而安全，則是堡壘。一個(gè)讓我們生命的狀態(tài)時(shí)刻保持安全與平衡，讓我們生存的環(huán)境時(shí)刻充滿寧靜與和諧的堡壘。沒有了安全，再健康的軀體也在劫難逃，再豐厚的物質(zhì)也會(huì)變得一文不值，再豐沛的精神源泉也如無本之木。
安全是一個(gè)社會(huì)和諧的樂章，她讓生命之歌如此美妙。讓我們珍愛生命，關(guān)注安全，共建和諧校園，讓安全伴隨著我們每一個(gè)人，讓生命之花開的更加絢麗多彩!
安全意識(shí)演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，大家好！
我是來自化工公司R134a車間的耿嘉鑫。首先，我覺得我能站在這里是幸運(yùn)的，為什么呢？比起現(xiàn)在躺在醫(yī)院的人們，我是幸運(yùn)的；比起災(zāi)區(qū)的人們，我是幸運(yùn)的；安全是企業(yè)之魂，是企業(yè)生存發(fā)展的基礎(chǔ)，員工的人身安全得不到保障，企業(yè)就無法發(fā)展壯大，公民的人身安全得不到保障，國家就無法繁榮富強(qiáng)。所以我們每個(gè)人無論在社會(huì)中還是企業(yè)中，對(duì)安全的近知不容忽視！
近幾十年來，我們身邊發(fā)生的各種事故不斷增加，被事故奪走的生命不計(jì)其數(shù)。是什么造成了這一現(xiàn)象呢？我認(rèn)為主要是我們的安全意識(shí)太淡��！
眾所周知，杜邦已經(jīng)成為“安全”的代名詞。杜邦公司的安全管理已經(jīng)具備了品牌的價(jià)值，杜邦公司為什么在安全上有如此顯著的成就呢？1818年杜邦公司發(fā)生了40人死亡的大事故，引起公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，直到20世紀(jì)50年代，杜邦安全體系不斷完善，一步步改進(jìn)，走到了現(xiàn)在的世界杜邦，那么我們呢？面對(duì)事故和隱患，我們又怎么做的呢？
我曾經(jīng)在報(bào)道上見過一篇文章，至今記憶猶新，某火電公司在一化工工廠施工時(shí)，一位日本專家曾對(duì)施工人員說：你們中國人的確有不怕死的可貴精神，在施工現(xiàn)場(chǎng)有不戴安全帽的現(xiàn)象，在日本廠長經(jīng)理開會(huì)時(shí)安全帽帶都系得緊緊的，這對(duì)我們是莫大的諷刺！它一針見血的指出了一些人的安全意識(shí)淡薄。
安全工作只有開始，沒有結(jié)束，只有滿分。沒有及格！為此，公司推行學(xué)杜邦安全活動(dòng)。進(jìn)入公司隨處可見醒目溫馨的安全提示。如上下樓梯請(qǐng)扶扶手，注意臺(tái)階等等。公司大門的LED屏?xí)r刻播放著公司安全生產(chǎn)運(yùn)營情況，宣傳欄、黑板報(bào)、安全生產(chǎn)計(jì)時(shí)牌的運(yùn)用無不詮釋著安全文化的內(nèi)涵，無處不渲染著全體員工的視覺器官，潛移默化的灌輸著新安全理念。杜邦安全管理理念推行后相繼制定的安全控制管理制度，推動(dòng)各部門、車間、班組的杜邦安全體系教育培訓(xùn)工作，并以車間為單位組織各種知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，讓員工們時(shí)刻感受杜邦安全管理就在我們身邊。杜邦安全管理理念，強(qiáng)化了職工安全的認(rèn)知，更好的將隱患消滅在萌芽狀態(tài)，為安全生產(chǎn)保駕護(hù)航！
為了每個(gè)歡樂的人生更加歡樂，為了每個(gè)幸福的家庭長久幸福。讓我們把每一個(gè)時(shí)刻都當(dāng)做生命的起點(diǎn)，牢記安全，珍愛生命。讓我們把每一項(xiàng)工作都當(dāng)做一種責(zé)任，攜手并肩，堅(jiān)守安全。終有一日，我們東岳集團(tuán)也會(huì)像杜邦一樣站在世界頂端！
安全意識(shí)演講稿13
火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會(huì)的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失。據(jù)有關(guān)資料 分析，在火災(zāi)事故中，由于小年兒童玩火而發(fā)生火災(zāi)，造成慘劇占一定的比例。因此，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的消防安全教育，加強(qiáng)師生的 消防安全知識(shí)的培訓(xùn)，是我們學(xué)校一項(xiàng)重要的工作。；為了使同學(xué)們能夠撐握一些基本的消防安全知識(shí)，以提高學(xué)生的防火意識(shí)， 增強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)能力，確保安全。今天，我和大家一道來學(xué)習(xí)消防知識(shí)。下面跟家來談?wù)勔韵铝矫娴闹R(shí)。1、發(fā)生火災(zāi)的 原因；2、怎樣預(yù)防火災(zāi)；3、火災(zāi)中如何逃生；4、如何報(bào)警；5、滅火的方法；6、如何使用滅火器。
一、發(fā)生火災(zāi)的七種原因
第一用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實(shí)以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)的行為。
第二電氣火災(zāi)：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負(fù)荷用電造成的火災(zāi)。
第三違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)的行為，如焊接等。
第四 放火：指蓄意造成火災(zāi)的行為。
第五吸煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)的行為。
第六玩火：指兒童、老年癡呆或智障者玩火柴、打火機(jī)而引發(fā)火災(zāi)的行為。
第七自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。
除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)直接原因，原因不 明造成的火災(zāi)呈逐年增多的趨勢(shì)。
二、怎樣預(yù)防火災(zāi)事故
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動(dòng)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制 ，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)：1997年我國共發(fā)生火災(zāi)14萬多起，傷亡7千多人，而其中有8％的火災(zāi)是 因小孩玩火造成的。可見，了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來說是多么重要。
�。�1）玩火
許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的 在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的在野外燒馬蜂窩……
然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時(shí)應(yīng)注意做到：
1。充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時(shí)候都不玩火。
2。打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。
3。同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
�。�2）愛護(hù)消防設(shè)備，保持通道暢通
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們?cè)谠S多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會(huì) 束手無策。
1.不要搬動(dòng)、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2.現(xiàn)代化的商場(chǎng)、賓館、圖書館等許多公共場(chǎng)所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動(dòng)它。
3.樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場(chǎng)被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存 放自行車和堆放雜物。
安全意識(shí)演講稿14
四月是我們的安全月，如今四月份快要結(jié)束了，我們更應(yīng)該做好這幾天的安全防護(hù)，為四月畫上一個(gè)完美的句號(hào)，
校園內(nèi)存在許多安全隱患，甚至?xí)：ξ覀兊纳】怠２贿^只要我們?cè)谛@生活中注意好每一個(gè)細(xì)節(jié)，這些危險(xiǎn)都是完全可以避免的。
安全意識(shí)對(duì)于我們來說是非常之重要的，別以為意外死亡、安全事故對(duì)于我們來說遙不可及，所以我們不需要防患，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了。據(jù)了解，我國每年約有1。6萬中小學(xué)生死于安全事故、交通意外、食物中毒、溺水等，平均每天約有40至50人之多，按我校班級(jí)來算也就是說全國每天約有一個(gè)班的學(xué)生消亡。這樣的一則消息為我們敲響了安全的警鐘，我們心中應(yīng)該時(shí)時(shí)裝有安全意識(shí)，了解我們身邊的每一處安全隱患，防患于未然。
20xx年3月11日18時(shí)，云南省昭通市魯?shù)榭h第二中學(xué)初二兩名學(xué)生因?yàn)榘l(fā)生一些口角而大打出手，其中一名學(xué)生被刀刺傷，后經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。這樣一個(gè)事例引起了我們的深思：同學(xué)之間發(fā)生一些矛盾是正常的，是我們成長中的必需。不過，為了一些小事就大打出手是很不應(yīng)該的，同時(shí)也是極不安全的，不僅傷害了他人，也傷害了自己。校園內(nèi)，同學(xué)與同學(xué)之間的矛盾是一個(gè)極大的安全隱患。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，換位思考，為他人著想，不要老想用拳頭解決問題，這只會(huì)使問題越來越嚴(yán)重。只要冷靜，就能解決一個(gè)安全隱患，這不就是一個(gè)很好的辦法嗎？
生命誠可貴，安全價(jià)更高。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓安全意識(shí)常伴我心，快樂的成長。
【安全意識(shí)演講稿】相關(guān)文章：
安全意識(shí)演講稿01-10
安全意識(shí)演講稿06-12
校園安全意識(shí)演講稿02-19
安全意識(shí)的演講稿范文01-13
樹立安全意識(shí)演講稿12-08
關(guān)于安全意識(shí)演講稿08-03
關(guān)于增強(qiáng)安全意識(shí)演講稿02-14
安全意識(shí)電力安全演講稿04-29