關于學會感恩演講稿模板合集8篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在社會，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的學會感恩演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學會感恩演講稿 篇1
老師們、朋友們：
早上好！
今天，我國旗下講話的主題是《學會感恩》。
朋友們，在家中，當你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關心？也許有的朋友會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。
朋友們，你們說，這樣做對嗎？我認為，作為孩子，要學會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。
在學校里，面對老師辛勤勞動，你是否學會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當他們看到你們學習上出現(xiàn)了滑坡，學習習慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的朋友會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應當感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學習有困難或不想學習的朋友，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認為只要有良知的學生，都應當以實際的學習行動來回報老師對你們的教育！
朋友們，我們應該學會感恩，應該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。
學會感恩演講稿 篇2
各位老師，各位同學：大家好！
英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。
仔細想來，難道不是這樣的嗎人生在世，不可能一帆風順，種種失敗，無奈都需要我們勇敢地應對，豁達地處理。應對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來應對上天給予的種種恩賜與考驗，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實，卻能夠以一種感恩的心態(tài)來應對它。
感恩就是一種發(fā)自內心的用心的，樂觀的生活態(tài)度，是一種處世哲學，是生活中的大智慧。它不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與期望。對生活感恩，其實就是善待自我，學會生活。
學會感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《學會感恩》。
我認為，每個人都應該學會感恩。感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給（jǐ）予我們知識的老師，感恩為我們提供學習環(huán)境的學校，感恩那些幫助、關心和愛護我們的人，感恩我們的祖國，感恩大自然……心存感恩，你會發(fā)覺世界是如此美好！
許多名人、偉人都滿懷感恩之情。一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民！”再如，著名詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！边�有許多感恩的事例，不勝枚舉。一個人學會感恩，對生命懷有一顆感激的心，才能真正快樂。
我們要從感恩父母開始，做個好孩子。離家時和父母說聲爸爸媽媽再見，讓父母心存溫暖；回家時幫助父母干干家務，去體會父母的辛勞；認真學習，快樂生活，以優(yōu)異的成績回報父母，讓父母少操心。
我們要學會關心同學，做個好學生。說話禮貌些，和顏悅色才能心情愉快；行為文明些，舉止文雅才能贏得尊重；做事大度些，小肚雞腸只能不受歡迎。
我們也要學會承擔與分享，做個好公民。承擔了不丟垃圾的責任，就會分享干凈的樓道環(huán)境；承擔了不大聲喧嘩的責任，就會分享到安靜的學習環(huán)境；承擔了給教室捐一本書的責任，就會分享到更多的好書。我為人人，人人為我；送人玫瑰，手留余香。
感恩是一種幸福，學會感恩是一種美德！讓我們積極行動起來，學會懷著感恩的心面向這個世界！學會懷著感恩的心對待我們的生活！
我的演講完畢，謝謝大家！
學會感恩演講稿 篇4
有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過呢?我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活著;活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢?
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧!學會感謝你身邊的一切吧!因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!
為了弘揚中華民族美德，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓學生學會“感恩”，懂得尊重他人，以感恩的心面對生活，養(yǎng)成良好的文明習慣，用自己的實際行動來回報關心自己的父母、回報社會，報效祖國。5月27日上午，北史家務鄉(xiāng)王莊小學舉行了以感恩教育為主題的演講稿比賽活動。
由于期末將近，學習任務較緊，因此比賽在4—6年級以演講稿形式舉行。要求參賽選手的演講稿，確保主題突出，內容充實。在活動前，各班通過班隊會的方式，讓每個學生參與感恩事件搜集，討論感恩的內涵，從自己的親身經歷出發(fā)，結合自己的生活感受，從不同側面寫出感恩之心對自己學習和成長的巨大作用。經語 文組 老師評定，評出一等獎2名，二等獎4名、三等獎6名和優(yōu)秀獎10名。
通過活動的參與，學生懂得了自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，懂得了人與人之間要相互扶持，知道感恩。大大推動了學校感恩教育的向前發(fā)展，相信在今后的學習和生活中，王莊小學的所有師生一定會把感恩的心付諸于行動當中，使自己成為一個有道德、有素質、有文化的現(xiàn)代社會的文明人。
學會感恩演講稿 篇5
尊敬的各位領導、評委，各位同事：
大家好，我叫×××是來自***人民醫(yī)院，今天我給大家演講的題目是《感恩》。
***人民醫(yī)院，她歷經36年的發(fā)展變化，曾有過輝煌也曾有過低落，而經過陣痛與拼搏，在您的幫助支持下，現(xiàn)已走出困境，取得了一些成績。在此，***人民醫(yī)院的全體員工向您表示最真誠的謝意！
我們深深懂得，一段精彩的樂章需要全體樂隊成員默契的配合。同樣，一個成功的醫(yī)院也需要團隊的合作！今天在***人民醫(yī)院有一批團結、博愛、敬業(yè)、奮進的醫(yī)護工作人員，用愛心奏出了一曲曲感恩和諧樂章。
寧靜才能致遠，感恩方思回報。為更好服務于社區(qū)居民，感謝支持幫助過我們的人，我們更加珍惜今天，更加感謝大家，年初我們推出了“親情化服務”模式，提出了我們的服務理念：“服務親情化，溝通零距離�！保康脑谟诟卸�***，以個性化服務為手段，以患者微笑為評價工作是否合格的標準，提升醫(yī)院服務水平，全力打造***人民醫(yī)院的服務特色。全員參與，在服務細節(jié)中做到：規(guī)范服務、微笑服務、有聲服務，來有迎聲，去有送聲，見病人有問候聲，巡視病房有詢問病情聲，治療時有親切的稱呼聲，操作失誤有道歉聲，合作后有謝聲、全程溫馨服務、便捷服務。用親情化服務轉變全體人員的服務理念，規(guī)范員工服務禮儀，重視醫(yī)患溝通，發(fā)揮醫(yī)務人員最大工作效率。
在我們醫(yī)院里，有著許多醫(yī)護工作者平凡又感人的故事；有他們的苦與樂。有他們的忘我工作，無私奉獻，無怨無悔。換來了患者的微笑，收到了一封封熱情洋溢的感謝信。
病人痛苦而來，我們就要讓他們欣喜而歸，這是我們天天都在努力書寫的答卷！
前不久，一位家住北下街商阜新村72歲的老奶奶，老人12年前患上高血壓，腦溢血后遺癥，左半身偏癱，行動不便，現(xiàn)一個人獨居。作為“片醫(yī)”的孟麗等人在為社區(qū)居民慢性病入戶管理時，發(fā)現(xiàn)老人患感冒，頭痛發(fā)燒。因老人兒女工作繁忙，無人照看，“片醫(yī)”為老人家送藥、為老人量血壓，觀察用藥效果，并指導老人飲食、保健。但服藥后一直發(fā)燒不退，“片醫(yī)”孟麗等人自覺承擔了用輪椅接送老人來醫(yī)院治療的任務，每天一醫(yī)一護接送老人，堅持了一周，“片醫(yī)”孟麗等人對老人的無微不至的關懷，深深感動了老人，當老人家凝視著我們的醫(yī)護人員，費力地舉起右手給我們的醫(yī)護人員敬了一個禮，表達出一種無聲的敬意和感激。那一刻，我們醫(yī)護人員的心激動了！這是對我們最好的感謝！
病人的感激，我們的確可以經常得到。然而，各種各樣的委屈，甚至因誤解遭到病人破口大罵，也是偶有發(fā)生。盡管這樣，我們還是面帶笑容，忘我工作。有人曾經關切地問：“你們?yōu)槭裁纯偸悄軌蛎鎺θ荨保课覀冏院赖卣f：“因為我們心中有‘尊重病人’、‘寬容病人’的意念”。是的，當我們走上崗位的時候，尊重和寬容的意念就鞭策著我們，讓我們把一切委屈與不解放在心底，讓我們牢記自己的職責，職責讓我們對工作一絲不茍，細心觀察，主動詢問，耐心解答……“來的都是客人，都是幫助過我們的人”，而我們是醫(yī)院愛心的使者，是醫(yī)院形象的代表，人人有這樣一顆感恩的心，唯有感恩才能真心的服務好每一位患者。
有許許多多感人的事例，尤其當讀過那一封封的感謝信，看到那一面面錦旗，我相信大家都會有一種感動：感動是因為患者對我們醫(yī)護人員是寄予了那樣多的信任，感動是因為當他們和他們的親人病愈時，對我們的醫(yī)務人員表達了那么誠摯的感恩之情；一種是欣慰，欣慰是因為我們的辛勤付出終于得到了理解，欣慰是因為原來和諧的醫(yī)患關系是讓人感到如此的美好與溫馨；一種就是鼓舞，因為救死扶傷本是我們的天職，擁有這樣一些信任我們的病人、支持我們的朋友，我想我們每個醫(yī)護工作者都會情不由衷，其實我們每位醫(yī)護人員源于人人一顆感恩的心，感謝大家對我們的信任！
相信我們還應該做得更好，我們還可以做得更好！
學會感恩演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我想問問同學們，你們知道我們?yōu)槭裁匆獙W會感恩嗎？同學們給出了很多不一樣的答案，我認為感恩是我們必須要有的一種情感，一個不知道感恩他人的人是不被這個社會所接納的。感恩也是我們民族的傳統(tǒng)美德，所以對于我們學生來說，是必須要學會感恩的。我也想問同學們，你們有做過什么事來感恩給過你們幫助的人嗎？
爸爸媽媽把我們養(yǎng)育到這么大，付出了很多的精力和金錢，但我們都沒有給過他們什么回報，甚至都沒有為他們做過一些事情，就連用優(yōu)異的成績來回報他們都做不到，可能也有很多的`同學會認為他們對我們這么好是理所當然的事情，所以也理所當然的接受了他們的好。這樣的想法是非常的錯誤的，我們自古就講究一個孝字，對爸爸媽媽好，也是我們感恩他們的一種方式。只要我們有這個心，爸爸媽媽也會覺得非常的欣慰了，覺得自己的辛苦是沒有白費的。
可能很多的同學會覺得現(xiàn)在我們還沒有能力給我們的爸爸媽媽什么，但其實好好的學習取得一個好的成績也算是一種感恩的方式，因為這正是我們的爸爸媽媽想看到的。平時在家多做一些家務，少給他們添一些麻煩，也是一種感恩的方式。我們只要心里有感恩的想法，就足夠了，因為現(xiàn)在的我們在能力上確實是會有一些欠缺的，所以就可以用這樣的方式來表達我們自己的感恩之心。我們要做的是學會感恩，不再把別人對我們的好當成理所當然的事情。
老師傳授給我們知識，那是老師的工作，但老師是可以不關心我們有沒有學到知識的，也可以不在生活上關心我們的。老師對我們這么好是出于他們的一顆熱愛學生的心，所以我們應該要學會感恩老師。朋友和同學在生活和學習上給了我們很多的幫助和鼓勵，我們也要感恩他們。我們要學會感恩，感恩身邊所有對我們好的人，老師，父母，朋友，包括給過我們幫助和善意的陌生人。雖然他們給我們幫助并不是要我們給什么回報，但是他們也都會想在幫助了他人之后能夠收到一句謝謝。
學會感恩的人是一個擁有著美好品質的人，自古以來成功的人都是會感恩他人的人。所以同學們，我們要學會感恩，懷著一顆感恩的心去對待他人。
謝謝大家！
學會感恩演講稿 篇7
各位老師，各位同學：
大家好!今天我演講的題目是“學會感恩”。感恩，一個人們多么熟悉的字眼。感恩，是做人之根本。很難想像，一個不會感恩的人，怎會擁有知己，怎會取得成功?“滴水之恩應涌泉相報”“吃水不忘挖井人”“一日為師終身為父”這些中華民族精神中的精髓人人都應牢記于心。春天陽光普照大地時，用溫度回報了小河，讓小河冰層消逝，歡快的流淌;夏天烈日炎炎，甘露用淚水回報大地，讓鮮花開放的更鮮艷;冬天寒風凜冽，雪花飄落，萬物皆“冬眠”，唯有雪花迎寒怒放，用香氣回報給人們……
物猶如此，人獨不然?“羊尚且有跪乳之舉、鴉尚且有反哺之義”，難道我們不應該感恩嗎?因為感恩，才有了孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”的千古名句;因為感恩，才有了“感謝是美德中最微小的，忘恩負義是惡習中最不好的”英國諺語。白芳禮老人省吃儉用，為三百多名貧困學生捐資助學三十五萬元。受到他資助的學生自發(fā)地來為他送行，因為他們知道感恩，知道知恩圖報!唐山的十三農民更是我們學習的典范，30多年前受到全國人民支援的他們有一顆感恩的心，他們沒有忘記人民。在汶川大地震時，他們自發(fā)地來到汶川搶救幸存者。他們用一種樸實無華的方式告訴我們：“感恩的心，因為有你而更精彩�！�
具有“中國愛因斯坦”之稱的華羅庚說過：“人家?guī)臀�，永志不�?我?guī)腿思遥浶纳稀！泵绹莻�知道感恩的國家，他們?yōu)榱烁兄x印第安人，設立了感恩節(jié)。后來人們常在這一天感謝他人。由此可見，感恩是不分國界的，每個人都應該知道感恩!
啊，同學們，讓我們學會感恩，一起用感恩之心，敲幸福之門吧!
學會感恩演講稿 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”《感恩的心》這首歌優(yōu)美的旋律時常在我耳邊響起，讓我感動的還有歌詞背后感人的故事。
有一個天生聾啞的小女孩和媽媽相依為命，媽媽每天很早就出去辛苦地工作，晚上回家時，總要給她帶回一塊年糕，那是小女孩最快樂的時候，因為在她們貧窮的日子里，一塊小小的年糕便是人間美味了。
有一天，雨下得很大，天已經黑了，小女孩還沒看見媽媽的身影。女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找。走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽，眼睛睜得很大，手里還緊緊地拽著一塊年糕。女孩知道媽媽再也不會醒來了，她在雨中一遍一遍地用手語做著《感恩的心》，直到媽媽的眼睛終于閉上……
是啊，父母的愛是偉大而又無私的。在我們生病的時候，是爸爸、媽媽守候在我們身邊，無微不至地照顧著我們；在我們遇到困難的時候，是爸爸、媽媽第一個在身旁鼓勵我們，為我們打氣；在我們寫作業(yè)的時候，還是爸爸、媽媽在身旁陪伴我們，指導我們……他們在做這些的時候，從來沒有想過要得到回報，而我們很多的時候，習慣了接受這種關愛，認為這是理所當然的，卻忽視了父母這種無私的付出。
讓我們學會感恩，用感恩之心去對待他人。感謝父母，不僅給了我們生命，還在生活中給予了我們點點滴滴的關愛與照顧；感謝老師，讓我們學會了許多知識和做人的道理；還要感謝那些在我們成長的道路上，給我們提供幫助的所有的人們。
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