關(guān)于演講稿的自我介紹模板錦集3篇

　　演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的演講稿的自我介紹6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講稿的自我介紹 篇1

尊敬的老師：

　　您好!

　　我叫xxx，是xx區(qū)麗岙一小的大隊長。

　　記得大文學家雨果說過“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的'心靈�！备改附o我取名字的寓意就是希望我的心胸像海洋一樣寬闊。我沒有辜負他們的期望，作為大隊長，我從不計較個人得失，平時寬容待人，與隊員們和睦相處。

　　我從一年級開始就擔任班干部，連續(xù)三年被評為 “校優(yōu)秀干部”。學校組織“慈善一日捐”活動，我總是以身作則，踴躍把自己積攢的零花錢捐出去，受到隊員的一致好評。

　　在大隊輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我多次組織了隊活動，不僅活躍和豐富了隊員的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。今年我還被評為xx區(qū)優(yōu)秀干部呢! 我非常慶幸自己有機會參加xx市第五屆隊長學校的選拔活動，假如我成為隊長學校的一員，會更加嚴格地要求自己，用一顆純潔的心以及實際行動，來感染隊員們；假如我成為隊長學校的一員，會為隊員們出謀劃策。根據(jù)隊員們的興趣愛好，開展豐富多彩的活動；假如我成為隊長學校的一員，會盡自己最大的能力完成老師交給我的任務(wù)，腳踏實地，全心全意為隊員們服務(wù)，為紅領(lǐng)巾增添光彩。

　　我多么盼望老師能給我一次機會，讓我成為xx市隊長學校的一員，在少先隊知識的海洋里盡情遨游！

演講稿的自我介紹 篇2

　　大家好，我名字就是黑板上的這個“魏諾”。雖然名字有些男性化，但我同黎明路同學一樣喜歡自己的名字。魏是三國演義中魏國的魏，領(lǐng)導(dǎo)人是曹操。雖然很多人把他當做梟雄、反派，但我卻覺得他是時勢造英雄中的一個英雄。

　　諾是一諾千金的諾，是誠實、守信。我會努力做到自己的人品跟名字一樣，答應(yīng)的事就盡力做到，不會撒謊，不會拖延，我希望大家可以跟我交朋友，你們告訴我的秘密，我是絕對不會跟第三人說的哦！

　　我平時的興趣愛好不多，最喜歡的就是講故事、寫故事。我曾經(jīng)在小學時組織過同學一起續(xù)寫故事，我希望在今后的`三年中有志同道合的朋友跟我一起寫故事、講故事，把歡樂帶給大家！謝謝！

演講稿的自我介紹 篇3

　　心理健康知識 心理健康的意義：

　　1.了解自己，接納自己、肯定自己。

　　2、對自己的生活負責。

　　3、擁有一個偉大的夢想，設(shè)立明確的生活目標。

　　4、學會自我控制，克服誘惑，活在現(xiàn)實當中。

　　5、學會舒緩舒解憤怒、低落、憂郁、厭倦的情緒。

　　6、對自己要時常鼓勵增強自信心。

　　一、什么是心理健康：

　　人是一個整體，人的健康包括身體健康和心理健康兩個方面，身體的健康是指人的身體符合人的正常生理現(xiàn)象，也就是我們平常說的沒有疾病的發(fā)生；心理健康是一個人的.認知，情緒、情感和意志，需要和動機；能力和人格的內(nèi)在關(guān)系協(xié)調(diào)，心理的內(nèi)容與客觀現(xiàn)實保持統(tǒng)一，并能促使人體內(nèi)、外環(huán)境平衡和促使個體與社會環(huán)境相適應(yīng)的狀態(tài)，并由此不斷地發(fā)展健全的人格，提高生活質(zhì)量，保持旺盛的精力和愉快的情緒。

　　心理健康從心理學的角度介定心理健康，其基本標準有：

　　1、有基本的自我安全感；

　　2、能很好地了解自己，并能恰當?shù)毓纼r自己的能力；

　　3、生活理想切合實際；

　　4、不脫離周圍現(xiàn)實環(huán)境；

　　5、能保持人格的完整與和諧；

　　6、善于從經(jīng)驗中學習；

　　7、能保持良好的人際關(guān)系；

　　8、能適度地宣泄情緒和控制情緒；

　　9、在符合團體要求的前提下，能適當?shù)貪M足個人的基本要求。 珍愛生命，活在當下

　　擺脫憂郁情緒的方法：

　　1、不要為自己尋找借口

　　2、再給自己一點愛

　　3、分散你的注意力

　　4、 改變你的行為

　　5、 走出憂郁，創(chuàng)建“三人空間”

　　6、 了解自己的極限

　　7、 尋找心靈的綠洲----讓身心安寧的放松術(shù)和冥想術(shù)心理工作站工作內(nèi)容

　　1. 每個月就各月心理主題及日常工作上報召開一次工作站例會并有會議記錄。

　　2. 推薦學生加入校心協(xié)和校朋輩咨詢隊伍，與學校心理工作組織保持密切聯(lián)絡(luò)。

　　3. 積極發(fā)現(xiàn)學院中存在心理亞健康的同學，并及時上報指導(dǎo)老師，做好心理工作站檔案建設(shè)與管理。

　　4. 積極組織同學們參加學校組織的相關(guān)心理健康教育活動和承辦學校的心理健康活動。

　　5. 創(chuàng)新性的開展學院心理健康活動，將學生和工作站聯(lián)系起來。 6. 積極組織推廣團體輔導(dǎo)式各班班會以及以學院和班級為集體的心理拓展活動，研討會等（學年達到學院所有班級全覆蓋）。 7. 積極向校心理健康網(wǎng)站及心理總站微博投稿。

　　8. 進行心理工作室的值班工作，并開設(shè)心理宣傳欄，每兩月更新一次，進行日常心理知識普及教育、學生自助平臺的介紹、心理求助途徑宣傳。

　　9.配合參與學生會的各項工作。

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