實(shí)用的我的夢(mèng)想演講稿合集四篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？下面是小編精心整理的我的夢(mèng)想演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)想演講稿 篇1
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名辛勤的園丁——老師。
因?yàn)槔蠋熛裣灎T，燃燒了自己，照亮了他人;老師像園丁，把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，一天天一年年耕耘在講臺(tái)上，把知識(shí)傳播下去，把文明傳播下去，為國(guó)家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
幼兒園的時(shí)候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽(tīng)。那時(shí)，我覺(jué)得老師真神奇，真?zhèn)ゴ�，什么都�?huì)，我就想：長(zhǎng)大了，也要當(dāng)一名神奇的老師，把我懂的都教給小朋友。慢慢地，我長(zhǎng)大上學(xué)了，覺(jué)得老師更加神奇了。不認(rèn)識(shí)的字，不懂得的知識(shí)，只要老師一講，就豁然開(kāi)朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。老師真?zhèn)ゴ�，就像一本�?shū)，那么多的知識(shí)老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，再傷心的事情都會(huì)簡(jiǎn)單起來(lái)，都會(huì)煙消云散。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。
我總愛(ài)遐想：假如我的夢(mèng)想成真，我登上了講臺(tái)，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，那是一件多么美妙的事情啊!我會(huì)把我的學(xué)生當(dāng)做我的孩子，像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個(gè)個(gè)真善美的小故事里領(lǐng)悟到人生的真諦;讓他們從一個(gè)個(gè)含苞怒放的花苞中感受到大自然的神奇;讓他們從一個(gè)個(gè)活潑亂跳的數(shù)字中領(lǐng)悟到數(shù)學(xué)王國(guó)的深?yuàn)W。我還會(huì)讓孩子們從學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。當(dāng)他們捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要驕傲，一定要再接再厲，在以后的道路上繼續(xù)努力”;當(dāng)他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上遇到困難或挫折時(shí)，我會(huì)告訴他們“不要?dú)怵H，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，堅(jiān)持就是勝利”。我會(huì)像當(dāng)時(shí)老師教育我們一樣教育我的學(xué)生。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛(ài)心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
我也要懷揣著自己的教師夢(mèng)，為這個(gè)理想而不懈地努力，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門(mén)功課，一步一個(gè)腳印朝這個(gè)目標(biāo)攀登……
我的夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
以前，我曾經(jīng)想過(guò)，我的未來(lái)會(huì)怎樣呢？是一個(gè)平凡的人，還是一個(gè)出色的人呢？那，我的職業(yè)又是什么呢？這一切，有誰(shuí)能知道呢？
雖然，我不知道自己的未來(lái)會(huì)怎樣，但是，憑著自己的想象，我的未來(lái)已經(jīng)浮現(xiàn)在我的腦海里了……
那是一個(gè)十年后的夜晚，我出現(xiàn)在美國(guó)的一個(gè)豪華大廳里，這里即將舉行一個(gè)世界性的歌唱比賽，這個(gè)比賽的參賽員是自己的國(guó)家選出來(lái)的，而且每個(gè)國(guó)家只限一個(gè)。中國(guó)卻把這個(gè)重任委托給我，可見(jiàn)我在中國(guó)人們心中的地位是多么崇高的，他們是對(duì)我多么信任的。
比賽即將開(kāi)始了，第一位出場(chǎng)的是美國(guó)選手，正當(dāng)我在欣賞這動(dòng)聽(tīng)的歌聲時(shí)，心里卻產(chǎn)生了一種害怕的心情。別的參賽選手都這么厲害，我很害怕自己會(huì)讓中國(guó)丟臉，我很很害怕如果我得不到好成績(jī)，中國(guó)的人們會(huì)怪我……不知不覺(jué)，輪到我出出場(chǎng)了，踏進(jìn)舞臺(tái)的第一步，我的心“砰砰”的跳個(gè)不停，我知道自己是不應(yīng)該緊張的，這樣會(huì)影響比賽。但是，我控制不了自己的情緒。“中國(guó)加油，中國(guó)加油……”“這是傳來(lái)的鼓勵(lì)聲呢？陪我一起來(lái)的中國(guó)人都在后臺(tái)，難道他們出來(lái)了？”我心里疑惑地想。抬頭一看，原來(lái)是生活在美國(guó)的華人在為我加油。這時(shí)，我身上不知從哪里來(lái)了一古巨大的力量，它使我平靜下來(lái)了，還使我的眼前出現(xiàn)一些文字：一定要贏，中國(guó)人們?cè)谂瓮愕膭倮阋欢ㄒ獮樽鎳?guó)爭(zhēng)光��！“我一定能做到的”我默默地對(duì)自己說(shuō)。
音樂(lè)慢慢地想起來(lái)了，優(yōu)美的旋律在這個(gè)會(huì)場(chǎng)上飄揚(yáng)。我開(kāi)始用自己特殊的歌喉唱起歌來(lái)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲慢慢的布滿整個(gè)會(huì)場(chǎng)。我把自己全身的精力都投入在這個(gè)比賽中，全場(chǎng)的觀眾都聚精會(huì)神的傾聽(tīng)著我的歌聲……
音樂(lè)停了，全場(chǎng)都想起了熱烈的掌聲，有些人還站了起來(lái)，放聲喊著：“Good，Good……”這時(shí)，我才從比賽中醒悟過(guò)來(lái)，看著著熱鬧的場(chǎng)面，我微微的笑了。
“現(xiàn)在公布的是這次比賽的特等獎(jiǎng)，得獎(jiǎng)人是……中國(guó)選手，請(qǐng)中國(guó)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！薄鞍�，我終于行了。”聽(tīng)到公布員說(shuō)的話，我立刻激動(dòng)地喊了起來(lái)。
我?guī)е鵁o(wú)比興奮走了上臺(tái)，對(duì)著全場(chǎng)的觀眾說(shuō)：“我終于為祖國(guó)爭(zhēng)光了，中國(guó)的人們，我終于為你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了，在為你們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同時(shí)，我也為自己實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。”雖然有些觀眾聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么，但他們也一起站起來(lái)為我歡呼……
“君，你在干什么��？”聽(tīng)到媽媽叫我，我才從快樂(lè)的時(shí)光中醒過(guò)來(lái)，心里想：成為一個(gè)世界著名的歌手，這個(gè)夢(mèng)想真的能實(shí)現(xiàn)嗎？能，一定能的，只要我肯努力，夢(mèng)想就不會(huì)遙遙在望，而是近在眼前。
我的夢(mèng)想演講稿 篇3
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)是一種理想和追求，夢(mèng)是追逐的方向，夢(mèng)也是生活中思考與希望，夢(mèng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是觸不可及的天堂，也是觸手不及的希望。
我最盼望的那一天是明年的國(guó)慶節(jié)，我和父母說(shuō)好一定要去浙江看那雄偉壯觀的錢(qián)塘江的潮水，這從古到今就被贊頌的自然奇觀，這種壯麗的文人情懷，不去看看這奇觀，一輩子都會(huì)很后悔，那波濤洶涌的回頭潮，一個(gè)接一個(gè)的沖向大壩，近幾十米高的浪花，像一個(gè)奔跑的孩子，調(diào)皮的來(lái)回奔跑著。
離我最近的夢(mèng)想就是在中招考試時(shí)，信心滿滿的，坐在考場(chǎng)臨危不懼，考得全會(huì)做的全對(duì)蒙的全對(duì)，中考是人生第1個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望那時(shí)的我面對(duì)考卷，發(fā)出心底的模式，中考要以最好作文的心態(tài)去迎接，用自己最好的水平，最好的實(shí)力去完成人生中最重要的一次大選擇，面對(duì)重重困難要保持冷靜，做到最好用自己初中三年的經(jīng)歷去面對(duì)。
關(guān)于夢(mèng)想這個(gè)詞，很多人認(rèn)為是非常遙遠(yuǎn)，因?yàn)槭切。詴?huì)認(rèn)為是觸手不及的，并不是這樣的，你和夢(mèng)想的距離在于你努不努力的成果，努力的同時(shí)可以算一下自己估算的能力范圍有多大，每天努力就會(huì)離自己的夢(mèng)想又近一步，努力了一天，就距離自己的夢(mèng)想少了一天，夢(mèng)想啊，就是這么措手不及，伸長(zhǎng)了手去抓也抓不到，只有掌握了成功的捷徑，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么?這是一個(gè)名詞，也不只是一個(gè)名詞，想要真正了解他，就要靠自己的努力到達(dá)。
我的夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的.動(dòng)力，是我們前行的指路燈，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬。每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同，那就是當(dāng)一名舞蹈家。
我剛到跳舞班的時(shí)候，心里就像十五個(gè)吊桶打水，七上八下，緊張的不得了，不敢進(jìn)去。老師說(shuō)：“快點(diǎn)來(lái)吧，我們歡迎每個(gè)新同學(xué)的到來(lái)！”我看著老師鼓勵(lì)的目光，看著同學(xué)們的期待，心想我一定能行，我會(huì)做的更好。我不再緊張，而是大方的走進(jìn)了舞蹈班。
老師先跳了一支舞，她那嫻熟的動(dòng)作，她那優(yōu)美的舞姿深深的吸引了我。老師示范過(guò)后先讓我們練習(xí)下腰，剛開(kāi)始的時(shí)候我的腰很痛，看著同學(xué)們練習(xí)的那么到位，我真是有點(diǎn)自愧不如，老師說(shuō)：“加油，熟能生巧，多練習(xí)練習(xí)就不痛了。她們比你練習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)多了，我想信你經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，一定可以做的更好！”
這時(shí)我想起許多的舞蹈家的優(yōu)美身影，想起了自己的夢(mèng)想�！安�！我不能讓老師失望！我要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我要成為一個(gè)舞者。我一定可以做到的！”練習(xí)了幾周，我不僅會(huì)下腰，而且還會(huì)跳一支完整的舞蹈。老師說(shuō)我的節(jié)奏感很強(qiáng)，能很準(zhǔn)的踏著鼓點(diǎn)跳。我對(duì)自己的未來(lái)更有信心了。
一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，有一次上課，老師告訴我們說(shuō)：“咱們接xx電視臺(tái)的邀請(qǐng)，要去參加春節(jié)的電視節(jié)目錄制�！甭�(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，個(gè)個(gè)都充滿了信心。演出開(kāi)始了，站在這諾大的舞臺(tái)上，音樂(lè)響起，我和同學(xué)們都非常的投入，我們把一曲《榴花似火》表演的淋漓盡致。經(jīng)過(guò)這次的鍛煉，我想以后不管遇到什么困難，我都要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家。
雖然現(xiàn)在我離實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的距離還很遙遠(yuǎn)，但是我明白，堅(jiān)持就是勝利！
我的演講完畢，謝謝大家！
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