關(guān)于青春的演講稿模板集合6篇
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)在社會(huì)，越來越多人會(huì)去使用演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？下面是小編整理的青春的演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們背對著彼此走得很遠(yuǎn)，在青春之旅的路上，有多少次的分離……
小時(shí)候的朋友總是會(huì)這樣，以后我們倆就是好朋友啦。有一個(gè)這樣的“儀式”兩個(gè)小手指勾在了一起，用稚嫩的聲音說：“拉鉤上吊，一百年不許變，我們永遠(yuǎn)都是好朋友好姐妹！”那時(shí)我們的心似乎緊緊靠在一起。只是我們誰都無法預(yù)料時(shí)間的變化。我們都長大了，有了各自要走的路�，F(xiàn)在也幾乎沒有了任何聯(lián)系，更不知道更多她們的現(xiàn)狀，忘了彼此的臉。想通了這些也就不再那樣苛責(zé)那種沒有永遠(yuǎn)的友情了。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，我曾經(jīng)的朋友們。不知道你們有沒有想念我，反正我真的很想念你們……
人生的路上，會(huì)期遇很多的人，交心的人成了朋友，不能交心的.也因一些物質(zhì)利益或者處世之道的關(guān)系成了朋友。你是我的朋友嗎？我的心知道。我是你的朋友嗎？你的心知道。
青春的旅程中遭遇的情節(jié)太多，遇到的人也太多，能記住的畢竟不及忘記的多。所以只要能夠相互記得，只要我的記憶里有個(gè)你，你的記憶里有個(gè)我，那么我們應(yīng)該就是朋友
青春的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我的演講題目是：《青春是一道明媚的憂傷》。
今天看到一句話“青春是一道明媚的憂傷”，淡淡的憂愁卻又參半點(diǎn)點(diǎn)的欣喜。很饒有回味的一句話，告訴我們青春就是這樣子。
同學(xué)都說我是一個(gè)自戀的人，哈哈，確實(shí)是這樣，自戀的我保有很多以前的習(xí)慣。曾經(jīng)特別喜歡校園民謠，每天在校園的草地上約三五好友很愜意地聽歌、聊天，然后得意地在蔚藍(lán)的天空下信誓旦旦說將來的夢想。那個(gè)時(shí)候是沒有計(jì)較許多現(xiàn)實(shí)的，純粹活在幾個(gè)人的小世界里，無憂無慮!如今大家聚在一起，常�；貞涍^去，可能是人大了，就容易懷念!大家都說，感覺有的東西在慢慢走遠(yuǎn)，但卻無能為力，感到只是站在離地平線不遠(yuǎn)的地方目不轉(zhuǎn)睛地盯著它依依不舍留下的點(diǎn)滴痕跡，然后在斑駁的余光下感覺眼睛隱隱生痛。
不僅此刻，在冬天的傍晚獨(dú)自在街頭徘徊時(shí)也會(huì)望穿川流不息的人群，對自己說，走自己現(xiàn)在要走的路，不要管那許多。也許是自己不夠堅(jiān)持，所以很多事情也只能想想而已。長大有時(shí)意味著有些東西不得不舍棄，因?yàn)槲覀兿氲锰嗔�。每�?dāng)想到這些，我就告訴自己，我只是喜歡走路而已。如果在以前，也許我都會(huì)不屑那些獨(dú)自慢條斯理走在江邊的人，認(rèn)為他們太孤獨(dú)，如今，我懂了。我走在城市里，身邊憂傷的`快樂的風(fēng)走過，我穿流在他人的故事里，成為他人的風(fēng)景，這種感動(dòng)任憑怎樣也抹不去。有句廣告詞最能說明我此刻的心情：有時(shí)你屬于這個(gè)世界，有時(shí)這個(gè)世界屬于你!
最近身邊感傷的人太多了，也許是同齡人們都感覺我們的青春在漸漸消逝，而我們還措手不及。對于青春，不敢奢求的太多，只是盼望所有的聚散都別最終成為“最熟悉的陌生人”。“自戀的人不要太多感傷哦”說這句話時(shí)我總是能笑得很燦爛，因?yàn)槟欠N感覺，是青春劃過心間的疼痛和幸福!
青春的演講稿 篇3
在十七八歲的季節(jié)里，我們擁有如花一樣的青春，所以我們燦爛。青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，我們可以支撐起一片蔚藍(lán)的天空;憑著旺盛的精力，我們可以開墾出一片神奇的土地;憑著巨大的潛力，我們可以變得出類拔萃，令人刮目相看。
女孩就像蝴蝶，她的溫柔和寧靜是永遠(yuǎn)也消逝不了的。它可以讓我們獨(dú)自一人思考很久，就算什么也沒想到。思考時(shí)，一切都凝固了，就連風(fēng)兒也忘記了玩耍，花兒忘記了綻放，小草忘記了吸收綠的精華，一切都窒息了。那份寧靜，那份莊嚴(yán)讓人喘不過氣來。思考后的我們思緒會(huì)像五彩的蝴蝶，翩翩起舞，歡快極了，就算這鮮艷的背后藏著不為人知的痛苦，展現(xiàn)在自然眼前的仍是美麗和動(dòng)人。
女孩是水做的骨肉。眼淚是我們永遠(yuǎn)揮之不絕的幸運(yùn)物。不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛。有著青春活力的.我們，常常撒撒淚發(fā)泄心中的郁悶。有時(shí)在櫻花飄落的季節(jié)，我們也會(huì)像星星一樣為之落淚。但我們也是堅(jiān)強(qiáng)的，為一個(gè)期望，在追求的途中摔了一跤又一跤。在充滿荊棘的路上，一顆一顆的刺一次次的光顧我們。我們沒有流淚，任咬破嘴唇，磨破腳皮在沖向終點(diǎn)的那一刻，堅(jiān)強(qiáng)的我們卻流淚了，開在臉龐上的花是那么燦爛。
青春的我們是充滿活力的，無論何時(shí)，何地，你都會(huì)看到我們奔跑的靚影。我們就像那蝴蝶，永遠(yuǎn)都張著翅膀，為著心中的那一份期待不懈飛舞。因?yàn)槲覀兌�，人生要如夏花之燦爛，死要如秋葉之靜美。
開始的開始，是我們在揮霍，所以我們很快樂。最后的最后，是我們在流淚，因?yàn)槲覀兒芎蠡凇Ｖ涣粝轮虚g的中間，我們唱著歌揮霍著走過。人生也不過幾十年長短，年輕的我們應(yīng)該像煙花一樣，在即將變成粉塵之際，展現(xiàn)出耀眼的美麗;年輕的我們應(yīng)該像流星一樣在那將變成隕石之際，劃出弧度的溫柔，年輕的我們應(yīng)該像曇花一樣，在即將凋謝之際，綻放出動(dòng)人的明艷。
青春的蝴蝶翩翩舞，有意人生顯輝煌!
青春的演講稿 篇4
同學(xué)們：
聽到這樣的話題，你可能會(huì)啞口無言：我是誰？誰不知道他是誰！誰不知道他的名字和身份？但是我想說，真的有很多中學(xué)生不了解自己。
一些奇怪的疾病在我們中間流行：“貧血”、“缺鈣”和“腦膜炎”�！柏氀币馕吨R(shí)貧乏和營養(yǎng)不良，“缺鈣”意味著意志薄弱，那些整天“跟著感覺走”的粉絲自然是“腦膜炎”。這并不令人震驚。這些怪病恰恰反映了我們一大批同學(xué)的弱點(diǎn)：沒有志向，意志薄弱，盲目追求，喪失自我。但我想說：不，不應(yīng)該是你，也不應(yīng)該是我！
那么，我們應(yīng)該是誰呢？
我們應(yīng)該是雄心勃勃、品味高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕，精力充沛，喜歡時(shí)尚，流行的東西，愛唱張韶涵的歌，愛周杰倫的發(fā)型。這個(gè)愛好沒毛病。錯(cuò)的是你投入了太多的精力和熱情。你對時(shí)尚的理解太狹隘，你只關(guān)注那些引起感官?zèng)_動(dòng)的電影明星。怎么做這個(gè)選擇才不會(huì)讓老師擔(dān)心？為什么不把熱情傾注到更高的理想和更高尚的品味上？
有多少學(xué)生在談?wù)搹垏鴺s從大樓上摔下來并批評(píng)李恩珠的自殺，但他們對書中的“能量守恒定律”不知所措。在我看來，這樣的學(xué)生才是真正的“老古董”，他們已經(jīng)迷失在動(dòng)蕩的紅塵中。因此，我們應(yīng)該有“為中國的崛起而學(xué)習(xí)”的崇高理想，選擇追求科學(xué)真理的道路，從我做起，愛護(hù)我們的生存環(huán)境。
我們也應(yīng)該是聰明、博學(xué)、創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生。胸懷大志，胸懷大志，不是我們的本性；貪圖安逸，什么都不學(xué)，應(yīng)該不是我們的特長。我們不能像只知道翻唱歌曲的歌手，遇到綜合素質(zhì)測試就難過。知識(shí)會(huì)讓我們不再貧血，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維會(huì)讓我們的血液永遠(yuǎn)新鮮。
我期待不再有年輕的天才表演，不再有方仲永的嘆息，希望喜歡搖滾歌手鮑勃迪倫的同學(xué)不僅能演奏他的《像滾石一樣》，還能評(píng)論他的《編年紀(jì)事卷一》；喜歡網(wǎng)游的同學(xué)可以從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟(jì)的沸騰，甚至可以在《亞力山大漢密爾頓》的足跡里尋找經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密。
我們也應(yīng)該是能夠承擔(dān)責(zé)任，懂得回報(bào)，善于堅(jiān)持的中學(xué)生。我們有中國人的錚錚鐵骨，我們的.精神不應(yīng)該“缺鈣”。也許直到今天，年輕人還沒有機(jī)會(huì)去做“大事”，但我們可以磨煉每一件小事去做大事，去打造品質(zhì)。
誰說我們不能在父母的懷抱中長大？做事情，既能盡自己的職責(zé)，又能盡牛玉如、任長霞的職責(zé)，不怕困難。誰說我們只知道享受不知道回報(bào)？像田一樣，我們的心永遠(yuǎn)為我們所愛的人付出一切，甚至生命。如果我是醫(yī)生，我們會(huì)像桂一樣在文樓村為艾滋病患者奔走。如果我是一名教師，我可以和徐本禹一起走進(jìn)貴州的山區(qū)，爬上懸狗巖，走進(jìn)大水鎮(zhèn)的洞穴深處，擦亮那些渴望知識(shí)的人的眼睛，透過秋水看。
男生女生，現(xiàn)在能回答“我是誰”嗎？沒錯(cuò)，我就是那個(gè)有野心，有智慧，有見識(shí)，有創(chuàng)新的人！任何時(shí)候，我都會(huì)把自己的理想抱負(fù)和知識(shí)儲(chǔ)備融入到追求、奮斗、成功的轟轟烈烈的行動(dòng)中！
謝謝大家！
青春的演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
大家早上好! 非常感謝能有這樣的機(jī)會(huì)和大家探 討一下和學(xué)習(xí)相關(guān)的若干問題。所列內(nèi)容源 于學(xué)習(xí)生活的實(shí)踐和觀察，希望可以讓你們 充實(shí)的學(xué)習(xí)生活更加精彩，讓自己一生中最 美好的青春閃耀最美的光彩!懇請你們認(rèn)真 的參與本次會(huì)議，讓自己的生活充滿陽光和 成就感! 一、要認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一件要認(rèn)真、用心、積 極面對的事情 觀察很多學(xué)生學(xué)習(xí)滯步不前的原因， 不是智力因素有多大的差異，而是沒有做好 學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備工作，如認(rèn)真、用心、積極等這 些看似無形卻至關(guān)重要的因素。認(rèn)真會(huì)讓你 不再害怕學(xué)習(xí)，用心會(huì)讓你品嘗到學(xué)習(xí)的樂 趣，積極能讓你收獲意想不到的驚喜! 這三者的合力，就是讓你的注意力更 加集中。若干學(xué)習(xí)上的攔路虎，就是在你精 力集中的那一刻，土崩瓦解!有一個(gè)螞蟻找 食物的例子我至今記憶猶新，饑腸轆轆的螞 蟻爬上了一個(gè)大蘋果，卻仍在走來走去的抱 怨沒有食物，其實(shí)它只要認(rèn)真細(xì)心積極一 些，用嘴戳開蘋果皮深入一點(diǎn)就可以喝到甘 甜的果汁了。就如我們的學(xué)習(xí)，你是否還一 直在門外徘徊，沒有深入進(jìn)去的學(xué)習(xí)是否只 是感受到了它的枯燥?三者結(jié)合好了，你的 學(xué)習(xí)狀況的好轉(zhuǎn)就具備了基本的條件!這種 體驗(yàn)我們每個(gè)人都是有的，做你感興趣的事 情時(shí)的狀態(tài)就是這樣的，不妨放到學(xué)習(xí)上試 試!有的同學(xué)在笑，想想你為她絞盡腦汁寫 情書的狀態(tài)，那也是三者的體現(xiàn)啊，這樣的 狀態(tài)用到學(xué)習(xí)上，有什么樣的大學(xué)不能考取 呢? 二、學(xué)習(xí)必須講究科學(xué)性 在學(xué)習(xí)上我們不建議用蠻力，要講究 科學(xué)性。作為預(yù)習(xí)、上課、作業(yè)、復(fù)習(xí)等各 環(huán)節(jié)的要求，相信你們的班主任已經(jīng)講解的 十分透徹，并已協(xié)助你們養(yǎng)成了初步的學(xué)習(xí) 習(xí)慣，不再贅述。我們從以下幾個(gè)方面做強(qiáng) 調(diào)。
1.智與志的協(xié)作 俗話說：志不強(qiáng)者智不達(dá)，意思是意 志不堅(jiān)強(qiáng)的人,智慧也不會(huì)通達(dá)。求學(xué)，我 們需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)中碰到的難題就是 對我們意志的磨練，枯燥的求解過程，往往 就因?yàn)橐庵镜牟粔驁?jiān)強(qiáng)而放松了對知識(shí)的 探索。這樣，因?yàn)橐庵镜脑虻⒄`了你智力 的發(fā)展;反過來，智不強(qiáng)者志不達(dá)，一個(gè)缺 少智慧的人往往難以養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的意志，一個(gè) 有智慧的人可能原來沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志，但因 為他有智慧，他懂得學(xué)習(xí)，后天他獲得了養(yǎng) 成堅(jiān)強(qiáng)意志的方法，成就了自己，放到處理 問題上，一個(gè)沒有智慧的人你能相信他能堅(jiān) 持到底嗎? 所以，讓智與志協(xié)作，可能就彌補(bǔ)了你未曾 注意的弱點(diǎn)。
2.在求學(xué)中運(yùn)用智慧和謀略 考完試以后，發(fā)現(xiàn)一些平時(shí)認(rèn)為自己 會(huì)的知識(shí)沒有得分;也有一些得分很低的同 學(xué)就認(rèn)為自己對應(yīng)的知識(shí)一點(diǎn)也不會(huì)?? 然后喪失信心，形成惡性循環(huán)!這個(gè)時(shí)候， 就需要我們動(dòng)腦子思考了，什么只是會(huì)了沒 得分呢，原來是缺少實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，僅僅記住了 表面的知識(shí)點(diǎn)，卻不會(huì)靈活的運(yùn)用，這樣的 情況只要以后注意應(yīng)用就可以了，適當(dāng)?shù)母?搞題海戰(zhàn)術(shù)，也是很有必要的';認(rèn)為自己一 點(diǎn)也不會(huì)的同學(xué)就犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，缺 乏自知之明，其實(shí)你翻開對應(yīng)的章節(jié)看看， 并不是一點(diǎn)不會(huì)，而是某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解不 夠透徹或沒認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)致的，弄懂它，所有 的知識(shí)就可是水到渠成了。
比如考試，當(dāng)你知道 50%的題目比較 容易，30%的占中等的時(shí)候，你還認(rèn)為很難 及格嗎?按我們的總分 1050 的 60%，就是 630 分，已經(jīng)非�？捎^了。所以，你的目標(biāo) 不是全部做好做對，而是把會(huì)的比較基本的 做正確就可以了。題目拿到你的手中，一定 不要急于下筆，看看題目的意思，可能用到 什么樣的知識(shí)點(diǎn)，要構(gòu)建怎樣的思路!然后 再動(dòng)手解答。有一些選擇題不用每個(gè)選項(xiàng)都 分析，有一些大題目的小問題、小步驟都是 可以拿分的。
只是， 你以前一直沒有注意過。
把智慧和策略運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)就 會(huì)變的很可愛了。
3.學(xué)會(huì)借力，相信潛力 我們的學(xué)習(xí)不可能是一個(gè)封閉的過 程，有很多知識(shí)需要借助外力來促進(jìn)理解、 掌握!所以，我們要學(xué)會(huì)借助一定的外力， 這樣，也能更好的發(fā)掘自己的潛力。有這樣 一個(gè)故事：一輛拖拉機(jī)在公路上拋錨了，司 1 機(jī)十分著急，就像讓過往的車輛幫忙，等啊 等，終于過來的一輛奔馳，沒想到奔馳老板 十分熱情，一前一后，拖著趕路，拖拉機(jī)的 司機(jī)還一個(gè)勁的囑咐， 慢一些， 俺是拖拉機(jī)， 跑不快的。正走著，一輛寶馬奔馳而過，奔 馳老板一看火了，寶馬咋的，想飚車?一踏 油門，互相追趕了，暫時(shí)忘了后面還拖著拖 拉機(jī)。路邊執(zhí)勤的交警一看嚇壞了，奔馳和 寶馬飚車也就罷了，你一個(gè)破拖拉機(jī)怎么也 緊追不舍呢?這里，拖拉機(jī)就像我們一些學(xué) 生，奔馳則是一些我們可以借助的外力，比 如老師，他們多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和豐富的生活 閱歷可能在合適的階段就能給你奔馳的力 量!反觀之，拖拉機(jī)能想到自己有這樣的潛 力嘛?卻的確被發(fā)掘出來了!你的潛力呢， 發(fā)揮了百分之幾?
4.重視基礎(chǔ)，別怕重復(fù)，積沙成塔 學(xué)習(xí)中我們最容易忽視的往往是我 們的基礎(chǔ)知識(shí)，感覺很簡單，好像也會(huì)了， 但在考試的時(shí)候卻往往丟三落四，什么原 因，基礎(chǔ)不夠熟練導(dǎo)致的知識(shí)的脫節(jié)!怎么 樣才能學(xué)的好基礎(chǔ)，兩個(gè)字：重復(fù)!反復(fù)的 重復(fù)!記�。撼晒褪呛唵蔚氖虑橹貜�(fù)做! 舉例：郭靖的武功就依賴了基本功的扎實(shí)， 他不聰明，所以一個(gè)動(dòng)作做了很多遍，熟能 生巧了，就成了高手。點(diǎn)滴的基礎(chǔ)知識(shí)積累 起來，就有了搏擊題海的實(shí)力!
5.學(xué)習(xí)時(shí)間的搭配 俗話說，好鋼用在刀刃上。一個(gè)時(shí)間 概念模糊，不能科學(xué)的分配自己時(shí)間的學(xué) 生，學(xué)習(xí)一定沒有發(fā)揮到自己的極致。我的 觀察，晨讀之前的比較好的記憶時(shí)間，有的 學(xué)生拿來鍛煉了身體，有的學(xué)生在解復(fù)雜的 數(shù)學(xué)題， 有的學(xué)生忙忙活活， 一給早晨下來， 渾渾噩噩!這就是自身資源沒有較好的利用 的表現(xiàn)。沒有前攝記憶的早上，把一些需要 記憶的內(nèi)容強(qiáng)化一下多好，在比較安靜的自 習(xí)上，靜靜的分析一道數(shù)學(xué)題不也減少了很 多干擾嗎? 三、告別無效活動(dòng) 看看我們的學(xué)習(xí)生活，真正用于學(xué)習(xí) 的時(shí)間有多少。有那一些屬于無效活動(dòng)呢! 1.抵制誘惑 處于你們這樣的年齡階段，處于一個(gè) 信息技術(shù)非常發(fā)達(dá)的年代，你們需要抗拒的 誘惑實(shí)在太多了。比如手機(jī)的使用、早戀、 厭學(xué)情緒、上網(wǎng)玩游戲等等。這些不僅僅是 給你提供怎樣的展示機(jī)會(huì)，而是像大浪淘沙 一樣，在進(jìn)行你人生的第一次殘酷的篩選! 你愿意做手機(jī)的奴隸，你愿意品嘗難以成熟 的苦果，你愿意徘徊于知識(shí)的門外，你愿意 被網(wǎng)絡(luò)禁錮了身心的發(fā)展?學(xué)會(huì)抵制誘惑 的第一次收獲，就是讓你空虛的感覺被充實(shí) 所占領(lǐng)! 2.結(jié)束沒有目的的生活 有的人的學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，原來是想將 來當(dāng)老板;有的人一直渾渾噩噩，竟然不知 自己將來要做什么!一個(gè)生活沒有目的的 人，誰能祈求你將來的作為呢?給自己一個(gè) 最基礎(chǔ)的目標(biāo)，給自己樹立一個(gè)最近的榜 樣，然后努力看看;至少從今天開始，嘗試 一下充實(shí)的一天是什么感覺! 記住，無論別人如何，你是獨(dú)一無二 的，踏踏實(shí)實(shí)的走好自己的每一步，才是最 重要的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，又是一項(xiàng)富 有挑戰(zhàn)性的工程。抓好自己的學(xué)習(xí)，實(shí)際上 你就在人生的道路上，邁好了堅(jiān)實(shí)的第一 步。我的青春我拼搏，我的未來我把握!憑 借你充滿智慧的勤奮， 你的一生， 必將璀璨! 期待你的青春，閃耀最動(dòng)人的、最美 的光彩! 生活需要奮斗 人生如夢，夢若人生。
在短短的三萬多天里，有高潮，有低谷;有 成功，有失敗;有生亦有死。
年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年 人看到人生途中的是凄美的斜陽。
我要說：人生既有鮮花，也有斜陽;在斜陽 里鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋著斜陽。
我面對如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著 究竟是為了什么? 有的人甘愿當(dāng)一名乞丐，流浪街頭;有的人 不甘平庸，孜孜不倦;有的人自甘墮落，碌 碌無為;有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人?我能 做個(gè)什么樣的人?我應(yīng)該做個(gè)什么樣的 人? 人生幾十年!是一個(gè)絢麗、悠長的夢。聚也 匆匆， 散也匆匆。
等到白發(fā)于我們的那一年， 夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：
有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年 2 頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無為的惆悵， 不免會(huì)嘆息“安邦治國平天下，自有孔圣 人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人 生時(shí)就會(huì)有“黃河歸來不看川，黛眉?xì)w來不 看山”的萬丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與 其他動(dòng)物區(qū)分開來，就因?yàn)槿司邆淞烁鞣N欲 望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于 是就有了競爭。
青春的演講稿 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！社會(huì)實(shí)踐剛剛，我?guī)е洃洩q新的欣喜、感動(dòng)和震憾站在這里，我演講的題目是《讓青春在實(shí)踐中飛翔》。
我們初二年級(jí)八個(gè)班的學(xué)生到新鄭參加市教育局組織的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。全方位軍事化管理使我們充分體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)生活的嚴(yán)謹(jǐn)、艱辛、樂趣與感動(dòng)。
在活動(dòng)過程中，翻越逃生墻的項(xiàng)目是整個(gè)團(tuán)隊(duì)所面臨的挑戰(zhàn)了。同學(xué)們自動(dòng)搭起人梯，奮力向上攀越，雖一次次跌落和失敗，但同學(xué)們卻永不放棄。不少同學(xué)的雙肩被踩破了皮，卻一聲不響，低著頭，繼續(xù)用自己的臂膀支撐起同伴的生命，背后只是留下一塊塊傷痕和一個(gè)個(gè)腳印……他們把生的希望留給了別人，使在場的許多同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水。那個(gè)場面，我畢生都將無法忘記。同學(xué)們團(tuán)、友愛、互助的精神，使我們度過了一道道難關(guān)，克服了一個(gè)個(gè)困難。若沒有同伴的付出，就不會(huì)有整個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利！
我想，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！一根筷子易折斷，十根筷子堅(jiān)如鐵！團(tuán)隊(duì)的'力量是偉大的，偉大的背后更隱藏著艱辛與磨礪。一個(gè)人經(jīng)歷風(fēng)雨，不如大家一起抵擋風(fēng)雨！
也許命運(yùn)給了你不公平的待遇，也許生活給了你太多的磨難，也許你的天空在下雨，也許你的世界總是黑暗……但是，請不要悲觀失望，不要消沉灰心，讓大家和你一起面對吧！生命的過程是需要雕琢和磨礪的，大家一起承受，讓友愛撒滿內(nèi)心，讓力量驅(qū)走荊棘。那樣，你的生命將不會(huì)褪色，團(tuán)的力量將陪伴著你，感動(dòng)將一直圍繞著你，精神之火將永不熄滅！
單絲不成線，獨(dú)木不成林；一塊塊磚只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水只有融入大海才能獲得永存。是的，生活中可以沒有轟轟烈烈的英雄，但是生活中不能沒有團(tuán)、友愛的精神。一個(gè)人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，只有大家團(tuán)在一起，才能構(gòu)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體。
保爾曾經(jīng)說過：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。”在人生的旅途中，讓我們背上團(tuán)、合作、超越自我的勇氣，把它們裝進(jìn)我們飄灑活力的行囊，讓青春在實(shí)踐中飛翔！
謝謝大家！
【青春的演講稿】相關(guān)文章：
演講稿：珍惜青春、感悟青春、擁有青春06-29
珍惜青春感悟青春擁有青春演講稿10-15
演講稿：珍惜青春、感悟青春、擁有青春09-27
演講稿：珍惜青春、感悟青春、擁有青春07-27
青春的演講稿《青春》02-28
關(guān)于青春的演講稿：青春奉獻(xiàn)演講稿-奔馳在青春之路05-05
青春勵(lì)志演講稿：拼搏的青春06-05
感悟青春的青春勵(lì)志演講稿04-29
關(guān)于青春的演講稿：青春的誓言05-06