教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿集合五篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編收集整理的教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿5篇，歡迎閱讀與收藏。
教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇1
敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，大家好。
你們也許想不到，當(dāng)我站在這個(gè)交流的大舞臺(tái)上時(shí)會(huì)首先想到什么，我說(shuō)出來(lái)也許會(huì)有人笑我自私，因?yàn)槲蚁胱疃嗟氖俏业母赣H，以及父親和父親般父輩人無(wú)盡的叮囑、無(wú)私的職業(yè)道德觀和無(wú)言的默默奉獻(xiàn)，這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動(dòng)后，是古稀父親第一個(gè)給予了我最直接的鼓勵(lì)，就在我登上這個(gè)舞臺(tái)之前，父親和我又一次通了電話，他老人家再次告訴我說(shuō)：“孩子，教育事業(yè)給了你生活和奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，你要珍惜啊�！本驮诖藭r(shí)此刻，這句話仍在我的耳邊清晰地回響。聽(tīng)了我這么多關(guān)于父親的話語(yǔ)，或許大家會(huì)感到我今天的'演講跑題了，我現(xiàn)在就會(huì)給大家一個(gè)明確的答案，因?yàn)閺慕淌歉赣H和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè)，父親雖然已退休多年，但他依然是一個(gè)是我尊敬的老教師，他的同事們雖然很多也作古，但他們?cè)谄D苦的年代愛(ài)崗敬業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神引領(lǐng)著我加入了教育事業(yè)，并時(shí)時(shí)激勵(lì)著我為教育奉獻(xiàn)自己。
我的教育之路是在父親的指引下開(kāi)始的，默默無(wú)聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的青春，這一做轉(zhuǎn)眼就是十幾年啊!
我是個(gè)平凡的教育工作者，我的工作很簡(jiǎn)單，我的為人也很簡(jiǎn)單，但我愿意把自己那點(diǎn)簡(jiǎn)單而熱情的思想和干勁永遠(yuǎn)的注入我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，像父親一樣平凡而執(zhí)著，像父輩教育人一樣簡(jiǎn)單而無(wú)畏，像在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的最深處。
我堅(jiān)信，敬業(yè)無(wú)邊界，奉獻(xiàn)無(wú)盡頭，發(fā)展無(wú)止境，父輩教育人未竟的教育事業(yè)，會(huì)因?yàn)槲覀兊溺姁?ài)而永遠(yuǎn)向遠(yuǎn)方延伸——至到鑄就輝煌。我會(huì)像父親和父輩教育人一樣把畢生獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)。
教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
新的一學(xué)期又結(jié)束了，帶了兩年的學(xué)生畢業(yè)了，回顧這兩年來(lái)的教育工作，我用愛(ài)來(lái)詮釋我的教育思想，我為核心價(jià)值觀的敬業(yè)代言。
有種愛(ài)叫呵護(hù)。對(duì)學(xué)生，我更多的是用愛(ài)來(lái)呵護(hù)那一顆顆成長(zhǎng)的心靈。孩子一畢業(yè)，就收到了一個(gè)平時(shí)總是很安靜的孩子的微信：
“老師，此時(shí)我的心情難以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，馬上我就步入中學(xué)，恐怕很少時(shí)間與您相見(jiàn)，希望您在以后的教學(xué)生涯里教到一個(gè)好班 ，更開(kāi)心。
還記那一碗梨湯嗎？那碗充滿您對(duì)我們的關(guān)心的梨湯，是那么的甜美，是那么溫暖，甜到了我心底，我永遠(yuǎn)會(huì)記住。
您教給我們的知識(shí)，永遠(yuǎn)都是美好的，我會(huì)刻骨銘心，記住您對(duì)我們的諄諄教悔。
祝您萬(wàn)事順心，身體健康，桃李芬芳�！�
一個(gè)老師最大的幸福是你的學(xué)生他尊重你，能學(xué)會(huì)感恩。要讓孩子做到感恩，更需要的是你的平時(shí)的點(diǎn)滴呵護(hù)。那年冬天，大半班的孩子咳嗽了，課上不了，我為他們煮了一鍋冰糖梨湯。那溫暖的幸福的味道就刻在了他們的心底，成了他們一輩子抹不去的回憶，就像孩子說(shuō)的會(huì)永遠(yuǎn)記��；臨近畢業(yè)了，大熱天里他們做完操后口喝難耐，我為他們泡了一壺壺菊花茶，他們抑制不住自己激動(dòng)的心情，直說(shuō)有這樣的老師很幸福。因?yàn)橛蟹N愛(ài)叫呵護(hù)，聽(tīng)著他們的一句句幸福，我也覺(jué)得我很幸福，那是一種對(duì)我付出的回饋吧！
有種愛(ài)叫責(zé)任。對(duì)學(xué)生，我作為老師，作為班主任，就多了一份責(zé)任。兩年來(lái)，這個(gè)班就這樣經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨：小云突然雙腿不能直立行走，面對(duì)巨額醫(yī)藥費(fèi)，本已貧困的家庭就想放棄對(duì)她的治療，這就等于宣布小云一輩子只能做輪椅了。我為她著急，還好校長(zhǎng)、教育辦熱心幫助，她在大家的愛(ài)心中重新站起來(lái)了。三個(gè)月后重返校園時(shí)，我用自己所能去幫她生活、學(xué)習(xí)中的難題，她也基本恢復(fù)了，而且成績(jī)從以前的不及格到畢業(yè)考的優(yōu)秀。李秋麗，這個(gè)可憐的孩子，一個(gè)學(xué)期來(lái)，我盡力去關(guān)注她的學(xué)習(xí)、生活，幫她從悲痛中走出來(lái)，讓她恢復(fù)那個(gè)陽(yáng)光樂(lè)觀的孩子。如今你看到了她甜美的笑容，你可不一定認(rèn)得這個(gè)孩子就是曾經(jīng)一臉茫然的她。因?yàn)�，我為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)付出了責(zé)任。有了責(zé)任心，也就多了一份牽掛，但是當(dāng)我們的愛(ài)成就了一個(gè)個(gè)孩子的成長(zhǎng)時(shí)，那一份責(zé)任也就有了價(jià)值。
有種愛(ài)叫嚴(yán)格。對(duì)于這孩子的教育并不是單純的慈愛(ài)就可以讓他們更全面地成長(zhǎng)，有時(shí)在他們糊涂時(shí)需要指點(diǎn)他們，在他們犯錯(cuò)時(shí)需要明確指出。每天早上7點(diǎn)多，我不是先去吃早餐而是先到班級(jí)去了解他們的學(xué)習(xí)情況，遇到幾個(gè)不認(rèn)真的.孩子就提個(gè)醒，他們這個(gè)一進(jìn)教室就讀書(shū)的習(xí)慣慢慢地養(yǎng)成了，書(shū)也就從教室讀到了家里，也就得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤，我就是一定幫他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，然后給他指出改正的方法及對(duì)他的希望，而且不管他是誰(shuí)，一旦犯錯(cuò)沒(méi)有因?yàn)榘喔刹慷孟�，一段時(shí)間后我還會(huì)再追蹤，讓孩子明白老師一直都在，老師很公平公正，老師一直都對(duì)我們很嚴(yán)格。所以在教育辦分發(fā)的“我心中的最美教師”，一半以上的孩子都表示喜歡我這點(diǎn)嚴(yán)格，這個(gè)公平公正的老師。那50多張的卡片就是對(duì)我的嚴(yán)格教育的肯定，我也知道我就是用這公平公正的嚴(yán)格讓這些孩子折服的。
回首這兩年，對(duì)孩子付出的愛(ài)不管是呵護(hù)、責(zé)任還是嚴(yán)格，那都是在履行我的教師職責(zé)，做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師，也就是簡(jiǎn)單地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的敬業(yè)，我也只是敬業(yè)價(jià)值觀中一個(gè)代言人。
教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇3
在這世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫ZUO愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。教育最需要的就是這種愛(ài)心，因?yàn)榻逃缤怯靡活w靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導(dǎo)行，以智啟智，以情動(dòng)情的過(guò)程。
在新渠小學(xué)這個(gè)美麗如畫(huà)的校園，我們?cè)谟靡活w忘我的心關(guān)心著呵護(hù)著每一個(gè)孩子，正是老師這種無(wú)私的愛(ài)才換來(lái)了孩子們的信任與依賴，才換來(lái)了孩子們精彩文筆下的一句句：“老師，您就是我的媽媽！”孩子們用他們那顆感恩的心記錄著教師為他們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子們用心呼喚出來(lái)的寄語(yǔ)映射著每一位教師愛(ài)的靈魂。勿用再多的言語(yǔ)，你便可知：孩子們這些感人肺腑的的話語(yǔ)就是師愛(ài)的結(jié)晶。在孩子的眼中，教師就真的像他們眼中的神，他們不會(huì)記恨老師的嚴(yán)厲斥責(zé)，他們有的只是感激，感恩，面對(duì)孩子們?nèi)绱藫凑\(chéng)的心靈，我們教師怎能不為之動(dòng)容呢！我們教師怎能再吝嗇自己的愛(ài)呢！
作為教師，不但要教給學(xué)生知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的品德修養(yǎng)，要教會(huì)學(xué)生如何ZUO人，所以無(wú)論課上課下，我都很關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)，每當(dāng)發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)孩子有情緒就會(huì)主動(dòng)找他們談心，因?yàn)槲腋嬖V孩子，課上我是他們的老師，是他們學(xué)習(xí)的伙伴，但是課下我是他們的朋友，在孩子們與我敞開(kāi)心扉的日子里，我發(fā)現(xiàn)在他們的世界中已經(jīng)什么都開(kāi)始懵懂了，他們也有生活中的`煩惱，有感情上的萌芽，有身為班級(jí)干部的苦惱，有家庭危機(jī)帶來(lái)的壓力。每當(dāng)孩子找我傾訴我都會(huì)耐心的對(duì)他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，開(kāi)解他們的心結(jié)，讓這些稚嫩的心靈從小不被蒙塵，讓他們從自己的陰暗世界中走向明朗。他們信任我，他們將心交給了我，而我要一如從前去呵護(hù)那一顆顆稚嫩的心靈，幫助她們除去人生的疑惑。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)師愛(ài)是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。 只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛(ài)，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開(kāi)內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，在教育教學(xué)中收到應(yīng)有的效果。
教育的目的，不在于成績(jī)和名利，而在于知識(shí)的積累和孩子品質(zhì)的升華。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己身上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心間，因?yàn)槲抑溃涸谶@世上，有一種最能體現(xiàn)無(wú)私意蘊(yùn)的情感叫ZUO愛(ài)心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點(diǎn)燃希望的燈。 在教育的征途上，我們要銘記;播種愛(ài)就一定會(huì)收獲愛(ài) ！有愛(ài)就有一切！
教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇4
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
從走出大學(xué)校門(mén)的那天起，我就下決心當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，這兩年來(lái)也一直為之探索努力著。什么樣的老師才是優(yōu)秀的教師呢？有人會(huì)說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。
可我認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀老師，首先要有愛(ài)心，不熱愛(ài)學(xué)生的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會(huì)歡迎他。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！睙釔�(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和同學(xué)貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師的樂(lè)趣。
但是教師的愛(ài)也不是盲目的，愛(ài)是一門(mén)藝術(shù)，我們不僅要能愛(ài)，而且要善愛(ài)。
“愛(ài)”要一視同仁。學(xué)生沒(méi)有貧富貴賤之分，他們有一樣的智慧和熱情，有一樣被愛(ài)護(hù)的.權(quán)利，我們應(yīng)該用一樣的心去關(guān)愛(ài)他們。
“愛(ài)”要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。這點(diǎn)上咱們學(xué)校好多老教師為我們樹(shù)立了榜樣，指明了方向。她們疼自己的學(xué)生嗎？疼。有的老師帶生病的學(xué)生回自己家照顧；有的老師經(jīng)常給貧困的學(xué)生衣物；有的老師甚至為同學(xué)擠大便。她們都在學(xué)生身上傾注了愛(ài)心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)格的，不放過(guò)一點(diǎn)小錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行教育，以促其不斷進(jìn)步，這才是善愛(ài)。
“愛(ài)”要以理解，尊重，信任為基礎(chǔ)。平等，民主，理解，尊重，信任會(huì)使我們更容易走進(jìn)學(xué)生的心，更好的幫助他們進(jìn)步。
付出愛(ài)的過(guò)程是甜美的，付出愛(ài)的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過(guò)，消沉過(guò)，有時(shí)候問(wèn)自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來(lái)，自己是不是太累了。
但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績(jī)進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽(tīng)到他們親切的問(wèn)候時(shí)；當(dāng)聽(tīng)到他們驕傲的談起“我們老班……”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過(guò)自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來(lái)付出就有收獲，愛(ài)的付出就有愛(ài)的回報(bào)。
這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離；雖然可能我的事業(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來(lái)，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛(ài)心耕耘終生。
在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛(ài)心來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。
教師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委，各位同仁：
大家下午好!
席勒曾說(shuō)過(guò)：“思考是我無(wú)限的國(guó)度,言語(yǔ)是我有翅的道具�！闭n堂語(yǔ)言對(duì)于教師來(lái)說(shuō)非常地重要，我認(rèn)為能夠用最簡(jiǎn)練的話表達(dá)出所要傳授的知識(shí)點(diǎn)，用最豐富的語(yǔ)言來(lái)啟發(fā)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，用最熱情的語(yǔ)言來(lái)調(diào)控課堂的氣氛，是我所要追求的較高素質(zhì)。
一、課堂語(yǔ)言的簡(jiǎn)練性。我覺(jué)得這一點(diǎn)對(duì)于我這種經(jīng)常以技能教學(xué)點(diǎn)為主要教學(xué)內(nèi)容的老師來(lái)說(shuō)尤為重要，在課堂上，除了要告訴學(xué)生如何畫(huà)以外，更主要的是讓學(xué)生能夠自己畫(huà)出來(lái)。在課堂上講的每一句都應(yīng)該有它的生命力，能夠使學(xué)生在知識(shí)教學(xué)點(diǎn)以收獲，讓學(xué)生在掌握理論知識(shí)后能夠有時(shí)間進(jìn)行技能方面的施展。也為我增加了更多的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)。簡(jiǎn)練性的語(yǔ)言有助于學(xué)生美術(shù)習(xí)慣的培養(yǎng),小學(xué)階段的美術(shù)課除了要教給學(xué)生勾、抹、涂、描等技法,更主要的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于生活的觀察、對(duì)于美好事物的熱愛(ài),這些都需要學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性,教師無(wú)須多余的言語(yǔ)。同時(shí)，我也認(rèn)為，簡(jiǎn)練性的語(yǔ)言更容易使學(xué)生集中精力進(jìn)行聽(tīng)講，學(xué)生將會(huì)調(diào)動(dòng)他所有的注意力來(lái)捕捉老師的每一句話，來(lái)保證自己課堂任務(wù)的完成。
二、語(yǔ)言的豐富性。再好的激勵(lì)性的話語(yǔ)，重復(fù)多了也激發(fā)不了學(xué)生的上進(jìn)心，批評(píng)指導(dǎo)方面的語(yǔ)言也是如此。使用豐富的語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，才能使整堂課充滿活力。多運(yùn)用表?yè)P(yáng)性的話語(yǔ)贊揚(yáng)那些出色完成作品的同學(xué)，運(yùn)用期待性的話語(yǔ)鼓勵(lì)那些即將完善作品的潛能生，運(yùn)用建設(shè)性的話語(yǔ)指導(dǎo)全班將會(huì)充分啟發(fā)、調(diào)動(dòng)課堂當(dāng)中每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師語(yǔ)言的豐富性還體現(xiàn)在內(nèi)容上,在進(jìn)行《精美的郵票》一課時(shí),需要讓學(xué)生介紹有關(guān)郵票的知識(shí),教師必須先要了解相關(guān)的知識(shí)等等。
三、用熱情的語(yǔ)言來(lái)調(diào)控課堂。課堂上，無(wú)論是完成作品的喜悅，還是沒(méi)有完成作品的傷感，學(xué)生都希望有人與他分擔(dān)。當(dāng)學(xué)生完成作品后，你為他高興，當(dāng)學(xué)生沒(méi)有很好的表達(dá)自己的意思時(shí)你為他傷感，學(xué)生將會(huì)從心底里喜歡這個(gè)老師。同時(shí)也會(huì)更加地聽(tīng)從這個(gè)老師的意見(jiàn)，會(huì)更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)生與老師形成這樣的和諧關(guān)系時(shí),學(xué)生是幸福的,老師更是幸福的!
以上所說(shuō)的這三點(diǎn)，只是我從最近的教學(xué)工作中得出來(lái)的一點(diǎn)感受，我也將以這三點(diǎn)作為工作當(dāng)中的目標(biāo)來(lái)追求。如有不當(dāng)，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師多提寶貴意見(jiàn)，謝謝!
大家上午好!我叫x，來(lái)自××的××，十分幸運(yùn)加入這次與祖國(guó)同奮進(jìn)，與企業(yè)共發(fā)展的演講競(jìng)賽，今天我報(bào)告的標(biāo)題是《貢獻(xiàn)無(wú)悔青春，唱響安保之歌》。
身為炎黃子孫，龍的傳人，我覺(jué)得莫大的自豪和驕傲;作為一名安保里的'青年員工，能在這個(gè)平凡的崗位上為祖國(guó)的繁華旺盛添磚加瓦，為首都機(jī)場(chǎng)的發(fā)展強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的青春，我更是感到光彩和榮幸。
革命戰(zhàn)斗年代，一曲《義勇軍進(jìn)行曲》喚起無(wú)數(shù)熱血青年為搶救民族危亡而斗爭(zhēng)就義。新中國(guó)成破初期，“把青春獻(xiàn)給祖國(guó)”的洪亮口號(hào)燃起一代團(tuán)員青年建設(shè)社會(huì)主義的宏大熱忱。改造開(kāi)放初期，“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”;“從我做起，從當(dāng)初做起”的口號(hào)響徹祖國(guó)大地，成為鼓勵(lì)一代青年發(fā)奮進(jìn)取的強(qiáng)盛精力力氣�，F(xiàn)在，“我與祖國(guó)共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展”又成為咱們當(dāng)代青年站在新的歷史出發(fā)點(diǎn)上發(fā)出的時(shí)期最強(qiáng)音。
“與祖國(guó)共奮進(jìn)”是時(shí)代賦予我們的義務(wù);“與企業(yè)同發(fā)展”則是我們青年人實(shí)現(xiàn)幻想跟價(jià)值的必經(jīng)之路。作為安保里的年青人，我深知，個(gè)人的命運(yùn)與企業(yè)的運(yùn)氣、國(guó)度的命運(yùn)密不可分。
有人曾問(wèn)過(guò)一位哲學(xué)家這樣一個(gè)問(wèn)題，“一滴水怎么能力不干枯?”哲學(xué)家答復(fù)說(shuō)：“把它放到大海里去”。這個(gè)富有哲理的小對(duì)話能給我們太多的啟發(fā)：為什么洶涌的波瀾蘊(yùn)涵著激蕩所有的無(wú)限力量，正是因?yàn)橛心且坏蔚魏Ｋ牧α繒?huì)集;而那一滴滴水，也只有納入大海的懷抱里，才干以多樣的狀態(tài)來(lái)證實(shí)和展現(xiàn)自己。安保的今天不就是這滴滴水珠匯聚而成，而這滴滴看似微小的水珠，正是在這個(gè)群體的大海里，實(shí)現(xiàn)了生命的價(jià)值，失掉了充盈的氣力。
早在培訓(xùn)班上，老師給我們講述了安保事業(yè)二十多年來(lái)的發(fā)展和所獲得的光輝成就。是多少代安檢人用青春鑄就了捍衛(wèi)祖國(guó)航空平安的性命頌歌。生命不僅僅是一滴滴的鮮血，它更是盼望焚燒的豪情;青春也不僅僅是一聲聲的夸獎(jiǎng)，它更是領(lǐng)有使命并為之奮斗不息的源泉，因?yàn)樯墓猸h(huán)，一個(gè)個(gè)看似平凡的身材賦予了安檢人獨(dú)占的剛強(qiáng)靈魂;因?yàn)榍啻旱膲邀�，一個(gè)個(gè)懵懂的少年保衛(wèi)著代表聲譽(yù)的“藍(lán)色盾牌”。
為表彰進(jìn)步，激勵(lì)員工步隊(duì)，公司對(duì)xx年工作中表示凸起的員工給與了表?yè)P(yáng)嘉獎(jiǎng)，xx年是團(tuán)體公司的價(jià)值年，也是安保公司創(chuàng)業(yè)之后的要害年――成終年。在這里我要問(wèn)大家，在每一位的心里什么是最有價(jià)值的員工?是接收良多的表彰信嗎?是兢兢業(yè)業(yè)的工作嗎?是那些服務(wù)標(biāo)兵嗎?
在我們的團(tuán)隊(duì)里，有這樣一個(gè)人――××。xx年10月的一天，我們得悉××的爸爸患了肝癌!爸爸病了，女兒一定很焦急，必定很疼愛(ài)，尤其是這樣的不治之癥――癌癥!可是××依然保持工作在安檢現(xiàn)場(chǎng)!~我們每天都未曾想過(guò)這樣的事件會(huì)產(chǎn)生在本人的身邊，可是它居然真的來(lái)臨在一個(gè)僅僅22歲的女孩身上!~一個(gè)女孩天天要為空防保險(xiǎn)辛辛勞苦的工作，放工后又要為爸爸那昂揚(yáng)的醫(yī)療用度而發(fā)愁!小小年事的她蒙受著凡人無(wú)奈忍耐的生涯重任!春節(jié)就要到了，爸爸想和她一起過(guò)新年，可是××看到別的共事由于想家而落淚，斷然廢棄了休假!不陪爸爸回家過(guò)年。她心里實(shí)在也很想回去陪爸爸。可是竟把這樣的機(jī)遇讓給了別人!有一次晚上回家的路上，我遇見(jiàn)了她，只見(jiàn)她正坐在車?yán)锏粞蹨I，本來(lái)她爸爸的病更加重大了，吐了一地的血�？墒羌依锼械腻X(qián)都已經(jīng)用在了為爸爸治病上，眼看著家里再也拿不出錢(qián)了，爸爸放棄了醫(yī)治!….就在這樣的情形下，××沒(méi)有被生活打倒，自動(dòng)請(qǐng)求戰(zhàn)役在安檢第一線――人身現(xiàn)場(chǎng)。并持續(xù)四個(gè)禮拜查出的犯禁品取得部里第一名!就在這個(gè)時(shí)候，爸爸真的離她而去了。聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，她哭了。一遍又一遍的吆喝著爸爸、爸爸….就是這樣的一名員工，舍小家，顧大家，從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一天的假!送走爸爸當(dāng)前，又全身心的投入到工作中這不就是我們身邊的徐奇麗嗎!!××是來(lái)自一線的最一般的員工。在日常工作中，立足崗位做奉獻(xiàn)，扎扎實(shí)實(shí)干工作。她是平常而又是巨大的，是寬大員工的優(yōu)良代表，為我們建立了輝煌模范。.這不恰是安保公司最有價(jià)值的員工嗎?
人生在世，七十古稀，青年一代，理當(dāng)自強(qiáng)，既然我們選擇了這分工作，就要真心愛(ài)崗、全力敬業(yè)，把自己的理想、才華、青春、熱血和汗水毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像花兒愛(ài)太陽(yáng)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)天空，就像蜜蜂愛(ài)鮮花!
不愛(ài)崗就會(huì)下崗，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!對(duì)我們，愛(ài)崗敬業(yè)，就是要滿懷激情地投身工作;愛(ài)崗敬業(yè)，就是要兢兢業(yè)業(yè)地做好本職。古人云“愛(ài)人者，人恒有愛(ài);敬人者，人恒敬之”。
有人要問(wèn)，那怎樣才是愛(ài)崗，如何才算敬業(yè)呢?
首先，沒(méi)有任何借口，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候，是討價(jià)還價(jià)能推就推，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝?當(dāng)你自覺(jué)晉級(jí)升遷沒(méi)有達(dá)到期望值的時(shí)候，是牢騷滿腹怨天憂人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?接人待物，為人處世，你是喜歡拿著放大鏡百般挑剔找外因，還是常常拿著顯微鏡自我剖析找內(nèi)因?也許有人會(huì)說(shuō)，人之初，性本惰，能修煉到默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的境界，古往今來(lái)能有幾人?我要說(shuō)：非也!在我們身邊，就有許多感人的例子。。就是無(wú)私奉獻(xiàn)的典范，他們就是愛(ài)崗敬業(yè)的榜樣!比比他們，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè)、有什么借口不努力地完成本職工作呢?
其次，細(xì)節(jié)決定成敗，精益求精爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。細(xì)節(jié)差之毫厘，結(jié)果謬之千里，真理和謬論往往只有一步之遙。對(duì)我們而言，一個(gè)小小的麻痹就可能影響工廠工友的收入，一次小小的失誤就有可能給工廠帶來(lái)巨大的損失。事實(shí)證明，細(xì)節(jié)是成功的關(guān)鍵，精細(xì)是致勝的法寶，事事精細(xì)成就百事，時(shí)時(shí)精細(xì)成就一生，而如果我們?nèi)巳硕季?xì)，就能成就燦爛輝煌的明天。
最后，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永無(wú)止境追求自我完善。人的價(jià)值取向決定人生的奮斗目標(biāo)，也是人生進(jìn)步的動(dòng)力所在。我的價(jià)值觀其實(shí)很簡(jiǎn)單：一心一意抓學(xué)習(xí)，搶字當(dāng)頭做工作，聚精會(huì)神練業(yè)務(wù)，只爭(zhēng)朝夕報(bào)社會(huì)，真正做到學(xué)習(xí)在崗位，成長(zhǎng)在崗位，成才在崗位，奉獻(xiàn)在崗位。如果我的努力，能得到領(lǐng)導(dǎo)肯定，獲得同事的認(rèn)可，那就足以使我欣喜萬(wàn)分，就足以使我樂(lè)此不疲，這就是我在平凡工作崗位上無(wú)怨無(wú)悔的動(dòng)力所在。也許有人會(huì)譏笑：胸?zé)o大志，鼠目寸光。我不會(huì)反駁，更不會(huì)改變初衷。一個(gè)人的價(jià)值，靠自己追求實(shí)現(xiàn)，靠別人評(píng)價(jià)衡量。如果我們每個(gè)人都在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)好普通的價(jià)值，無(wú)數(shù)個(gè)平凡匯聚成就偉大，無(wú)數(shù)個(gè)普通集聚成就非常，無(wú)數(shù)個(gè)平淡凝聚成就輝煌，我們的集團(tuán)，我們的工廠就一定能乘風(fēng)破浪終有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，火熱的事業(yè)當(dāng)前，火紅的青春燃燒，炙熱的心房跳躍，讓我們珍惜崗位，熱愛(ài)事業(yè)，共同努力完成上級(jí)賦予我們的任務(wù)，去品嘗那秋日里泛著金黃的果香!
謝謝大家!
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