關(guān)于初三勵(lì)志演講稿10篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的關(guān)于初三勵(lì)志演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
初三勵(lì)志演講稿 1
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
大家應(yīng)該看過夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)·愛》，簡(jiǎn)是個(gè)瘦小平凡的女孩，她的衣裙總是那么黯淡，宛如一株不起眼的野菊花，然而她的生命竟閃爍著如此絢目的光芒，里德太太的虐待，學(xué)院的悲苦生活，沒有掐死她心田跳躍的熱火，沒有冰封她心潮涌動(dòng)的倔強(qiáng)。她是自尊的，在得知羅切斯特已婚的秘密時(shí)，她不堪羞辱，毅然決然地拋棄了愛情；她是自愛的，在桑菲爾德府陰森空洞的氛圍中，她揮灑水彩，勾勒著心靈的律動(dòng)，讓生命充滿歡樂；她是自立的，八年學(xué)習(xí)的常規(guī)生活讓她厭倦，于是獨(dú)立謀職為自由開辟天地；她是自強(qiáng)的，她用堅(jiān)毅的勇敢鑄就了無與倫比的輝煌，簡(jiǎn)·愛，燃起了生生不看息的靈魂之火。從她頑強(qiáng)的綻放我們可以看出，“自尊自愛，自立自強(qiáng)”這八個(gè)字的重要意義。
屠格涅夫說過：“自尊自愛，作為一種力求完美的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源�！钡拇_，尊嚴(yán)是一個(gè)人靈魂的基石。有一個(gè)故事同學(xué)們一定耳熟能詳：20世紀(jì)初，徐悲鴻留學(xué)歐洲，曾受一個(gè)洋人尋釁，那個(gè)人嘲笑著說：“中國(guó)人愚昧無知，生是當(dāng)亡國(guó)媽的材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”于是他義憤填膺地回?fù)簦骸澳敲�，你代表你的�?guó)家，我代表我的祖國(guó)，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰是天才，誰是蠢才！”一年之后，徐悲鴻的油畫廣受好評(píng)，數(shù)次競(jìng)賽蟬聯(lián)冠軍，他的畫展，震顫了整個(gè)巴黎美術(shù)界，“人不可有傲氣，但不何無傲骨！”這句擲地有聲的錚錚名言，詮釋了人格尊嚴(yán)的崇高境界。
自尊自愛，即尊重和愛護(hù)自己，它不一定要是饑寒交迫的乞丐在無禮的吆喝前，不受嗟來之食的頑固；不一定要有蘇武在刺骨冰雪中，縷縷青絲成白發(fā)的堅(jiān)守；不一定要是陶淵明不為五斗米折腰的凜然正氣；不一定要有朱自清在拒絕美援的宣言上簽字的狷介，但它需要我們從身邊做起。犯錯(cuò)時(shí)，我們要從心底生發(fā)出強(qiáng)列的羞愧與自責(zé)；別人誹謗自己時(shí)，應(yīng)依舊不卑不亢地奉行自己的準(zhǔn)則；面對(duì)不良誘惑，我們應(yīng)堅(jiān)決抵制與打擊；取得成就時(shí)，我們應(yīng)為自己的付出而欣悅，并再接再厲。自尊自愛，鞭策和規(guī)范自己的行為，激勵(lì)我們堅(jiān)持不懈地進(jìn)取，讓我們?cè)趬櫬鋾r(shí)，心底掙扎出拒絕平庸的吶喊，迸射出永不服輸?shù)氖难�；讓我們�(cè)谌烁裨獾桔`踏時(shí)，眉宇間凝聚不容侵犯的氣概；讓我們被輕蔑被玩弄時(shí)，從胸腔噴涌出憤怒的咆哮。
在自尊自愛的基礎(chǔ)上，自立自強(qiáng)同樣不容忽視。
自立是一個(gè)人在社會(huì)上立足的必備素質(zhì)，當(dāng)今社會(huì)，不少少年生少不能自理，捫心自問，你是否習(xí)慣依賴父母？你的衣服不是隨手一丟，留給媽媽在飛濺的水花中忙碌？你的房間是不是亂七八糟，書本衣褲滿天飛舞？你是不是每天早上睡得不省人事，還要父母一遍遍地催促你起床？我想，自立要求我們學(xué)會(huì)基本的生活技能，能夠自己照顧自己。當(dāng)然真正的自立是心靈的獨(dú)立自主，而對(duì)是非黑白，我們應(yīng)持有自己的見解，能明辨對(duì)錯(cuò)；挑選商品，選擇道路時(shí)，我們應(yīng)權(quán)衡利弊，作出最不恰當(dāng)?shù)木駬�，不隨波逐流；在挫折面前，我們應(yīng)從容應(yīng)對(duì)，不輕易尋求援助或膽怯退縮；完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，我們應(yīng)獨(dú)立思考，不指望他人；孤獨(dú)時(shí)，我們應(yīng)耐住寂寞，充實(shí)自己，只有擁有一雙能支撐自己強(qiáng)壯的腿，我們才能在人生的逆旅中披荊斬棘！
自強(qiáng)，源于自立卻高于自立。“痛苦常使弱者厭世輕生，卻使強(qiáng)者更加清醒，奮發(fā)”一個(gè)自強(qiáng)不息的人，會(huì)在磨難的深淵里奮力掙扎，能夠撕心裂肺的痛去換取破繭成蝶的夢(mèng)想。
華羅庚轟動(dòng)世界的成就，便源自他不屈不撓的奮斗精神。他自幼家境貧寒，中學(xué)畢業(yè)后被迫失學(xué)，回家后他一邊干活一邊自學(xué)，但不久身染傷寒，病勢(shì)垂危，在床上躺了半年，病愈后，落下終身殘疾——左腿關(guān)節(jié)變形，但他以孫臏為師，他說：“古人尚能身殘志不殘，我只有19歲，更沒理由自暴自棄。我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿�！卑滋欤P(guān)節(jié)劇烈疼痛的他仍拖著病腿勞作；晚上，他將一盞油燈燃到深夜。1930年，他的論文在《科學(xué)》雜志上發(fā)表，讓清華大學(xué)教學(xué)系主任熊慶來教授大為稱贊；他被聘請(qǐng)為助理，并在數(shù)學(xué)系旁聽，終于，他譜寫出一曲神話，在25歲時(shí)便已是蜚聲中外的'青年學(xué)者。
自強(qiáng)，是用破碎的瓦片去修砌堅(jiān)不可摧的房屋，是在一片泥濘中挖掘璀璨的明珠，要想讓明天潑灑出炙熱的光輝，那么必須在烈火中煎熬！在殘缺的苦痛中，我們用自強(qiáng)在漏洞處點(diǎn)亮希望，在命運(yùn)的枷鎖下，我們用自強(qiáng)的熱汗磨礪出奇跡！
或許你會(huì)說，自強(qiáng)離我們很遙遠(yuǎn)。是的，我們或許不會(huì)遭受西漢名相陳平被家人排擠的孤苦依，不會(huì)像秋瑾那樣在革命之潮中勇當(dāng)先驅(qū)，作“中幗英雄”，不會(huì)囊螢映雪、懸梁刺股的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。但是，自強(qiáng)之花的芬芳就彌漫在我們周圍，我們需要樹立遠(yuǎn)大的理想，然后在每時(shí)每刻用自強(qiáng)的號(hào)角鼓舞自己奮勇向前！在殘酷的題海中，我們應(yīng)有力挽狂瀾的豪情；在考試失利后，我們應(yīng)有不氣不餒的豁達(dá)心胸；在一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)前，我們要有毫不畏縮的斗志！如果你還在為堆積的書本叫苦不迭，如果你還在為瑟瑟寒風(fēng)中顫抖著讀書怨聲載道，如果你還在抱怨繁瑣的規(guī)章制度無情地束縛你，如果你還在學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)下不堪地沉淪，過著渾渾噩噩的生活，如果你還在一道道難題前倍感彷徨，自暴自棄，試問在今后的千磨萬擊中，你可以“任爾東西南北風(fēng)”嗎？從現(xiàn)在起，做個(gè)自立自強(qiáng)的勇者吧！
同學(xué)們，21世紀(jì)的廣闊藍(lán)天需要我們?nèi)ゲ珦麸L(fēng)雨！我們靈魂，亦是整個(gè)華夏民族的精魂！慵懶頹廢的人們，終將被時(shí)代的洪流吞沒，只有靈魂高尚的人才能做乘風(fēng)破浪的弄潮兒！
自尊自愛，自立自強(qiáng)，讓我們用每一寸血肉來銘刻這永恒的箴言，用一點(diǎn)一滴、舉手投足來踐行這厚重的承諾，讓靈魂的堡壘聳立在生命之巔！
我的演講完畢。
謝謝大家！
初三勵(lì)志演講稿 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好，在此我首先代表九年級(jí)全體同學(xué)向一直為我們默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的老師們致敬，感謝你們的辛勤工作、精心培育、諄諄教誨。能在校園美麗、人文和諧的周各莊初中學(xué)習(xí)和生活三年，我們倍感自豪和驕傲。因?yàn)樵谶@里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，老師的孜孜教導(dǎo)讓我們受益終生，同學(xué)們的`團(tuán)結(jié)互助讓我們有更多的勇氣去面對(duì)挫折，幽雅整潔的校園環(huán)境給我們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，是我們每一個(gè)學(xué)生的幸運(yùn)體現(xiàn)。
如今，十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進(jìn)行到底，將中考進(jìn)行到底。
流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量？沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦身而過。用我們所有的青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅(jiān)定。
同學(xué)們，我想你們?cè)缫炎x懂了辛勤勞作的雙親，讀懂了在講桌旁燃燒自己青春之燭的老師，你們的心里早已裝下了美麗的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想拼搏吧！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏！
初三勵(lì)志演講稿 3
老師們，同學(xué)們：
上午好！
我是初三（147）班的xx。很榮幸這次能在開學(xué)典禮上代表初三同學(xué)發(fā)言。 兩年以來，我們?cè)趚xx的懷抱中快樂而活潑地成長(zhǎng)著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率。“知識(shí)就是力量”，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國(guó)的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語法；其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時(shí)我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對(duì)于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識(shí)，使它們?cè)谀X中生根發(fā)芽，并茁壯成長(zhǎng)。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識(shí)，更重要的是能梳理知識(shí)，斯賓塞曾說過：“如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解�！庇绕涫浅跞龑W(xué)生，經(jīng)過兩年的.積累，科類多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長(zhǎng)面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運(yùn)用自如。同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我相信初三這一年一定會(huì)帶給我們更多驚喜。
當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長(zhǎng)了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng)對(duì)我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請(qǐng)老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以最好的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
同學(xué)們，青春是人生之花，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春，讓我們攜起手來一起努力吧！
謝謝大家！
初三勵(lì)志演講稿 4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
曾記得剛走進(jìn)初中的那段時(shí)光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢�，F(xiàn)記起走進(jìn)初三的感覺，與剛剛起步截然不一樣，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就像大山，阻擋著我前進(jìn)的道路，但我想好了，用拼搏燃燒我的期望；用汗水澆灌我的困擾；用努力暢談成功的.大門！
暑假，繪寫了一幅幅如滋如潤(rùn)的畫。為我們的青春勾勒了無數(shù)筆，為我們的學(xué)習(xí)畫得滿滿的。踏過公園，和朋友閑談學(xué)習(xí)趣事。朋友唉聲嘆氣：“即將走入初三的心境好緊張，怎樣辦？”我不以為然的回答：“害怕什么？就當(dāng)在書海中環(huán)游��！”“能嗎？我有點(diǎn)沒自信？”記住，自信是成功的第一秘訣。朋友笑了。
初三，就像一張張?jiān)嚲�，等著我們�(nèi)ニ伎�，等著我們�(nèi)スタ恕．?dāng)我親自去感受的時(shí)候，困難重重，壓得我喘可是氣來。問世間，挫折為何物？我感嘆貝多芬戰(zhàn)勝了雙目失明的痛苦，贏得了光明，燃起了對(duì)音樂的熱情，對(duì)生活的熱情。我感嘆愛迪生戰(zhàn)勝了無數(shù)次的失敗，以最新的自我作出了成功的一次實(shí)驗(yàn)，也獲得了站起來的勇氣，不怕困難，不怕摔倒。
我感嘆陳一冰的勤學(xué)苦練，戰(zhàn)勝了突襲的困難，最終獲得了奧運(yùn)冠軍，贏得了億萬人的掌聲，他們，只是一些普通而不再普通的人，在挫折面前昂首挺胸，不畏懼，不低頭。摔倒了，不是一味盲目地東張西望，而是憑借自我的勇氣和信念爬起來。這樣的精神，這樣的人，我怎能不感嘆呢？每一件事都有它失敗的時(shí)候，都有它阻擋的時(shí)候，學(xué)習(xí)何不是一樣的呢？初三是沖刺點(diǎn)，是終點(diǎn)站。走進(jìn)初三，難免會(huì)有大大小小的困難，但必須要拋開，直通“四通八達(dá)”的路。現(xiàn)時(shí)不拼，還等哪時(shí)拼搏？
我尋覓，帶著激動(dòng)，帶著自信，帶著歡樂，與你們一同拼搏到底！
初三勵(lì)志演講稿 5
教師、學(xué)生們：
大家好！時(shí)間是一首無聲的歌。時(shí)間是風(fēng)的痕跡。時(shí)間是一張沒有回程的票。展望未來，時(shí)間似乎是無窮無盡的�；厥淄拢粋�(gè)人只能知道生命波動(dòng)的那一刻�；厥兹甑某踔猩睿�(jīng)有過幸福的微笑、幸福的哭泣、流汗和甜蜜的收獲。是的，經(jīng)過春耕和夏季耕作，我們終于迎來了收獲季節(jié)�，F(xiàn)在，手里拿著劍，帶著冰冷的梅子香味，是最后一站的時(shí)候了，我們的心在一起跳動(dòng)。孩子們，決定性戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說：三分甜蜜，七分依靠努力，愛打勝仗！高中入學(xué)考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，我們別無選擇。"如果勇敢者正面交鋒，他們會(huì)贏。"如果他們不打，他們什么時(shí)候會(huì)打？受盡苦難的勾踐，在墻上沉思的達(dá)摩，以及在路上為雪挺身而出的師洋。告訴我們，目標(biāo)指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，衣服變得越來越寬，最終他不會(huì)后悔，直到到達(dá)長(zhǎng)城，他才會(huì)成為一個(gè)真正的人。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人也不會(huì)成功。
偉人告訴我們，只有勤奮是通往智慧殿堂的唯一途徑。魯迅曾經(jīng)說過：“到頭來沒有羞恥。即使它緩慢而不停止，它肯定會(huì)達(dá)到他的道德目標(biāo)。“在最后的沖刺中，我們不會(huì)氣餒。青春的理想、成功的關(guān)鍵和生活的意義都包含在兩個(gè)詞里奮斗！阿基米德曾經(jīng)說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)撬起地球。“事實(shí)上，我們可以相信，任何人只要有一個(gè)支點(diǎn)就能撬開地球。人與人之間沒有太大區(qū)別，關(guān)鍵在于我們是否正確把握了最好的支點(diǎn)，讓我們用我們的奮斗作為支點(diǎn)來迎接命運(yùn)的沖擊。孩子們，我希望你們不要成為流星。因?yàn)�，你用智慧培養(yǎng)理想；不要摘藍(lán)綠色的水果，因?yàn)槟阋呀?jīng)用汗水澆灌了你的希望。不要做一艘漂流的船，因?yàn)槟阋呀?jīng)在浩瀚的學(xué)習(xí)海洋中航行。不要畏縮不前，因?yàn)槟阋呀?jīng)克服了各種困難，踏上了崎嶇不平的書籍之山。經(jīng)過三個(gè)月的訓(xùn)練，我敢表達(dá)我的`抱負(fù)。磨利一把劍需要一百天的時(shí)間，一個(gè)人發(fā)誓要獎(jiǎng)勵(lì)他穿越大海的野心。一百天，愿你努力工作，持之以恒。他胸中懷著豪情，流下了熱血，充滿了熱情。他碰響了雷聲，贏得了太陽和月亮的榮耀。三年前的今天，李健騎馬去了大山口，一旦他嘗試了，他的眉毛在六月份就豎起來了，他得意洋洋地唱著歌。你看：老師們已經(jīng)為你點(diǎn)燃了決定性戰(zhàn)役的硝煙。我的弟弟妹妹也在敲鼓，為你的沖刺吶喊。
父母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上也掛著期待的微笑。下定決心，展示自己的實(shí)力，振翅高飛。一百天的戰(zhàn)爭(zhēng)，歡迎來到高中入學(xué)考試，發(fā)誓要養(yǎng)一只！學(xué)生們，努力學(xué)習(xí)！如果你是一艘船，你必須與風(fēng)浪搏斗。如果是紙漿，就必須勇敢地前進(jìn)。如果你是一只鷹，你將翱翔天空！我堅(jiān)信今年六月的笑臉會(huì)更加燦爛�，F(xiàn)在，給所有學(xué)生一副對(duì)聯(lián)：第一對(duì)夫婦：十年寒窗，一百天艱苦訓(xùn)練，誰努力進(jìn)入這個(gè)名單？對(duì)聯(lián)的第二部分：憑著一股熱血和豪情，我們的才華贏得了桂冠！恒皮：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一百天學(xué)生們，讓我們擁抱我們的理想，以年輕人的名義發(fā)誓：不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的高期望，不參加高中入學(xué)考試，不放棄我！經(jīng)過一百天的奮斗，這是著名話題的列表！
初三勵(lì)志演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
新學(xué)期又要開始了，作為一個(gè)初三的學(xué)生，我深深地感到了學(xué)習(xí)的責(zé)任重大和時(shí)間的緊迫性，因此在今天我想分享一下我的.一些勵(lì)志心得和經(jīng)驗(yàn)。
第一，要有盼頭。盼頭是我們前進(jìn)路上必不可少的力量，是我們奮斗的源動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上，我們可以給自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，比如考上重點(diǎn)高中、名牌大學(xué)等等，這樣就會(huì)為自己增加一份進(jìn)取心，提高效率。同時(shí)，也要注重即時(shí)獎(jiǎng)賞，每一次奮斗都有收獲，這樣可以激發(fā)自身的成就感和幸福感。
第二，要有拼勁。所謂拼勁，就是要有足夠的毅力和耐力，用實(shí)際行動(dòng)去證明自己。在這個(gè)過程中，我們肯定會(huì)遇到許多挫折和難點(diǎn)，甚至?xí)械搅Σ粡男模俏覀儾荒鼙贿@些困難打倒，我們要學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，準(zhǔn)備下一次的挑戰(zhàn)。只有在這種不斷追求進(jìn)步的環(huán)境中，我們才能成為更好的自己。
第三，要有堅(jiān)信。堅(jiān)信就是相信自己，相信自己有沒有做到的能力。這種自信不是盲目樂觀，而是建立在對(duì)自身素質(zhì)的深刻認(rèn)識(shí)和科學(xué)評(píng)估的基礎(chǔ)上。我們不能輕易被他人左右，只有樹立自信，才能在成長(zhǎng)的道路上不斷地前進(jìn)，做到不讓自身的潛能白白浪費(fèi)。
最后，要有奉獻(xiàn)。在新學(xué)期中，我們應(yīng)該更加注重團(tuán)隊(duì)合作，同舟共濟(jì)。因此，我們要努力成為一位有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中就要積極參與課堂討論，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，這樣不僅可以加深自己的理解和記憶，還可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，這個(gè)新學(xué)期，我們有很多事情要去做，有很多夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)。只要有一個(gè)明確的目標(biāo)，一個(gè)堅(jiān)實(shí)的計(jì)劃，一個(gè)勇敢的心態(tài)，相信我們一定會(huì)取得令人滿意的成績(jī)，讓夢(mèng)想在自己的心中開花結(jié)果。讓我們一起努力吧！
謝謝！
初三勵(lì)志演講稿 7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想如一泓清泉，滋潤(rùn)著我們干涸心靈；夢(mèng)想如糧食，讓我們有了無限動(dòng)力，讓我們勇往直前；夢(mèng)想像指路燈，指引著我們走向成功。但夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需我們?yōu)橹畩^斗，必須明白—有一種奮斗叫初三。奮斗，為的就是讓自我不后悔，有一段完美的青春時(shí)光。
青春，是我們生命中的完美時(shí)光，就像水一樣，無論你握的'怎樣緊，它總會(huì)從你的指縫中流走；無論你把它放在哪個(gè)地方，它總有一天也會(huì)蒸發(fā)掉。關(guān)鍵是看你怎樣做，你把它用在好處，它就有意義，用在壞處，就毫無意義。
青春也是一樣，是看你想保留完美回憶，還是悲傷回憶我想大多數(shù)人都會(huì)選擇前者，高爾基說過這樣一句話：青春是短暫的，知識(shí)是無窮的，我們要珍惜青春去學(xué)習(xí)無窮的知識(shí)。所以，我們必須努力，必須明白有一種奮斗叫初三。
奮斗，為了他人，我們要奮斗。
“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。父母為我們做了那么多，我們有什么資格不努力呢看著他們的黑發(fā)一點(diǎn)一點(diǎn)的白了，我們還有什么資格來抱怨學(xué)習(xí)累呢而此刻，我們唯一能做的就只能是努力讀書，來回報(bào)父母，讓他們不再為我們操心。雖然這相對(duì)于父母為我們做的，實(shí)在是小巫見大巫，但我們僅有這樣做，才不會(huì)讓自我覺得自我很沒用。所以，我們必須努力，明白有一種奮斗叫初三。
有一種奮斗叫初三，讓我們?yōu)閴?mèng)想，為青春，為他人，朝著奮斗的方向努力吧！
初三勵(lì)志演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，非常榮幸能夠與大家一起分享我的一些思考和感悟。新學(xué)期已經(jīng)開始，對(duì)于我們初三的學(xué)生而言，這不僅僅是一個(gè)新的學(xué)期開始，更是一場(chǎng)具有特殊意義的戰(zhàn)役的開始。如何在這場(chǎng)戰(zhàn)役中勇往直前，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)呢？我想通過今天的演講，向大家傳遞一些積極向上的信念與勵(lì)志的力量。
首先，我想告訴大家的是，成功并不是偶然的，而是需要我們用汗水和努力去創(chuàng)造的。這個(gè)道理，我們都早已聽過，但是卻不能一直堅(jiān)持下去。每個(gè)人的能力都是有限的，但是我們可以通過堅(jiān)持不懈的努力來超越自己的極限，取得成功。
在學(xué)習(xí)上，我們應(yīng)該培養(yǎng)積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。初三是中學(xué)階段最重要的一年，也是階段性的分水嶺。我們所學(xué)的知識(shí)越來越深入和復(fù)雜，考試壓力也越來越大。但是，我們要相信自己的能力，相信只要我們付出努力，就一定能夠取得好的成績(jī)。為了激勵(lì)自己，我們應(yīng)該樹立一個(gè)明確的目標(biāo)，并且制定計(jì)劃，有條不紊地去實(shí)現(xiàn)。
同時(shí)，我們還應(yīng)該樹立正確的學(xué)習(xí)方法。不同的科目有不同的學(xué)習(xí)方法，我們要適應(yīng)不同的學(xué)科特點(diǎn)，靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，不要退縮，要學(xué)會(huì)尋找解決問題的方法，堅(jiān)持下去。
除了學(xué)習(xí)上的努力，我們還應(yīng)該注重全面發(fā)展。學(xué)習(xí)好只是最基礎(chǔ)的要求，同樣重要的還有發(fā)展我們的'興趣愛好和才藝。通過參加各種課外活動(dòng)和社團(tuán)，我們不僅能夠了解更多的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的組織能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些對(duì)我們將來的發(fā)展都有著極大的幫助。
此外，我們還要保持積極樂觀的心態(tài)。無論在學(xué)習(xí)上遇到多大的困難，我們都要相信自己的能力，要堅(jiān)信只要肯努力，就一定能夠克服困難。困難和挫折只是磨礪我們的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)歷過困難，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。同時(shí)，我們要善于與他人交流和合作，相互鼓勵(lì)和支持，共同進(jìn)步。
最后，我想告訴大家的是，只有保持正確的人生態(tài)度，我們才能夠在新學(xué)期的戰(zhàn)役中取得勝利。要學(xué)會(huì)面對(duì)失敗和挫折，不要輕易放棄，要用積極的態(tài)度去面對(duì)每一天的學(xué)習(xí)和生活。堅(jiān)信自己的潛力是無限的，只要我們付出努力，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜手并肩，用無限的激情和韌勁，迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。讓我們相信，付出就會(huì)有回報(bào)，堅(jiān)持就能夠成功！讓我們一起努力，為我們的未來創(chuàng)造美好！
謝謝大家！
初三勵(lì)志演講稿 9
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
沒有等出來的美麗，只有拼出來的輝煌。
最近讀了一句話“可是一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他�！睆暮Ｃ魍淖掷镄虚g，我讀出了不懼怕、不妥協(xié)的力量；讀出了不放棄、不停止的精神；讀出了不服輸、不低頭的傲骨。作為一名高中生，在高考的大軍里，你迷失方向了嗎？你放棄希望了嗎？你選擇退縮了嗎？
學(xué)海無涯苦作舟。追溯到十余載前，我們踏上的就是一條荊棘路。在這漫長(zhǎng)而又充滿艱辛的征途上，我允許自己暫時(shí)落后，但是我絕不允許自己說”我不行！”
夢(mèng)想是奮斗的原動(dòng)力。三毛說過：“時(shí)間永遠(yuǎn)是旁觀者，所有的過程和結(jié)果都要我們自己承擔(dān)�！币恍臑橹鴫�(mèng)想前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)為他讓路。當(dāng)北大教授李世杰贈(zèng)與我象征北大的�；諘r(shí)，當(dāng)清華大學(xué)學(xué)長(zhǎng)遞給我印著“我在清華等你”字樣的書簽時(shí)，我的內(nèi)心是波瀾起伏的。我與很多人一樣，在還不知道清華北大是什么的時(shí)候，就說過自己想去清華，想去北大。然而隨著我們一天天的長(zhǎng)大，多少人的清華北大夢(mèng)變成了泡影？我不止一次幻想過清華園的'近春園、水木清華，幻想過燕園的博雅塔、未明湖。這些我們看起來遙不可及的高度，不也是別人一步一步努力才達(dá)到的嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。所有的人都想要至千里，成江海。但是當(dāng)“積跬步”，“積小流”分散到每一年每一天里，分散到每一分每一秒里，變成了日日夜夜的枯燥重復(fù)，而千里、江海都遙遙無期，看不到盡頭，看不到希望，你還會(huì)堅(jiān)持下去嗎？或許這時(shí)你會(huì)開始懷疑自己的選擇，懷疑自己是不是應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去�？墒�，不堅(jiān)持、不付出就永遠(yuǎn)就不會(huì)取得成功。所以，在磨難面前，我們一次又一次地鼓勵(lì)自己，永不服輸。
美麗的水花是因?yàn)樵谇斑M(jìn)的路上遇到了阻礙它的石頭，高空的風(fēng)箏是因?yàn)樵谄痫w的路上遇到了瑟瑟的冷風(fēng)。成功在困難與挫折中開出生命之花，你我也會(huì)在拼搏中，超越夢(mèng)想共創(chuàng)輝煌！
博觀而約取，厚積而薄發(fā)。夢(mèng)想與理想只隔了一條淺淺的小河，只要我們勇敢的涉水而過，我們就會(huì)摘取甜美的勝利之果。生命不息，奮斗不止。固守心中的燈塔，你就不會(huì)在“高考苦�！敝忻允В鼤�(huì)引領(lǐng)你去到你想去的地方。
我相信，青春的可貴并不是因?yàn)槲覀冴柟�，我們飛揚(yáng)；不是因?yàn)槲覀儾涣b，我們充滿了生命的力量；而是因?yàn)槲覀冇兄罢?qǐng)纓提銳旅，一鞭直渡青河洛”的雄心壯志。我們不怕付出，不怕受傷，不怕去夢(mèng)想！地一個(gè)箭步?jīng)_上去，牢牢抓住機(jī)會(huì)，使出吃奶的勁兒扣殺。給左邊的來個(gè)措手不及，場(chǎng)外不禁沸騰起一陣響徹云霄的掌聲！再看看右邊的選手胸有成竹的面孔，不禁讓我想起他們訓(xùn)練大汗淋漓的場(chǎng)景，所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！
在籃球場(chǎng)上，每一位運(yùn)動(dòng)員更是傾盡所能！只聽，嘟的一聲哨響，裁判員把球舉得高高的，雙方爭(zhēng)球隊(duì)員同時(shí)一躍而上，僵持不下，激烈的比賽開始了！只見2號(hào)選手把球舉起，準(zhǔn)備傳給隊(duì)友，敵方見勢(shì)攔住其他人。誰知他做了個(gè)“假動(dòng)作”，便像閃電一樣嗖地穿過賽道，縱身一躍，便準(zhǔn)確無論地投進(jìn)了籃。八號(hào)選手順勢(shì)也搶到了球，翻飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂地運(yùn)球，出其不意，敵方感到陣陣威脅，于是8號(hào)選手恰到好處地傳給了十號(hào)。只見，十號(hào)不甘示弱，左沖右突攻到球籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷”好一個(gè)干凈利落的空心球！在陽光下，每位選手熱血澎湃，汗水爭(zhēng)先恐后地涌出，但是仍然全力以赴地拼搏。使得每一次伸臂，每一次跳躍，每一次投籃，都彰顯出它應(yīng)有的光彩！微乎間，風(fēng)兒輕輕吹拂，仿佛是在為選手喝彩；太陽越發(fā)耀眼，仿佛是在為其歡笑！
比賽也結(jié)束了，一切的球場(chǎng)上的恩怨情仇也都化解。大家彼此互相幫助，尊重，不忘“友誼第一，比賽第二”。瞧！許多同學(xué)搬著道具，水桶呢！攙扶的攙扶，拿水的拿水，忙得不可開支！而且參賽者之間還互相討論技巧，毫無保留。原本有點(diǎn)昏暗的天空便得無比晴朗！呵，在陽光校園下，大家處處傳遞著友愛：此起彼伏的加油聲是團(tuán)結(jié)友愛的精神；攙扶送水是互相幫助的精神；安慰失敗者是尊重他人的精神！
瞧！這就是我們的少年，奮力拼搏，親切關(guān)懷，青春四溢！��！這就是我的陽光校園，我的好伙伴！
我的演講完畢。
謝謝大家！
初三勵(lì)志演講稿 10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
人的理想是美好的：有人想做“園丁”，去灌溉那些“祖國(guó)的花朵”；有人想當(dāng)“白衣天使”，用自己的“法術(shù)”去解救那些遇難的人們；有人想當(dāng)軍人，保證國(guó)家的治安；有人想搞科學(xué)，為這絢麗的世界畫上嶄新的一筆；……每個(gè)人都有理想，而且理想都很令人神往，而要想真正實(shí)現(xiàn)自己的理想，并做得更完美，就不是一件容易的事情了。想做“園丁”，就必須從小鍛煉自己的語言表達(dá)能力和表現(xiàn)力，要從現(xiàn)在起不斷學(xué)習(xí)，以便適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)的需求；想當(dāng)“白衣天使”就必須對(duì)這方面產(chǎn)生興趣，具有一顆愛心，要不斷學(xué)習(xí)新成果，新科研，在日常生活中，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，做事要細(xì)心、謹(jǐn)慎，以免造成一些不必要的嚴(yán)重后果；想當(dāng)軍人，就要從小鍛煉身體，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)和健全人格，不斷追求新知識(shí)，要有自理自律的能力；想搞科學(xué)，那就必定要勤于思考，善于思考，要有一個(gè)靈活的大腦，勇于實(shí)踐，培養(yǎng)動(dòng)手能力……
理想，每個(gè)人都有，但是不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)呢？那人人都會(huì)毫不猶豫地回答：“不能！”那又是為什么呢？這就與個(gè)人付出的努力息息相關(guān)了。有人十分努力，他就能實(shí)現(xiàn)理想；反之，有些人不付出或付出其中一部分，且只會(huì)守株待兔，只想不勞而獲，那希望只會(huì)日益渺茫。在生活中，有些人確實(shí)付出了很大程度的努力，但還是未成功，這，又是為什么呢？古時(shí)候有個(gè)成語叫“緣木求魚”，它是說，一個(gè)人爬到樹上去找魚。大家都明白，魚怎么可能在樹上呢？顯然，這人是不可能找到的'。雖然他十分努力，又耗力氣去爬樹，但是他的方向、方法錯(cuò)了，就不能達(dá)到目的。相反，愛迪生在一次意外中被人扇了一耳光，從此他便成了聾子，但他并沒有懈氣，而是找準(zhǔn)自己前進(jìn)方向，朝奮斗目標(biāo)努力，最后成了揚(yáng)名中外至今的偉大發(fā)明家。這就讓我們認(rèn)識(shí)到：做任何事都要找準(zhǔn)方向、目標(biāo)，不能像無頭蒼蠅亂飛亂撞，要像一只拉滿弓的箭一樣，對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)，一擊及中。
人生的前途也是如此。有人認(rèn)為人生是一條寬敞、平坦的大道，其實(shí)不然，它是一條鋪滿荊棘，充滿坎坷、挫折與艱苦的崎嶇山路。只有我們不斷努力、奮斗，那么，人生廣闊的前途即將展現(xiàn)在我們面前。
這就告訴我們，人的一生要不斷學(xué)習(xí)，不斷追求新知，在生活上，培養(yǎng)自己各方面的才能，要有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來，我們是21世紀(jì)的接班人；我們的希望也就是祖國(guó)的希望；我們的希望就是祖國(guó)能繁榮昌盛，也只有我們實(shí)現(xiàn)了自己的理想，才能使我們偉大的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)！
讓我們?yōu)榱巳松南Ｍ鴬^斗吧：
人生的理想與前途！
我的演講完畢。
謝謝大家！
【初三勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章：
初三勵(lì)志口號(hào)02-08
初三勵(lì)志寄語11-05
初三開學(xué)勵(lì)志說說03-30
勵(lì)志初三周記02-22
給初三兒子的勵(lì)志寄語02-01
關(guān)于初三勵(lì)志的句子03-31
初三畢業(yè)勵(lì)志寄語11-06
初三畢業(yè)勵(lì)志寄語11-27
初三勵(lì)志鼓勵(lì)句子10-21