小學生教育感恩演講稿(集合13篇)
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在我們平凡的日常里，我們都可能會用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的小學生教育感恩演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生教育感恩演講稿1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
有一小部分人對感恩教育還是不大明白。那么，究竟什么是所謂的感恩教育呢？我們曾經(jīng)被哪些事情所感動過呢？我想起以前看過的現(xiàn)實里的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛��！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的`孩子，他們關心我們勝過關心自己。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞，少一份挑剔。
當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發(fā)生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？
感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧！
為了弘揚中華民族美德，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，讓學生學會“感恩”，懂得尊重他人，以感恩的心面對生活，養(yǎng)成良好的文明習慣，用自己的實際行動來回報關心自己的父母、回報社會，報效祖國。
小學生教育感恩演講稿2
尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好!
我是六年級的。今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字這質樸的.言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，給我前進的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。
下課后，看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!
用優(yōu)異的成績，用驕傲的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，來感恩我們的老師!
老師,祝福您歲歲愉快，年年如意!
謝謝大家!
小學生教育感恩演講稿3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
懷著既緊張又興奮的心情在這里演講，我特別地激動。
我們生活在新時代的人生之路上，似乎總是陽光明媚，鮮花簇擁。然而到底哪一縷陽光更耀眼？哪一朵鮮花最美麗？你也許會說，是一頓香甜可口的飯菜；是一身漂亮嶄新的衣服；是一張張三好學生的獎狀；是優(yōu)異成績之后的一聲聲稱贊和表揚�？晌覄t認為，在我人生之路上最燦爛的陽光、最美麗的鮮花應屬于——感恩。感謝幫助我、呵護我、關愛的每一位長輩、每一位老師、每一位同學。
但是，今天我要說的最值得我感恩的人莫過于我的父母。
當我還是很小很小的時候，是我的父母教會我蹣跚學步；教會我伊伊呀呀說話；教會我用筷子自己吃飯；教會我穿衣服、綁鞋帶、扣上扣子。等到我稍大一些的時候，又教會我讀兒歌、講故事；還教會我數(shù)天上的`星星。母親說：天上的星星一顆兩顆三顆……怎么也數(shù)不清，可顆顆都是母親微笑的眼睛。這些不起眼的點點滴滴一直像水晶一樣串在我的記憶里。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高年級的學生了，可在父母的眼里，我還是一個永遠長不大的淘氣的孩子。
記得上二年級的時候，一次，無意和媽媽一起在電視上看到一部電影——《媽媽，再愛我一次》，當聽完電影里的主題歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”的時候，媽媽一把把我抱入她的懷里，并流出了奪眶的淚水。我也不自覺地流淚了。當我的淚和媽媽的淚重疊相容在了一起。那時候，我真的感到：我是全世界最幸福的孩子；母親的懷抱是世界上最溫暖最甜蜜的懷抱。
我知道今天我能上學，能站在這個演講臺上，是父母一直用他們無聲的愛伴我走來。父母的每一聲叮嚀都像縷縷春風，滋潤著我幼小干渴的心田。所以我也總是情不自禁的暗暗對自己發(fā)誓：等我長大了有出息了，一定好好孝順父母，時時不忘感恩，用知識、智慧、和相同的愛心來報答父母對我的生養(yǎng)之情、培育之恩。
是啊，“誰言寸草心，報得三春輝”感恩像風中的風鈴，是一首唱不盡的歌；是一灣永不會消逝的彩虹，掛在我純凈而又渴望成熟的無邊的天空。
我的演講就要結束了，可此時此刻，在我即將演講結束的時候，我再一次想對我遠在溫州工地上打工的父母說一聲：“爸！媽！你們辛苦了，你們對我的涌泉之恩，我一定會以深海相報！”
小學生教育感恩演講稿4
尊敬的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是《學會感恩，與愛同行》。
感恩，其實是無處不在的。如感老師教會我們知識和如何做人，感母親，給了我們生命和快樂地成長，感自己，為自己的完美人生努力付出，當然，還可以感一些沒有生命的東西，如太陽，是它給了世界萬物以溫暖，感江河，是她象母親一樣，用甘甜的“乳汁”哺育了我們，感，是它用肥沃的土壤培育了人類所必須的養(yǎng)分……可以說，每天都有讓你感的事情，只不過沒有察覺到罷了。
母愛是世界上最偉大的愛，在這里，我要特別地感媽媽。記得有一天，我和媽媽去書店看書，等出來后，只見豆大的雨點從天空中飄落下來，好象捉弄人一樣，完全沒有讓人準備的余地�？吹竭@景，媽媽毫不猶豫的脫下身上的外衣快速地披在了我的身上，任憑那雨點無情地灑落到媽媽的頭上、肩上，濕透了全身，最大限度地保護了我的身體。被雨水淋濕的媽媽后來發(fā)燒了，輸了好幾天的液才好了。我也難過了好幾天，擔心媽媽的身體，我想，這種難過其實就是做兒子的對母親偉大行為的感，感的那么深刻。母親給了我們生命，更給了我們愛的呵護，讓我們生活在里，成長在快樂中，同學們，讓我們共同表達自己的`心聲，一起向我們偉大的母親說一聲“媽媽，您，您辛苦了”。
同學們，其實感恩不只是流淌在心里，掛在嘴邊上，更重要的是要落實到行動上。我想，首先我們要好好學習，做一個品學兼優(yōu)的好孩子，其次，在家里要經(jīng)常主動幫媽媽做家務，做一些力所能及的事情，只要能讓爸爸、媽媽開心，我想“感恩”這兩個字已經(jīng)透出了它的涵。
每個人都懷有一顆感恩的心，世界才會更加和諧、更加美好。
小學生教育感恩演講稿5
“我來自偶然，像一顆塵土，有誰看出我的脆弱。我來自何方，又情歸何處，誰在下一刻呼喚我”。
在《完美之聲》光盤中，有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在心經(jīng)受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰？我來自何方，去往何處？也許每個人來到這個世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風住塵息之后，才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時也會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的.，但不是無所作為的。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。”人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只不過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇跡，因為有夢想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸”。人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一份收獲，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。
“感恩的心，感有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感命運，花開花落我一樣會珍惜�！贝藭r此刻，身為完美人，我無比自豪，因為我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，“感恩的心，感有你，花開花落我一樣會珍惜……”
小學生教育感恩演講稿6
我們視線，這么久以來我都為一把藍色的雨傘所牽絆。那藍色，明徹如天空，深遂如海洋。
小時候，那些總下雨，于是媽媽總撐著一把藍色的雨傘接送我上學，那時，我感到我的頭頂上是一片藍色，肩膀也籠罩于一片藍色之中，觸目所及都是一片藍色的無雨的天空。
后來的一個下雨天，瘦小的我抬頭和媽媽說話，卻發(fā)現(xiàn)___那一半天空是一片陰沉的灰色，風夾雜著雨滴，落入媽媽灰色的天空，___肩膀濕了，額前的`發(fā)絲緊貼在___額頭上，而我，依舊躲避在一片藍色的無雨的天空。
我轉動著黑溜溜的小眼珠，告訴媽媽，傘歪了，“沒有，雨傘沒有歪啊”媽媽輕輕回答。我的視線落在傾斜著的傘柄上：“是真的，雨傘歪了�！眿寢尮虉�(zhí)地說道：“沒有，真的沒有、、、、”后來我長大了，不再需要媽媽下雨天來接我了，而那把藍色的傘在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以為我淡忘了它。
或許是巧合，又是一個雨天，又是那把藍色的傘，傘下的是媽媽和我，已和媽媽一樣高的我撐著傘。
我的視線那么不自覺地落在了傘柄上，那一幕和小時候的情景混在了一起，媽媽籠罩于一片藍色的無雨的天空。而我的肩膀濕了，頭發(fā)也緊貼在額前，一撮撮兒地分開。
當時，媽媽提醒我，傘歪了，此刻的我突然想起以前的鏡頭，我也固執(zhí)地說沒有歪，沒有歪。“真的歪了，雨傘歪了�！眿寢屩貜驼f道�！皨�，傘真的沒有歪，沒有�！�
傘下沉默了許久，回頭卻瞥見晶瑩的淚珠劃過___臉頰，卻也像劃在我心中刀割般疼痛，而那把褪了色的傘，又重現(xiàn)了以前明徹如天空、深遂如海洋的藍色。
小學生教育感恩演講稿7
老師們、同學們：
早上好。上周三是感恩節(jié)。今天，讓我們談一談關于感恩的話題。題目是《感恩使你更加美麗》。
獲得1992年諾貝爾和平獎的特里薩嬤嬤在她的一篇日記中寫道：“窮人是非常了不起的人。一天晚上，我們外出，從街上帶回了四個人，其中一個生命岌岌可危。于是我告訴修女們說：‘你們照料其他三個，這個瀕危的人就由我來照顧了�！@樣，我為她做了我的.愛所能做的一切。我將她放在床上，看到她的臉上綻露出如此美麗的微笑。她握著我的手，只說了句‘您’就死了。
我情不自禁地在她面前審視起自己的良知來。我問自己，如果我是她的話，會說些什么呢？答案很簡單，我會盡量引起旁人對我的關注，我會說我饑餓難忍，冷得發(fā)抖，奄奄一息，痛苦不堪，諸如此類的話。但是她給我的卻更多更多――她給了我她的感激之情。她死了，臉上卻帶著微笑�！�
感恩，是一種很美麗的情懷，哪怕它來自一個最卑微的生命。然而，我們又有多少人懂得感恩呢？圣經(jīng)中說，有十位麻瘋病患者遠遠地求耶穌解救他們，耶穌說，你們現(xiàn)在已經(jīng)可以去見祭司了。他們去了，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)痊愈，欣喜若狂，然而其中只有一位法利賽人跑回耶穌面前，向他表達感恩之情。感恩，原來是如此艱難的一件事。
也許有人會說，我又不是無家可歸、受人救助；我又不是病入膏肓、獲神救助，我需要向誰感恩呢？那么，就請你想一想，是誰，使你不至于無家可歸？在你生病的時候，是誰，守護在你身邊？在你弱小無助一如無家可歸之人時，是誰，給了你一切撫慰和安全？那么，就請你記得回到他的身邊，向他表達感恩之情吧。感恩，使你更加美麗。
我的演講完了。感大家傾聽我的演講，感這兒的每一個人。
小學生教育感恩演講稿8
親愛的老師、同學們：
大家好！
世界上有太多感人的故事不斷地講述著血脈相連的牽掛；世界上有太多的愛等著呼應，等著電話里溫暖的回答；世界上有太多的溫暖要傳遞，需要我們每個人的參與！
你不必急著尋找，因為它就在我們身邊，在每一個嘮叨的囑咐中，在每一雙充滿愛憐的眼睛里。只要你需要它，它就會像甘露一樣滋潤你。
世界發(fā)展太快，生活節(jié)奏太快。生活的穩(wěn)定和幸福讓我們缺少了很多寶貴的品質，這讓我們變得以自我為中心，讓我們忽略了一直站在我們身邊的人，忽略了我們內心最真摯的情感。
如今，很多人喜歡過情人節(jié)、愚人節(jié)和圣誕節(jié)，但有幾個人真正的過感恩節(jié)？他們視今天的幸福為理所當然，卻不知道幸福的背后有著太多幫助過我們的人。
然后請大家停下來，好好看看自己走過的路，認真想想如何面對那些曾經(jīng)幫助過我們的人，才能無愧于心。
“我們應該感恩什么，如何去感恩？”這是一個值得我們每個人反思、探索和實踐的問題。這也是我們每個人都應該擁有的一種生活態(tài)度和人生價值。
感恩是一種責無旁貸的責任，也是一種需要銘記和履行的義務。養(yǎng)育我們的父母，教育我們的老師，給我們一切生存和發(fā)展的，我們都應該心存感激！
畢淑敏有這樣一句話：有些事情，當我們年輕的時候無法懂得。當我懂得的時候，就不再年輕。
世界上有些東西是可以編造的，有些東西是永遠無法編造的。當我們成功的時候，不要忘記，是那些溫情和關切的目光，給了我們鼓勵，給了我們信心，給我們開辟了一條平坦的人生之路。
在看似不起眼的`生活細節(jié)中，隱藏著值得我們感恩的情感。感感恩往往是轉化成了一個個自發(fā)的充滿愛意的行為，在每一個平凡和真實的日子里傳播。
如果我們在心中培養(yǎng)一顆感恩的心，我們的生活將會沉淀很多的浮躁和不安，消融很多的不滿和不幸。
有一顆感恩的心，生活就會充滿陽光。只要你去探索，事事可感恩，時時有感恩。
懷著一顆感恩的心，就擁有一顆包容天下的心。不管外部環(huán)境如何，我們都要堅定自己的信念。從小事做起，學會感恩，懂得感恩，用最純潔的心凈化心靈，用積極的態(tài)度面對世界。讓我們共同努力，一起為人間失落的人帶來愛的力量！
我的演講到此結束，謝謝大家！
小學生教育感恩演講稿9
尊敬的老師、同學們：
每當你遇到困難時，有人去幫你，在你學習中有不懂的地方，有人去給你講但別人遇到困難或有不會的地方，你管了嗎？
有的`人會說管了，但有一些人卻沒有管，那時，你們是否想到了一個詞嗎？那就是“感恩”，今天一個老師講了一個故事，因為故事里的人會感恩，我們這么大還不會感恩嗎？只要是關心愛護我們的人我們都要去報答。比如：對家長說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了�！蔽覀冞�可以主動做家務。上課時認真聽講或做其他的好事這都是感恩。
我希望所有的人，都會感恩。感恩應該從我們做起，讓我們和別人都學會感恩，發(fā)動別人也感恩。我們最后再一起喊：“學會感恩與愛同行。
小學生教育感恩演講稿10
今天我演講的題目是《學會感恩》。
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學只知道盡情享用，連一句感的話都沒有；有些同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷；有些同學對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認為班集體與他無關。
這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的'美德。
盧梭曾經(jīng)說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德�！笔堑�，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
《三國演義》中，諸亮自然是智慧的化身，但在他的心里，始終充溢著兩個字——感恩�？酌鞯囊簧芍^戰(zhàn)果累累：火燒新野，火燒博望坡，巧借東南風，三氣周公瑾，奪西川平南蠻七擒孟獲，六出祁山，最終病死于五丈原。而他的所作所為，從始至終只為了一個原因，那就是——酬三顧之恩。真可謂“鞠躬盡瘁，死而后已”。
學會感恩，感生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態(tài)�！坝枞嗣倒澹钟杏嘞恪�，人生在世，要學會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環(huán)境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。
同學們，感恩是一束金色的，它能融化冰雪。讓我們學會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的照耀在我們大家的心底。
小學生教育感恩演講稿11
親愛的同學們：
大家好！今天，我想和你談談感恩。相信很多同學還是不知道感恩是什么！
落葉在空中盤旋，組成一個感恩的樂章，這是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云漂浮在藍天上，描繪著動人的畫面，這是白云對哺育它們的藍天的感激。這個多彩的社會是因為感激而產生的，真誠的友誼是因為感激讓我們理解生活的真諦。
感恩是發(fā)自內心的。俗話說，“滴水之恩，當報泉。”更何況父母親戚朋友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片大海。你會在父母累了之后送一杯暖茶，在他們生日的時候送一張自制的賀卡，在他們失落的時候送一句安慰的話嗎？他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗯途Α?/p>
感恩就是尊重。作為著名的科學家，居里夫人兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上見到了她的老師，遞給她一束花。自古以來，所有偉人都有一顆感恩的心，感恩不需要驚天動地，只需要一句問候，一個呼喚，一點點回報。
帶著一顆感恩的心看著身邊所有的人。感激傷害你的人，他們磨練了你的意志。感激那些鼓勵你的'人。是他們讓你自信。感激那些給你知識的人，他們照亮了你前進的道路。感激那些養(yǎng)活你的人。他們是給你充足食物和衣服的人。感激那些幫助過你的人，他們給了你重生的希望。感激嘲笑你的人。它們激發(fā)你的自尊。學會感恩，你會發(fā)現(xiàn)自己有多幸福，放下心來，讓凈化的細雨洗去心中的污染。
小學生教育感恩演講稿12
老師和學生：
大家早上好！
感恩節(jié)，其實無處不在。我站在這里的原因是什么？就是感恩。我感謝老師和同學的支持和愛，感謝學校給我機會，感謝媽媽的培養(yǎng)，感謝自己的努力。正因為如此，我今天站在這里。
我知道我們應該心存感激：我們應該感謝父母的養(yǎng)育之恩。我們應該對父母的關心和愛以及他們對我們的'無私奉獻感到非常滿意和高興。
我知道我們應該感激：我感激學校培養(yǎng)我們。她為我們提供了良好的學習環(huán)境和許多機會。她能讓我們站在人民大會堂這個神圣的舞臺上，我永遠不會忘記。
我知道我們應該感恩：感恩每一個教導我們的老師，是他們把我們從一年級的無知中帶出來；二年級天真無邪；初三調皮；四年級的躁動；五年級的增長帶來了今天即將畢業(yè)的——名六年級學生。與此同時，他們流了太多的汗水和辛勤工作。
我知道，我們應該感恩：感恩大自然的恩賜，藍天白云，湖光海色，溫暖的陽光，新鮮的空氣，鮮花綠草，多彩的世界。
感恩不僅僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都有一顆感恩的心。
小學生教育感恩演講稿13
昨天上午，林老師給學生們做了《感恩我們在行動》的勵志演講，在場的每一位老師、家長同學都為之感動。林老師深情的講起了感恩：首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個人連自己的父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長，因為老師不僅賜予了知識，更是教會了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結。教師職業(yè)需要付出太多的愛心，這份工作不是能用金錢來衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻!誰的記憶里會沒有老師呢?再次，感謝關心、幫助過我們的同學和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與我們在生活和學習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂和充實。
俗話說：“誰言寸草心，報得三春暉”、“滴水之恩，當以涌泉相報”。知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們是有責任把“感恩”這個傳統(tǒng)美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為“感恩之行”吧——
讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動做一些家務;讓我們回報社會：做好自己應該做的事，為文明社會盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。
記得有一首小詩寫得很好：“感激傷害你的人，因為他磨煉了你的`心態(tài);感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊;感激遺棄你的人，因為他教會了你獨立，凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人!”
讓我們學會感恩吧!
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