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生命感恩演講稿

時(shí)間:2023-05-04 11:13:17 感恩演講稿 我要投稿

生命感恩演講稿匯編六篇

  演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在我們平凡的日常里,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家收集的生命感恩演講稿6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

生命感恩演講稿匯編六篇

生命感恩演講稿 篇1

  文章導(dǎo)讀:但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢?當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫,當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng),當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí),你們可曾想過(guò)他們?父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō),老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁础?/p>

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!

  我為大家演講的題目是《感恩,讓生命更美好》。

  記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭,生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里,有朋友嘻嘻哈哈的身影,有老師孜孜不倦的教誨,更有父母無(wú)怨無(wú)悔的.付出。

  每年秋天,看著遷徙的候鳥成群結(jié)對(duì)的飛往南方,總是在想,他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來(lái)年的春天,他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路,回歸到養(yǎng)育它們的地方。

  從我們呱呱落地,是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學(xué)語(yǔ),是依靠著父親的指引說(shuō)說(shuō)笑笑;懵懂無(wú)知,是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦,是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切,我們都要感恩,感恩父母,感恩老師,感恩朋友,是他們,教會(huì)我們成長(zhǎng)。

  父母的愛(ài),柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山;老師的愛(ài),純真似雪,靈秀似露,輕靈似溪,親切似霞;朋友的愛(ài),溫暖若春,無(wú)私若云,純潔若水,深厚若山。

  但是這些比天高、比地厚的深情我們能體會(huì)到多少、又能報(bào)答多少呢?當(dāng)我們用大聲的音調(diào)對(duì)著父母吼叫,當(dāng)我們用自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng),當(dāng)我們用敷衍的心情與朋友閑逛時(shí),你們可曾想過(guò)他們?父母總是用輕松的語(yǔ)氣說(shuō)我們坐下好好說(shuō),老師用耐心的口吻問(wèn)我們?yōu)槭裁,朋友用壓抑的神情?wèn)你想去哪里……這些發(fā)生在我們身邊的事情還少嗎?

  古往今來(lái),感恩的故事數(shù)不勝數(shù),古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米,楊時(shí)程門立雪,俞伯牙摔琴寫知音……今有鄒尊喜背父上大學(xué),張米亞展翅救學(xué)生,丁一鳴十年背朋友上學(xué)……這些故事,令我們感動(dòng),更令我們慚愧……朋友們,想一想在你的生活中,你為辛苦工作一天的父母端過(guò)一杯茶水嗎?你為教導(dǎo)我們一天的老師說(shuō)過(guò)“您辛苦了”嗎??你對(duì)幫助過(guò)你的朋友說(shuō)過(guò)“謝謝你”嗎??

  父母的一生可能是平凡的,平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的,普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了;朋友的一生可能是清貧的,清貧的讓我們不愿與他們往來(lái)?删褪沁@樣的人,在你跌倒的時(shí)候扶你起來(lái),教你站立;在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解,讓你成功;在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo),幫你恢復(fù)。他們,指引我們一步步走向成功。

  朋友們,讓我們銘記人生中最重要的人的恩情,感恩他們的恩情,風(fēng)雨人生路,讓感恩于我們同行!

生命感恩演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我給大家演講的題目是“感恩生命,自信成長(zhǎng)”。

  哈佛大學(xué)教授有六句話:“如果對(duì)某項(xiàng)結(jié)果足夠關(guān)心,你自然會(huì)實(shí)現(xiàn)這一結(jié)果;如果你希望做好,你就會(huì)做好;如果你想要致富,你就會(huì)致富;如果你想要博學(xué),你就會(huì)博學(xué);只有那樣,你才會(huì)真正地期盼這些事情,心無(wú)旁貸地一心期盼,而不會(huì)費(fèi)許多心神再去胡思亂想許多不相干的雜事;不論任何課程,只要你對(duì)它滿懷熱忱,就可確保學(xué)好!逼鋵(shí),人的一生長(zhǎng)短不一,長(zhǎng)的也就三萬(wàn)多天,一萬(wàn)多天用來(lái)吃飯睡覺(jué),一萬(wàn)多天用來(lái)工作學(xué)習(xí),一萬(wàn)多天用來(lái)享受人生。我們每個(gè)人來(lái)時(shí)不帶來(lái)一草一木,去時(shí)不帶去一針一線,這樣說(shuō)來(lái)似乎開始與結(jié)果就沒(méi)那么重要了,重要的是在這個(gè)過(guò)程中,在或長(zhǎng)或短的人生里,你努力了嗎?你后悔過(guò)嗎?人生很短也很長(zhǎng),短得在彈指一揮間就足以虛度,長(zhǎng)得我們需要幾十年的光陰去一一經(jīng)歷,嘗盡得失。

  人生其實(shí)也很短。短得我們只須貪戀于被窩就可錯(cuò)過(guò)無(wú)數(shù)珍貴的早晨,我們只須逗留于手機(jī)電腦前就可消耗大好光陰,短得渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。在還未經(jīng)歷的時(shí)光里,我不知其中滋味,而在此時(shí)此刻,我知道我們都經(jīng)歷著人生中最敢想敢做的年華。中學(xué)時(shí)代很短,短得似乎就只剩下一堆堆試卷練習(xí),只剩下無(wú)數(shù)支墨水用盡的筆,短得似乎只有加快步伐,才能抓住理想的尾巴。在筆桿飛舞的.晚自習(xí)上,在大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)的課堂里,我們正值不知天高地厚的年歲,因?yàn)橐恍┬∈露P躇滿志,連走路的步伐都快了起來(lái),急于面對(duì)人生,但是當(dāng)鞋里摻進(jìn)了一粒路腳的沙子,卻又呼天搶地,倒戈棄甲,人生那么短,怎會(huì)等你因?yàn)橐涣I匙泳椭共讲磺,人生太短,你不得不快馬加鞭,你必須學(xué)會(huì)安穩(wěn)、學(xué)會(huì)冷靜,學(xué)會(huì)堅(jiān)忍。我們?nèi)巳硕枷胄腋,殊不知并不是每個(gè)人都有幸福的權(quán)利,而是每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利,幸福與否,重在追求。

  但從另一角度看,人生又很長(zhǎng),它值得我們細(xì)細(xì)琢磨。首先一個(gè)人要學(xué)會(huì)擁有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想,在夢(mèng)想面前有的人總會(huì)把自己一票否決,認(rèn)為夢(mèng)想難以實(shí)現(xiàn),但人生那么長(zhǎng),幾十年的光陰又何必吝嗇。我曾聽說(shuō)過(guò)一個(gè)人平均七年可以學(xué)精一個(gè)領(lǐng)域,這樣來(lái)看每個(gè)人一生幾乎能學(xué)精11個(gè)領(lǐng)域。因此,人生不是很長(zhǎng)嗎,足夠讓人一一實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。努力每個(gè)人都可做到的,毅力卻不是每個(gè)人都有的,人生那么長(zhǎng),一時(shí)的努力微不足道,重在一生的堅(jiān)持,重在對(duì)生命的敬畏,自信成長(zhǎng)。

  人生很長(zhǎng)也很短,最不堪的人生就是當(dāng)你青春已逝,容顏已老時(shí),后悔感嘆到:那些年,我在哪里?現(xiàn)在,一切都還為時(shí)不晚,我們能做的就是用最大的努力充實(shí)最美的人生。希望我們都能時(shí)刻告訴自己:每一天,在生活的各個(gè)方面,我都會(huì)變得越來(lái)越好,我在一步步接近我的夢(mèng)想,我的目標(biāo);我在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)熱愛(ài)自己,尊重自己,珍視自己,相信自己。

  謝謝大家!

生命感恩演講稿 篇3

  我國(guó)固然不像外國(guó)那樣有法定的感恩節(jié),但感恩的的確確也是我們的光榮傳統(tǒng)。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”(孟郊),這是對(duì)父母養(yǎng)育之情的感恩;“投我以桃,報(bào)之以李”(《詩(shī)經(jīng).大雅》),“受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”,“人有德于我,不可忘也”(《戰(zhàn)國(guó)策》),“今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。今此私自愧,盡日不能忘”(白居易),這是對(duì)他人所給予的幫助的感恩;“老吾老和人之老”(孟子),是將感恩之心推及他人的豁達(dá)境地;“人有德于我,不可忘也”,“我有德于人不可不忘也”(《戰(zhàn)國(guó)策》),“居功之行,人不功其行;求報(bào)之惠,人不報(bào)其惠”(魏源),這是關(guān)于受恩與施恩的訓(xùn)誡箴言……

  有一種責(zé)任,鐫刻在我們的腦海,我們沒(méi)法將其抹往。有一種感動(dòng),沉淀在我們的心田,總是會(huì)被輕輕喚起。有一種畏敬,浸進(jìn)了我們的血液,激起了我們的追問(wèn)。有一種關(guān)注,伴隨著人類的存在,鼓動(dòng)起奮飛的翅膀。

  我們的視野,因著美麗的存在而開闊;我們的心靈,因著細(xì)膩的情感而生動(dòng);我們的成長(zhǎng),因著彼此的關(guān)照而茁壯;我們的生命,因著無(wú)數(shù)的磨擦而發(fā)光……為此,我們感恩,感恩我們具有的一切。向父母感恩生命的賜予,向師友感恩友誼的長(zhǎng)青,向生活感恩色采的絢麗,向社會(huì)感恩人性的美好,向自然感恩山水的靈動(dòng),向經(jīng)典感恩聰明的出色,向世界感恩萬(wàn)物的博大……所以,我們品享,我們表達(dá),我們回報(bào),我們快樂(lè)而充實(shí)地前行。

  感恩,是迎向生活的一種姿勢(shì)。知道感恩的人,能夠把真誠(chéng)的回報(bào)提純成進(jìn)取的氣力。他們既能夠?yàn)樽约嚎v情歌唱,也能夠?yàn)樗苏嬲\(chéng)喝彩。感恩,是一種溫順而挺立的生命姿態(tài),是照亮生命每個(gè)昏暗角落的點(diǎn)點(diǎn)薪火。感恩,是平行傳遞的一顆愛(ài)心。感恩,不是你給了我我還給你的簡(jiǎn)單循環(huán),它是手拉著手,心連著心的`火把接力,是“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”的***境地。感恩,是將你個(gè)人情感的潺潺泉流,融進(jìn)到整個(gè)世界的汪洋大海的蕭灑情懷。感恩,是心靈成長(zhǎng)的一劑營(yíng)養(yǎng)。它播種的是愛(ài)的種子,盛開的是?吹幕ǘ洌斋@的是幸福的果實(shí)。感恩的心,自然能夠過(guò)濾很多的浮躁與不安,消融很多的抱怨與不快,因此讓你體察到生活的樂(lè)趣和意義,培養(yǎng)善待萬(wàn)物的美好情操。感恩,是具體細(xì)微的一次行動(dòng)。感恩,是溫馨的話語(yǔ),是體貼的扶持,是關(guān)心的眼神,是無(wú)言的支持。

  感恩,這生命里的一縷陽(yáng)光,它讓內(nèi)心安寧,讓幸福充裕,讓人格完善,讓世界美好。那末,讓我們一起來(lái)吧,將感恩的歌聲載進(jìn)我們的成長(zhǎng)專列,讓我們踏歌而行!

生命感恩演講稿 篇4

  大家好:我是來(lái)自xx小學(xué)xx年xx班的xxx,今天我演講的題目是:《感恩是一首生命的歌》

  花苞在枝頭吐蕊,吟唱一首感恩的歌兒,那是花樹對(duì)滋養(yǎng)它的沃土的感恩;鳥兒在蔚藍(lán)的天空中翱翔,畫出的是一道美麗的風(fēng)景線,那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫暖的親情,因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  感恩,是一首生命之歌;感恩,是一首永恒之歌。

  生活中,爸爸寬厚肩膀的安全;媽媽慈愛(ài)微笑的溫暖;老師鼓勵(lì)眼神的親切;同學(xué)真誠(chéng)語(yǔ)言的溫馨……一切皆是這首歌精彩的詞曲。 演講稿:感恩伴我成長(zhǎng) 我學(xué)會(huì)了感恩

  記得家鄉(xiāng)的每個(gè)元宵節(jié),我都坐在爸爸肩膀上觀燈,在爸爸的肩上坐著,有著一種“一覽眾人矮”的優(yōu)越感:爸爸帶著我輕松地在摩肩接踵的人群中突圍,我看到了我喜愛(ài)的所有節(jié)目。我在爸爸的肩上隨著節(jié)目音樂(lè)手舞足蹈,看著別的孩子向我投來(lái)羨慕的目光,按捺不住的幸福感讓我情不自禁地笑起來(lái)?晌覅s從不曾想到馱著我的爸爸勞累的雙肩和那件汗流頰背的衣衫……

  我的媽媽,既不會(huì)烹飪,又不善女紅。可卻是傾注了所有心血在我身上。三歲時(shí),媽媽舉著“人、口、手……”卡片對(duì)我不厭其煩地念著;每逢上街時(shí),她對(duì)著所有廣告牌上的字旁若無(wú)人地讀給我聽;每個(gè)夜晚,我都枕著她那動(dòng)聽的童話睡去……直至我能獨(dú)立閱讀。就這樣,慢慢地,當(dāng)我能寫出第一首稚嫩的小詩(shī)作時(shí),媽媽笑了。那燦爛的笑漪至今還在我心扉蕩漾。

  感恩我的`爸爸媽媽,是他們,給了我濃濃的愛(ài)。

  可親可敬的,是我的老師。是老師,在我上幼兒園時(shí)教會(huì)我明快的兒歌;小學(xué)時(shí),是老師手把手教會(huì)我寫作文、在我犯錯(cuò)時(shí),用滿是愛(ài)意的眼神教育我,冬天,老師細(xì)心地讓我喝下暖胃而又暖心的熱開水……

  而我的同學(xué),是為我最親密的伙伴。

  常常,同學(xué)彎下腰,拾起我掉落的鉛筆;在我遇到不開心的事兒時(shí),是她們解開我的心結(jié);在獲得好成績(jī)時(shí),他們與我共同分享快樂(lè)……同學(xué)是我身邊的天使,真實(shí)的存在著。

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是落葉對(duì)根的感恩,我們都需要一顆感恩的心,因?yàn)楦卸鳎允澜绮鸥用馈?/p>

  學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)椋刑嗳嗽诔砷L(zhǎng)的道路上幫助過(guò)我。

  父母、老師、同學(xué)……這一切用一個(gè)微笑,一聲“謝”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要用一生的愛(ài)來(lái)報(bào)答。

  感恩,是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性,是一個(gè)人不可磨滅的良知。讓我們學(xué)會(huì)感恩、品味感恩、共同唱響這首感恩的歌吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。 演講稿:感恩伴我成長(zhǎng) 我學(xué)會(huì)了感恩

生命感恩演講稿 篇5

  親愛(ài)的同學(xué)們、老師們:

  當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體的時(shí)候,一個(gè)生命 降落人間,這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給家庭帶來(lái)了無(wú)比歡樂(lè)。從這一刻起多少人關(guān)注著你,期望著你快快長(zhǎng)大,成材成器。感謝生命,有了生,一切便有了可能。

  史鐵生 二十歲時(shí)截去了雙腿,但并未截去他對(duì)生命的熱愛(ài),在面對(duì)悲劇的背景、必死的歸宿時(shí),他悟到了:“既然只能走在這條路上,為什么不在這條路上縱情歌舞一番呢?”于是一路上他不羈不絆,揮灑自如,把路上的高山和深淵都笑著玩了一回,玩得興致盎然。

  晚年的'貝多芬不僅雙目失明,而且耳朵也聾了,但他“扼住了命運(yùn)的喉嚨”,寫出了《英雄》《命運(yùn)》等不朽的音樂(lè)篇章。

  美國(guó)著名作家海倫。凱勒在很小的時(shí)候,疾病使她變成了一個(gè)又聾又啞又瞎的人,但就是這樣的一個(gè),用她殘存的觸覺(jué),寫下了光輝的一生。

  在命運(yùn)面前,在厄運(yùn)面前,他們都是生命的巨人,是將“人”字放大在天地間的巨人。

  冰心老人在《談生命》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè),也不是永遠(yuǎn)痛苦的,快樂(lè)和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸,樹木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。所以,在快樂(lè)中我們要感謝生命,在痛苦中我們也要感謝生命。

  生命是一條河,有急就有緩;生命是一條路,有平坦就會(huì)有坎坷;生命是一支曲,有高音就會(huì)有低音;生命是一朵花,有綻放就有凋謝。有晴就有陰,有圓就有缺,有愛(ài)就有恨,有美就有丑,有快樂(lè)就會(huì)有痛苦。

  人一輩子都在高潮--低潮中浮沉,唯有庸碌的人,生活才如死水一般。只要高潮不過(guò)分使你緊張,低潮不過(guò)分使你頹廢,就好了。

  所以,坦然面對(duì)你生命中的風(fēng)和雨,感謝生命給予你面對(duì)生活的機(jī)會(huì)。

  感謝生命中的每一天,感謝每一個(gè)匆匆而來(lái)的過(guò)客,感謝天和地,感謝風(fēng)和雨,感謝陽(yáng)光和空氣,感謝自由,感謝一生中有你們。謝謝大家!

生命感恩演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  現(xiàn)在我雖然只有九歲,在大人的眼里我還只是個(gè)天真幼稚的小孩子,可我卻認(rèn)為我在成長(zhǎng)中懂得了許多道理。譬如,在我的內(nèi)心深處早已默默種下的一粒種子——感恩的心,隨著我不斷成長(zhǎng),它也早已生根發(fā)芽了。

  九年前當(dāng)我呱呱墜地時(shí),第一眼看見(jiàn)的是一位漂亮的白衣天使和我的二姨姥姥。對(duì)她們我心存感恩,感恩她們陪我看見(jiàn)了這世界的第一眼。

  當(dāng)我還是襁褓中的嬰兒時(shí),姥姥對(duì)我無(wú)微不至地日夜照看,幾乎沒(méi)有睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)。我感恩!在我幼小的心里,我一直期待自己快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了我要學(xué)“烏鴉反哺,羊羔跪乳”的精神來(lái)報(bào)答姥姥對(duì)我的恩情?擅\(yùn)捉弄人,我還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大,甚至沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)一句:姥姥我愛(ài)你!我的姥姥就去了遙遠(yuǎn)的天國(guó),那年我不到六歲。

  當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí),就從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)姥爺?shù)膽驯,直到現(xiàn)在我仍然喜歡姥爺?shù)膽驯,那是溫暖而又充滿慈愛(ài)的`懷抱。姥爺是我生命中最難以忘記的人,他不只是我的姥爺還是我的啟蒙老師。對(duì)于我的姥爺我不知道用什么華麗的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)。

  我感恩我的老師們,她們像園丁一樣哺育我們茁壯成長(zhǎng),沒(méi)有我的老師我又怎么會(huì)運(yùn)用文字的形式來(lái)表達(dá)我感恩的情感?

  雖然我只有九歲,但是在這九年當(dāng)中我遇到太多太多讓我感恩的人。爸爸媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài),我感恩!旅游時(shí)送給我一瓶花露水的好心奶奶,我感恩!下雨天為我撐傘的阿姨,我感恩!

  感恩生命中所有的遇見(jiàn),親人、朋友、老師、陌生人……是你們讓我體會(huì)到了這個(gè)世界上處處有真情,教會(huì)我做一個(gè)心存善念,懂得感恩的人。

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