【精華】學(xué)生感恩演講稿集錦9篇
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點(diǎn)為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生感恩演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生感恩演講稿 篇1
教師們，同學(xué)們：
早上好！
今日很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下遭到人們廣為注重的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之說(shuō)，同學(xué)們當(dāng)然理解，自己的每一點(diǎn)行進(jìn)、每一點(diǎn)成果都離不開教師的勤勞耕耘，它傾瀉了教師許多汗水。因而，咱們要感謝教師，由于知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
教師是咱們的啟蒙人，是他們教會(huì)了咱們?cè)S多常識(shí)，告知了咱們?cè)S多真理，教師的勞績(jī)?cè)蹅儜?yīng)該時(shí)刻銘記在心。在學(xué)生中心，對(duì)教師懷有深深敬愛之情的'人不可勝數(shù)，當(dāng)然也應(yīng)該供認(rèn)，還有一部分學(xué)生，他們亂用教師的仁慈，對(duì)教師的辛勞視若無(wú)睹，他們給教師帶來(lái)的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了給予他們的高興，但教師又說(shuō)過(guò)多少呢？教師并沒有在公共場(chǎng)所批判哪個(gè)同學(xué)，而是極力用自己那顆摯愛學(xué)生的心，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子，去感染每一個(gè)學(xué)生。咱們也應(yīng)該知道，教師也有患病的時(shí)分，他們完全能夠在家歇息，但為了自己的學(xué)生，他們?nèi)允菐Р≌驹谥v臺(tái)上，忘我地講課。這個(gè)時(shí)分，莫非咱們不應(yīng)該愈加敬重咱們的教師，愈加愛咱們的教師嗎？
咱們的教師如此辛苦，咱們又該怎么酬謝他們呢？已然咱們每天都和教師在一同？我覺得假如你能仔細(xì)地預(yù)習(xí)、聽課、說(shuō)話、做作業(yè)，那便是對(duì)教師作業(yè)的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方能夠表達(dá)咱們對(duì)教師的敬愛和尊重，如在教師疲倦或歇息的時(shí)分盡量不去打擾，遇見教師的時(shí)分真誠(chéng)地問(wèn)好并自動(dòng)讓路，能夠?qū)懸环庑�，能夠打一個(gè)電話，能夠寄一張賀卡，送上祝愿，以表心意，更能夠與幾個(gè)同學(xué)相邀，一同到教師家里登門訪問(wèn)等。咱們要把感恩心帶到日常日子中，變成看得見、摸得著的東西，時(shí)刻感遭到“感恩之心”就在身邊存在。
期末考試火燒眉毛，溫習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比平常多一些，咱們?nèi)砸还P一畫仔細(xì)完成，切不要敷衍了事，或干脆不做，那樣，教師會(huì)很悲傷。假如你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我以為當(dāng)下對(duì)教師最好的感恩方法便是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成果，你們的行進(jìn)是對(duì)教師的最大安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓咱們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝教師教給咱們豐厚的常識(shí)，感謝教師教給咱們學(xué)習(xí)的方法，更感謝教師教給咱們做人的道理。
謝謝咱們！
學(xué)生感恩演講稿 篇2
老師的愛看不見、摸不著，像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。
老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們?nèi)缦灎T般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。
感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達(dá)知識(shí)的殿堂。風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們心中的同一句話：老師，感謝你們!時(shí)光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們已到了五年級(jí)。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過(guò)去的5年中，各位老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，傳授給我們知識(shí)、啟迪我們的智慧、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂觀向上，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基矗5年來(lái)，你們?yōu)槲覀兒娜チ?年的青春，你們?yōu)槲覀兗缲?fù)了5年的責(zé)任。
你們?yōu)槲覀兏冻隽司薮蟮男难�，你們只有付出，不圖回報(bào)。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生、從渴求知識(shí)的少年馬上離開母校的初中生的一小老師。將來(lái)不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。
你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的`鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿驚喜!感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
敬愛的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤(rùn)了我們的心。
最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開心。
學(xué)生感恩演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
中國(guó)有句古話：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。意思是說(shuō)別人給你一點(diǎn)點(diǎn)幫助，都要牢記在心，用加倍的努力去回報(bào)！
生活在感恩世界的我們，要用行動(dòng)來(lái)證明，用心來(lái)回報(bào)。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹�；感激遺棄你的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。人應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。
感恩父母，為了我們，為了自己的兒女能夠快樂幸福，天天起早貪黑的忙忙碌碌。給我們做飯、洗衣，給我們吃好的用好的.，教會(huì)我們做人的道理。父母心里只有一個(gè)愿望：希望我們能好好學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)，將來(lái)能夠有出息，為國(guó)家、為社會(huì)出一份力！所以我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，珍惜眼前的一切！
感恩老師，把我從一個(gè)不懂事的小孩子，培養(yǎng)成了知書達(dá)理的大姑娘。在我極度想得到別人安慰的時(shí)候，是老師您，給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢(mèng)想；當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的挫折時(shí)，是老師您幫助我重新開始把奮斗的道路來(lái)確定。此時(shí)我想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您，我決不會(huì)辜負(fù)您曾對(duì)我的期望�！�
感謝同學(xué)，是他們?cè)谖医^望的時(shí)候給了我溫暖；是他們?cè)谖沂臅r(shí)候，鼓勵(lì)我，使我重新?lián)碛邢Ｍ�。在與同學(xué)們相處的日子里，我學(xué)到了他們身上的許多優(yōu)點(diǎn)，感受到了友誼本身真正的可貴！
生活中時(shí)時(shí)處處都有值得我們感恩的人，只是在于我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn)，會(huì)不會(huì)感恩。感恩也是我們的必修課，同時(shí)也能夠促使我們進(jìn)步，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧
學(xué)生感恩演講稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
父母對(duì)我們的愛是無(wú)微不至的，他們的愛時(shí)時(shí)伴隨著我們�，F(xiàn)在，我們要用感恩的心來(lái)回報(bào)父母。
父母把我們從小養(yǎng)育大，對(duì)我們傾注了多少愛呀!難道我們不應(yīng)該感恩他們嗎?或許有些人認(rèn)為這沒什么大不了的，如果這樣理解就錯(cuò)了�？傊�，我覺得父母的愛是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。又是一些讓我們聽著煩的“嘮叨”,也包含著父母對(duì)我們深深的愛。臨出門時(shí)母親一句囑咐：“路上小心!”，“路上慢點(diǎn)兒!”都體現(xiàn)著父母對(duì)我們的無(wú)限牽掛。有一次，媽媽對(duì)我說(shuō)他每當(dāng)我騎著自行車去學(xué)校的時(shí)候，心都提到了嗓子眼兒�？梢姼改笇�(duì)我們是多么的牽掛啊!
父母一天一天的.衰老了，而我們卻一天一天的長(zhǎng)大了。我們對(duì)父母雖不能“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定�！弊钇鸫a應(yīng)該“父母呼，行勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。出必告，反必面�！蔽覀円獙W(xué)會(huì)懂事，明白天下父母心!我們應(yīng)該為父母做一些小事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，為父母倒一杯水……幫一下父母。盡一下我們的孝心。
父母是我們的家長(zhǎng)，是我們的伙伴，也是照顧我們和養(yǎng)育我們的人。我們應(yīng)該感謝父母對(duì)我們的照顧和養(yǎng)育之恩。自己做錯(cuò)了，父母有時(shí)會(huì)嚴(yán)厲的責(zé)備。看是考砸了，父母會(huì)批評(píng)，甚至打罵!不要認(rèn)為自己的父母是怎樣的不好，那是恨鐵不成鋼啊!我們不要錯(cuò)怪這世上最疼愛我們的人啊!
現(xiàn)在，讓我們學(xué)會(huì)感恩吧!有了感恩的心，人會(huì)變得更高尚，人間也會(huì)變得更加美好!
學(xué)生感恩演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感因；白云在蔚藍(lán)的.天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感恩的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓我們無(wú)法在別人面前談起；父母的一生可能是清貧的，清貧得讓我們不愿在眾人面前夸贊炫耀；父母的一生可能是普通的，普通的就像一塊隨處可見的鵝卵石。
謝謝大家，我的演講完畢！
學(xué)生感恩演講稿 篇6
尊敬的老師們、同學(xué)們，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他（她）們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ)；在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。
同學(xué)們，面對(duì)我們的老師，要懷有一顆感恩的心，那么，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上，還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>
我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的`努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。今后，你們離開了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂的滿足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！
同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂！
學(xué)生感恩演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是xx，我演講的題目是《感恩父母，孝心無(wú)價(jià)》。
我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應(yīng)感恩，它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽(yáng)光給了我，媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。面對(duì)媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。
讓我們過(guò)上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長(zhǎng)，是所有父母的心愿，如果說(shuō)母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你，我的父母！父母的愛說(shuō)不完、道不盡，所有的`恩情我們銘記于心。
相信每一個(gè)赤誠(chéng)忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來(lái)日方長(zhǎng)，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。
只是，天下的兒女們，一定要抓緊��！趁你父母健在的時(shí)候，盡一份你的孝心。
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生感恩演講稿 篇8
老師們、同學(xué)們：
你們好!
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我想起《感恩的心》這首歌的時(shí)候，就想要感恩爸爸和媽媽對(duì)我的恩愛。
爸爸每天早上5點(diǎn)起床，一起床，連刷牙、洗臉都顧不上，就去給我做飯，真辛苦啊!爸爸一直在認(rèn)認(rèn)真真給我做飯，從不三心二意，一做完飯，就叫我起床。一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有，還要自己想做什么菜。我決定，要給爸爸買一本做菜的'書，讓爸爸學(xué)會(huì)更多做菜方法，我也能讓爸爸做菜變得輕輕松松，真是一舉兩得啊!
媽媽每天輔導(dǎo)我寫作業(yè)，輔導(dǎo)完我寫作業(yè)，又去幫我洗衣服，媽媽就沒有時(shí)間化妝了。我以后要慢慢學(xué)會(huì)洗衣服，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)，讓她有時(shí)間化妝，變得漂亮。
我一定要說(shuō)到做到，讓爸爸和媽媽變得輕松，變得漂亮! 然我感恩的心來(lái)回報(bào)我親愛的爸爸、媽媽，感謝您，我的爸爸和媽媽。
我的演講到處結(jié)束，謝謝大家!
學(xué)生感恩演講稿 篇9
收起了撲騰的翅膀，勒住了心靈的駿馬，青春的我們，卸下滿身的歡樂，背上父母的期望，踏上了x年級(jí)的征途。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們滿腔熱情，豪情萬(wàn)丈。一路走來(lái)，時(shí)而像奮勇向上的攀登者，披荊斬棘；時(shí)而又像搏擊前行的航行者，乘風(fēng)破浪。但當(dāng)我們遇到了山巖前阻，重重迷霧時(shí)，我們躊躇了，我們迷茫了，這時(shí)遠(yuǎn)方總會(huì)有一座熠熠生輝的燈塔指引我們繼續(xù)前進(jìn)。我們知道這燈塔就是老師，那光輝就是老師的關(guān)愛。
細(xì)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的十幾年，驀然發(fā)現(xiàn)師恩伴我一路走來(lái)。曾幾何時(shí)，我們像一顆休眠的種子，沉睡在大地的懷抱，沒有理想，沒有追求是老師像山間的清泉，滋養(yǎng)著我們，讓我們勃發(fā)萌芽，喚起了我們對(duì)知識(shí)的渴望，讓我們知道了“外面的世界很精彩”，讓我們向往于“亂石穿空，驚濤拍岸”的恢弘氣勢(shì)。初露鋒芒的我們，經(jīng)不住“八月秋高風(fēng)怒號(hào)”的肆虐，受不了“北風(fēng)卷地百草折”的殘敗。是老師像明媚的太陽(yáng)，用和煦的陽(yáng)光，溫暖著我們，讓我們堅(jiān)強(qiáng)，更讓我們明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的人生哲理。記得一次考試，因過(guò)分的緊張而導(dǎo)致了錯(cuò)誤的演算，結(jié)果令我傷感、失落。成績(jī)的不穩(wěn)定，讓我感覺九年級(jí)仿佛右邊是天堂，左邊是地獄，這時(shí)語(yǔ)文老師只是輕輕的'道了聲：“人生的競(jìng)技場(chǎng)上沒有永遠(yuǎn)的輝煌，也應(yīng)有失敗的記錄。
于是，我重拾信心，繼續(xù)前進(jìn)�！庇浀迷�(jīng)的一次遲到，使我暴露在眾目睽睽之下，我無(wú)地自容、羞愧難當(dāng)，恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，我感覺九年級(jí)仿佛就是一場(chǎng)賽跑，對(duì)手是時(shí)間，它總在我前面，我感到力不從心。可我看到了外語(yǔ)老師每天與月亮為伴，來(lái)的那么早，回去的那么晚，我的心便釋然了。即使我每天披著晨曦而來(lái)，戴著星月而歸也毫無(wú)怨言。我還記得一天，那是一個(gè)疲倦的午后，不優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)使太陽(yáng)都暗淡了光芒，我討厭數(shù)學(xué)、抱怨數(shù)學(xué)，可抱怨過(guò)后，看到講桌上的老師仍在孜孜不倦的工作，怨氣就消了�？�！那黑板上奇妙的構(gòu)思，精彩的解答，讓人心生欽佩，那不就是老師辛勤的汗水，混合著對(duì)我們的期望嗎？時(shí)間太瘦，指縫太寬。
如今，我們x年級(jí)（x）班已走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的半年，這匆匆歲月中，我們努力過(guò)，我們哭泣過(guò)，但我們從未放棄過(guò)，因?yàn)槔蠋熓怯肋h(yuǎn)的燈塔，會(huì)指引我們不斷前進(jìn)。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；雄鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃覀兏卸骼蠋�，因�(yàn)槔蠋熥屛覀冏呦虺晒Α?/p>
在教師節(jié)到來(lái)之際，讓我們感恩您為我們所做的一切！
謝謝大家！
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